童話作文

時間：2025-09-05 01:41:27 童話

童話作文8篇（精品）

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的童話作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話作文8篇（精品）

童話作文篇1

　　有一天，一個可愛的小姑娘去森林中采蘑菇。忽然，一頭野獸過來對小姑娘說：“我的肚子餓極了，從現在開始你就是我的保姆啦！每天給我燒飯，哦，還有在我沒睡著前你不準睡覺，如果你在我睡覺前睡著的話，我就把你吃了。”

　　日子一天天地過去了，小姑娘也一天天地消瘦了。野獸其實心里也不是滋味，因為他也是被逼無奈呀！有一天，野獸終于忍不住對小姑娘說：“謝謝你幫助我，使我變回人形。不滿你說，我是被一個可惡的魔法師變成這樣的，我必須要挾你我才會變回人形，真對不起妹妹！”

　　剛開始小姑娘還不知道野獸所說的“妹妹”是什么意思，不過野獸馬上變成了一個英俊的王子。小姑娘忍不住叫了一聲：“哥哥。”原來小姑娘是一個公主，而王子就是她的哥哥。王子問道：“妹妹你怎么跑到這里來了？”“哎！一言難盡哪！那狠心的繼母把我帶到這里，說是讓我到處玩一下，可是她趁我玩的'時候回皇宮去了。而我又不認識路就只能呆在這兒啦！”

　　于是，小姑娘——公主就和她的哥哥一起回皇宮跟他們的父親——國王說了自己的遭遇，國王聽了后馬上把皇后——公主和王子的繼母關進了牢房。還為公主和王子的歸來大擺宴席，而且宴席還一直舉行了三天三夜呢！

　　從此，公主、國王、王子一直過著幸福、快樂的生活.

童話作文篇2

　　唉，現在的作業真多呀，壓得我都喘不過氣來。我好想有個童話節，我們可以無拘無束地玩耍……

　　童話節這天，我組織了許許多多節目。瞧，我正將“巧克力指揮棒”擦得油光發亮，如一根黑水晶一般。不一會兒，《香噴噴交響曲》開始啦！我走上指揮臺，隨著節奏，輕輕地揮舞著指揮棒。大家吹奏著“巧克力樂器”，伴隨著濃濃的香味，歡快的音樂響徹云霄，“哆啦咪發索拉西……”

　　接著，“泡泡游行”開始了。大家一致帶上小動物面具，排好隊。我一聲令下，大家把十幾塊泡泡糖一股腦兒地塞進嘴里，“砸巴咂巴”地嚼著。一會兒工夫，一個個五彩繽紛的大泡泡在同學們的.嘴里鼓了起來。泡泡帶著同學們飛上碧藍的天空。我們像一群快樂的小天使，在天空中自由自在地飛翔……

　　最后，我們“歡樂大聚餐“，大家將碗筷擺在草坪上。呦，這些餐具多是食品做的，有綠油油的“西瓜皮碗“，有小巧玲瓏的“薯片勺子“，有多汁的“甘蔗筷子”，也有潔白的“棉花紙巾”。大家有說有笑地吃著，蝴蝶在身旁翩翩起舞，蟋蟀在為我們歌唱……哦，真是太美好啦！

　　然后，我們舉行“吹牛競賽會”。丁丁先上臺，滿臉自豪地說：“我能像女媧一樣補天，當然我不用五彩石，我用蚊子皮！”他仍一本正經，面無表情，大家都捧腹大笑。輪到我了，我繪身繪色地講起來：“有一次我去釣魚，釣上來一只“東海龍王” ，大家笑得把房頂都掀掉……

　　真想有個童話節呀！

童話作文篇3

　　與等待的對話 “堅持等待這個動作，有什么好的？”我總是疑惑的問等待。“等待后才不會后悔。”它平靜的訴說。而我只是懵懂的點著頭，卻一點也不懂它的含義。時間悠長又沉重，拖著疲憊的身心堅持著要快樂的概念，用如此珍貴的時間用來等待一件件未知的事情發生，漫長的日子在渾噩中短暫起來；我等等著月考、等待著期中考、期末考、等待著中考……等等等，當人生中充滿等待，人只會莫名的'煩躁，但是，有時人會“恍然大悟”在一瞬間發現了等等在生活中的美好。

　　一句話的力量足已是我頓悟，我看過許多關于生活留下遺憾才是完整的這種不通歪理。雖然不能非常完美，但人的一生有誰不追求十全十美，所以為了不后悔我學著認真的對待身邊的人、事、物，付出和回報，也許不成正比，但是耐心下來等一下，誰又說不會出現奇跡呢？當陽光揮灑微黃的光芒，我只感受到了關于快樂的感覺。感謝媽媽經歷十個月等待、我才會奇跡般的出現；感謝老師經歷兩年的教育、我們才會有所頓悟；感謝朋友們的關懷、我才會有想盡力珍惜的東西；感謝所有所有付出了愛的人、是你們才會讓我找到了快樂的含義、是你們讓我體會到了生活真的很不錯。我說不出多感人肺腑的話，只想說原來等待說的沒有錯，“等待后才不會后悔”當盡力追求了，知道了原來自己可以是這樣子了，那時無怨無悔。后來我又去找了等待，告訴它我所有所有的頓悟。我說：“堅持等待并非一無所有、至少擁有了回憶、快樂。那樣就足夠了、不是嗎？”“等待使人歷經歲月磨礪，慰藉了自己，然后帶著一顆充滿愛的心，再去慰藉那些被歲月傷害的人，讓他們充滿愛。”等待還只是平靜訴說。而這次，我堅定的點了頭，明確了自己的目標。

童話作文篇4

　　在我的寫字臺上有一盞臺燈和一支蠟燭。

　　臺燈的.顏色十分美麗，還非常明亮每次做作業我都用它，卻不經常用蠟燭。臺燈看看蠟燭一身的塵土，說：“喂，蠟燭，你一身塵土早該進垃圾箱了，又沒用。你看我多明亮！”

　　有一天晚上，我正在做作業沒電了，臺燈不亮了。媽媽幫我點燃了蠟燭。臺燈看看自己不發光了，心想：“從前，總是我說蠟燭沒用，這回它該說我了。”過了一回兒，蠟燭什么也沒說。臺燈實在忍不住了，問道：“你怎么不說我呀？”蠟燭說：“我說你什么呀，你是比我亮，我有什么可說的。我雖然在沒電的情況下，幫小主人完成作業，但是還是有電的時候，你陪伴小主人的時間長啊！我們是各有各的長處。”

　　臺燈不好意思地笑了，它們成了一對非常要好的朋友。

童話作文篇5

　　這本就是一位略有些“多事”的教導主任，何況他又覺得事兒“不單純”，便徑直走了過去，胖胖的身子往他們倆中間一攔。

　　“干什么吶？”開門見山

　　男孩是個膽小靦腆的人，一下子把頭埋得很低，臉發紅，一句話也說不上來。

　　女孩沒有一絲閃躲，仰頭回答了他;"我只是托他替我把錢包放回課桌抽屜里去。”

　　“這樣.......”教導主任覺得這也說的通，不過對僅此而已的回答，他還是覺得不滿意。

　　“錢包這樣重要的東西，能隨隨便便就托人嗎？”

　　“我并沒有隨隨便便阿——他是我的好朋友。”女孩說。

　　教導主任瞇起了眼睛，“朋友？”他打量著那個男孩——平頭，小眼，樸素的衣著，一股“鄉土氣息”。

　　“朋友？”教導主任喃喃著，但著明顯的疑惑。

　　“是的，好朋友！”女孩加重了語氣，微笑的看著正作沉思狀的教導主任。

　　“哦——”教導主任把一語氣詞拖的長長的，語氣里有另一層意思。

　　幾秒鐘后，或許是覺得不太好意思把那男孩獨自晾在一邊，教導主任便要男孩把那只緊握在手里的錢包交給他。

　　女孩默默的看著，沒有作聲。

　　男孩看了一眼女孩，無奈的把錢包雙手捧給了教導主任。

　　女孩嘆了一口氣。

　　正在教導主任打開錢包時，女孩發言了：“老師，我以為除了警察，沒有人可以翻看他人的.錢包的。”言下之意，即便是警察要看也要出示“搜查證＂的呢！

　　教導主任不免有些尷尬，不過很快就神情自若了：“好吧，那你能不能告訴我這里面有多少錢？”

　　兩秒鐘的沉默，女孩回答了他的問題：“大約有一百九十多元。”

　　教導主任瞪圓了厚厚的鏡片后的眼。“你就那么信任他？”語氣里明顯的帶有一絲責怪了。

　　女孩微皺了眉：“是的，他的品格我們都了解，是不必先證明給您看得。”

　　“證明品格？晤，那當然沒有必要，何況品格是不能證明的，可是那么多的錢．．．．．”

　　“不，錢并不多！”女孩說。

　　“什么？近二百元錢你竟然說‘不多’？！你只是個學生阿．．．．．．”主任似乎打算發表一篇《艱苦演說》了，臉上滿是一副痛心疾首的表情。

　　“對，是不多！在友誼和信任面前，二百元錢連一根牛毛都不如！”

　　女孩斬釘截鐵的說。

　　一陣風吹來，三人巋然不動。

　　教導主任突然笑了，他把錢包還給了那個男孩，拍了拍他的肩膀，點了點頭。

　　女孩也笑了：“我喜歡童話，不想那么快就長大了。您明白么。老師？”女孩朝著他鞠了一躬，走了。

　　男孩也朝著他鞠了一躬，也走了。

　　小徑上只留下踱著小步的教導主任，他默默的咀嚼著女孩走前的最后一句話。“信任在成人之間，的確近乎于童話了吧？”他返身看著剛才三人站著談話的地方，那兒很平靜，只飄落了一些枯葉。教導主任的臉上又泛上了笑。“秋天又來了。但愿秋天里總有一些不會枯落得東西才好呢．．．．．”他自言自語著，似乎真的看見在那些枯葉的旁邊，正努力萌生著一大叢一大叢綠油油的萬物．．．．．

　　……

童話作文篇6

　　在日本的.一個小區里，有許多房子，其中有三座房子非常美麗，但它們總瞧不起對方。

　　有一次，它們為了比美而發生了吵架。第一座房子說：“我們來一場比美大賽吧！”第一座房子剛說完，第三座房子就說：“比美，哼！一定是我最美，誰也比不過我。”“誰說的，明明是我最美，你看我，又高又大，全身都是金黃色，藍色，白色，紅色。所以你們都比不過我！”第二座房子爭辯說。第一座房子聽了他倆的話，頓時哈哈大笑，他說：“你最美，哼，我看你，全身都是顏色，還叫美？應該叫丑吧！你看我，身上只有白色和粉紅色兩種顏色，比你美多了！”兩個房子聽了，就不理對方了。第三座房子也不理他們了。

　　隨著時間的流逝，日本發生了地震，三座房子倒塌了，它們各自看著自己這副丑樣，都羞愧地低下了頭。