文明禮儀伴我行作文范文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的文明禮儀伴我行作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明禮儀伴我行作文范文1
文明禮儀是一對不可分開的兄弟，它們代表的是一個人的素質，也是給人第一印象的關鍵。它們猶如那清涼的秋風，給予涼爽；它們猶如那無形的鑰匙，打開心房；它們猶如那千年靈芝，消除病痛……它們是21世紀的人么渴望追求的，它們是不可缺失的。
文明禮儀在我國的歷史上，小的方面彰顯的是自己的品德，大的方面彰顯的是我泱泱大國的氣質與素質，這些方面都體現了文明禮儀的重要性了。而現在也不例外，如果沒有文明禮儀，就沒有孔子“己所不欲，勿施與人”的寬恕；如果沒有文明禮儀，就沒有周總理文明握手而博得外國人的尊重；如果沒有文明禮儀，就沒有福特撿紙和后來的驚人成績。這些種種都說明了文明禮儀不管是在封建社會的`古代，還是現在經濟發達的21世紀，它們都發揮著極其重要的作用。
現在的人們有些就缺乏這種文明禮儀，雖然這可能只是一小部分，但是我們絕對不能小看它們。特別是在現在經濟發達的時期，一些生意或者是語言交流，缺少文明禮儀的話，一個好好的生意可能就因為這樣就沒有了，甚至會被人們視為沒素質、沒教養的人，這樣的話將會被人們拋棄，被社會拋棄。So，從現在開始，我們就要改變自己，做一個擁有文明禮儀的人，比如：尊敬師長，遵紀守法，不粗言野語……但是文明禮儀不僅僅限制于局限性的規則、規矩，它更是一種值得我們珍藏回味無窮的幸福。比如：一句安慰的話語，一個充滿慈祥的微笑，帶給我們的又何止是尊重呢？那是回味的幸福啊……
文明帶給我們的幸福是無形的，但又像物體那樣地真實。它們仿佛是空氣，我們雖然看不到，摸不著，但是它們對于我們來說是必不可少的，它們又猶如地球上的水，具有極其重要的地位……我們人類離不開空氣，離不開水，那么，我們同時也離不開文明禮儀。一個人具有好的文明禮儀，這種禮儀將會展現你無形的魅力和氣質，這是任何東西都無法給予你的。
如果我們每個人都擁有好的文明禮儀，這個世界將會更加美好。那么，作為這世間上的一員，你難道不想成為一個擁有文明禮儀的人嗎？你難道不想讓這個世界更加美好嗎？
如果你想的話，就馬上行動吧！
文明禮儀伴我行作文范文2
文明是二月里的春風，融化了心靈的冰封，文明是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶，文明是一劑良藥，醫治了內心的創傷，文明是東方魚肚百肘擊碎了黑暗的第一縷陽光，文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露，文明是流過心田的汩汩清泉。
有人告訴過我：“一顆沙里看出一個世界，一朵花里映出一個天堂，把文明放在手掌上，那片刻的快樂在剎那時收藏。”昔日的我聽了這句話，只是淡淡的微笑，那時我認為文明只局限于尊敬師長，遵紀守法，不粗言野語，這類字眼而今日的我回想這句話，它給我的卻是無窮的啟迪。
文明并不是片面的尊重與遵守，它是語言交流的基礎。在別人需要幫助時，一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰，在別人被誤解時，一句”我相信你”帶給別人的是信任，在別人哭泣時，一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰。
文明不僅是語言間的交流，它更是值得我們珍藏的回味無窮的幸福。記憶里，摔倒時是父母給了我自信的微笑，懦弱時，是同學給了我自信的掌聲，沮喪時，是老師給了我溫暖的呵護，一個微笑，一陣掌聲，一句呵護那都是文明的標志，帶給我們的又何止是尊重，那就是幸福。
因為有了孔子的文明，才有了“己所不欲，勿施與人”的`寬恕，因為周恩來文明的握手，才博得外國人的尊重，因為福特文明檢紙，才有后來驚人的成績。是文明告訴我，當人與人彼此在凝視中笑臉相迎時，那是文明的、溝通的開始，文明告訴我，當雙方在內心用尊重我時，那是文明理解的開始，文明告訴我，當看到口渴難耐的陌生人時，遞上一瓢水時，那是文明愛心的開始，文明告訴我，當送人鮮花時，發現手有余香，那是文明快樂的開始。
人人渴望文明，那是因為文明的話語似春天里的和風細雨，催開我們希望的蓓蕾，人人渴望文明，那是因為文明的祝福似秋日里的風碩果實，映照著我們豐收的笑臉，人人渴望文明，那是因為文明的溝通似驚天動地地響雷，撕掉我們心中的陰霾，人人渴望文明，那是因為文明的呵護如冬日里烘培大地的暖陽，化解了心中的嚴寒。我要提倡文明，因為它是那么簡單，但又那么使人快樂，讓我們從自身做起，做一個新時代的文明人。
文明禮儀伴我行作文范文3
“文明”是什么是文明的一種表現形式。文明是一種修養，是一種境界。
我們的生活離不開禮儀，禮儀就像一面鏡子，映照出了人們文明的形象;禮儀就像一把火，溫暖著人們的心;禮儀就像一盞燈，照明著人們生活的'方方面面。
一次，我在電視機上看到一對老夫婦，兒孫滿堂，卻在一起談笑風生。這時，我想起來要去給老夫婦送些吃的，可又不知怎么了，這位父親竟然讓兒女去拿，讓兒女去拿，讓兒女去幫忙，這不就是“父愛如山，母愛如海”嗎
想著想著，我便想上廁所，可是我又沒有鑰匙。只好自己去找。這時，我想起了老師的話，“你不能光在家里玩，要在外面幫家長找找孩子，找孩子回來再說。”于是，我便跑進了衛生間，開了開關門。可是，我卻一個人在衛生間里，沒有人陪，也沒有人問我，我就自己在衛生間里面走來走去。不一會兒，我就走進了廁所，在廁所里，我發現一位老奶奶正在洗衣服，我想上廁所，可是我又沒有鑰匙，怎么辦呢只好在衛生間里走來走去了。這時，只聽見一陣急促的腳步聲，我便想：“我可以去開門，可是我又想起了老師說過的一句話：“你不能光在家里玩，要幫助父母做家務。”這時，我便鼓起勇氣開了門。可是，我又想：“不能光在家里玩，在外面找找孩子，找孩子，這樣不是一舉兩得嗎”我就這樣一直走，又走了一小會兒，我看見老奶奶正在洗衣服，我便走過去，對老奶奶說：“奶奶，我來幫您吧，”我拿起衣服就走，老奶奶對我說：“謝謝你，小姑娘。”我說：“不用謝，老奶奶，我是一名少先隊員，應該做一名少先隊員的，這是我應該做的，我一定要把它做好。”奶奶笑了笑，說：“好，這一件我就幫你。”我便把衣服放在衣架上，拿起洗衣粉，往衣服上一涂，再把衣服的袖子擦干，把衣服放在上面，一件一件的洗了起來，我把衣服洗了一下，放進了衣架上。洗完后，我走到老奶奶身邊，對她說：“奶奶，我來幫您把這件衣服洗了吧”奶奶笑了笑，說：“你真是一個助人為樂的孩子。”
這件事，我一直都不能忘記。因為，從那以后，我便開始幫助老人，幫助老人了，也就是說，老人們也會開心，我也就不會孤單了。
文明禮儀伴我行作文范文4
每每春風吹拂美麗的校園時，團團錦簇的白玉蘭就會散發清幽的芬芳，潔白的花瓣訴說寧中的文明禮儀之花在處處盛開。
他明亮而又沉靜的心境猶如春天的和煦微風，冬日里一抹暖陽，將特別的溫暖深深地留在了身邊每一個的人的身上。
他在日常的生活里始終恪守著作為一個文明人的準則，他熱愛同學，團結有愛，一言一行里閃爍著道德的光輝。
當你踏著輕快的步伐走進班級的`時候，經常會看到他手拿掃帚，那樣默默地不動聲色把教室后邊散落了一地的紙屑打掃干凈。
當同學生病需要照顧的時候，他總是第一時間主動幫助同學去醫務室看病，他關心同學，大家有目共睹，但他說這是他力所能及的事情，這樣的舉手之勞不足掛齒。
上次的藝術節讓我們記憶猶新。由于對規則的忽視，我們班的選歌工作走上了歧途，沒有同學注意到這一問題，除了他。他及時向班委提出了他的看法，并重新推薦了一首歌。但鮮為人知的是，他為推薦這首歌付出了很多的心血。每天晚上他總會對一些合適的歌曲進行反復仔細的推敲，研究每首歌曲難唱的部分，并與寢室同學配合演唱，模擬大合唱時的情景。此后，在班內練歌時，他又憑借他深厚的歌唱功底主動帶領全班同學一起歌唱，并時常糾正同學們的錯誤，提出同學們的不足，勉勵大家再接再厲。文明不僅表現在言行，更表現在行動，表現在奉獻。他以對集體滿腔熱情，詮釋了文明的意義！付出總有回報，他的付出換來了大合唱第二名的優異成績。
千學萬學學做真人，從我做起，從每一件小事做起，他從不在意所作所為是否得到稱贊表揚，重要的是他時刻保持一顆對班級熱愛的心。
他身上我們看到了更多的是一種陽光、樂觀，平時他總是在笑，我們看到了一種好的心態，面對煩惱他也有皺眉的時候，但轉眼間你又會看見那個瀟灑的身影，玩瘋的時候，收的最快的就是他，氣氛沉悶的時候，緩解氣氛的也會是他，他的行為處處影響著我們，生活學習中，他總是能沉穩地做好每一件事，文明在他身上閃耀，照亮我們每一個人。
他始終堅持從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、爭做文明學生!他堅信文明會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
文明禮儀伴我行作文范文5
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。
仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。柳州要構建文明和諧社會我們作為學生應如何去做？這是八中在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的`做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。
這是八中充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的意見和建議。活動后從學生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。
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