網(wǎng)絡(luò)的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的網(wǎng)絡(luò)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
想必大家都玩過電腦吧！那么正確使用網(wǎng)絡(luò)會給我們帶來哪些好處呢？下面請大家聽一聽幾則小故事。
我們班的老師經(jīng)常會在上新課前讓我們?nèi)ゲ橐徊橐恍┫嚓P(guān)的資料。這時候，網(wǎng)絡(luò)就有很大的.用處了。我們只要在網(wǎng)絡(luò)上輸入我們要查的內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)上就會顯示出關(guān)于它的資料。
一次，數(shù)學老師給我們布置了一項作業(yè)，讓我們在生活中尋找20個不同的百分數(shù)，并寫出這20個百分數(shù)的含義是什么。回到家里，我放下書包，把家里的每一樣東西都看了一遍，可是也只找到了五六個。當我看到電腦的時候，我才想起來我可以用網(wǎng)絡(luò)來幫忙啊！于是，我便借助網(wǎng)絡(luò)這個工具來幫我查找了。
通過這個故事，我們知道了我們可以借助網(wǎng)絡(luò)這個工具來幫我們查找所需要的資料。
在一個星期六晚上，我通過網(wǎng)絡(luò)上了qq。在qq上，我和幾位老師聊了一會兒，知道了她們正在干什么。
甲流高發(fā)期的那段時間，我一直在發(fā)燒，便沒有去上學。當時，我生病在家，所以不知道什么作業(yè)，于是，我便通過網(wǎng)絡(luò)在qq上問同學后知道了作業(yè)。
通過上面一個簡短的小故事中，我們又知道了通過網(wǎng)絡(luò)我們在qq上可以和自己的親戚朋友、同學或老師等等一起聊天。
是呀！正確使用網(wǎng)絡(luò)的確會給我們帶來許多好處，那你們和網(wǎng)絡(luò)之間有沒有一些小故事呢？
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
也許我就是這樣，不給我一個重重的打擊，我永遠都不會醒。留級一年了，一年來我究竟有什么收獲？這一年我學會了與爸媽頂嘴；學會了與同學吵架。這一年我變了不少，像好的方面變了嗎？沒有。因為我實在找不到自己究竟還有什么地方好。
lwp的成績更讓我懂得了什么叫做一份耕耘一份收獲。我還要這樣繼續(xù)玩下去嗎？我真的要把自己的前途這樣無情地給毀了嗎？我不要，我不要。媽媽要回來了，我該怎么向她交代；爸爸出差也要回來了，我該怎么辦，我不要看見他失望的眼神。我好怕好怕，好怕初三畢業(yè)后因考不上理想的高中而犯愁。
因為我比他們多上了一年，所以我是親眼見到那些平時因貪玩，沒有考上理想的高中的孩子們當時那種焦急的樣子，那種可憐巴巴的樣子，還有他們家長那種恨鐵不成鋼的樣子。他們中大多以前是我的同學啊！他們的家長不得不大把大把的把鈔票送向高中的校園，難道這些孩子家真的有那么有錢嗎？難道這些家長看見自己辛苦掙來的鈔票，大把大把的向外流，真的一點都不心疼嗎？他們是迫于無奈啊！為了自己的孩子，他們只有這樣。送出去了，還要擔心人家的老師會不會收。
我應(yīng)該接受他們慘痛的教訓的，我不要走他們的后路，我也不要看見我父母也像他們的父母一樣。還有一年的時間我要加油了，我要努力了；我不要再像現(xiàn)在一樣老是上網(wǎng)，老是浪費時間；我也不要再像以前一樣，每次都說自己要好好學習了，最后都只是嘴上說說而已，從來都不落實到行動上來，過不了幾天就忘了，就又開始玩了。這一次我不要，我要記住這次慘痛的`教訓，它對我的打擊夠深的了。
今天拿到試卷時我呆了，這就是我考的分數(shù)嗎？雖然這次試卷相對以前而言，的確是難了很多，但也不至于考成這樣啊！太差了，是前所未有的差，門門給我創(chuàng)下了歷史最低記錄。我不停地問自己：我還要以這樣的成績繼續(xù)下去嗎？我不要了，我不要了，我再也不要了。那些曾經(jīng)鼓勵我支持我的朋友們，我跟你們說聲對不起，我讓你們失望了！
今天是我最后一次上網(wǎng)，以后除了上網(wǎng)查資料，其余時間我一律不準上網(wǎng)。我發(fā)誓：如有違背我愿付出一切代價。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
隨著社會的發(fā)展與進步，互聯(lián)網(wǎng)已實實在在地介入人們的生活。互聯(lián)網(wǎng)作用十分明顯，它的作用必將對青少年的思想觀念、生活方式帶來影響。廣大青年認為:從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息具有信息傳遞最快、信息來源最多、信息種類最全的優(yōu)點。有大量資料顯示，先進國家的中小學生正在利用互聯(lián)網(wǎng)搜索資料，進行創(chuàng)造性、探索性學習，這對于學生素質(zhì)的提高有著巨大的作用。
在互聯(lián)網(wǎng)上也是一種很危險的行為。計算機里的游戲之所以對青少年學生有強大的吸引力，在于計算機游戲虛幻的真實性。計算機游戲大多是以歷史上某個國家或以武俠小說為藍本，形成一個虛擬的社會，從而產(chǎn)生某種虛幻的真實，使參與者置身其中，具有身臨其境的感覺。由于計算機虛幻的真實性，常常使中小學生把游戲中的.角色搬到現(xiàn)實生活中來;他們雖然人生活在現(xiàn)實生活中，但他們的思維卻仍停留在游戲角色上。
上網(wǎng)可以給我們成長帶來益處。可以開擴我們知識視野，增加我們認識世界和掌握知識的渠道。網(wǎng)上的新聞信息、娛樂信息等都對我們有所好處，我們上網(wǎng)后，獲得信息的途徑不在單一，上網(wǎng)還可藝術(shù)展個性，開發(fā)潛能傳統(tǒng)中學生的背景狂妄不羈，往往會受到許多打擊。一個有才華的少年從此詔華已去。而在網(wǎng)絡(luò)世界中，我們的個性能得到適度伸展。有益于我們身心發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)還使我們與他人交流渠道更寬廣，方式更自由。在網(wǎng)上，我們可以得到同學善意批評，從而便于我們與他人交流更加寬廣，交流方式更加自由。
同學們，只要我們不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，計算機會使我們一個對學習成提高的好幫手。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇4
隨著科技的發(fā)展，人們的生活有啦明顯的提高。但凡事都是有利也有害，有些人為啦騙取錢財來利用這些高科技。雖然人們都不會被一些簡單的騙術(shù)所欺騙，但是當今社會又有誰能使破他們呢?
就在昨天我收到一封短信，短信上說：尊敬的手機用戶，恭喜您成為《xxxx》的場外抽獎的幸運觀眾，你將獲得的xxx元和一臺蘋果筆記本電腦。我當時的反應(yīng)就是又是一群騙子。回到家中我耐不住好奇心，就打開啦網(wǎng)址，姓名，身份證等信息填好之后，點擊領(lǐng)取，在網(wǎng)頁的一個角落看到啦這樣一句話“在領(lǐng)獎之前，請先支付xxx元保險金。”之前我還是半信半疑，現(xiàn)在我終于知道這是騙人的.。但我還是有些忐忑，向爸爸說明啦情況，爸爸說沒關(guān)系，不要理會他，這些都是騙小孩子的。晚上又看啦焦點訪談，這下忐忑的心中有放下啦。
可是在今天的早上，我的心又懸啦起來，一個陌生的男子打電話給我，說：“請問是趙小姐嗎?昨天你是否注冊啦《xxxx》的場外抽獎活動?”當時我的腦袋一片空白：完啦，人家打電話來，我沒給人家錢，會不會投訴我呀?那位陌生的男子又說啦一些我聽不懂法律上的專業(yè)術(shù)語，我聽的稀里糊涂的，最后來啦一句：“這件事，你是要求私自和解還是在法庭上解決這件事。”我理所當然的選擇私下和解，就按照他說的去做，可是我想到我身上一分錢沒有，怎莫給人家錢，只好打電話向爸爸求救。爸爸說啦我一聲蠢，叫我回家。我很是委屈，說如果這是真的呢?爸爸氣急啦，吼道：“如果是真的，還有我呢，你怕什么怕?”我在外徘徊啦好久，最終還是回到家中。爸爸的氣也消啦差不多啦，跟我講啦許多大道理，我感觸很多，爸爸又教啦我一些在危險的情況下預防措施，說啦許多的例子，覺得這社會太險惡啦。
經(jīng)過今天的事情，我的防范意識增加啦許些。哎，這個社會什么時候才能太平一些，把這些犯罪集團全部繩之于法呢?
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