值得同情的兔子作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的值得同情的兔子作文，歡迎閱讀與收藏。
值得同情的兔子作文1
從前，有一只可憐的兔子，善于奔跑的它差點在河邊被送入狼口。事后，它又被動物管理局送入了游泳培訓班，可是無論它多么努力，也學不會……
突然，我的心中有了許多疑問：兔子最后能學會游泳嗎？它學會了游泳又如何呢？它又為什么一定要學習游泳不可呢？……我靜靜的思考著。
與此同時，我對兔子的同情之情油然而生。它被迫學習游泳——一件它毫不擅長的事，動物管理局似乎有些不可理喻。
我想，兔子在河邊遇到狼只是一個偶然，它的機率微乎其微。假使，兔子真的皇天不負有心人，學會了游泳，那兔子如果在陡崖下遇到狼，它還要去學習攀巖嗎？如果兔子在懸崖邊遭遇狼的襲擊，它還要去學習飛翔嗎？這顯然不切實際。
要知道，動物們各有各的本領。例如，鳥兒會飛翔魚兒會游泳，都是大自然的規律。你不可能讓烏鴉像老鷹那樣在空中盤旋，俯沖而下，沖向獵物；海獅固然聰明，但它不可能像海豚那樣，靈巧地躍出水面，做出一系列高難度動作。
動物如此，人亦如此。籃球名宿邁克爾喬丹在籃壇叱咤風云，來到棒球圈后，卻屢戰屢敗，一文不值。我相信，如果讓劉翔去打籃球，而讓姚明來跨欄的話，結果也是一樣的。
因為這是一個規律——人各有長在我看來，動物管理局是一個違反規律者，而兔子就是他們的犧牲品。我之所以覺得兔子可憐，是因為對于兔子的遭遇，我也感同身受。
動物管理局就如同那些望子成龍的家長，為了讓自己的`孩子出人投地，失去了理智。有些還未踏入校門的，一臉稚嫩純真的孩子，卻被拉著去學習鋼琴、舞蹈、英語等。“別讓孩子輸在起跑線上”，仿佛已經變成每個家長的座右銘。依我看來，家長不應該給孩子過多的壓力。人們常說，金色的童年。童年的生活是無憂無慮的，那現在呢？
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，每個人都有自己的長處，都是這世上一道美麗的風景線。萬事都不可以勉強。讓我們不要再強人所難，互相理解，讓每個人擁有屬于自己的一片天空。
值得同情的兔子作文2
從前，有一只可憐的兔子，擅長奔馳的它差點在河邊被送入狼口。事后，它又被動物管理局送入了游泳培訓班，可是無論它如許盡力，也學不會……
忽然，我的心中有了很多疑難：兔子最后能學會游泳嗎?它學會了游泳又如何呢?它又為什么必定要學習游泳不可呢?……我悄悄的思考著。
與此同時，我對兔子的同情之情油然而生。它被迫學習游泳——一件它絕不善于的事，動物管理局仿佛有些不可理喻。
我想，兔子在河邊碰到狼只是一個偶爾，它的機率微不足道。倘若，兔子真的皇天不負有心人，學會了游泳，那兔子如果在陡崖下遇到狼，它還要去學習攀巖嗎?如果兔子在懸崖邊遭遇狼的襲擊，它還要去學習飛行嗎?這顯然不切實際。
要曉得，動物們各有各的本事。例如，鳥兒會翱翔魚兒會游泳，都是大天然的乙肝偏方,法則。你不可能讓烏鴉像老鷹那樣在空中回旋，俯沖而下，沖向獵物;海獅誠然聰慧，但它不可能像海豚那樣，靈活地躍出水面，做出一系列高難度動作。
動物如斯，人亦如此。籃球名宿邁克爾喬丹在籃壇叱咤風波，來到棒球圈后，卻屢戰屢敗，一文不值。我信任，假如讓劉翔去打籃球，而讓姚明來跨欄的話，成果也是一樣的。
因為這是一個規律——人各有長在我看來，動物治理局是一個違背規律者，而兔子就是他們的就義品。我之所以感到兔子可憐，是由于對兔子的遭受，我也感同身受。
動物管理局就猶如那些望子成龍的家長，為了讓自己的孩子出人投地，失去了理智。有些還未踏入校門的，一臉稚嫩純摯的孩子，卻被拉著去學習鋼琴、跳舞、英語等。“別讓孩子輸在起跑線上”，好像已經變成每個家長的座右銘。依我看來，家長不應當給孩子過多的'壓力。人們常說，金色的童年。童年的生涯是無牽無掛的，那當初呢?
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，每個人都有自己的優點，都是這世上一道漂亮的景致線。萬事都不能夠委曲。讓咱們不要再能人所難，相互懂得，讓每個人領有屬于本人的一片天空。
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