微笑的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的微笑的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
史鐵生雖然去了，但在人們心目中的形象并沒有變得模糊，反而更清晰。我在書刊和網(wǎng)絡(luò)上查找史鐵生的照片，發(fā)現(xiàn)他的表情都是微笑的。
史鐵生先生1972年雙腿癱瘓，后又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，每周要靠三次透析才能維持生命。每次透析完后，他全身乏力，而且特別累。他靜靜地躺在病床上，每次都有一種在鬼門關(guān)轉(zhuǎn)一圈的感覺。上蒼似乎把所有的病痛都讓他來(lái)扛。如果把我們放在他的位置上，長(zhǎng)年累月坐在輪椅上，不知我們是否還笑得出來(lái)?不知我們是否能夠頑強(qiáng)地思想，堅(jiān)定地寫作?
他留給人們記憶最深的是他的笑容。我第一次看到他的微笑，是在一次電視采訪的鏡頭上。他微黑的臉上不時(shí)閃過頑皮的表情，臉上綻放的微笑純凈如云。他從容淡定，幾乎可以讓人忘記他是一位重癥病人。作家黃艷梅在一次筆會(huì)上認(rèn)識(shí)了史鐵生，她好奇地問他：“史老師，您在小說(shuō)中曾提到過一座廢棄的古園，那地方好玩嗎?”史鐵生馬上露出久違的笑容，說(shuō)：“那是地壇，是一個(gè)寧?kù)o的去處，也是上帝對(duì)我的苦心安排。”那微笑，是忘憂的笑，忘我的笑，燦爛又從容的笑。
我喜歡他的.作品，更喜歡他作品里透露出來(lái)的樂觀。多年前，讀史鐵生的《我與地壇》，我被深深打動(dòng)。在我眼里，史鐵生是強(qiáng)者，永遠(yuǎn)的強(qiáng)者。史鐵生在《病隙隨筆》中說(shuō)他的職業(yè)就是生病，48年來(lái)大約有一半時(shí)間用來(lái)生病。我可以感受到他通過文字傳遞的是樂觀的氣息，我可以猜想到他的笑臉一定是很自信、很燦爛的，他的目光中沒有焦躁和憂慮，取而代之的是頑強(qiáng)的生命力。
他的人生是一部苦難史，但他始終微笑著。史鐵生的名言就是：“微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。”
他在用笑容溫暖別人，也在用笑容給自己取暖。史鐵生在《我與地壇》中寫道，他問一位朋友學(xué)寫作的最初動(dòng)機(jī)是什么，那位說(shuō)“為我母親，為了讓她驕傲”。史鐵生細(xì)想后，發(fā)現(xiàn)在自己克服一切艱難困苦，努力讀書寫作，目的也是為了母親微笑，為使母親開心并為自己感到驕傲。
史鐵生正因?yàn)榘盐兆∪松⑺枷肱c文學(xué)的真諦，才超越了自我、超越了苦難，才變得強(qiáng)大，不可戰(zhàn)勝，才笑得出來(lái)，才能笑到最后。
點(diǎn)評(píng)
本文作者抓住了“微笑”這一表情特征,帶領(lǐng)我們走近史鐵生，進(jìn)而了解這位作家的內(nèi)心世界。文章是從三個(gè)層面去解讀這種“微笑”的：一是史鐵生亮相于電視鏡頭中的可視的微笑，二是他所創(chuàng)作的作品中透露出來(lái)的樂觀，三是史鐵生對(duì)自己坎坷人生綻放出的從容的微笑。這一淺淺的笑意，透出的是一種樂觀，一種從容，一種頑強(qiáng)的生命力。
微笑的作文 篇2
你知道蒙娜麗莎那神秘的微笑嗎？從不同的視角，你會(huì)看到不同的效果。當(dāng)你看著這幅畫時(shí)，你會(huì)情不自禁的被感染，或許是吸引。在我的生活中，有一個(gè)人的微笑也如此神奇。那一次他的`微笑，使我們之間存在的芥蒂煙消云散。
盼望著盼望著我對(duì)媽媽實(shí)行那一個(gè)星期的軟磨硬泡，她終于答應(yīng)給我買一個(gè)玻璃杯了。我對(duì)待我的新玻璃杯，可比對(duì)待我自己好許多。我每天都會(huì)給它洗“熱水澡”，睡前還要saygoodbye，或許有些夸張，但也差不多到那種境界了。
一天上完體育課后回來(lái)，我精疲力竭的趴在了課桌上，拿出了我心愛的玻璃杯。咕咚~咕咚~喝了起來(lái)，忽然我的一個(gè)好朋友走了過來(lái)，跟我要水喝，我自然要大度一些。可他似乎一點(diǎn)也不留情，好像要把我的水一飲而盡的節(jié)奏，我立即上前“搶”。“好了，好了，差不多得了。”“我再喝一口，別這么小氣。”“不行，這是我一個(gè)下午的水，你要喝了我怎么辦。”在爭(zhēng)搶的過程中，只聽到一聲巨響——那是玻璃杯摔碎的聲音。隨著玻璃杯破碎的聲音，我的心也隨之破碎。我生氣地埋怨他。“說(shuō)了不讓你搶了，你非要搶。”“就這么點(diǎn)小事，等我放學(xué)給你買一個(gè)就好了。”
當(dāng)我走在回家的路上，天空下起了小雨。我走在淅瀝的雨中，一步，兩步，似乎每一步都帶著悲傷的氣息。忽然，身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音——那個(gè)好朋友的聲音。“等等，等等，你差點(diǎn)錯(cuò)過了我給你新買的玻璃杯。”“什么？你真的買了，我以為你是說(shuō)笑呢。”他用手摸著腦袋，沖我笑了起來(lái)。那微笑像是冬日的陽(yáng)光，瞬間溫暖了我的心房。我才意識(shí)到，我差點(diǎn)錯(cuò)過的不是玻璃杯，而是那段難得的友情。
“這，這玻璃杯你還是拿回去吧，你的這一個(gè)微笑就已經(jīng)夠了。”于是我們兩個(gè)相視而笑，笑聲為淅瀝的雨天增添了一絲溫暖。
微笑的作文 篇3
陽(yáng)光斜斜地照著，暖暖的，緩緩的，柔柔的，像是光神編織的金線，校園里閃著流動(dòng)的金光。
靜靜的，我坐在空蕩蕩的教室里，坐在那泛著新光的椅子上。呆呆的看著教室周圍看著在那和煦陽(yáng)光照射下泛著淡淡金光的課桌椅。就在這耀眼的金光里，我的眼前不知不覺的浮現(xiàn)起那些年的往事……
腦海里依稀記得當(dāng)年坐在上面的一張張可愛的面龐，他們?cè)谏险n時(shí)總是那樣認(rèn)真，舉手發(fā)言是那樣爭(zhēng)先恐后，朗讀課文是那樣投入。我的耳畔仿佛再次響起那曼妙的聲音：“青青園中葵，朝露待日晞——”再向前望去，還是那高高的講臺(tái)。只記得，曾經(jīng)的.老師，一次次站在上面用那嚴(yán)厲的眼神掃視著桌下的學(xué)生，沒有一絲松懈。正是他們揮動(dòng)著手上的粉筆在破舊黑板上寫下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……隨著緩緩前移的陽(yáng)光，交雜著無(wú)數(shù)光彩，它將時(shí)光定格在塵封已久的講臺(tái)上
站起身來(lái)，追隨著陽(yáng)光那無(wú)聲地的腳步，踏著最輕盈的腳步，緩緩拉開沾滿塵埃的大門，跨出教室。哦，還是那熟悉的墻角，它依然在那最熟悉的位置。正是在那兒，我們一起遭到老師那嚴(yán)厲的批評(píng)，我們?cè)俺扇航Y(jié)隊(duì)”的一起罰站，我們也曾用小手輕輕捶著酸得發(fā)麻的大腿，在那我們也曾留下一段段悔恨的淚水。在苦澀的淚水中或許那對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最陰暗的，但令人欣慰的是大家淚水過后的我們還是會(huì)把臉上的嘴角微微上揚(yáng)，露出一排排雪白泛亮的牙齒，露出那雨過天晴的燦爛微笑。不知不覺中陽(yáng)光照亮了這陰暗的墻角，隨著迷人的微笑再次定格，在我眼里，那是最美的。
登下那曾走過數(shù)次的短暫臺(tái)階，抬起頭，向前望去——陽(yáng)光是金子般澄凈的黃色，在操場(chǎng)上涂抹著滿滿的煦暖和愉悅。曾經(jīng)坎坷的沙地早已換成了平坦的塑膠。我們?cè)谶@片土地上奔跑過歡呼過，我們?cè)谶@里為運(yùn)動(dòng)員們撕心吶喊著加油為他們歡呼喝彩，在這或許沒有太多的榮譽(yù)和第一。但我們一起揮灑過汗水，一起潑灑童年的一絲絲精力。
站在操場(chǎng)的正中央，再往上望去，眼神還是漂浮不定的回到那個(gè)曾經(jīng)的班級(jí)。看著班級(jí)的窗口，腦海里沉寂了良久的回憶再次被陽(yáng)光激起。眼中好像出現(xiàn)一個(gè)個(gè)幻燈片，上面記錄了最后以小學(xué)生出現(xiàn)在這所學(xué)校的最后一縷讓我心潮澎湃的記憶。只記得在那天，老師卸下平時(shí)偽裝在他身上冷峻，以一個(gè)溫柔的面龐和我們度過這最后一天的小學(xué)生活。比起微笑，心中或許還是夾雜著更多的傷心和不舍。只記得在那天，在老師動(dòng)人肺腑的演講下，淚水被大家永遠(yuǎn)的留在了心中，燦爛的小臉上掛著的還是最讓人為之動(dòng)容的迷人微笑。或許那幾滴在心中的淚水，是那時(shí)唯一的甜甜的。
時(shí)光飛逝，這短暫的六年陪伴著我從小朋友走向青少年，陪伴著我從童真幼稚慢慢走向成熟。或許還在懷念那些年的點(diǎn)滴，或許還想再次回到那個(gè)令人流連忘返的童真時(shí)代。或許我們可以大膽的說(shuō)，我們長(zhǎng)大了！我們成長(zhǎng)了！一回憶，心中滿滿都是愛。
看著那小小的畢業(yè)照，只見，每個(gè)人的嘴角都掛著微笑……
陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，激蕩起一層金光。
微笑的作文 篇4
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，大大小小的事就像流星般劃過我的腦海。但有一件事一直讓我記憶猶新。
那是三年前的一個(gè)下午，剛放學(xué)，我和媽媽準(zhǔn)備坐18路公交車回家，我一時(shí)貪玩，沒有聽到媽媽的呼喊，看見同時(shí)來(lái)了兩輛車，就漫不經(jīng)心的上了其中的一輛。但是上車后我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)媽媽沒有上車。原來(lái)，是我不小心坐錯(cuò)車了，想到這里，我猶如熱鍋上的螞蟻，心急如焚，心里像十五只水桶七上八下，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的手心全是汗。環(huán)顧四周，有的人在盯著手機(jī)翻看著什么，有的人望著窗外風(fēng)景想的入神，有的人則昏昏欲睡，沒有一個(gè)人理睬我，想尋求幫助卻不敢開口，我的心仿佛跌入冰冷的深谷。淚水像斷了線的珠子，奪眶而出。正當(dāng)我無(wú)所適從、坐立難安時(shí)，后面有人輕輕地推了我一下，我轉(zhuǎn)頭望去，一位抱著孩子的阿姨在沖著我微笑，一副關(guān)切的神情，似乎看透了我內(nèi)心的`恐懼和焦慮，她微笑著用溫和的語(yǔ)氣輕輕地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”這突如其來(lái)的問候，頓時(shí)讓我覺得有一束陽(yáng)光照射到我冰冷的心田，瞬間感覺她就是我的“救星”。我就向阿姨講述了我坐錯(cuò)車和媽媽分開可能回不到家的事情經(jīng)過。阿姨聽后毫不猶豫的從兜里掏出手機(jī)塞到我的手里說(shuō)：“你趕快用我的手機(jī)給你媽媽打電話吧！”我接過手機(jī)，連聲謝謝，迫不及待地?fù)芡藡寢尩碾娫挘c媽媽約好在下一站見面。等我把手機(jī)還給阿姨時(shí)，她輕輕地?fù)崦业念^，依然微笑著。
我下車后，只看見阿姨扒開車窗，探出頭來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小男子漢，不要害怕，你媽媽很快就到了。”這句話像暖流般使我信心滿滿，內(nèi)心那種焦慮害怕的感覺一時(shí)間蕩然無(wú)存。公交車走遠(yuǎn)，消失在視線之外。這時(shí)，我抬頭仰望天空，遠(yuǎn)處飄來(lái)一朵猶如棉花糖般的云彩，它像一個(gè)笑臉在沖我微笑；身旁的小樹在風(fēng)中搖曳，“嘩嘩”作響，仿佛在向我招手。我的心中充滿溫暖，那阿姨的微笑依舊在我腦海中閃現(xiàn)。我轉(zhuǎn)身，看到媽媽在身后不遠(yuǎn)處向這邊急急地走來(lái)，我飛也似的向她奔了過去。
事過境遷，每當(dāng)我坐上公交車時(shí)，時(shí)常會(huì)想起阿姨的微笑，始終讓我難以忘懷，隨著年齡的增長(zhǎng)，這件事讓我明白，微笑可以減少人與人之間的隔閡，化解彼此之間的陌生和冷漠。俗語(yǔ)說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”今后，我也會(huì)微笑著向老人讓座，微笑著幫助他人，微笑著面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，微笑著走向我的理想，更會(huì)微笑著面對(duì)我的人生！
微笑的作文 篇5
當(dāng)你站在《蒙娜麗莎的微笑》這幅名畫前時(shí)，你會(huì)感到血液似乎被名畫的魅力所牽引著。她的目光，只要你看了一眼就會(huì)忍不住再看第二眼，就似寒冬中的一束火花，時(shí)刻吸引著你。
在蒙娜麗莎的面前，我的精神與視線被一種神秘而又強(qiáng)大的力量吸引著，她的微笑，是那么優(yōu)雅；她的眼神，是那么神秘。在她面前，我顯得十分緊張，她那清澈又神秘的眼睛，似能看透你的心，讓你心中一切不好的思想，在一剎那，都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)她讀懂你的那一刻，嘴角不禁微微上揚(yáng)，那個(gè)笑容，帶著一點(diǎn)輕蔑，一點(diǎn)慈愛。
你一定見過音樂驕子莫扎特的表情吧！他的表情是那么狂躁，那么浮夸，又帶一點(diǎn)對(duì)世間不公平的厭惡。
但是，蒙娜麗莎的'表情卻是柔和的，她的眼神中流露了失子的悲傷，又帶有一點(diǎn)母親的慈愛。
蒙娜麗莎的微笑是令人那么地捉摸不透，她的微笑，似乎將世上所有的情感融為一體；她的微笑，像彈古箏的手，輕輕地?fù)軇?dòng)你內(nèi)心最動(dòng)聽的那根弦；她的微笑，又像是跳躍著的音符，在此刻，融為了一首美無(wú)絕倫的樂曲。她的微笑……
在黃昏中，蒙娜麗莎用她最美的微笑感染著每一個(gè)人，在我心中，她是那么美，那么優(yōu)雅。
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