描寫外貌要抓特點按順序作文
請看段的片斷：
“那小家伙不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅�！�
片斷，小紅軍的樣子就在面前。為呢？抓住了小紅軍外貌的特點：“十一二歲”是年齡特點，“黃黃”、“小”是臉的特點，“大”是眼睛的特點，“薄”是嘴唇的特點，“翹”是鼻子的特點，“破”是草鞋的特點，“又青又紅”是腳的特點。抓住小紅軍外貌有特點的地方寫，寥寥幾筆就刻畫出了年齡小長期經(jīng)受寒冷饑餓折磨身體虛弱但頑強的小紅軍的形象。至于不具備特點的譬如頭發(fā)、耳朵、手、帽子、上衣下衣一概不寫。片斷是按順序?qū)懙�，先寫了年齡，后寫了長相（包括臉、眼睛、嘴唇、鼻子），再寫了衣著（鞋子），最后寫了腳。讀來感到條理，印象會些。
請看我學(xué)生的外貌描寫片斷：
姥爺今年六十五歲。臉上長滿了皺紋，頭發(fā)卻又黑又亮，一雙眼睛明亮。（作者：孫超 節(jié)選自《愛養(yǎng)花的姥爺》 見《作文評點報》20xx年第9期 ）
《愛養(yǎng)花的姥爺》的�！傲鍤q”是說姥爺年齡的特點；“長滿了皺紋”是說姥爺?shù)哪樀奶攸c；“又黑又亮”是說姥爺頭發(fā)的特點。段話從年齡到長相的順序抓住姥爺?shù)奶攸c描寫，給刻畫出了年齡大，但精神健旺的老人的形象，很地引起了下文對姥爺會養(yǎng)花的事例的描述。
記事、寫人文章常常需要描寫人物外貌。描寫外貌時要記住：只寫人有特點的地方，不寫沒特點的地方；描寫外貌要按的順序。
做一做，練一練
1.回答。
(1)小紅軍的外貌有特點？
(2)作者是按順序?qū)懶〖t軍外貌的？
2.請同學(xué)仔細(xì)觀察同學(xué)或老師，身材怎樣，長相怎樣，
神態(tài)常有，愛穿樣的……抓住其獨特之處，用一
段話寫，但不說名字。寫好后，讀給大家聽，大家能
猜出你寫是誰。
附課文：
倔強的小紅軍
陳賡同志回顧革命的，曾經(jīng)深情地談起往事。
深秋的，太陽偏西了。長在荒煙的草行軍，常常忍饑挨餓，陳賡同志感到疲憊。陣他掉隊了，牽著那匹疲憊的瘦馬，一步一步朝前走著。，看見前邊小紅軍，跟他，也掉隊了。
那小家伙不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前，說：“小鬼，你上馬騎一會兒吧�！�
小紅軍擺出一副滿乎的樣子，盯著陳賡同志長著絡(luò)腮胡子的瘦臉，微微一笑，用一口四川話說：“老同志，體力比你強多了，你快騎上走吧�！�
陳賡同志用命令的口吻說：“上去，騎一段路再說！”
小紅軍倔強地說：“你要我同你的馬比賽啊，那就比一比吧�！彼f著把腰一挺，個賽跑的姿勢。
“那就走吧�！�
“不。你先走，我還要等同伴呢�！�
陳賡同志無可奈何，從身上取出一小包青稞面，遞給小紅軍，說：“你把它吃了。”
小紅軍把身上的干糧袋一拉，的拍了拍，說：“你看，鼓鼓的嘛。我比你還多呢。”陳賡同志終于被小紅軍說服了，爬上馬背，朝前走去。
他騎在，心情老平靜來，從剛才遇見的小紅軍，一連串的孩子。從上海、廣州香港的碼頭上，跟他打過交道的窮孩子，個浮他。
“不對，我受騙了！”陳賡同志喊了，調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，狠踢了幾下馬肚子，向來的路奔跑，等他小紅軍，小紅軍倒在草了。
陳賡同志吃力地把小紅軍抱上馬背，手觸小紅軍的干糧袋，袋子硬邦邦的，裝的東西呢？他掏一看，是燒得發(fā)黑的牛膝骨，上面牙印。
陳賡同志全明白了。就在，小紅軍停止了呼吸。
陳賡同志摟住小紅軍，狠狠地打了嘴巴：“陳賡啊，你對得起小兄弟啊！”
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