微笑的力量小學作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的微笑的力量小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑的力量小學作文1
寒假里的每一次閱讀，都讓我有不同的感受。《十二次微笑》一文更讓我有深刻的感觸。
這是一篇因微笑而感人的故事，故事的情節并不復雜。由于一位空姐的疏忽，一位乘客誤了吃藥而很生氣，想寫投訴信投訴這位空姐。但因為這位空姐之后露出了十二次微笑，這位乘客倍受感動，因而改變了主意，把投訴信改寫成了感謝信。就這么一個簡單的故事，卻讓我體會到一個人生的哲理——微笑的力量，真的能使我們的生活充滿陽光。
是呀，微笑，能使陌生人感到親切，能使好朋友感到安慰，能使親人感到愉悅。在我們的生活中，也經常能發生一些溫馨的“微笑事件”。就說我吧，有一次跟任東慧交換筆袋用，由于我的不小心，無意中在任東慧的筆袋上灑上了黑墨水。那黑墨水就跟我有仇似的，任憑我使出渾身解數，怎么洗、怎么刷也不肯消失。盡管急得象熱鍋上的螞蟻，我也只能硬著頭皮，無奈地向任東慧攤牌。找到任東慧，我忐忑不安地咧嘴笑了笑：“對不起，不小心把你的筆袋弄臟了，我賠你個新的吧！”沒想到任東慧只是以她慣有的微笑朝我笑了笑：“說什么呢，你也不是故意的，沒什么，你不用放在心上！其實我該謝謝你，你幫我在筆袋上做個記號，以后還好認了呢！”看著她的.微笑，聽著她的俏皮話，我也歡暢地笑了——這微笑，讓我們的友誼從此變得更加深厚。
微笑，是人類的春天。在“5·12”汶川大地震中，涌現了許多始終面帶微笑、自強不息的勇敢者。其中我印象最深刻的，就是在2008北京奧運會開幕式上，那個和姚明走在一起的笑嘻嘻的二年級男孩——林浩。震后，他被人們救出困境時，并沒有頹喪，而是奮不顧身地加入了救援隊伍，和大人們一起，勇敢地救出了2名小伙伴。在中央電視臺舉辦的“慶‘六一’聯歡活動”上，林潔的臉上跟他救人時一樣，流露著微笑，流露著堅毅和果敢，特別是他的那句“傻話”，差點讓我的眼淚奔涌：“我現在最大的愿望是，這頭發能夠快點長出來。”那個時候他那天真爛漫的微笑，著實讓全國人民為他鼓掌。
生活中也許有許多坎坷，可正是這些坎坷，讓我們的人生變得充實。一生中十二次微笑也許太少了，讓我們始終微笑，始終微笑著面對生活、微笑著面對坎坷的人生吧！
微笑的力量小學作文2
聆聽著古老校園的訴說，嗅著那淡淡的丁香的芬芳，輕移著腳步踏上厚實的石磚，那一串翠色映入眼簾，伴著和煦的清風，陽光撫摸著我們充滿憧憬的臉，這就是那個讓我驕傲的地方。
你是我的新朋友，雖然我才剛剛來到你溫暖的懷抱，但心卻早已屬于這片陽光般的土地。
這里有和我一樣斗志昂揚的少年，也有和我一樣根系校園的花草。我們都被紫色的靈魂感染，為鮮紅的國旗而自豪。
這里，還有，還有那些最愛我們的老師。其中，她，平凡而特殊。
她帶著一班綠色迎接我們，小小的幾盆綠蘿，伸出嫩綠小巧的手擁抱我們，讓人忍不住靠近，甚至萌生了小小的敬意。這是我們的新家，這是她用微笑與熱情搭建的我們小小的家，暖融融的笑容給了我家的力量。
軍訓的驕陽并沒有使我們退卻，因為我們有一個家還有一個她。和我們一起承擔著炙熱，直到豆大的汗珠浸濕了襯衫；直到白皙的皮膚被曬得黝黑；直到口干舌燥急需清涼之際；直到所有人都驚奇杯中滿滿的水時，她笑了，她站在一旁會心的笑了。無人察覺是她捧著滾燙的水杯一點一點地壓水出來，更無人察覺她蹲著取水時臉上還帶著微笑，溫柔慈愛的笑容給了我愛的.力量。
本應令人頭痛的數學正一點點成為我們的伙伴，曾經壓抑沉悶的數字符號也都咧開了嘴。每當我百思不得其解時，遠處身影靜止下來，我迫切地尋著那身影的眼，忽的，聲音再次響起，還是剛剛的內容，這是巧合嗎？我分明看到當我迷惑時那關切的眼神，我分明看到當我舒開眉頭她翹起的嘴角，我似乎找到了前進的方向，清泉般的笑容給了我知的力量。
這是秋葉帶思緒片片落下的時節，她用暖陽般的笑臉將我們每一個人都鑲嵌在這棵薿薿茂盛的生命之樹上，勾勒出一只即將展翅翱翔的雛鷹。那是多么細膩的心靈才能做到的感染力。盡管不是所有人都可以參與班委的隊伍，但她從未忽略放棄過任何人。彼此都有分工，都在為我們的家園貢獻著力量。我們不再繼續躲在角落里默默無聞，有了她的支持和鼓勵，膽怯早已煙消云散，我們都找到了自信，燦爛的笑臉是她給我們的自信的力量。
她便是我們敬愛的張春晴老師。
你是否撫摸過柳樹堅實的臂膀；你是否聞過丁香沁人的芬芳？這里有我熱愛的老師和微笑中的力量。
微笑的力量小學作文3
今天的你，微笑了嗎？今天的你，問好了嗎？一個微笑，如冬日暖陽，夏日涼風；一聲問好，如春芳怡人，沁人心脾，似秋蘭飄香，香氣馥郁。在我們的校園，甜蜜的微笑、親切的問候無處不在，時時滋潤著我們的心田！
記得那一次，我第一次主持班會。站在臺上時，我心里忐忑不安，緊張極了。當時，由于緊張過度，我都不知在說些什么，只是腦海一片空白。我心中不斷問自己：“我能行嗎？我可以嗎？”就在這時，我看見老師那雙眼睛，照出慈祥而又親切的目光。老師微微一笑，那樣的微笑，猶如沙漠中的一股甘泉，使人精神振奮，使得一切膽怯瞬間煙消云散。就如同擱淺的小魚，正值沮喪無助之際，突然被一股海浪卷起，投入了大海的.懷抱。我回過神來，開始了我的演講……
下課后，老師找到我，對我說：“今天的主持很成功！以后要多積極參加主持活動哦。”老師的問候，猶如一縷春風，帶著春天芳香的氣息，滲入我的心田，深深打動了我的每一根心弦，使我陶醉在這溫馨的話語之中。我更是激動地說：“老師，謝謝您。是您的信任給予我勇氣，是您的微笑給予我力量啊！”
我知道，這就是微笑的力量啊！
還有一次，電視上熱播《中國詩詞大會》欄目，我不甘示弱，開始學習古詩。老師知道后，熱情地把我叫到辦公室。我還記得，當時我還有些緊張，老師卻輕輕地撫摸我的頭，微笑著說：“聽說，你迷上古詩詞了？這是哥哥參加比賽獲得的《中華古詩選譯》，你要好好保管，不要辜負老師對你的期望，老師看好你啊！”我感到有一股暖流流入心中，視線有些模糊，緊張的感覺不知何時化作了感動。“嗯，謝謝老師，我會努力的。”
我知道，這就是問候的力量啊！
老師如此關心我，關心我們。無數個微笑，無數句問候，匯成關心和愛。許多次，我多么想對老師說：“謝謝您，老師，您這么操勞，這么辛苦，我們卻從來沒有關心過您。我們以后也要多多問候您，多多關心您。當您向我們微笑時，我們也會回您一個微笑！”可是，我卻說不出口，但我一定會用實際行動向您證明！
微笑是最美麗的語言，問候是最動人的音符，讓我們攜起手來，真誠待人，關心他人，像老師愛我們一樣去愛他人，共同建造美好和諧的校園。當你問候他人時，你會發現，世界在對你真誠的微笑！
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