文明的作文

時間：2025-12-06 17:31:53 文明

文明的作文9篇【優選】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的文明的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明的作文9篇【優選】

文明的作文篇1

　　文明之國禮儀之邦，讓文明禮儀攜手共創美好明天。——題記

　　伴著中國五千年的傳統美德，講文明、用禮儀，已經展示了中華民族的精神面貌。中華兒女也因此感到驕傲，作為青少年的我們難道不應該弘揚中華民族文化嗎？

　　對于文明禮儀的理解，古人曾這樣說過：“不學禮，無以立。”就是說，你不學習“禮”，就沒法在社會中立足，事實確實是這樣，從我們呱呱落地到慢慢地學習說話，那些“叔叔、阿姨、對不起、謝謝”無一不標志著我們是一個文明的孩子，從我們邁入學校時，就意味著我們長大了，要做一個懂禮貌，講文明，用禮儀的孩子，當看見老師時，向老師問好；不隨意踐踏草坪，不亂扔垃圾，看見垃圾要有責任地撿起；不能和同學打架，要和同學友好相處。是的，在我們學習和生活中，父母和老師常常這樣囑咐我們，可做到的同學又有多少呢？在別人面前滔滔不絕地大談文明禮儀，看著校園中隨處丟棄的小食品袋，聽著某些同學口中吐出的臟話，我怎能不感嘆一句：悲哉！為何我們要做語言的巨人行動的矮人啊！

　　在這文明的`社會里，我們不能做行動的矮人，否則只會損中國五千年來的形象，讓自己沒有顏面。我們是生在新時代，是祖國的花朵，講文明、用禮儀，是我們成才的標志，因此讓我們行動起來講文明用禮儀。

　　記得一個校長曾寫過這樣一句箴言：“面必爭，發必理；衣必整，鈕必結；頭容正，肩容平；胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝”。一個人的儀表就代表著自己的整體形象，作為學生時代的我們，儀表不僅要得體，還要大方和端莊，這樣才能展現出一個文明的青年。

　　讓文明在我們心中駐扎、成長、爭做文明小青年，文明談吐，文明舉止，文明做人，文明做事，只有這樣才會讓中國傳統美德弘揚久遠，才會共創美好的明天。

文明的作文篇2

　　現在，我們走在學校，滿滿都是“文明始于走下”“讓文明之花綻放”等等的警示語，那么我們就真的做到文明了嗎？我的回答是沒有。

　　如今，在一些小地方，亂扔垃圾隨處可見，臟水亂倒，有時，可見一堆堆的垃圾，到了夏天，惡臭撲鼻而來，不少行人要么繞道而行，要么捂鼻而過，我幾次都想去找那些不懂文明的人，想問問他們一個個到底懂不懂文明呢？雖然在我們這個小縣城內，已經大大的加進了環保，但在各個村還是一如既往。在大街小巷，你也可以看到一處獨特的“風景”，大家有些納悶了，在大街小巷怎么會有風景呢？在此，我告訴大家，風景就是吵架甚至打架，我又為什么會這樣說呢？大家來看一個片段，這是因為一個人不小心騎車而撞上另一個汽車的場景：先是開汽車的說“你有病啊你，不好好開車干啥捏，眼睛不知道往哪看啊，簡直是瞎了啊”另個騎車的說：“我又不是故意，我已經道過謙了，你何必還要罵我呢？”然后開車的直接罵道：“你知道我這是什么車嗎？睜開你的.狗眼看看，老子的車是寶馬，你以為道個歉就行了啊，把你美得，等一下保險公司的來了，咱們再算賬，”最后的結局就是雙方因為打架而都進到派出所，這種場景實在常見，總有吵架、打架的。

　　每年學校總會開一些關于文明的大會，總倡導一些做文明少年啊，但是我們的行為根本不文明，在校園內亂扔垃圾，上課和老師頂嘴，翻墻上網，打架，抽煙，等等不文明行為，在校外，破壞公務，我簡直想說文明學到哪去了，對牛彈琴，不僅僅是學生，更甚至有些大人，開車時闖紅燈，坐車時往窗外拋物，并且在清潔工剛打掃完的地方扔垃圾，我想說大人給小孩帶了個什么頭，不帶好頭，卻帶了個壞頭。

　　看來現在文明在現實中的含義僅僅是兩個字而已，并沒有起到真正的行為作用，只是隨口一說而已，就這么的簡單，而對于干部來說，真正的希望是實際含義，希望看到的是行動。如果他們知道我們并沒有文明號，沒有做一個文明的人，我相信他們會后悔曾經浪費時間宣傳什么文明啊，做文明少年之類的，他們的血汗被我們揮霍，被我們也浪費了時間，浪費了精力。

　　在此，我以一個中學生的身份呼吁：讓我們做文明少年，讓我們“禮儀之邦”稱號永遠傳承，讓我們個個都懂文明，個個都踐行文明，讓老一輩對我們青少年的心血不付之東流，讓我們永遠不會忘記我們是一個中國人，而我們擁有我們中國人該有的文明。

文明的作文篇3

　　我們居住的綠松石星球已經有40億年的歷史了。與浩瀚宇宙中的其他恒星相比，它非常年輕，充滿活力。據估計，如果把從地球到今天的時間比作24小時，人類只在23點的最后幾分鐘出生。

　　這個時間短到和宇宙中180億年的年齡相比什么都不是。而人類作為一個物種，早已飛出地球，試圖用經驗、想象力、創新開拓更多未知領域。他們極具韌性，以毅力攻擊未來。一個人的想法和思想可能成為全人類的標準。

　　帕米爾高原以東，中國太平洋西北部，幅員遼闊，960萬平方公里。多樣的地理特征和物種形式構成了豐富的生態資源。自古以來，中國人就認為人與天地萬物的關系密不可分。在一些道家經典中，外在的宇宙是一個大宇宙，而人體是一個小宇宙，無數的人物在追求萬物與自然的統一。

　　儒家創始人孔子說：天冷，知松柏后枯。中國不是唯一一個用生物韌性來指代人的精神世界的國家。然而，中國人特別清楚觀察微觀知識的哲學思維、憂患意識和類比。所以，與埃及文明、古希臘文明、阿拉伯文明相比，中華文明是早熟文明。

　　中國人善于溝通，對人與人之間的關系把握得很好。作文是人與人之間的點對點關系；而組織成一個龐大的網絡，就是社交方面。中國對尊嚴的`獨特特殊面孔是基于社會認同，面向外人。

　　農耕文明孕育了代代相傳的至高無上的原則。早在3000年前，周朝就完全確立了從父亡到子亡的繼承制度。圍繞家庭原則組織社會成分。國家和世界都在獨特的倫理體系中，一脈相承。這個成語中的脈搏特指血管。因為中國人是中國人和龍的后裔，有血緣關系，所以可以主張天下人都是兄弟。每個人都有相同的血緣關系，無論是世界上的一家，還是為了大眾，都可以從邏輯上推導出來。

　　家的結構給中華民族以向心力，中庸之道給文明以動力。在歷史上無數危機時刻，中國始終能夠在家庭倫理和中庸之道兩條軌道上穩步前進。中國的理想是以中庸之道為指導的理想。

　　因為家和中庸這兩條古老的生命線從來沒有斷過，中華文明也是沒有斷過的文明。人類命運共同體的概念也是家庭概念的延伸和陷阱。有了這種韌性，文明就可以協同工作，在地球上游走；只有珍惜社區的概念，珍惜人類的未來，珍惜地球生態的未來，才能取得前所未有的突破。

文明的作文篇4

　　“文明究竟是什么”？以前我不理解，十分模糊，隨著年齡的增長，我逐步有了新的認識，對于個人來說，文明反映一個人的素質；對集體，文明意味著集體的凝聚力；對社會，文明更體現社會的進步。

　　我剛讀一、二年級時，老師教我們要有禮貌“講文明，做文明人”，使東莞早日成為文明城市。我在生活中發現不文明的行為，也給予幫助。一次在松山湖公園玩，看到游人有的在散步、有的在閑聊、有的在放風箏，大家生活在一個文明、和諧的環境中，可正當我們玩得開心的.時候，忽然聽到吵架的聲音，我和媽媽連忙跑過去，原來是兩個小孩為風箏線互相緾著而爭吵，后來雙方大人也參與其中，聲音越來越大，話也隨之刺耳。我和媽媽上前勸阻，旁邊的人也你一句我一句地指責，好不容易才平息了下來。我心想：這些人為點小事，這樣不文明，還是應該多做自我批評吧！

　　我現在讀四年級了，慢慢長大，我對文明體會更深一些。每天早晨我背著書包走進校園，聽到同學們問聲“早”，看見同學的一個微笑，這僅僅的一個問候、一個微笑，它能給我帶來一天的好心情。由此，我會更加熱愛關心這個集體，如果每個人都這樣，就會促使我們德、智、體各方面共同進步，成為文明集體。

　　社會由人組成，每個人都應為社會進步做出自己的努力。我是一個學生，在學校要注重文明，更應該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師你好”、“老師再見”，更應該認真聽好每堂課，認真完成每一次作業。這樣，我們將學到的知識、掌握的本領，將來為社會發展貢獻力量。

　　因此，我要用自己的嘴禮貌地問好打招呼，管住自己的嘴不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；用我的手去幫助有困難的人，管住自己的手不亂扔垃圾；用我輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序和良好學習的環境，管住自己的腳不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼護欄。

　　相信我一定能做到，那么遙遠的明天，我仿佛看到：天更藍了，水更清了，環境更潔凈了。我深深地體會到與文明同行的時光是快樂的，我一定永遠追求，做文明人。

文明的作文篇5

　　每每看見我們樓上掛著的“文明樓 ”三個字時，我就會心潮澎湃，感到榮耀。文明，可是說起來容易做起來難。我們樓上整天干干凈凈，也沒人大聲喧嘩，更沒有在樓道里小便的現象，鄰居們都和和睦睦的，還經常串門呢！這些文明現象可要歸功于我們樓上的李大媽，這還要從那件事說起……

　　那是一個星期天，因為樓道里的爭吵聲吸引了很多圍觀的人，我也鉆進人群看個究竟。原來是張阿姨的孩子亮亮和王阿姨的孩子樂樂打鬧時受了傷。張阿姨說是樂樂打的，而李阿姨不同意這個說法，才發生了爭執。雖然原來的.好朋友沒當回事，還在一起玩，家長的“警告 ”讓他們的友誼頓時消失得無影無蹤，成了陌生人。李大媽是我們的樓長，是個熱心腸，為人樸實，勤儉節約，因此，她很受人尊重。他聽說了這件事，可坐不住了，趕緊到樓下調解。她擠進人群，對大家說：“ 沒事了，大家都走吧，走吧！ ”我也被趕了出去，但因為調皮，躲在角落里看著。“怎么了，好好的鄰居吵什么？ ”他們爭先恐后的說明了事情的來龍去脈。李大媽聽了說：“大家平時都抬頭不見低頭見的。就這點事也值得吵起來？亮亮的傷好了嗎 ”張阿姨有點后悔了，說：“ 好了。”“就是嘛，傷都好了還吵什么啊！ ”李大媽聽了張阿姨的話說。這時候，王阿姨開口了：“這傷是他倆打鬧的時候，亮亮摔倒了磕的，也不是樂樂打的。 ”亮亮出來了，低著頭說：“媽媽，是我自己摔的。 ”“ 這不就好了嗎？既然亮亮不是樂樂打的，那你們和好吧，以后還是好鄰居！”這時，張阿姨伸出了手，王阿姨也握住張阿姨的手。樂樂又和亮亮去一邊玩去了。瞧，這事不就化解了嗎？從那天起，我們樓上的居民都和和睦睦的，李大媽也成了我們樓上的“文明大使 ”。

　　我也要當文明大使，我走向了街道，看見了一位白發蒼蒼的老奶奶，我馬上跑過去，把她攙過了馬路。“ 謝謝你了！”我笑了：“奶奶，不用謝，您看我像不像文明大使啊？”老奶奶也笑了：“ 喲，像，我要回家讓我孫女也當文明大使！”

　　真是文明一小步，帶動千萬家，你想要當文明大使嗎？快來加入我們的行列吧，讓我們的家園充滿文明！

文明的作文篇6

　　熟悉中國歷史的人不會不知道：“絲綢之路”，它像一條珠寶項鏈，點綴著祖國古老璀璨的文明。然而，卻很少有人能說出，是什么原因導致他由輝煌而黯淡直至最終沒落。其實，人類對水資源利用不當和大規模墾種造成沙漠化，是絲綢之路繁華不再的重要原因。

　　水源的斷絕必然惡化生態環境造成局部地區人類文明史的停滯和中斷。黃河是中華民族的母親河，長期以來又是一條多災多難“害河”。建國后的大規模“治黃”，使黃河泛濫之勢得到了有效制止，但黃河斷流所帶來的后果是災難性的，其中便包括物質文明成果的埋沒和社會財富的巨大損失。從某種意義上說，河水的斷流也即意味著文明的斷流。

　　殊不知人類長期以來的惡習正一前所未有的速度侵蝕著人類所創造的文明。這很大程度上是觀念所致，長期以來以“資源還多”的思想來“開導”自己。形成觀念需要時間，改變觀念也需要時間。一個歷史愈久的國家，改變舊的觀念就愈不容易，因為它的歷史的車輪太沉重，慣性太巨大了。

　　如今長江也面臨著這樣的危險，歷史覆轍豈能重稻：水養育了華夏兒女，造就了五千年燦爛文明，人卻污染了水，最傷害的還是人類自己，黃河在悲泣，長江也在悲泣，為自己，也為生靈。悲泣的長江。黃河訴說著一個世紀之劫的故事，人類已為此付出太多太多，水是生命之源，你愿意讓人類自己的'眼淚成為地球上最后一滴請水嗎？

　　大家都能感受到夏天一年比一年熱，酷暑中人們在盡享現代文明，高科技給他們帶來的汽車的快捷，空調的舒適，冰箱食品的爽口時，也在痛罵大氣污染所造成的空氣污染。可怕的是，大肆以破壞生態平衡換取現代工業發展的交易仍在繼續。特別是“白色污染”正在使本已負荷過重的地球更進一步面臨著破壞。

　　拒絕現代文明不現實，但讓其真正文明起來卻并不容易，地球資源有限，污染一噸水容易，但要重新凈化他就很難了。一噸水尚且如此，更何況一條長江，一片天空，一個地球呢？

文明的作文篇7

　　有這樣一幅漫畫：兩個小學生走在一條很干凈的街道上。突然，其中一個小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對小男孩說：“這是誰干的壞事，真不講公德。”小女孩把垃圾拾了起來，讓小男孩想想辦法，別再讓那些人亂扔垃圾了。小男孩靈機一動，從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了：“禮貌――只差一步!”貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。這一件十分平凡的小事，譴責了那些亂丟垃圾的人。同時還提醒人們要講究禮貌，不能因為想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。

　　在我們身邊，有些同學還有一些不禮貌的行為。例如，在樓梯上經常會看到與美麗的校園極為不和諧的'紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋、牛奶袋隨處可見，甚至有些同學認為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關系的。還有一部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意破壞學校的公共財物。我們很多同學只把學習文化知識放在首位，而忽視了社會公德的培養和禮貌習慣的養成。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

　　作為新時代的小學生，我們就應注重自我在日常的學習和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們就應遵守的禮貌禮儀。禮貌是一個使者，它讓人與人之間變得友愛，變得親密，變得和諧，讓這個社會更加完美。讓我們攜起手來，共同努力，讓禮貌之花常開不敗!

文明的作文篇8

　　我家可是個大家庭！有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥和我。我們一家人都稱我們的家為“文明之家”呢！

　　聽！文明之家又傳來了陣陣笑聲，他們天天都這么快活。對了對了，還沒有告訴你關于我們家的“文明”事跡呢！

　　先來認識一下講禮貌、懂事、聽話的我吧！我可講禮貌、懂事了！每天早上到校，我一見到老師就喊“老師好”，哎呀，光顧著喊老師好，一不小心把一個小同學撞倒了！我連忙一邊扶他起來，一邊連聲說：“對不起！對不起！你沒事吧？”他拍了拍身上的泥土，說：“沒關系！”就一溜煙回教室去了。

　　在家里，我可聽話了！爸媽讓我干什么我都會樂意去做，有時候他們鬧別扭，生氣了，傷心了，我還安慰他們呢！看，這就是我。

　　我那善良的奶奶過來了，你不知道她有多么善良，別人問她借東西時，她從不拒絕，不管是平時對她好或不好的人，就算是平時得罪過她的人，有人說她傻，她就微笑著說：“呵呵！傻人有傻福唄！”別人聽了，都不會再說什么了。

　　記得有一次，鄰居的針線不見了，前一日剛好奶奶去借用過，他們認為是奶奶沒有還，就來要。奶奶說還了，但還是很熱心地幫他們去找，找了好半天，細心的奶奶在他們屋里的一個角落找到了針線，把自己弄得腰酸背痛，鄰居見了，連忙道歉，奶奶笑著說：“沒事！沒事！”

　　哦！令人尊敬的奶奶！

　　我家除了有講禮貌、懂事、聽話的我和善良的奶奶以外，還有嚴厲又慈愛的爸爸、耐心細致的.媽媽、文明禮貌的哥哥、節儉環保的爺爺，他們的故事更精彩呢！

　　最后我想告訴你，我們家有一句口號：文明生活，幸福到家！

文明的作文篇9

　　我小時候看過一個故事，這個故事讓我獲益良多。故事講的是：放學了，同學們紛紛走出學校，小明和小紅結伴一起回家，他們邊走邊說著話，經過了一個路邊的垃圾桶。

　　這個垃圾桶又臟又臭，頂上還飛著蒼蠅，而且邊上還都是垃圾，垃圾桶口上海吊著一塊香蕉皮，他們想：著一定是一些不講文明的人亂扔的。于是他們馬上開始清理起來。他們用手把一些紙團和果皮撿起來，扔進垃圾桶里。再找環衛阿姨借來了許多工具，把剩下的'碎屑都清掃干凈。小明正要收拾東西，小紅從書包里拿出一塊抹布，仔細地將垃圾桶的外殼擦得干干凈凈，這時的垃圾桶已經煥然一新了。他們坐在旁邊的長椅上休息片刻，心里美滋滋的。可是好景不長，又有一位叔叔在垃圾桶邊上扔了一些雜物，他們只好再次打掃干凈。小紅說：“雖然我們現在打掃干凈了，但還是不斷地有人亂扔垃圾，咱們得想一個更好的方法。”

　　他們沉思了片刻，小明靈機一動，從書包里拿出筆和紙，寫上了“文明只差一步”這幾個字，貼在垃圾桶的外殼上，過路的叔叔阿姨們都連聲稱贊這兩位同學。從此以后，他們每次路過這里，垃圾桶都是干干凈凈的了。

　　這個故事告訴我們，一定要講文明，有時就是那一步的距離，你就成了一個文明人，所以我們也要像故事里的兩個小朋友一樣講文明啊！

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