童話作文(必備)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的童話作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話作文 篇1
一年春天，一株小芽來到了這個世界，是那么的嬌嫩，那么的可愛，它慢慢長大，長成了一株美麗的玫瑰，在人們的贊美聲中它漸漸變得驕傲起來。
一天，她看到了底下臟兮兮的泥土，有點不滿了：“喂，你這個黑不溜秋的東西，怎么在我腳下？太影響我的`美貌了，快點走人！”
泥土并沒有發火，彬彬有禮地說：“對不起，我不是故意破壞您的美貌，可沒我，您也活不下去呀！”
玫瑰氣得花枝亂顫，臉色鐵青，一副暴躁的樣子，她怒氣沖沖地說：“你這丑東西，還敢跟我頂嘴，太氣人了！”
可泥土依然表情淡然地說：“別生氣，您確實是最美麗的，而我的職責是守護您，讓您更加鮮艷漂亮，所以我不能走。”
玫瑰徹底被激怒了，對泥土沒好氣地說：“丑八怪，你不要在我眼前出現了，沒有你，我照樣可以活得很好！”
泥土沉默了，剛想說什么又被咽下去，它黯然失神，一副呆呆的表情。
晚上，皎潔的月光籠罩大地，玫瑰睡著了，泥土悄悄地離開了。第二天，玫瑰醒了，看到泥土走了，一臉地興奮，甚至還跳起了芭蕾舞。
三天過后……泥土去了另一個地方，和其它兄弟在一起快樂的生活，可玫瑰卻一天一天地衰弱，直到最后一片花瓣落下……
精彩點評：璟天筆下的“玫瑰”和“泥土”，一個嬌柔美麗高傲，一個質樸踏實謙虛，而兩人的每一言每一語都在突顯著這兩種迥然不同的性格品質，小小的寓言故事寫得有聲有色，結尾“最后一片花瓣凋零”也留給人們無限惆悵、無限思考，也許人們也一樣，常常忽略身邊最親最愛的人，希望這個故事能帶給大家一些觸動，一些啟發！
童話作文 篇2
一天，唐三藏帶著徒弟三人住進了水簾洞，唐三藏要求孫悟空按照師徒輩分大小把水簾洞分成四個區域給師徒四人。
孫悟空把水簾洞的三分之一給了唐三藏，十八分之五給了自己，九分之二給了八戒，剩下的十八分之三給了沙和尚。
豬八戒聽了很不服氣，覺得大師兄分得不公平，氣沖沖地向師傅告狀：“師傅，憑什么猴哥自己得到的地方最大，我的比沙師弟還小，這不明擺著欺負人嗎？我們小一點也就算了，分給您的居然是最小的，太不像話了！您得好好教訓教訓他。”
孫悟空聽了豬八戒的話，氣急敗壞：“八戒，你不要血口噴人，我給的師傅的最大！”
“你騙三歲小孩啊，師傅的才三分之一，而你的卻有十八分之五。無論是分母還是分子，你的數字都比師傅大！”八戒很不服氣地說。
聽了八戒的話，唐三藏和沙和尚都哈哈大笑起來。唐三藏敲了敲豬八戒的頭說：“八戒呀，分數大小比較，可不能光看數字的.大小，你好好想想，把我們四個人的分數排排隊，到底誰的大？”這下可把八戒難住了，他抓耳撓腮，急得團團轉轉，一時半會答不上來。
沙和尚站了出來：“二師兄，還是我來吧。比較分數大小，不能獨立地看分子或者分母，比較分數的大小應該先通分，化成同分母分數，在分母相同的情況下，再根據分子大小來判斷這些分數的大小。你根據分數的基本性質，把這些分數的分母都化成18，你會發現三分之一就是十八分之六，九分之二是十八分之四，這下你知道誰的房間大了吧！”
豬八戒不好意思地點點頭地說：“我明白了，原來師傅住的最大，大師兄第二，我第三，沙師弟最小啊！”
孫悟空走到豬八戒面前，拍拍他的肩膀說：“以后遇到問題，可不要不動腦筋輕易下結論，學學人家沙師弟，少吃一些少睡一點，多騰出時間來來學習學習！”
童話作文 篇3
秋天的落葉啊！惟你續續飄零，在無芳香，無生氣的秋里，獨自嘆息，可是埋怨那枝頭對你的舍棄？或許，你又責怪那秋風將你離枝頭于萬里。
啊！空中的葉，飄零的葉，你為何不作答復？難道又是你還依舊沉醉于昔日夢圖？或許，那又是你對于人世的無奈與凄苦。噢！你說你依舊緬懷昔日春景，依舊向往夏日熱情。你說你要將曾經種種永遠記于腦海，永銘于心中。你說你不怕凋零，你亦不懼覆沒沙塵。
這是你的決心，亦是你對于此生的最完美的決定。你說，那曾經，悲勝童話，美過夢境。你說，那曾經的美好與悲哀，就如童話般，悲，使人心碎，美，讓人陶醉，而這，不也如同于冬嗎？沉浸于幸福甜美中的人，會盡情地游覽雪天絕景，然而對于那些心已碎，情已悲的.人，何來的絕景之美？有的不過是蕭瑟寒風，擊打著蒼白面孔。
童話作文 篇4
小熊要過生日了，它請小狗、小兔和小貓來家里做客。一大早，小熊就趕緊去超市買了很多菜，它急急忙忙回到家。洗菜、切菜、炒菜，不一會兒就做好了各種各樣的菜。
這時，門外傳來了“咚咚咚”的敲門聲，小熊打開門一看，原來是小狗、小兔和小貓來了。它們齊聲說：“小熊，祝你生日快樂！我們給你帶了生日禮物。”小熊說：“謝謝你們！”
小熊把菜端上桌子，小貓聞到香噴噴的.飯菜直流口水。小熊把骨頭給小狗，紅蘿卜和青菜給小兔，小魚給小貓，給自己只留了一點菜。
大家看見了，把菜堆在中間一起說：“好東西要一起分享。”小熊連忙說：“謝謝大家，有你們這樣的朋友我真幸福！”大家都高高興興地吃著飯，屋子里不時傳來歡快的笑聲。
童話作文 篇5
數學王國里住著許多運算符號，如：加號、減號、乘號、除號……他們相互合作，過著快樂又和諧的日子。
可漸漸的，乘號覺得自己和除號比加減號要來得重要，因為每次他們在一起運算時，乘除都要比加減先算。他想：人們總習慣說“加減乘除”，為什么不能說“乘除加減”呢？終于有一天，乘號對加號和減號說：“以后，我們的'排名改一改，你們倆看見我和除號要叫大哥。咱們就叫‘乘除加減’，聽到了沒？”加號和減號聽后很不明白，對乘號說：“我們向來都是平等的，為什么要分大小呢？”乘號見加號和減號不肯聽自己的，就想給他們點教訓。于是，在一題四則運算中，乘號故意讓加減號先算，結果可想而知，答案錯誤。乘號得意地對加減號說：“看看吧！你們先算的結果怎么樣？現在還不叫大哥！”
乘號越來越得意，除號覺得他做得過分了，勸他別那么囂張。可乘號根本就聽不進去，除號決定暗中幫助加號和減號一把。他偷偷地告訴加號和減號：“如果請來小括號幫忙，乘號就無能為力了。”加號和減號聽后，也想給乘號一點教訓，連夜把他們的情況都告訴了小括號。小括號聽后，也挺氣憤的，決定出山幫加號和減號一把。
第二天的四則運算題中，乘號想第一個上，卻沒想到冒出了小括號。小括號緊緊包圍著加減號，乘號只得等加號和減號一一算完才能運算。乘號感到非常羞愧，又害怕加號和減號嘲笑他。可加號和減號并沒有這么做。小括號對乘號說：“乘號啊！你要知道，乘法是相同數連加的簡便運算，除法是相同數連減的簡便運算。相比之下，乘除法是比加減法更高一級的運算。根據實際經驗，生活中先算乘除的例子比先算加減的例子多，所以就規定先算乘除后算加減。不是因為你比他們大，你們都屬于四則運算符號。”乘號聽完小括號的話，恍然大悟，再也不為自己能先算而洋洋得意了！
從此，四個運算符號又在一起愉快地合作了。為此，乘號還特地創作了一首詩：加減乘除在一起，乘號一心想排前。加減找來小括號，乘號知錯又改正。我們相互共合作，快樂運算同歡喜！
童話作文 篇6
夏天，驕陽似火，小動物們都熱得見不著影，這一天，太陽公公終于休息了，河蚌心想：這次機會出去，說不定能交到新朋友呢！于是，河蚌滿懷期待的上了岸。
岸上有著青翠的小草，草叢里開滿了五顏六色的花，高大的樹木屹立在岸邊，周圍長著一個個小蘑菇，像一個個士兵捍衛著大樹......河蚌見到這美景開心地合不攏嘴。突然，一陣狂風呼嘯而過，卷起了一陣陣塵土，全都吹進河蚌的嘴里了，害得它直打噴嚏，連忙閉上了嘴巴。突然，一個怪物慢慢的靠近了河蚌，河蚌感受到了一股殺氣襲來，它打開一條縫，小心翼翼的換股四周，仔細一看，原來是條蛇呀，蛇在旁邊虎視眈眈地看著它。其實蛇在散步，在距離河蚌三四米時，就發現它了，想到河蚌，蛇就會想到鮮美的河蚌肉。它假惺惺地說：“啊，你好呀，我一開始看到你的時候，你一直在打噴嚏，你是生病了嗎？”“哎，別說了，我難得來依次陸地，風就把塵土吹到我的嘴巴里了。”河蚌說。“哦，要不要我幫你弄出來，怎么樣？”蛇說。河蚌聽了這句話就知道了蛇的`用意，于是它將計就計，說：“好呀。”蛇就慢慢地靠近河蚌，蛇先把頭在里面試探了一下，正當它靠近肉時，河蚌迅速把殼一夾，緊緊地夾著蛇的腦袋，無論蛇怎么掙扎，還是掙脫不了，最終，蛇還是被夾死了。
無論蛇比河蚌大多少倍，可小小的殼中蘊藏著巨大的能量。
童話作文 篇7
從前有一戶人家，他們生了三個孩子，大兒子叫吳森，二兒子叫吳林，小兒子叫吳木，吳森和吳林都非常勤勞，有什么活都爭著做，也從來不夸耀自己，吳木卻與他的哥哥們不一樣，他總是挑簡單輕松的活干，還總愛夸耀自己。
有一天，他們家里要造一個木頭糧倉，用來堆放糧食，吳森和吳林很快就磨好斧頭去砍樹了，只有吳木還在慢吞吞地磨斧頭，等他到了山上，兩個哥哥已經快把一棵——兩個人才能抱住的大樹砍倒了，吳木只好急匆匆地砍了一棵又細又小的樹，他下山時還在對別人夸耀自己："你們看我砍的木頭多么的好呀！用來做糧倉一定是最好的！"但他看看自己的`木頭，又看看哥哥們的木頭，覺得有點不好意思，也就不再夸耀自己了，也開始變得勤勞起來，雖然有時他也會說說閑話，但這又有什么關系呢？
其實在生活中，也有很多這樣的例子，比如：學習中，如果考試得了好成績，那也不能驕傲，而要更加嚴格地要求自己，不然成績可能會越來越差。做值日生時也不能只做一點點就抱怨，而是要盡自己最大的努力為班級服務。
童話作文 篇8
期盼已久的星期五，秦老師終于帶著全班同學外出奇幻森林郊游了。
“解散！”到了目的地，隨著秦老師一聲令下，同學們各自打散，隨機組合便開始活動了。馬小跳選擇獨行，他背著亞麻色旅行小包，一個人不知道不覺來到了奇幻森林深處。他突然看見一只受傷的小松鼠送樹上墜落下來，心里著急救它，便像個守門員一樣舉著手撲了過去，松鼠救到了卻把自己狠狠摔了個狗啃泥。
“哎呦，疼！”馬小跳爬起來，放跑手里緊緊護著的小松鼠，撣撣灰塵繼續往前走，眼前不知何處飛來一群晶瑩剔透的“不明物體”，他伸手一抓，沒等他反應過來就驚奇地發現自己變小了，“不明物體”立刻從他身體上掙脫出來，大叫道：“你是誰啊？疼，你想捏死我啊！”
“對不起啦，不過，你是誰啊？”馬小跳驚訝地看著這個不明物種
“我是精靈種族的一員，我叫芯怡。你是人類我知道，不過你叫什么名字？你怎么會來到我們精靈花園？”
“馬小跳，我叫馬小跳，”馬小跳興奮地回答，剛想繼續說點什么，遠處隱約傳來集合的哨聲，趕緊告辭準備離開。可不論他怎樣使勁跑，都在原地繞圈。
芯怡笑著告訴馬小跳，“你別費勁了，人類一旦闖進來可就出不去了，這里是動物、植物的天堂，彩虹之神專門負責管理我們進入的大門，有點像你們人類的‘彩虹門’哦。”
馬小跳聽完著急地拉著芯怡直叫：“這怎么辦？快點帶我見彩虹之神，我要出去，集合了！老師找不到我可要著急了！”
在芯怡的幫助下，馬小跳見到了彩虹之神，才明白自己是因為救了精靈花園與人類之間的使者“小松鼠”，才會迷迷糊糊著撞了進來，但如果想要離開這里，必須幫助她找到彩虹三色堇，還會賜予他精靈花園自由行走的權利。說完這些，彩虹之神便消失了。
“彩虹之神神通廣大，為什么自己不去找呢？再說彩虹三色堇是什么東西，我見都沒見過！”馬小跳很是納悶地問。
“彩虹三色堇可以增強彩虹之神保護精靈花園的能力，只有充滿愛心、智慧和勇氣的有緣人才能得到它，可能你就是那個有緣人。”芯怡這樣猜測。“你閉上眼，雙手合十作祈愿狀，睜開雙眼后，如果受到‘圣靈之力’控制的話，說明你就是那個她一直找的人！”
馬小跳按照芯怡的話做完，睜開的雙眼立刻變成了金色，他雙手不受控制地握成球狀，慢慢張開，一個中號“金球”飄出他的掌心，化成絲絲縷縷的“金線”，從空中飄落。“金線”消失，一道門出現在馬小跳和芯怡面前，他們走進去，四面立刻變成了黑色的牢籠將他們鎖住，一個縹緲空虛的聲音傳了過來：“想要得到你們想要的東西，先答出問題再說！你們面前的桌上有六種菜，姜太公釣魚，時遷偷雞，張飛賣肉，蘇武牧羊，朱元璋殺牛，劉備種菜，你們能用一句話讓我這些菜都消失嗎？”馬小跳靈機一動，答案脫口而出“秦始皇吞并六國”。話音剛落，一瞬間，空間轉換，飛流直下的瀑布，遍地彩虹泡泡，馬小跳感覺自己到了仙境。一個閃爍著彩虹光芒的菱形水晶迎面飛來，馬小跳趕緊閃開，調皮的水晶在他眼前晃悠著說：“我是開啟‘彩虹三色堇’的關鍵，快來追我吧！”她說完就飛進了瀑布。馬小跳低頭一看，瀑布之下竟似沒有盡頭！他心一橫，眼一閉，縱身一躍。“啊—————”誰知沒掉下去，竟飛了起來，他居然真的穿過了“水簾”，來到洞中！他抓住彩虹晶石，將它貼到瀑布內的三色堇上。晶石與魔法三色堇立刻合二為一，變成了金光閃爍的.彩虹三色堇，在合體的那一刻他們又回到了奇幻森林。
彩虹之神收過三色堇，將之分解灑向精靈花園各處，在熠熠星光中馬小跳亦不知怎的已被送至奇幻森林的出口處，手里還緊緊攥著一把金光閃閃的樹葉型鑰匙，莫不是之前說的……
不及多想，遠遠似乎聽見同學們呼喊他的名字，芯怡也早不見了蹤跡，“怎么連聲再見都沒說就走了！”他遺憾地抱怨著，趕緊將鑰匙塞進口袋，去找老師和同學們，口袋里的鑰匙繼續閃耀點點的金光，一切似乎并未結束……
童話作文 篇9
“為什么我是兔子，為什么我們只能在陸地上跳來跳去？”斑斑生氣的埋怨，不滿意自己的生活。
“兔子沒什么不好，雪白的毛很漂亮呢！”媽媽在一旁苦口婆心的說。
“顏色太單調，為什么不能像蝴蝶五彩的外衣！”
“白色很好啊！美麗的白天鵝看起來多高貴啊！”
“不好！不好！我不要當兔子。”
斑斑生氣的走出家門，到了學校，盡管滿肚子不高興，卻裝出微笑，喜孜孜的進教室。
“今天我們學的是跳遠。”兔子老師拉開溫柔的嗓門，帶領學生走向操場。操場上，許多動物已經開始熱身運動，黃鸝鳥拉開翅膀，發聲練習，長頸鹿伸展脖子，向遠處眺望。雄壯威武的獅子校長神氣昂昂的觀察操場的每一個學生。
斑斑雖然心中不開心，到了學校只得忍了下來。在老師心中，斑斑是一位善良懂事的孩子，不但成績優良，也會主動幫助別人。有一次，小鴨子受傷了，斑斑帶著小鴨子到健康中心療傷，校長還特地表揚他呢！
斑斑在學校里總是爭取好的表現，許多同學也喜歡和他在一起。
“斑斑是班上的好學生，大家要向他學習看齊。”兔子老師夸獎他，斑斑低下頭，微微的笑著。
下課時，大家喜歡圍著斑斑，有的同學向他問功課，斑斑不厭其煩的告訴同學。有的同學吵架，斑斑也會上前制止，斑斑總是面帶微笑，讓人喜愛。
放學后，斑斑回到家，態度卻一百八十度轉變，不但對父母大吼大叫，還瞧不起爸爸媽媽。
“斑斑，肚子餓了吧！來吃蘿卜了。”媽媽親切的招呼。
“我不喜歡蘿卜，我不想吃！”斑斑提高嗓門。
“吃蘿卜眼睛才會亮亮喔！”
“一天到晚吃蘿卜，眼睛紅紅的，有什么好看！”
“斑斑，吃蘿卜才會長高長壯，毛色也會更漂亮！”爸爸在一旁勸斑斑。
“我不要吃！”
斑斑生氣的走出家門。月亮灑下一片金黃，夜色的露水讓斑斑不禁顫抖，好強的斑斑說什么也不愿意吃蘿卜。“哈啾！”斑斑有點冷了。
“孩子，外面很冷，回家吧！”媽媽溫柔的叫喚著。
斑斑心不甘情不愿的回到家，心里還是不高興。媽媽看出孩子的心事，在一旁安慰他。
“沒關系，明天吃新鮮的青菜，換換口味。”
“不是蘿卜，就是青菜，難道我們不能吃別的嗎？”
“不要不滿意自己，日子才會快樂。”媽媽說。
“不要管我！”
斑斑一徑的走向床邊，呼嚕呼嚕的睡起來。夢中，看見自己變成一只彩色的蝴蝶，飄飄的向天空飛去，一不小心撞到了樹干，“唉唷！”斑斑揉揉惺忪的眼，原來天亮了，他興沖沖的上學。
“大家早！”兔子老師依然溫和的臉蛋。“各位同學，老師為了了解同學在家的情形，下午會進行家庭訪問。希望同學回去能告訴爸爸媽媽……”
“老師，下午爸爸媽媽工作沒空！”斑斑最擔心老師到家里。
“那晚上去好了！”老師堅定的口氣。
斑斑整天魂不守舍，好不容易捱到了放學，便匆忙跑回家。
“媽媽，我回來了，有什么事需要我幫忙？”媽媽看見斑斑臉上不安的神情，心中也充滿疑惑。
“學校發生什么事嗎？”媽媽問。
“嗯…沒事啦！老師夸獎我很聰明，晚上要來我們家坐一坐。”
“喔！家庭訪問是不是？很好啊！”
“你不可以告狀！”斑斑有些心虛。
“我會看情形再說。”
太陽公公收起最后一抹笑容，夜就輕輕的來了。斑斑的心情像鉛塊一樣沉重，星兒一眨一眨的，沒有告訴他答案。
“老師請坐。”斑斑站在門口，遠遠看見老師，便笑臉盈盈迎接老師。
“斑斑很有禮貌。”老師摸摸斑斑的頭。對斑斑的父母親夸獎的說：“斑斑在學校成績好，人緣也很好，在家里一定是乖小孩！”
“老師過獎了，這孩子正好和老師說的恰恰相反，在家頂嘴，不聽父母的話，讓我們傷透了腦筋。”爸爸不客氣的說。
“可是他在學校表現很好，這是真的嗎？”老師瞪大眼睛。
“這孩子很聰明，卻老是不滿意自己，我們也不敢相信他在學校是好學生。”媽媽說。
“他常常主動幫助其它同學，很熱心，功課名列前茅。”老師露出不可思議的眼神，“斑斑，爸媽說的話是真的嗎？”
“老師，我……”斑斑哭了起來，一副委屈的樣子。
“孩子，如果你愿意改過來，媽媽會原諒你！”媽媽溫柔的安慰斑斑。
“我才不要你的原諒！”斑斑用力的推開媽媽，頭也不回的.走了。
“斑斑、斑斑、斑斑……”媽媽哀怨的哭聲回蕩在山谷，斑斑越走越遠，逐漸消失在夜色中。
“我再也不是老師心目中的好學生”斑斑心里這么想，再也沒有人會喜歡他了。他決定離家出走，探訪其它的動物，證明自己跟別人不一樣。
斑斑不停的往前跳，秋風蕭瑟的吹在他孤獨的身影，他情不自禁打個顫抖，寒冷依然阻擋不了他向前的決心。青蛙嘓嘓的呼叫著;秋，越來越深，越來越冷。
他終于來到了另一座森林，看見一只色彩斑斕的鸚鵡。他高興極了，連忙向前問鸚鵡：“請問美麗的鳥兒，你吃些什么食物呢？身上怎么那么漂亮啊！”
鸚鵡回答說：“我每天只喝露水，吃吃蟲兒，就變成這樣啦！”原來這就是得到彩衣的秘密，斑斑連忙告別鸚鵡，開始找蟲子吃、喝水……
三天后，他發現自己渾身不舒服，有時還拉肚子。斑斑有點失望，身上不但沒有改變，而且全身無力，可是他仍然不灰心，繼續的找尋。
不久，她看見身上充滿美麗斑點的小鹿正快樂的玩耍，心中非常羨慕，他想要是自己身上有一些斑點該有多好。
“小鹿，為什么你身上這么漂亮，你都吃什么呢？”
“喔，我喜歡吃樹葉。”
“我知道了，謝謝。”
斑斑興奮的告別小鹿，一邊跳，一邊吃起樹葉來，還怕自己吃的不夠多，手上還抓一大把呢！斑斑心想這下子他可以長出美麗的斑點，是一只名副其實的“斑斑”，同學一定很羨慕，想到這里，不由得開心起來，樹葉越吃越多。
隔天，斑斑吐了一地，氣若游絲，雙耳失望的垂了下來。好強的斑斑怎么也不肯相信自己還是一只純白的兔子，拖著身子不死心的找尋其它的法子。
他看見美麗的蝴蝶在花朵上跳舞，他好開心，好像夢中的蝴蝶又翩翩來到眼前，于是低聲問：“蝴蝶姑娘，你怎么會有美麗的彩衣呢？”蝴蝶姑娘快樂的跳起舞來說：“從前我只是一只丑陋的蛹，有一次醒來后破繭而出，就成了一只美麗的蝴蝶了。”
斑斑高興極了，急忙告別了蝴蝶，蜷伏在花叢中，準備學蝴蝶破繭而出。三天過去了，秋風冷冷的打在身上，他瑟縮在花叢下，不停的發抖。
花一朵一朵的凋謝了，花蕊落在小白兔身上，把他的身體涂成五彩繽紛的顏色，遠遠望去真像一只貼滿花朵的小白兔。
一星期過去了，斑斑果然變成一只彩色的兔子。他走出花叢，又饑又渴，但十分開心，許久的心愿終于達成了，可以回家好好炫耀一番。
秋去冬來，雪花紛紛飄落，把大地裝扮成銀白的世界，雪地上看不見任何動物的蹤影，只有斑斑跳躍的身姿孤獨的行走在白花花的森林里。
越過一座座樹林，斑斑慢慢跳回自己的故鄉。他來到河邊，河邊的小草紛紛驚嘆起來：“你們看，一只彩色的兔子！”
“好奇怪的兔子！”松鼠好奇的探出洞來。
“這么冷的冬天，卻找不到家。”小樹抖抖身上的雪花說。
“是啊！他只是一只可憐的流浪兔子。”蘑菇搖搖頭說。
“爸爸媽媽是不是不喜歡他呢？”一株小草說。
“會不會迷路了呢？”另一株小草說。
小草們七嘴八舌，斑斑再也聽不下去，他想趕快回到家的懷抱。
白雪皚皚，只見一只彩色的兔子很努力的跳躍著，彩色的身體在雪地里格外耀眼。
忽然，天空出現一只老鷹，他看準了雪地里這只彩色的兔子，俯沖而下準備獵取美食。
斑斑嚇壞了，他趕緊拔腿用力往前跳，生怕一不小心成了老鷹的獵物。但是不管他如何努力逃跑，老鷹依然可以清楚找到他，因為彩色的身體是躲不過老鷹敏銳的眼神。
“救救我……，救救我呀！”斑斑使盡全力呼喊，聲音回蕩在空曠的雪地。
就在此時，斑斑的父母聞聲而來，他們一起跳上斑斑的身體，遮住了彩色的外表，大地又恢復白茫茫的一片。
老鷹在空中盤旋一會兒，怎么也找不到那只彩色的兔子便揚長而去。
斑斑回到可愛的家了，他再也不羨慕其它動物彩色的外衣，因為只有白色才是最好的保護色。他寧可擁有自己原本的顏色，也不愿意成為一只彩色的兔子。
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