以同情為話題的初中作文600字
同情人類對生命受到不公正，不公平對待的一種關懷。今天小編就來分享以同情為話題的初中作文600字，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
以同情為話題的初中作文600字(一)
看了這個故事對我的感觸很深。是啊，在我們的生活中始終有一些人站著說話不腰疼。三只羊怎能打過一直狼?三只羊又如何跑得過狼?如果跳崖將會全部死亡。那些鄰居的心里沒有一點同情心，不要以為只是一個故事，在現實社會中，這種事情屢見不鮮。
就說一個人人皆知的事情吧。前不久有一個震撼全國甚至全世界都知道的事：昆明嚴重暴力事件。有些人在這次事件中喪失了生命，有些人被砍成重傷……為什么我要說這件事呢?原因是在我的空間里看到過一條被瘋轉的說說：“昆明人是不是太懦弱了?在一個餐館內幾十個人都不敢拿板凳上去和他們對抗?要不就不會有這么多人死了。”在這個說說里，有贊成的也有反對的。我當時就笑了，誰敢去和一個拿著刀的人對打呢?你又不在那里你又怎么知道當時別人的感受呢?在那時正常的心態只有恐懼。我們在想別人為什么不挺身而出時也應該考慮是不是應該挺身而出。和上面的故事一樣，這些鄰居都不知道當時處境是多么的危險，而出了許許多多的餿主意。因為他們沒有同情心。
每當我讀這一篇故事時我就會想到，在生活中我們不用刻意的在乎別人的看法，有時他們的看法是對自己有幫助的，有時他們的看法卻是毫無意義的。我們應該摒棄那些沒有同情心的人，因為他們的心是黑的，每當遇到挫折時他們只會給你更大的傷痛。
在這次昆明的事件中，我們有許許多多的事情要思考。我們不能一味的指責別人的過失，也應該想想別人那時的處境，換位思考一下你就會發現，其實我們不該去說他們怎么樣去保護自己怎么去與暴徒對打，我們最應該做的就是安慰他們，讓他們有一個更好的明天!
以同情為話題的初中作文600字(二)
在生活中，當別人遇到困難時，固然需要幫助，但是，要切記，給予不是同情，不要將同情看做給予，也不要將給予當做同情。
——題記
“贈人玫瑰，手有余香。”這是所有人都知道的道理。當你給予其它人幫助時，自己不僅會感到心情愉悅，被幫助的人也會感到欣慰。
同情和給予的區別，也僅僅在一念之差，我聽過這樣一個故事。
在一個大雪紛飛的冬天，寒風凜冽。醫院門口排了長長的隊伍，一個頭發花白的老人蹲在角落里，凍得瑟瑟發抖，這時，旁邊走來一個年輕人，用手拍拍老人的肩膀說道：“老大爺，天這么冷，進屋去等等吧!”那老人沒有說話，繼續呆在那里。幾個小時過去了，那年輕人又過來了：“老大爺，趕緊進屋去吧!”老人依然不語。這是一個大漢氣勢洶洶的從醫院里走了出來，手里拿著棉被，護士拼命阻攔著，可還是無濟于事，年輕人見了，急忙攔住大漢，那大漢急了，抓住了年輕人多脖領道：“你眼睛是不是瞎了，他都已經凍了幾個小時了。”
讀到這里，事情大概弄明白了，年輕人的做法不過是一種憐憫，同情，而大漢的做法，則是真正給予老人關愛。
當人們在幫助他人時，往往將同情當做是給予，但是換個方向想想，如果你是被幫助的人，別人同情你，你會接受嗎?當你面對需要幫助的人的時候，你會怎么做?
以同情為話題的初中作文600字(三)
寒假中我饒有興趣地讀完了《克雷落副洛夫寓言》。書中每一則寓言都發人深省，讓我深受啟發。其中《農夫與毒蛇》一文我最愛看。這則寓言主要講了有一條毒蛇裝作很善良想和農夫“交朋友”，農夫沒有相信蛇的花言巧語，拿起斧頭就把毒蛇砍死了，保護了自己。
這則寓言告訴我們：壞人雖然改變了自己的模樣，可他始終改變不了自己邪惡的心和貪婪的本性。讀了這則寓言，我不由想到了《東郭先生和狼》的故事。獵人追殺著一只狼，狼四處逃竄，它看到了東郭先生，便懇求他把自己藏起來，并且還說：“我不吃人的!”好心的東郭先生便懇求他把自己藏進了書袋子里。當獵人問東郭先生是否看見一只狼時，他卻說：“我沒看到。”當獵人走開狼鉆出袋子時，它卻恩將仇報想把東郭先生吃了。東郭先生大聲呼救，在這緊要關頭，幸虧獵人趕來把狼殺了，東郭先生得救了。
我們身邊也有像毒蛇和狼這樣善于偽裝的人，對他們我們不能仁慈，要像農夫和獵人一樣警覺，時刻提防這些貪婪而兇殘的惡人，并想辦法懲治它。要知道：同情敵人就是傷害自己。
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