初三以同情為話(huà)題作文
站在同情的門(mén)口，進(jìn)或不進(jìn)，決定權(quán)掌握在自己的手中。小編收集了以同情為話(huà)題作文，歡迎閱讀。
第一篇：站在同情的門(mén)口
借，還是不借?
熙熙攘攘的車(chē)站，吹著冷氣的候車(chē)室，讓我不由得從心底打了個(gè)冷顫，面對(duì)面前那雙發(fā)愁無(wú)助的眼睛，更是讓我茫然不知所錯(cuò)。
爸爸讓我去廣州的姑姑家一趟，和我剛考上浙江大學(xué)的表姐聚聚，順便去取取經(jīng)，為我來(lái)年的高考摸清一些情況。為了磨礪磨礪我，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐的能力，便許我單槍匹馬闖廣州。難得的暑假長(zhǎng)假，又是個(gè)人旅行，沒(méi)有了束縛的感覺(jué)，自由自在，沒(méi)事一件，不由得在心里暗暗偷喜。
“同學(xué)，幫幫我吧!”剛進(jìn)車(chē)站，就被一雙手扯住了衣袖。猛地一回頭，原來(lái)是個(gè)和我年紀(jì)相仿的女孩。她面容憔悴，眼睛紅腫，像是哭過(guò)，一雙洗得發(fā)白的球鞋上沾滿(mǎn)了泥土，似乎是從山溝里走出來(lái)的。我怔住了，“我母親在廣東打工，我本是帶著錢(qián)去看他的，卻不料錢(qián)被人扒了。我去找警察，他們也覺(jué)得沒(méi)辦法。”她幾乎哭了出來(lái)，“家里人說(shuō)我媽媽是掃把星，病死在外頭就不管了……”
怎么辦?一連串似是天衣無(wú)縫的理由，讓人沒(méi)有理由地選擇相信。看來(lái)她認(rèn)定我借錢(qián)了，因?yàn)閬?lái)來(lái)往往的人，看都沒(méi)看她一眼。
借吧，總覺(jué)得自己被騙了，這年頭，世風(fēng)日下，為了賺錢(qián)誰(shuí)不是使出渾身解數(shù)。老人家，帶著嬰兒的婦女，裝殘疾的，幾歲的兒童，騙錢(qián)的多了去了，電視上網(wǎng)上天天報(bào)道，更何況她，十七八歲，是真的無(wú)助呢，還是裝純情，一百塊，雖然不多，但在物價(jià)上漲的社會(huì)，還是挺珍貴的。老爸老媽辛苦奔波，忙活生計(jì)，而我卻這樣簡(jiǎn)單地給出一百塊，出手大方。賭這是真的遭遇，也是50%的概率，一百塊，好幾天的生活費(fèi)哩，還是不借了吧，口袋里有的是空間，容納那一百塊錢(qián)。
不借吧，又總覺(jué)得過(guò)不去心里這道坎，出門(mén)在外，誰(shuí)都有個(gè)難事。如果有一天自己受難了，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助，肯定覺(jué)得整個(gè)社會(huì)都拋棄自己了，她，和我一樣大，稱(chēng)我為同學(xué)。同學(xué)，多么陽(yáng)光而美好的詞，自打一入校門(mén)，受到的來(lái)自同學(xué)的幫助多不勝數(shù)，那些熟悉的陌生的同學(xué)給予的幫助，怎能忘懷呢?助人乃快樂(lè)之本，自己一向不都是把這句話(huà)奉為座右銘嗎?、
是融入社會(huì)的現(xiàn)實(shí)還是保留青春的那份善……
站在同情的門(mén)口，進(jìn)或不進(jìn)，決定權(quán)掌握在自己的手中。
堅(jiān)持自我，不是年輕人一貫的作風(fēng)嗎 ?
“給，一百塊!一路順風(fēng)!”
青春的善，容不得現(xiàn)實(shí)的無(wú)情來(lái)打破和褻瀆。
第二篇：同情·希望
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感當(dāng)我看到小女孩幾次劃過(guò)火柴的時(shí)間，她借助微弱的火柴光聯(lián)想到得是暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)。但連這些平平凡凡的東西都不能成為現(xiàn)實(shí)，我不由地為她悲慘的命運(yùn)感到嘆息。因?yàn)樗钤谝粋�(gè)沒(méi)有富裕的天堂，只有窮苦的地域種!
上帝真是太不公平了，讓這么善良，這么乖巧的女孩生在一個(gè)黑乎乎的世界里。因?yàn)樗チ宋í?dú)愛(ài)她，疼她的奶奶了，所有失去了唯一的光明。現(xiàn)在，這個(gè)小女孩才是真正的成了沒(méi)人疼、愛(ài)的孩子了，她失去了希望。小女孩在一個(gè)沒(méi)有任何希望的世界里活著，根本就是一副行尸走肉。所有，她選擇離開(kāi)，離開(kāi)著個(gè)充滿(mǎn)痛苦，充滿(mǎn)恐懼的世界里，隨著奶奶一起走向充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)甜蜜的世界里去，好好“生活”。可是，小女孩不是還有“父母”嗎?如果他們知道了小女孩死了，會(huì)傷心嗎?會(huì)為小女孩的命運(yùn)而感到憐惜嗎?可是他們之前是怎么對(duì)待小女孩的，我們都有目共睹。小女孩的“父母”會(huì)怎樣呢?這是安徒生爺爺留下來(lái)的問(wèn)題嗎?還是這樣寫(xiě)可以突出小女孩在人間的生活——慘?
這是個(gè)多么凄美的故事啊!這個(gè)小女孩如果生在我們這個(gè)時(shí)代，那她是最起碼不用在大年夜的晚上赤著腳丫賣(mài)著一根根只能發(fā)著微弱的光的小火柴了。可以與她的“爸爸媽媽”一起幸福的過(guò)著“完美”的夜晚了，也可以在幸福中想起自己慈祥的祖母，這樣的幸福快樂(lè)!可以讓我們忘卻以前那樣的辛苦了!但這怎么可能會(huì)是現(xiàn)實(shí)呢?人世間就是這么“殘忍”!
第三篇：對(duì)貓的同情
那是一只不惹眼的母貓，毛色錯(cuò)綜復(fù)雜，灰、白、黃三色交織在一起，明顯，它的血統(tǒng)并不是很純正。它的身材并不好，干瘦、呆小集于一身，給人一種病態(tài)橫生的感覺(jué)。如果有人把貓比作是女人，那她一定不是一個(gè)美女。
但如果說(shuō)它一無(wú)是處，它的眼睛又太過(guò)凌人了。那雙炯炯有神的眼睛帶著蠱惑人心的清明，總是警覺(jué)地打量著周?chē)囊磺校嘶蚴隆?/p>
我不是很喜歡貓這種動(dòng)物，只是出于一種不知名的欣賞。感覺(jué)它的一舉一動(dòng)都散發(fā)著一種高貴的氣息，那種與生具來(lái)的雍容華貴是世人所學(xué)不來(lái)的。它的一切都極具無(wú)名的吸引力，讓我不由地去關(guān)注它的所有。
開(kāi)始，我一直認(rèn)為貓只是一種性格怪僻的動(dòng)物。也許在這一刻還在你面前撒嬌，那么很可能在下一刻就在你的身上留下數(shù)道血痕。它總是會(huì)給人一種患得患失的感覺(jué)，讓人擔(dān)心失去什么。
我不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，它時(shí)常給我一種滄桑而蕭瑟的感覺(jué)，那種感覺(jué)帶著說(shuō)不出的哀傷與惆悵……道不明的滋味，但可以肯定的是我不喜歡那種感覺(jué)。
對(duì)于它，我喜歡說(shuō)一句話(huà)：“它知道什么?它只是一只微不足道的貓，它什么也不懂。”但現(xiàn)在看來(lái)并不是這樣……
那時(shí)它已是病重，醫(yī)生下了“無(wú)可救藥”的斷言。在它死前的一刻，我一直守在它的身邊，我心情沉重著。想哭，卻無(wú)奈掉不出淚來(lái)。這時(shí)，眼神朦朧間我仿佛看到它笑了，極具譏諷的笑。毫不猶豫，我想我是看花眼了，沒(méi)怎么在意，也不敢去在意。因?yàn)槲遗拢遗挛以谝獬鍪裁唇Y(jié)果，畢竟它已經(jīng)是在死亡的邊緣徘徊的生命了，我不想去質(zhì)疑什么。然而，我錯(cuò)了……
當(dāng)我再次回眸的一瞬間，我被淚模糊的視線(xiàn)定格在那張臉上就再已無(wú)法移開(kāi)。在它那尚存一絲生機(jī)的臉上我又看到了不可思議的神情，我不知道那可不可以理解為憐憫、悲哀或是不屑，或是更多。我徹底愣住了，我不知道那意味著什么……我希望再看看它還想示意我什么，但我卻看到它那一貫有神的瞳漸漸渙散開(kāi)來(lái)，直至占滿(mǎn)整個(gè)眼眶……毋庸置疑——它死了，這一刻變?yōu)榱擞肋h(yuǎn)的訣別。片刻過(guò)后，余下的肉體已然僵硬……
時(shí)間解釋了一切，生活應(yīng)證完所有，它詮釋了那段猶新的記憶。
時(shí)至今日，我終于明白自己是多么的愚蠢、木然，而那些我原來(lái)不置可否的神情便是一個(gè)智者對(duì)于無(wú)知的人的同情。
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