我的同桌初中作文

時間：2025-10-14 12:06:26 同桌

關(guān)于我的同桌初中作文匯總4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的同桌初中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于我的同桌初中作文匯總4篇

我的同桌初中作文篇1

　　一提到換座位的事，我就一直納悶：為什么老師每次換座位的時候都給我換學(xué)習(xí)不好的呢？可今天卻給我調(diào)來了一個自稱身高37。8米的王子力。他簡直讓我忍無可忍了——

　　語文課上，他自言自語邊說邊寫：這是windows95、98、1。0。那是windows20xx、XP、7……他說了好多好多。上課時，我還瞄了一下他的`本子。心里想：他長大是想研究電腦嗎？或者是他在上電腦課嗎？我不明白。可是，老師在叫他回答問題時，他卻回答的一清二楚。使得全班響起雷鳴般的掌聲。我都不知道他是在上課，還是在下課？

　　這樣看來，難怪他有一次考試考了13分，還有一次考了91分。

　　王子力呀王子力，我本來想幫你考到100分去的，可這樣的話，那我可幫不了你了。你還是趕快“醒醒”吧！但愿你不會影響到我。

我的同桌初中作文篇2

　　即使我滿臉愁云，只要看見他，馬上陰轉(zhuǎn)晴。整天和他在一起，我的櫻桃小嘴都笑大了。

　　他，是屬于幽默型的男生。一次，他很認(rèn)真的對我說：“哎！有一個問題困擾我16 年了，我今天想問問你。”我不在乎地說：“為什么要問我？”他面無表情的對我說：“小弟才疏學(xué)淺，不得不請教您呀！”我一看他這么客氣，就讓他問了。他一本正經(jīng)地問我：“你說是先有雞還是先有蛋呢？”本人狂吐。

　　另外，他最大的優(yōu)點是從不生氣。自從我認(rèn)識他后，從來沒見過他生氣，所以，我就不怕惹到他，反正他也不生氣。

　　有人說他胖，其實他也不是肥肉成堆的，只是長得比較敦實。他走路的姿勢特別像一個“千古罪人”，低著頭，慢慢地抬起他那十分沉重的腳，誰看見都想笑。他的綽號“北極熊”就來源于他走路的`姿勢和他憨厚的外形。后來，我們學(xué)習(xí)了英文北極熊，他才有幸享有了這個可愛的英文名字。值得強調(diào)的一點是，我的同桌不但名字可愛美麗，在他左眼角外還有一顆名副其實的“美人痣”，雖不十分大但很顯眼。

　　其實細(xì)品品，我和我的同桌的每一天都挺有意思的。我同桌能給那么多人帶來歡笑，這也算他為人民大眾做貢獻(xiàn)了吧！在這里，我也向我的同桌說聲對不起，把他的光輝形象寫成這樣，我同桌做夢都想不到，他大好的名聲全毀在我的幾張紙上。

　　看到這篇作文的人，你可能一時半會也忘不了我這個倒霉又幽默的同桌吧！

我的同桌初中作文篇3

　　我的同桌有一雙不大不小的眼睛，但總顯得炯炯有神，一張不愛說話的大嘴巴上有一扁扁的鼻子。額頭上的一綹頭發(fā)顯得格外可愛。他最喜歡穿牛仔服。他有時很煩，但有時卻很可愛。

　　他上課總是無緣無故的.拍我?guī)紫拢绻ゴ蛩桑f一被老師發(fā)現(xiàn)就不好了，如果不理他顯得我好欺負(fù)，于是，我總會左右為難，但是我也不會這么容易放過他，稱他不注意也給他一拳。最氣人的是下課后，每次我出去玩回來后凳子總躺在地上。當(dāng)我扶起凳子撇他一眼時，他又嬉皮笑臉的看著我。唉，真是對他無奈了。

　　別看他挺煩的，但有時的確很講自覺學(xué)習(xí)。有一次數(shù)學(xué)課，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一道題，我輕易的就做出來了，再看看他，只見她雙眉緊皺，嘴里咬著筆桿，正凝神的思考著。這時，她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出了第一道題了，就請我?guī)退v解一下題的思路。“這么簡單的題還不會做，你可真笨！我沒時間跟你講，我還要做下一題呢，你還是自己想吧！”我覺得自己說的話有點兒過分，但已經(jīng)說了，就算了。

　　第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒有想出個頭緒來。我便向他那兒瞟了一眼。喲，只見她經(jīng)過冥思苦想，已經(jīng)把兩道題都做出來了，現(xiàn)在正在認(rèn)真的檢查呢！我后悔及了，心想：剛才我沒有幫她，現(xiàn)在我遇到了“攔路虎”，想得到她的幫助，她也一定不會理睬我。我一時不知如何是好，就呆呆的坐在那里。

　　他看了看我，好像明白了我的心思似的，就問道：“還沒想出第二道的解題方法？”“我……我……我沒……”我說話也結(jié)巴了。他見我這個樣子，便主動的幫我講解起來，他講得是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，語言又是那么親切、誠懇……

　　“在人生的道路上有許許多多的困難與挫折，但是不要氣餒，要知難而進(jìn)，不要半途而廢，這樣才能成功。”這是我們在以后生活中互相鼓勵對方的話。朋友們，如果你們遇到困難的話：只要笑一笑，沒什么事情過不了哦。”

我的同桌初中作文篇4

　　自進(jìn)入初中至如今，本人以換有4人之多的同桌，其個個乃是我班如雷貫耳之“巨星”，其個個性格品質(zhì)均不一，我的同桌們。

　　且說本人第一任同桌——方嘉晟，其乃我班數(shù)一數(shù)二之人才，because其乃是數(shù)理化之優(yōu)異，語文詩詞之通曉，自是英語老師之心腹，語文老師之得意門生，科學(xué)老師眼中只佼佼者，數(shù)學(xué)老師面前之紅人。其思維之敏銳無人能及，考慮問題則一處不漏，面面懼全。惟有其外貌且稍稍遜了一點，比我略高，笑起來時把小小的眼睛瞇成了一條縫，這與他高挺的鼻子滿不相稱，一副眼鏡更顯示出了他的滿腹經(jīng)綸，最有型的是他那看起來體積很大，似乎裝了“滿卷詩書”的腦袋（事實上也確是如此）上的堅如松針?biāo)频念^發(fā)，也許這正是象征了他的剛強，堅忍不屈的性格吧！其緊盯題目，苦思冥想之際，常豎其左臂，托頭沉思，右手瘋狂地玩轉(zhuǎn)手中筆，他的轉(zhuǎn)筆技術(shù)絕對是那種五級水平，簡直是練得出神入化呀！但一句“真是的”時常掛在嘴邊，并不屑一顧，自以為是的樣子滿令人討厭的，其最愛挑戰(zhàn)老師，尤其是數(shù)學(xué)老師，并打破沙鍋問到底，別看他身材小小，戴著一副眼鏡，你一定會猜他是個文質(zhì)彬彬的書生一介，如果是這樣，那你可猜錯了，他的脾氣可固執(zhí)著呢！本人自認(rèn)為自己的脾氣很壞，所以2個脾氣壞的人聚在一起，自然是水火不相熔。但在這里，我忠心希望我們能冰釋前嫌，作見了面不尷尬的同學(xué)，中學(xué)生作文《我的同桌們》。

　　一個時常一天不斗嘴一天不痛快，天才式的同桌。

　　因為有了和方嘉晟的水火不相熔，所以才有了我的第二任同桌——我班鼎鼎大名之體育課代表——陳嘉豪，本人與此坐，實乃純屬巧合，此君之形貌一其名中一字“豪”滿相配，身軀魁梧龐大，略顯周瑜當(dāng)年的“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。”之豪情壯志，此君乃“文武雙全”，既是運動場上英姿颯爽的健將，又是考場上面不改色，心不跳，臨危不亂的答者運動場上揮汗如雨，抱球于頭頂，腳尖輕輕一點，二腕一彎，一個絕對式的`進(jìn)球。此君學(xué)習(xí)甚是輕松，不費吹灰之力，并保持怡然自得之閑情逸致。上課時，深情的流行歌曲娓娓唱來，雖然只是輕聲小哼，但此君決不會屑于此，仍陶醉于這美妙的旋律中不能自拔；一下課，就于幾個“志同道合”的密友一同直奔走廊，欲想“獨上高樓，望盡天涯路。”只可惜天不遂人愿，只有“樓高不見章臺路”罷了，此君時常搓著大腿，有時竟瘋狂地抱著桌子扛于腿上，看來身高的有時也不是絕對的。此君口頭禪曰“這沒辦法的”并附和的搖著頭，時常用好笑深沉的口氣書聲瑯瑯，令其周圍同學(xué)忍俊不禁，以至于全軍覆沒于黑板之上，一世清白竟毀于這一旦——他的聲中。別看他身強體壯，可本性溫順著呢！我原以為此君脾氣很倔，竟敢在大庭廣眾之下，眾目睽睽之中與老師頂嘴，但與他同坐后，才發(fā)覺他人好著呢！能容忍我的“胡作非為，大吵大鬧”實屬本人之大幸也。

　　一個易相處，幽默閑情意濃，運動式的同桌。

　　要說我現(xiàn)在的同桌，那可真是了不得了，此乃以調(diào)皮搞笑威振五湖四海，名聞遐邇九州八方的——酈樓天，此人的自戀程度可謂是“無藥可救”了。問他一個問題，或說一句話，百分之九十九點九的情景，定然是深情款款，含情脈脈的轉(zhuǎn)過身，揚起一只手，擺一個英雄式的手勢，然后從嘴里吐出一字一頓的6個大字：因為我太帥。不禁使人又氣又可笑。二條細(xì)柳眉也配和著一上一下地擺動，好一個組合啊！且先把自戀可笑方在一邊，此人的數(shù)理化可謂是如火純青，如果說我班數(shù)理化造詣直至頂峰的方嘉晟和酈棟燁是數(shù)學(xué)王子的話，那他定然是數(shù)學(xué)王子的得力助手，但又不禁讓人感慨：可惜呀！可惜呀！這么好的一個人才卻是個含“鈣”，“鐵”不足的人，誰叫他小學(xué)時沒打好基礎(chǔ)，中學(xué)時又不肯鑿壁借光呢！只能是數(shù)學(xué)科學(xué)中的******，語文英語中的一條蟲了。在此特意警告吾同桌：快去補補鈣與鐵吧！但靠鋅，硒和維生素都是沒用的，要保持身體含物量的平衡。切記切記。相信你，加油！你可不能比我以前的同桌要差哦！

　　一個足以令你笑口常開，笑得前伏后仰，搞笑式的同桌。

　　希望往昔和現(xiàn)在的同桌們，還有同學(xué)們都能笑著面對一切，開心才是最重要的，但是關(guān)于學(xué)習(xí)方面，好的仍需保持，學(xué)習(xí)輕松的仍要“文武雙全“，但聰明機智的及需奮力追趕。聽了我的這幾個同桌，你們是否已膽戰(zhàn)心驚了呢？對，我們班人才濟(jì)濟(jì)，群英薈翠，要什么人才有什么人才，這幾個還僅是我的同桌而已。

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