(經典)網絡的作文6篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的網絡的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
網絡的作文 篇1
“嘟嘟！”網絡火車開跑了。在21世紀，應該跟上時代的腳步，做一個合格的小公民。
說起網絡會想起一連串的東西，比如現在的hotgame——“王者榮耀”、新浪微博、騰訊微博、QQ、微信、淘寶網站……
關于網絡可每天都有趣事呢！我愛網絡，網絡能讓我們學到知識；網絡能讓遠隔千里的我們聯系在一起；網絡還能玩呢！我就喜歡電腦中的一個網站：“愛領讀”。我每天都要登錄！那里面可奇妙，行外沒聽過不信，行內的說不信。我自從知道有這個網站后，我便迷上了閱讀，閱讀分為兩種：一是大聲朗讀；二是心里默讀。我兩種都喜歡，可不是嗎？我每天早上都堅持早讀，這還不夠，上午做完作業家作之后，有50分鐘的休息時間，玩？非也！當然是閱讀啦！我會打開《紅樓夢》，有時是一本散文集。我在書的海洋中翱翔，可享受了，精讀片段、寫寫自己的感想，而這些收獲恰恰能在“愛領讀”這個網站中體現出來。
在神奇、有趣的“愛領讀”網站中，會在首頁上出現一個班級閱讀排行榜，是以愛豆的多少為標準，獲得的愛豆多，就名列前茅。我開始玩時，在第18名，卻經過我的.不懈努力，升到了第7名，再沖到了第1名。愛豆是靠自己把時間擠出來去掙的，少了才會有動力，多了想要獲得更多，還可以兌換禮品，用這樣的方式激勵我們，從而慢慢養成看書的習慣。
愛豆怎么得呢？嘿！這就更學習有關了，里面有猜字謎、微寫作、讀后感，提高學習成績，又像玩一樣，非常快樂！何樂而不為？網絡屬于我們，我們卻不屬于網絡，雖然網絡能給我們帶來快樂，但也有一些同學沒有正確使用網絡誤入歧途，現在的熱門游戲——“王者榮耀”就是一大禍根，它毒害了青少年以及一些大人的心靈。
大家只要正確使用網絡，就會受益無窮，快樂無窮！
網絡的作文 篇2
昨天下午，我和爸爸冒著炎炎烈日來到沂源，觀看了一部電影――《網絡少年》。
這部影片講述的是一位老師幫助一群沉迷于網絡的孩子找回合理的上網方式、了解網絡的正確用途，把網絡從“壞朋友”變成“好朋友”的故事。
小樂、大偉等同學是五個中學生，他們曾經很愛學習，是班上的“網絡高手”，也是家長老師眼中的乖孩子。但自從迷上網絡游戲和聊天之后，他們被電腦里那看似精彩刺激的虛擬游戲所俘虜，上課沒精打采，成績直線下滑。他們的輔導老師索老師在了解這一情況后，決心用自己的力量來拯救他們。索老師帶領孩子們新建了名為“網絡少年”的網站，教孩子們學習網絡知識、正確上網，不在虛擬的網絡海洋里沉淪。
一天，小樂在和朋友聊天的'時候突然發現有個身份不明的人偷偷進入金融中心的數據庫。小樂覺得其中有陰謀，便以最快的速度通知了警方。警方通過網絡找到黑客，查獲犯罪記錄后，將其繩之以法。
網絡是一把雙刃劍，它對你有許多幫助，也有不少害處。它雖然表面上不會對你造成傷害，但如若你不能正確地利用網絡資源，而是沉浸在它虛擬的游戲世界中，你就會像吸食了鴉片一樣。要想戒掉，難！
有人說，堵。只把網線、電源等通通拔了，少給孩子零用錢，才能戒掉他（她）的網癮。這種法子行的通嗎？萬一他們偷家里的錢呢？俗話說：“日防夜防，家賊難防。”如果逼得他們去外面偷、到外面搶就更不得了了！
有人說，疏堵結合。規定他（她）的上網時間，除查資料外，不得上其他網站瀏覽。那么他（她）會不會在父母不注意的時候去私自瀏覽其它的網站嗎？父母敢確定嗎？
最好的辦法是重在疏。網照上，不過最好在父母的監護下登陸網站，一貫地去堵不能從根本上解決問題。
希望我們每一個人都能認清楚上網的利弊，合理利用網絡資源、健康上網，把網絡變成幫助我們的好朋友，不要做墜入虛擬時空的俘虜！
網絡的作文 篇3
時下，在少年，青年中興起了一股網絡游戲熱，網絡游戲熱。循望街道兩側，開著不少網吧。網吧主們雖在外面寫著“未成年人不可入內”。可是，在這被遮得嚴實的門里，又有多少青少年在里面玩呢？他們那全神貫注的神情絕不亞于考場上的考生。他們有的甚至拎著干脆面去打通宵。
網絡游戲，本是一種供人們娛樂消遣的，可是有人卻把上網看作自己的終身大事似的，整天迷戀在網絡游戲上，把自己的學習事業拋到腦后。網絡游戲成了“禍害之后”，失去了它的本義。
那五彩繽紛的青春時光，面對它，友人迷失了方向，不知何去何從，把一時的歡樂當作填補空虛心靈的“食物”，卻把真正的.精神食糧拋到九宵之外，中學生作文《網絡游戲熱》。“一時足成千古恨”啊？青年們，也許你們都曾在老師的教誨下，讀過那首有名的《明日詩》吧！感覺如何呢？那首詩是我們的先輩用自己的青春換來的代價，當濕作者白發蒼蒼，兩鬢斑白時，他才明白，一切都已經晚了。可是乾坤不能倒轉，時光也不能倒流，他只能用自己悔恨的淚寫下對世人的警戒之言。當你坐在電腦前大呼‘萬歲”時，隨著鼠標擺動，時光也已悄然逝去。當你們坐在電腦前，全神貫注地進攻時，時光隨著音的傳播也同樣走向遠方，你們失去的太多拉，該覺醒拉。
趁著我們還年輕。趁著我們都還有后悔的權利和可能，奮起直追 ，以同樣的步伐在神州大地 邁進吧！
網絡的作文 篇4
時下，在少年，青年中興起了一股網絡游戲熱。循望街道兩側，開著不少網吧。網吧主們雖在外面寫著“未成年人不可入內”。可是，在這被遮得嚴實的門里，又有多少青少年在里面玩呢?他們那全神貫注的神情絕不亞于考場上的考生。他們有的甚至拎著干脆面去打通宵。網絡游戲，本是一種供人們娛樂消遣的，可是有人卻把上網看作自己的終身大事似的，整天迷戀在網絡游戲上，把自己的學習事業拋到腦后。網絡游戲成了“禍害之后”，失去了它的本義。
那五彩繽紛的青春時光，面對它，友人迷失了方向，不知何去何從，把一時的歡樂當作填補空虛心靈的“食物”，卻把真正的精神食糧拋到九宵之外。“一時足成千古恨”啊?青年們，也許你們都曾在老師的教誨下，讀過那首有名的'《明日詩》吧!感覺如何呢?那首詩是我們的先輩用自己的青春換來的代價，當濕作者白發蒼蒼，兩鬢斑白時，他才明白，一切都已經晚了。可是乾坤不能倒轉，時光也不能倒流，他只能用自己悔恨的淚寫下對世人的警戒之言。當你坐在電腦前大呼‘萬歲”時，隨著鼠標擺動，時光也已悄悄流走了。
網絡的作文 篇5
昨晚才告誡自己再也不給你寫東西了，可是剛才看了你的留言，卻不由自主的又有了想寫點什么的沖動了。
洋洋灑灑居然又寫了這么多。哥，可能你又要說這是一篇好文章了吧？這怎么能算是文章呢，只不過是我想要對你說的話而已啊！
唉！哥，我們是不是前世就是兄妹呢？我怎么對你有著無比的信任呢？你說昨晚說的話有些是戲言。可是你知道嗎，只要是你對我說的話我都會當真，我已經分辨不出那是真話哪是戲言了。當初對你懷有的那份異樣情緒,如今已蕩然無存了。此刻內心所洋溢的只是暖暖的親情。我一直感謝上蒼，她竟然對我如此厚愛，居然在網上賜給了我兩個愛我疼我的哥哥。這是不是給我這個缺少父母關愛的人另有的補償呢？可是那天當你說到“不要在空間里面叫我哥哥”時，我害怕了，恐懼了。以為你再也不要我了。這一個月來你對我的愛護，都是你假裝的。所有的.一切都是虛擬的。那晚我哭了，哭得好傷心，好傷心。第二天眼睛還是腫腫的。可是經過昨晚的談話，我終于明白了哥是不會不要我的。原來在哥的心里一直想著我惦記著我。昨晚，我又哭了，那是感激的淚水，是高興的淚水。我知道，我從來都沒有失去過哥哥。
我迷惑著……
熊哥，你不會笑我吧，我不方便寫在日志里面，可是又想和你說，所以就這樣寫在和你聊天的窗口里了。
網絡確實挺有誘惑力的，把互不相識的兩個人從遙遠的地方拉到了近前。俗話說“常在河邊走，哪有不濕鞋的”。經常在網絡里游逸，人們所說的“網戀”，我也曾經遭遇過。
早些時，我較鐘情于網絡聊天。每天上網，似乎不為別的，就為了等遠方的網友上線。自己在聊天里，時常是為了他的喜而喜，為了他的悲而悲。好像所有的喜、怒、哀、樂，都是圍繞著他而呈現。可是關上電腦，一回到現實生活中，才發現所有的一切，包括我情感中的喜、怒、哀、樂，都是虛無縹緲的空中樓閣。自己也時常的警示著，是該覺醒的時候了，不能再沉迷于網絡了。
從此，我上網只是為了打牌和下棋，再也不去加任何網友。只不過是將它掛著，還想著升升級而已。
不知從何時起，我又開始接受網友了。從而遇見了你—熊哥。我們從剛開始的相互斗嘴，到現在的無話不談。我發覺我好像真的喜歡上了你，好像我又接近了網戀的邊緣。每天就為了能見到你，為了能和你說上幾句話而坐在電腦前面。盡管有時，我會是長時間的守候，一旦你的出現，又擔心我的闖入會打攪你，只有等待你的主動。有時，你看見我流淚，長達5分鐘以上。直感覺淚水就是不住的往下淌。你在視頻里不住關切地問我：“咋那，你那么多愁善感”、“為何激動啊”、“不要這樣嗎”。而我是百般掩飾。好玄吶！幸虧我還能把持住自己，時刻提醒自己，你是我的兄長。我是僅為你豐富的學識而折服，事實確實也是這樣。你的才華令我欽佩不已，我是因為你的才華而迷戀上你的。熊哥，你說是這樣嗎？
我鐘情網絡，又疑惑網絡，懼怕網絡。網絡真是虛擬的嗎？由他而產生的情感也是虛擬的嗎？我似乎已不能區分哪是虛擬，哪是現實了。我迷惑著……
網絡的作文 篇6
“三十年前生個兒子叫狗子，三十年后養條小狗叫兒子。”“一睜眼，一閉眼”之間改革開放三十年，中國社會發生著翻天覆地的變化。九零后的我們也許無法體會塵封的歷史，卻充分享受著快餐文化的便捷。現如今，網絡充斥著人們的日常生活、學習與工作，無孔不入。對于五六十年代的中老年人來說，網絡是陌生的龐大計算機;對于七八十年代的中青年而言，網絡是半熟的辦公娛樂工具;對于九十年代的我們來講，網絡則是新潮的生活必需品。
作為青少年的我們，正是茁壯成長的時期，身體心理發育不成熟，對事物的判斷識別能力差，接受任何新生事物都不具有正確的批判性。網絡對于處于這樣一個特殊時期的我們而言，是好是壞，是利是弊，誰又敢斷言呢?網絡是一把雙刃劍。不可否認，網絡代表了當今世界科技發展的最高水平，是人與人建立良好有效溝通的重要橋梁與途徑，是現代人們生活方方面面的好幫手，但更毋庸置疑的是網絡在帶來方便快捷的同時對于我們生活的消極影響。
在很小的時候就聽過小馬過河的故事;牛伯伯慷慨激昂的說水很淺，小松鼠卻悲傷絕望的說水很深，能淹死同伴!故事結尾，小馬在媽媽的鼓勵下以身試“險”，躺著過了河。仁者見仁，智者見智，年少的我們在網絡這條河面前很無助，我們不是老者，具有強大的能力;我們不是小兒，無任何行為能力;我們不是冒險激進派，卻更不是保守消沉派。然而，試問，在現實中的`網絡問題上，我們可以以身試“險”嗎?這樣的代價是我們祖國的花朵能夠付得起的嗎?
已經成為現在家居用品的電腦讓網絡更加觸手可及。信息時代，暫且不談網絡游戲，僅在知識文章滿天飛的同時卻讓我們的作文發了愁，自己用心寫就的作文永遠比不上網絡文章的洋洋灑灑。然而，借鑒網絡作文快速成才之后的小作家們還會走近書籍，走上人類進步的階梯嗎?曾經看過一篇報道說，在遙遠的撒哈拉沙漠里長著一種奇異的花，它有七種顏色的花瓣，卻只在每年的某一天深夜開放，美麗卻只是曇花一現!速食文化不適合青少年時期的我們，文化底蘊的培養，人文素養的形成，正確的人生觀、價值觀、世界觀的樹立，都需要點滴的積累和醞釀!
我不得不承認網絡優勢的客觀存在，但對于青少年時期的我們，更多的還是需要在社會、學校、家長對我們的正確引導和監管下適當有效的使用網絡!
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