未來(lái)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的未來(lái)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![未來(lái)的作文9篇[熱]](/pic/00/l/d7f7cec439_5fbf7f272eeeb.jpg)
未來(lái)的作文 篇1
隨著九月的的即將結(jié)束，那么十月的前奏將會(huì)來(lái)臨。也就意味著祖國(guó)將會(huì)迎來(lái)她又一歲的生日。從改革開(kāi)放時(shí)起，我們的祖國(guó)母親便開(kāi)始一步一步地走向富有，逐漸地?cái)[脫了貧苦的侵?jǐn)_。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)、教育事業(yè)、文化活動(dòng)等等方面都有一個(gè)大幅度的提升。那么，從接下來(lái)起，我們又該怎么做呢？
每個(gè)流行樂(lè)隊(duì)無(wú)論知名與否，都會(huì)有一個(gè)鼓手和至少一個(gè)吉他手，當(dāng)然真正起領(lǐng)軍人物的還要當(dāng)屬主唱。如果把祖國(guó)比作一個(gè)樂(lè)團(tuán)，那么誰(shuí)又會(huì)是這個(gè)主唱呢？
有人說(shuō)，主唱應(yīng)當(dāng)是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，沒(méi)有他們的卓越領(lǐng)導(dǎo)，哪里會(huì)有祖國(guó)的繁榮昌盛；有人說(shuō)，主唱應(yīng)當(dāng)是文學(xué)創(chuàng)作家和思想家，沒(méi)有他們的積極創(chuàng)造和優(yōu)秀作品，怎么能帶動(dòng)社會(huì)的前進(jìn)；也有人說(shuō)，主唱應(yīng)當(dāng)是科學(xué)技術(shù)研究者，沒(méi)有他們的辛苦奮斗，怎么有社會(huì)的巨大改善，國(guó)家的飛速發(fā)展。每個(gè)人都有各自的觀點(diǎn)，正如莎士比亞所說(shuō)的“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”。
我并不否認(rèn)他們的看法，因?yàn)樗麄兡敲凑f(shuō)也有其中的道理，但我也有我自己的觀點(diǎn)：主唱就是我們自己——我們這些在校讀書學(xué)習(xí)的學(xué)生。
曾經(jīng)有很多人問(wèn)道“什么是愛(ài)國(guó)？”大家一聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，不禁會(huì)陷入沉思，心里總會(huì)想說(shuō)些什么，卻不容易表達(dá)，說(shuō)不出口。難道是喊些“振興中華”“熱愛(ài)祖國(guó)”之類的熱血口號(hào)？或者在各種社交網(wǎng)站上留言、發(fā)微博呼吁號(hào)召？同樣的問(wèn)題我也認(rèn)真思考過(guò)，最終認(rèn)為：在自己應(yīng)盡的'責(zé)任之中，心想為國(guó)家而做的更好。
父親曾經(jīng)告訴我，他每天上班工作不僅僅是為了使自己的家庭更美好，生活更富裕，同時(shí)還是為了國(guó)家的繁榮。自己在工作時(shí)，心中應(yīng)當(dāng)有這樣的信念，才能承擔(dān)好自己的義務(wù)，干好自己的本職工作，熱愛(ài)自己的國(guó)家。
母親也曾說(shuō)過(guò)類似的話語(yǔ)，我也當(dāng)然同意他們的觀點(diǎn)。所以我絕對(duì)應(yīng)當(dāng)為自己的奮斗成果繼續(xù)努力。畢竟，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)，是我們的首要工作，而我們又是未來(lái)的主唱，更應(yīng)以熱愛(ài)祖國(guó)為自己的目標(biāo)來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，更應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)以便以后報(bào)效祖國(guó)！
未來(lái)的作文 篇2
已經(jīng)是一名發(fā)明家了。哈哈哈，看，我又發(fā)明出了一件衣服，雖然它只是一件衣服，可是它有特殊的功能哦！
這件衣服有三種功能，請(qǐng)往下看。
它是一件嬰兒穿的衣服，當(dāng)小孩餓的時(shí)候，它會(huì)發(fā)出聲音，大人聽(tīng)到這種聲音的時(shí)候，就會(huì)喂小孩吃東西；當(dāng)小孩想大小便的'時(shí)候，它又發(fā)出另一種聲音，這樣大人就不用擔(dān)心經(jīng)常給小孩換尿布啦；當(dāng)小孩做噩夢(mèng)的時(shí)候它會(huì)自動(dòng)發(fā)出一種優(yōu)美的音樂(lè)，讓小孩不再沉睡在噩夢(mèng)中。
大家說(shuō)，長(zhǎng)大的我是不是很能干呢!如果大家對(duì)這件衣服不滿意的話，能夠發(fā)電子郵件給我： 呵呵......
未來(lái)的作文 篇3
20年后，我成了一名小學(xué)教師，回到當(dāng)年就讀的小學(xué)任職。
我改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，將嚴(yán)肅的課堂變成了簡(jiǎn)單的游戲，充分發(fā)揮他們童話般的思維，讓其在游戲中掌握知識(shí)，感悟生活的真諦，將學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事，變成童年生活的`享受。
我給每一個(gè)孩子自由發(fā)展的空間，不再以成人的思維方式或成見(jiàn)壓抑、遏制孩子們探索的手腳和求知的欲望，培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的潛力，以便更好地迎接未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。
我將用公平的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在我眼里沒(méi)有優(yōu)秀生和差等生之分，我認(rèn)為我的每一個(gè)學(xué)生都是天才，只是其天分各異。我相信天才的學(xué)生是發(fā)掘出來(lái)的，鼓勵(lì)出來(lái)的，培養(yǎng)出來(lái)的！我會(huì)努力地發(fā)掘每一個(gè)孩子特有的天賦，將他們?cè)炀统梢环赖乃囆g(shù)作品。
這就是我——一個(gè)極其普通的小學(xué)教師，心里裝著每一個(gè)孩子的夢(mèng)。
未來(lái)的作文 篇4
“常博士！常博士！有人捕鯨！”我的助手從南極鯨魚保護(hù)區(qū)打來(lái)電話。
未來(lái)的我是南極鯨魚保護(hù)區(qū)的負(fù)責(zé)人，當(dāng)收到助手的電話后，我立即來(lái)到樓頂，那里有一架我的私人飛機(jī)。坐上飛機(jī)，十幾分鐘便趕到了保護(hù)區(qū)。在我和助手通話的過(guò)程中，我的飛機(jī)已經(jīng)同時(shí)鎖定了助手的具體方位，利用自動(dòng)導(dǎo)航功能，飛機(jī)一出發(fā)便直奔目的地而去！
飛機(jī)在保護(hù)區(qū)上空，很快就搜索到了那只捕鯨船，此刻一支鯨叉已瞄準(zhǔn)了一頭抹香鯨。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，隨著我的手指按下一個(gè)按鍵，一個(gè)巨大的網(wǎng)便從我的飛機(jī)下部拋出，不偏不倚正好把捕鯨船罩了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，面對(duì)著這突如其來(lái)的`天網(wǎng)，船上的偷獵者措手不及，只好乖乖地束手就擒。
“你們這些可恨的偷獵者！上次遇見(jiàn)你們時(shí)，就已經(jīng)警告過(guò)，不要再去捕鯨了，可是你們就是為了自己的私利，又來(lái)做惡，這次非得給你們留點(diǎn)紀(jì)念不行！”面對(duì)著這些可惡的捕鯨者，我的內(nèi)心充滿了厭惡：“現(xiàn)在科技已經(jīng)那么發(fā)達(dá)了，什么樣的香料都可以制造出來(lái)了，可是你們卻為了滿足一小部分人的需求，為了從抹香鯨身上得到那一點(diǎn)香料，竟然選擇殘忍地殺害一頭鯨！太可恨了！”
面對(duì)著我的質(zhì)問(wèn)，這些捕鯨人此刻耷拉著腦袋，無(wú)言以對(duì)。
因?yàn)檫@批捕鯨人，已經(jīng)不是第一次被我抓住了，為了防止他們?cè)偃プ鰫海@次，我在他們身上安裝了一枚“聲納發(fā)射器”。這個(gè)“聲納發(fā)射器”是我最新研發(fā)出來(lái)的，只有蜜蜂的針尖一樣大小，拿著它只要用手輕輕一按，就可以扎進(jìn)被安裝者的身體里，而且一旦安裝后，無(wú)論對(duì)方如何動(dòng)也不會(huì)脫落，它已經(jīng)與肌肉成為了一體，無(wú)論采用什么方法都不會(huì)把它去掉的。同時(shí)，它不會(huì)對(duì)安裝者的身體有任何影響的。
當(dāng)裝有“聲納發(fā)射器”的人一出現(xiàn)在鯨魚附近，鯨魚就會(huì)接收到這種信號(hào)，馬上遠(yuǎn)離，再也不會(huì)被這些人捕捉到了。
這就是未來(lái)的我，一位南極鯨魚保護(hù)者！希望大家能夠和我一樣，加入保護(hù)野生動(dòng)物的隊(duì)伍中來(lái)，因?yàn)閯?dòng)物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥眩?/p>
未來(lái)的作文 篇5
我希望未來(lái)有一枝多功能筆，因?yàn)槲覀冃W(xué)生有時(shí)要用水筆，有時(shí)要用鋼筆，還有時(shí)要用彩筆。弄的文具盒沉甸甸的，而且還的浪費(fèi)許多錢。所以我想發(fā)明一種每天上學(xué)只帶一枝的筆就行了。
這枝筆的外形跟普通筆的外形差不多，但是上面有四個(gè)顏色不一的按鈕，還有一個(gè)顯示器。它的功能可大著呢！
比如你上美術(shù)課的`時(shí)候，需要彩筆，只要按一下紅色的按鈕，它就變成了你想要得彩筆；上語(yǔ)文課的時(shí)候，只要按一下黃色的按鈕，它就變成了鋼筆或水筆。如果你寫錯(cuò)了，上面的警報(bào)器就亮了起來(lái)，就會(huì)對(duì)你說(shuō)：“主人錯(cuò)啦！主人錯(cuò)啦！”它就會(huì)把你寫錯(cuò)的擦的干干凈凈的，讓你繼續(xù)往下寫；當(dāng)遇到了不懂得問(wèn)題只要按一下綠色的按鈕它就會(huì)教你怎么做，直到你學(xué)會(huì)了；它還有一種功能，就是當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，只要按一下藍(lán)色的按鈕，它就會(huì)發(fā)出悅耳的音樂(lè)，讓你開(kāi)心！
雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這種筆，但是我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，這種筆一定很快就會(huì)誕生！
未來(lái)的作文 篇6
曹市長(zhǎng)：您好！
我是廣州市東風(fēng)西路小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生曹裔天，首先感謝您閱讀我的信。今天我寫信給您是為了跟您談?wù)剬W(xué)習(xí)和教育兩個(gè)方面的問(wèn)題。
在學(xué)校里我們的課程主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、綜合、品德，平時(shí)我們的學(xué)習(xí)壓力不大，只要完成老師作業(yè)就可以了。可是到了四年級(jí)老師在作文方面要求就提高了許多，不過(guò)這個(gè)沒(méi)有關(guān)系，只要收集好作文的`素材，平時(shí)多閱讀課外書。一說(shuō)到奧數(shù)，我們都不想做，可是我們學(xué)校對(duì)奧數(shù)挺重視，一學(xué)奧數(shù)就仿佛到了五年級(jí)一樣，想破腦袋都想不出來(lái)，只能在那里發(fā)呆的望著天花板。為什么學(xué)校總是提到奧數(shù)？我認(rèn)為只要我們能對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，能夠使用數(shù)學(xué)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題就行，干什么用“比賽”來(lái)界定我們呢？請(qǐng)您幫我解決這個(gè)問(wèn)題。
自從我出生，已在石井河旁邊生活九年多時(shí)間了，另一個(gè)問(wèn)題是我對(duì)我家門口石井河的看法和一些設(shè)想。石井河目前又黑又臭，好像幾萬(wàn)瓶醬油倒在河里，這幾年也進(jìn)行了治理，但與我想象相差甚遠(yuǎn)。我希望以后石井河兩邊是寬寬的人行道路，綠樹成陰，鳥語(yǔ)花香，沒(méi)有那些房子遮擋，河水清澈見(jiàn)底，像一面鏡子，微波蕩漾，小魚在河里快活地游泳，幾個(gè)小船在河里漂蕩，再現(xiàn)大自然美麗風(fēng)光。如果偉大的曹市長(zhǎng)能夠解決這些問(wèn)題，那就太感謝您了！
曹市長(zhǎng)，我說(shuō)的問(wèn)題您一定要幫我啊！
敬祝
身體健康！
未來(lái)的作文 篇7
期中考試結(jié)束了，我總之是很慘！真沒(méi)想到我會(huì)到了這個(gè)地步，從小到大一直在做"珍珠"從來(lái)沒(méi)嘗過(guò)做"泥土"的滋味。這次-------對(duì)我打擊好大！
我跟老媽說(shuō)我考了前5，老媽說(shuō)我爸知道后很生氣，他希望我成為一個(gè)出類拔萃的好孩子，我--無(wú)語(yǔ)了！自從求學(xué)以來(lái)我做的好多事都沒(méi)有符合一個(gè)好孩子的標(biāo)準(zhǔn)。我說(shuō)我好不孝，是啊，考這樣的成績(jī)我無(wú)法向家里人交代，可是老師告訴我學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，我只是在考慮怎樣向家人交代從為考慮怎樣向自己交代。
成績(jī)出來(lái)后，我哭了好長(zhǎng)時(shí)間，直到昨晚我眼中的'淚水才停止，我心里難受。我，考試我跟別人合作，可是別人做的都不如自己做的好。我后悔，后悔自己的不誠(chéng)實(shí)后悔自己的無(wú)能，可是那又能怎樣，我只是告戒自己以后要自己做，不能在自欺欺人！哎-------
我想過(guò)放棄，我曾說(shuō)過(guò)什么也不管了，我要瀟灑的活在自己的世界。可是當(dāng)老師找我談話時(shí)，當(dāng)我看到爸媽給我準(zhǔn)備了一桌好飯時(shí)，當(dāng)朋友抱著我說(shuō)一起努力時(shí)，我清醒了，放棄-----他不屬于我！他只屬于失敗者，我不是！我記得趙老師的話"過(guò)去不等于未來(lái)"！！我要努力，我不能讓對(duì)我寄予期望的人失望，網(wǎng)絡(luò)，戀愛(ài)那都已是過(guò)眼云煙，我要對(duì)我的老師，我的父母有所交代，最重要的是我會(huì)對(duì)自己有個(gè)交代！！ (以前是光說(shuō)不干，但愿這次不會(huì)了！)
瀟灑！活的精彩，干出一番事業(yè)那才是瀟灑！
未來(lái)的作文 篇8
到了22世紀(jì)將會(huì)有一種新款的無(wú)人機(jī)，那是我設(shè)計(jì)的。這種無(wú)人機(jī)是核動(dòng)力的，它可以升入5萬(wàn)米高空，還可以貼著森林飛行。
這款無(wú)人機(jī)非常厲害，沒(méi)人能夠發(fā)現(xiàn)它。它是如何做到無(wú)人能發(fā)現(xiàn)的呢？
低飛被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)了該怎么辦？不用擔(dān)心，它上面裝了一個(gè)微型信號(hào)干擾機(jī)。
俗話說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。”萬(wàn)一無(wú)人機(jī)臨時(shí)降落被敵人發(fā)現(xiàn)了怎么辦？無(wú)人機(jī)可以自動(dòng)啟動(dòng)電子隱形模式，這樣就可以了。
可是換個(gè)角度想，萬(wàn)一被紅外熱視眼鏡發(fā)現(xiàn)了該怎么辦？無(wú)人機(jī)也有辦法。在無(wú)人機(jī)的上方有一個(gè)假的無(wú)人機(jī)，這個(gè)假的無(wú)人機(jī)可以隨時(shí)彈出去，這樣就可以迷惑敵人了。
這款無(wú)人機(jī)還有厲害的另外一面，遇到危險(xiǎn)可以自救。它是如何自救的呢？
萬(wàn)一遇到成群的集束炸彈該怎么辦呀？我們都知道集束炸彈的厲害，集束炸彈里有很多小炸彈。無(wú)人機(jī)怎么躲的過(guò)來(lái)呢？無(wú)人機(jī)雖然躲不過(guò)來(lái)，但是它可以發(fā)射攔截導(dǎo)彈攔截。攔截導(dǎo)彈是裝在機(jī)翼里的'。
萬(wàn)一無(wú)人機(jī)墜入海里該怎么辦？沒(méi)有關(guān)系，無(wú)人機(jī)重量很輕，可以浮在水面上。無(wú)人機(jī)的底盤下有兩個(gè)木板，這兩個(gè)木板可不是一般的木板，而是用梧桐油泡過(guò)的木板。
未來(lái)的無(wú)人機(jī)真的那樣就太好了！
未來(lái)的作文 篇9
有時(shí)匆匆忙忙，又有時(shí)閑適安逸得很，有時(shí)困窘不堪，又有時(shí)闊氣十足，一年又一年，我，就這樣風(fēng)風(fēng)雨雨的走過(guò)了十七年，心里不知怎么的，總是有些不安分，所以總想記下些什么。
走到現(xiàn)在，困苦是自己經(jīng)歷過(guò)來(lái)的，路是自己選擇的，所以我坦然接受現(xiàn)在的自己，也笑對(duì)周圍接觸的人。環(huán)境讓我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)多樣的人，該成熟的時(shí)候我成熟，該年輕的時(shí)候我年輕，該可愛(ài)的.時(shí)候就可愛(ài)，該義氣的時(shí)候義氣。 可是當(dāng)學(xué)會(huì)了去適應(yīng)別人的時(shí)候，真正的自己卻又顯得那么的失落，心里總有那么一絲惆悵。我總是這樣的一個(gè)人，表面上活的開(kāi)心快樂(lè)，對(duì)于好多事情都笑而了之，可是內(nèi)心總是那么的消極、失落，所以眼看自己又老了大了一歲，可是我卻真的開(kāi)始擔(dān)心自己起來(lái)。
別我也不想像伊索寓言里的蒼蠅一樣，坐在車輪的軸心上，嗡嗡的叫道：“車子的前進(jìn)都是我的力量”。前些日子，一個(gè)好朋友與我談心，給了我許多的開(kāi)導(dǎo)和指點(diǎn)，她告訴我確定自己最喜歡做的到底是什么，然后再慢慢去摸索前進(jìn)，在做其它事情的時(shí)候更側(cè)重于自己最喜歡的事。
是呀，樣樣通，幾樣更通方是境界。整天這樣的不充實(shí)確實(shí)讓我有些不安分，是該做點(diǎn)些什么了，為自己想要的為自己的目標(biāo)早些做點(diǎn)準(zhǔn)備吧，彌補(bǔ)那早來(lái)的空虛，也好給自己又大一歲一個(gè)好的交代和最好的安慰。十七歲，意味著什么，意味著我即將是一個(gè)成人了，我得必須為自己的前程思量，而不是虛度光陰。
十七歲到來(lái)，十七歲過(guò)后，記得讓風(fēng)沙帶走愁怨，讓學(xué)海沖淡心結(jié)，讓頑石刻下留戀，歲月流轉(zhuǎn)，記得銘記心中的那顆志愿。
哭一聲，笑一聲，何不快樂(lè)過(guò)一生？十七歲，記得要快快樂(lè)樂(lè)！
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