寫事作文的開頭和結尾
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的寫事作文的開頭和結尾，歡迎閱讀與收藏。
寫事作文的開頭和結尾1
一、【開頭】
人言歲月匆匆如東逝水，人言人生如朝霞，日出則 ，可日子依舊穩妥地前行，不緊不慢，不焦不躁，一切仿佛依然還循著季節的節拍，從春光爛漫到夏柳成蔭，從秋風熏香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳這一路前行，眨眼間，邁進了中學的門檻。
日子從身邊悄悄溜走，不經意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發生在昨天，匆匆浮現在我眼前，又似乎發生在很久很久以前，以至于當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。
童年的事比天上的星星還要多，數也數不清。有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇”哭，有的讓人.......在我的腦海中，有一件發生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記。
時間如梭，一眨眼，五年過去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都入過眼云煙，消失在記憶的最深處。
在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
在我的記憶中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做酸辣魚。
在我成長的道路上,有一件事使我終生難忘。
在我記憶的長河中,有高興的事,有傷心的事,但最令我難忘的還是要算那次發生在公交車上的事。
我經歷過許多事情,但最令我難忘的是體育課學習后滾翻的一件事在我讀三年級時,發生了一件事,一直深深地印在我的腦海里,讓我難已忘懷。
去年暑假，我曾經做了一件錯事，這件事使我至今難忘，一想起來心里就難過。
我經歷過許多事情,但最令我難忘的是體育課學習后滾翻的一件事。
在我讀三年級時,發生了一件事,一直深深地印在我的腦海里,讓我難已忘懷。
“時間如流水，一去不復返”有許多往事我都忘卻了，唯有一件事還時常在我腦海里浮現，使我難以忘懷。
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
二、【結尾】
這件事過去很久了，但是我常常記起，它已經留在了我的記憶深處，讓我常常沉思，常常感動。
雖然這件事已經過去很久了，卻一直留在我的心中鼓勵著我，支持著我好好學習，好好做人!
從那以后，我干什么事都堅持不懈，因為我懂得——“有志者事竟成”。
事情過去了這么久，可每當想起這件事，就像昨天發生的一樣，令我終生難忘！
時間匆匆而過，只有這件事沒有被時間遺忘，留在了我的記憶中，永不褪色！
從這件事上，我明白了一個道理——失敗乃成功之母！
堅持就是勝利！
不怕人有錯，就怕不改過！
成功是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水！
虛心使人進步，驕傲使人落后！ 它將永遠激勵著我前進！
小學生寫事作文技巧：開頭和結尾
開頭
1、倒敘總起式。先交代事情結果，總起全文。
例1：謝天謝地，菩薩保佑！這只可怕的大狼狗終于被主人帶離了校園。同學們長長嘆了口氣，一顆懸著的心像一塊石頭落回原處。《可怕的大狼狗》
例2：這次榮獲校“文明小主人”榮譽稱號的同學居然是馮光澤，學校的錢校長為他發了獎。“嘩嘩嘩——”臺下頓時響起一陣雷鳴般的掌聲。這個搗蛋鬼的變化可真大啊！《真沒想到》
例3：想到2005年8月18日下午那驚險的一幕，我至今心有余悸，“818，發一發，我的腮真發了。”唉！都是那該死的黃蜂惹的禍呀！《都是黃蜂惹的禍》
2、懸念式。提出問題，吊起讀者胃口。
例：她是誰呢？那衣服，那俊俏的小臉盤，這么眼熟。《我的表妹》
3、抒情總起式。開始借景抒情，再總起全文。
例：童年像一條河，朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂。秋高氣爽的季節，那次海邊捉蟛蜞真有趣。《海邊趣事》
4、總起肖像式。先寫出總起句，然后描寫人物外貌。
例：我的弟弟真可愛。圓圓的小臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一笑起來就露出兩個小酒窩。《我的弟弟》
5、肖像總起式。先寫出描寫人物外貌，然后總起句統領全文。
例：打開影集，照片上的她：短短的黑發，紅潤的小嘴，柳葉似的眉毛，調皮地笑著。她就是天真可愛，做事認真的李小紅。《我的同學》
6、聲音總起式。開始寫“歌聲、笑聲、風雨聲……”鋪設情境，而后總起全文。
例1：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”每當聽著這首歌，我的眼前就浮現出媽媽的影子。《難忘的媽媽》
例2：“嗚嗚……”哭聲呼天搶地，“父親啊！父親，你怎么就這樣走了。你太苦了，怎么就這么不聽話啊……”鄰居周家靈堂里白衣黑紗，哀樂和悲泣聲響成一片，可千哭萬哭也喚不回被燒死的父親。聽著這悲痛欲絕的哀號，我覺得這次教訓太慘痛了。《一次慘痛的教訓》
7、對比總起式。把許多事和人和其中的一個人或一件事對比，突出其中之一。
例：兒童時代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。《難忘的一件事》
8、開門見山式。直截了當的交代人和事。
例：又是星期六，我冒著嚴寒回到了家，見到了年邁的爺爺。《爺爺的拐杖》
9、寫景導入式。例：碧藍藍的海水就在腳下，成群的海鳥在窗外翱翔，海邊長著一大片一大片的蘆葦。強強最喜歡的爺爺的小屋就在這里，一張普通的葦葉，經過爺爺三折兩卷，就成了一支吹奏出悠揚曲調的蘆笛。《爺爺的蘆笛》
結尾
1、總結照應式。這是結尾中最常用的一種，篇末總結全文，點明中心，照應課題與開頭。
例1：求求你啊！狼狗的主人，一定要把這只可怕大狼狗看好。真是嚇死人了，至今，我常在睡夢中被這只可怕的大狼狗嚇醒……《可怕的大狼狗》
例2：真沒想到啊！昨天的搗蛋鬼，今天的馮光澤榮獲了學校“文明小主人”的榮譽稱號。這熱烈的掌聲，不就是對他由衷地贊嘆嗎？《真沒想到》
例3：五彩斑斕的童年充滿了樂趣，好似一串串風鈴留下一陣陣清脆的響聲。至今，海邊捉蟛蜞還是那么誘人，令我回味無窮……《海邊趣事》
2、感悟式。通過寫人和事寫出自己得到的啟示。
例：老師笑了，笑得那么開心。我縱于領悟到學生對老師
最好的禮物就是不斷努力，不斷進步啊！《一件禮物》
3、自然式。以事情的結果自然結束。
例：我學會了騎自行車，心里像吃了蜜一樣。《我學會了騎自行車》
4、抒情式。以抒情的方式表達自己的感情。
例：啊！老師就是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；
啊！老師就是平凡的橋梁，送走了一批又一批的學生，毫無怨言。《老師贊》
5、記憶式。寫出自己對人或事情的不愿忘記，永留心底。
例：這件事猶如發生在昨天，我對父母的關心愛護刻骨銘心。遠在故鄉的父母請多多珍重，孩兒不會辜負你們的希望。《父母的愛》
6、聯想式。從所寫的人和事情展開聯想，寫出感想。
例：看到這里，我仿佛看到老人純潔的心靈，仿佛看到和諧社會的新風吹遍祖國大地。《一位修傘的老爺爺》
寫事作文1
媽媽上班了，我一個人在家，媽媽怕我的活動量不夠，給我和爸爸都購買了手環，我們進行手環步數比賽，五千步達標。
媽媽和我在家的時候，我很容易就可以上升到五千，我們一起做衛生，一起踢足球，一起眺望遠方，數高樓，數轎車，一起做廣播操，可是現在剩我一個人在家，做這些就失去了樂趣，我站在陽臺眺望遠方，幾秒鐘都覺得很長，都覺得時間過得很慢，一個人踢足球，足球踢過去沒有回應，還得我自己去找回來，數高樓，數轎車沒有了動力。于是步數就這樣一點一點降下來，開始三千，到后來幾百。可是等到晚上媽媽下班回家之后，我的動力就來了，可以瞬間上升到兩千。我就像歡迎主人回家的小狗，高興地搖著尾巴，從沙發上蹦上蹦下。
終于等到周末，可以和爸爸媽媽去到小區的廣場活動一下，現在廣場里面的人開始多起來，都是出來曬太陽，我和媽媽找了一個人少的地方踢球，活動一下筋骨，我們玩三人足球，瞬間手環步數提升，五千步很容易就通關了。
寫事作文2
平日里同學之間有一些磕磕碰碰，也和一些同學吵過架，但最后還是和好了。
有一次，我正在認真寫語文老師布置的作業。突然，旁邊的潘家豪碰了我一下。我寫錯了字，但沒有怪他。我只是把錯字擦掉，重新寫了一遍，因為我覺得他不是故意的。過了一會兒，中午鈴響了，我們拿起筆開始寫字。在寫作過程中，他多次感動我，但我原諒了他，暗自心想：沒認真寫是我的錯！
幾分鐘后，他覺得我好欺負，就重重的碰了我一下，好可怕。我的書沾滿了墨水。我想他這次是故意告訴老師的。老師讓他向我道歉，他死活不肯承認，但最后還是向我道歉了。從那以后，我再也沒有和好。
這件事告訴我們，如果一個人做錯了什么，就應該給他一個改正的機會，如果他不改正，就必須受到懲罰！
寫事作文3
夏天，天氣很熱。住在城市里，我看不到螢火蟲在夜晚閃耀的美麗畫面。但是，我經常被討厭的蚊子攻擊。當我聽到他們的嗡嗡聲時，我覺得自己像個炸彈。不知道為什么蚊子只喜歡盯著我看。夏天，天氣涼爽，因為我可以每隔一段時間讓媽媽陪我去游泳。在水里，我覺得自己像個炸彈。媽媽看到自己不怕一點一點下水，喜歡玩水，很開心。游泳回家的路上，偶爾會聽到青蛙的叫聲。
夏天，我有所期待。因為我媽答應帶我去海南玩，我就是不知道能不能真正得到我想要的。讓我們在心里期待吧。今年夏天，我們將去參觀世博會。因為天氣熱，我們還沒去過那里。我們的票必須在7月底進入公園，否則就會過期。來，來點冷空氣。夏天有很多事情。總之就是很幸福，幸福是對的。
寫事作文4
今天是六一兒童節。我和陳訓賢去玩了。我們玩了一個這里發生的事情的游戲，很搞笑，回憶起來很有趣。
我和陳訓先綁好鞋后，我們就開始跑，但是陳訓先一開始就摔倒了，真的很重。我說不玩了，陳訓賢說我們都玩了。我們為什么不玩？然后我和陳訓賢就站起來一路狂奔。我覺得那天陳訓賢真的很勇敢，都是那樣受傷的。
還有一點要說，真的讓人記憶猶新。后來我們玩了個游戲猜。游戲規則是，當你看著牌做一個動作時，讓猜謎的人告訴你是什么。這個游戲是讓你配合完美才能猜出來的。第一個出來的就是牙刷，我就做刷牙的動作。這個動作真的很難！陳訓賢太聰明了，一下就猜到了。我心想，我和陳訓賢有緣分嗎？
今天我和陳訓賢之間發生的事，真的很值得紀念。我會永遠記得！
寫事作文5
今天，張舒涵不知道吃了什么藥，讓我的腿疼。他拿了我的橡皮，讓我到處跑。
下午，張舒涵拿著我的橡皮跑了出去。我在門外追了一會兒，然后她跑回了教室。我想，太糟糕了，她應該去搬救兵。果然，周露和她為我打了輪戰。他們的輪戰不一樣，就像傳球籃球一樣。我筋疲力盡，頭暈目眩。我認為他們兩個看起來像四個人。我去上課的時候沒有拿到我的橡皮。下課后，我的小宇宙爆發了，我的頭冒著火追著他們倆，仿佛身后有火山爆發。看到他們躲在女廁所里，我身后的火山被冰雪淹沒了。火山巖啪的一聲砸在我頭上，讓我很失落很失落。他們看到我這個樣子，就把我折騰了一陣，最后還了我上節課的橡皮擦。
哎，我的腿，好像要回家吃一斤新蓋中蓋的鈣片。
寫事作文6
我到奶奶家睡了一晚，第二天，我的脖子就非常痛。在校學里上課，老師叫我們寫字帖，我想把頭低下來一點，可怎也低不下來。一低頭，我的脖子就痛，我根本不知道自己得了什么病。下課了，同學們幾乎都出去玩了，就幾個同學留在教室里，我的脖子僵硬著，一動不動，那幾個同學嘲笑我，說我是“木頭人”。我忍無可忍，下樓打電話跟媽媽訴苦。媽媽聽完電話后，說馬上來學校接我去醫院看看。
不一會兒媽媽就到了，我跟媽媽來到了中醫科。醫生阿姨說：“應該是落枕了，理療一下再推拿推拿，過幾天就好了。”我緊張地問：“理療疼不疼？”醫生阿姨說：“一點兒也不疼，每天做一次，做了個三四次就好了。”然后她就給我做了理療，就像有許多小螞蟻在身上爬一樣，癢癢的，最后醫生還給我拔了罐。
四天后，我的脖子果然好了，又可以像以前那樣靈活地轉來轉去了。
寫事作文的開頭和結尾2
1、開頭：童年的記憶是美好的。在我很小的時候，爸爸媽媽經常南下廣州，一年到頭相見的日子，也只有一兩次。因爸媽長期不在我身邊，我也成了電視上說的“留守兒童”一族。伴我成長的是我奶奶。
結尾：前不久，奶奶的腿病又犯了。因今天星期五下午要學小提琴，我提著琴就往學校跑去，到了學校才發現沒帶琴譜，粗心的我，正準備回家取琴譜，沒想到奶奶氣喘吁吁地給我送來了，并叮囑我不要著急，我接過琴譜，目送奶奶出了“玉皇臺”巷口。奶奶已年過七旬，滿頭銀絲，佝僂著身體，艱難緩慢地走著，我望著她不再年輕的背影，漸漸模糊在夕陽的余暉里，我不禁慚愧地流下了眼淚。
2、開頭：時光荏苒，歲月如梭，時間是人們賦予時光的參照定義。此時，樹已長成參天大樹，少年也已長成中年，父母也已老矣！父母給我們撐起生活的傘已破舊，現應是我們的反哺季，讓我們為父母撐起夕陽傘。
結尾：歲月無邊，人生有涯。讓我們在有限的生命里，擁有自己可以擁有的，珍惜自己能夠珍惜的。不要讓似水年華匆匆擦肩，不要辜負這僅有的一次人生。當我們感嘆失去的時候，也要回首自己所擁有的！
3、開頭：很晚了，我還沒睡，在聽Twins的歌啦，我們的紀念冊，很動聽的。我沒事的時候就聽她們的歌，我覺得是種享受，其實我覺得寂寞是一種幸福，很特別的一種幸福，我常在寂靜的林子里享受安靜的快樂和寂寞的放肆，純凈的天，綿綿的白云，一切都是自然留下的杰作，我在這樣的環境成長。
結尾：一直想找名字里有靜的女孩聊天，因為我喜歡安靜，安靜能讓我認真的思考自己的未來，我會在這種環境種長大。網友們說叫靜的女孩很多，但我還沒遇到一個叫女孩的網友，她們說會幫我的，希望她們說話算數。其實我是喜歡和安靜的女孩聊天，想找名字里有靜的女孩只是我的一種感覺，希望能找到哦！
4、開頭：落葉輕輕飄舞，帶走了美好的青春歲月。一年又一年，一日復一日，我逐漸成長。驀然回首，原來那條路我曾跌跌撞撞地走過。
結尾：我不斷地成長，不斷地懂事，不斷地堅強，不斷地勇敢！我要努力綻放自己，做一個快樂健康的人！
5、開頭：成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
結尾：回眸凝望，那春夏秋冬里，那長街小巷里，留下了我成長道路上的一串串腳印，那每一個腳印都遷入了一段段難忘的故事，構成了我生命旅途中的一道道風景線。
6、開頭：生活中有許多事情像浮云一樣隨風逝去，也有的像樹根一樣牢牢的扎在我們的心里。成長如一張潔白的紙，而我們就如粉墨鉛彩，在成長旅途中勾勒出優美的畫卷。
結尾：斑駁的歲月已在墻角漸剝落，無邪的笑語已是歲月流金中散發淡淡清香的郁金香。任時光飛逝，它不能抹淡歲月的腳印，它不能抹淡我成長中的記憶。
7、開頭：每個少年兒童都在經歷著不同的成長過程，體驗著成長帶給我們的酸甜和苦辣。我也不例外，時時刻刻都在品嘗著成長的滋味。
結尾：在成長的道路上，有喜悅，也有煩惱；有期待，也有失望；有無知，也有感動……真像打翻的五味盒。每一種經歷都是我成長的足跡，它見證著我走向未來！
8、開頭：時間是一把戳穿虛偽的刀，它驗證了謊言的殘酷，揭穿了現實，淡化了承諾。故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防；故事的結局總是這樣，花開兩朵，天各一方。
結尾：雖然每個人的成長都截然不同，有的一生都值得回憶，有的樂在其中，有的卻不堪回想，“成長”這兩個字足以讓我們慢慢領悟了！所以，何不為樂？
9、開頭：成長是一個等待花開的過程。我們白付出了，卻不知道什么時候該綻放。但是，我們還在成長，慢慢成長，愛情改變了我，沐浴在愛情里，慢慢成長，用付出和等待堆積成長的痕跡。
結尾：我終于握緊了手中的畫筆，一個個勾畫著自己的努力和夢想。我沒有輕易放棄，一幅滿是鮮花的畫面出現了。我的心已經長出了無盡的花海。這些花慢慢長大，等待花期，我也在慢慢長大，準備迎接成功的喜悅。時間慢慢凍結，在花海中流動。
10、開頭：我們每個人在成長過程中或多或少都有些記憶。這些記憶也許使我們感到快樂，也許使我們值得珍藏，也許使我們感到傷感，這些記憶都是我們一筆寶貴的財富。
結尾：這就是我成長的記憶，記憶里雖有傷感，但是更多的是美好的，讓我學會了成長，學會了孝順和感恩。
11、開頭：驀然回首，一個個成長的腳印，勾起了我一段段美好的記憶。母親十月懷胎，把我帶到這個美麗的世界，從我哇哇落地的那一刻起，就注定了我是幸福的。
結尾：一個個腳印，一個個故事，都是我成長的見證，是我最美好的記憶。
12、開頭：什么是成長？什么才算成長呢？所謂成長，也不需要什么大徹大悟，也許一次考試，一次比賽，甚至一次旅行，都可能讓你成長。
結尾：每次比賽都會讓我成長。在成長的道路上，有坎坷，有崎嶇，有漣漪。這都會成為我們人生道路上的絆腳石，只有將錯誤轉換成動力，在錯誤中尋找契機，在錯誤中學習，在錯誤中成長，我們才可能長大，才可能成長，才可能成功！
13、開頭：我們都在尋找一個依靠和一個擁抱，如兩朵柔散的蒲公英四處飄搖。帶著我倆向日葵般的希望尋覓，尋覓那一個流螢四散的星空，那一份厚實深沉的土壤，然后，彼此微笑著撒下希望的種子，靜待它緩慢而優雅地成長。
結尾：如今，我們都有了自己的依靠和一個暖心的擁抱，緩慢而優雅地徜徉在塵世的三千繁華，在記憶的花田里，在曲徑通幽處，循香而至。姐姐，我們一起去欣賞那璀璨似錦緩慢而優雅的花開吧！
14、開頭：在我的成長歷程中，有太多的重要的事被我收錄成書，按順序擺放有我心中的圖書館里，這些事里，有老師對我的關懷，同學給我的安慰、父母對我的關愛。其中，我最難忘的，就是那一年，我在痛苦與父愛中成長了。
結尾：都說母愛是無以倫比的愛，但在我成長的記憶里，父親才是我的港灣，他濃濃的父愛就像一位老師，教會我這人生最基本的原則——堅強。
15、開頭：時光飛逝，轉眼間我已經成為了一名小學六年級的學生了，在成長的過程中，難免會碰到失敗和困難，也經歷過成功的喜悅，回想著自己所經歷的，就好像昨天才發生的。
結尾：至今，我一回想起之前所經歷過的挫折和失敗，感受到的成功，我從中懂得了許多。因為，我已經長大了。
16、開頭：我的成長就像一條充滿迷霧，筆直的路。看不清前方只能向前走去，在路途上有著許多物品，一無所有的我只能去獲得，最初的快樂漸漸變為了壓力，責任。
結尾：現在的我仿佛在一次沉睡中不去醒來，看到的是一個個別人的世界，不能讓自己去看世界，沒有自己的東西，但我相信總有一天我能睜開眼睛，不再去受別人的干擾看到自己獨有的世界。
17、開頭：在我的成長過程中，我有許多美好的回憶。回首過去，一直陪伴著我成長的路，總是默默記錄著我成長的每一步，不是悲傷，就是快樂，不是喜悅，就是懊惱。我喜歡那條路，一直默默守護著我，是我成長過程中最親密的朋友。
結尾：我在這條路上長大，留下了很多美好的回憶。在這條路上我也慢慢學到了很多道理。成長讓我快樂，我也在快樂中成長，我成長，我快樂！
18、開頭：成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
結尾：成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去 成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營。
19、開頭：曾經，我以為，長大，就是每天打扮得很漂亮，然后出門在大街小巷留下足跡；曾經，我以為，長大，就是擁有一張成熟的臉；曾經，我以為，長大，就是旁人口中的我不再是一個找媽媽要糖的小孩子。
結尾：但這應該就是長大，長大后每個人都會變成這樣吧，這也許就是長大的定義。成長對我來說還是一個遙遠的詞，或許當若干年后回頭看，曾經的我是那么幼稚，但是那是屬于我的成長之路。
20、開頭：成長這條路，有快樂，也有痛苦，有惆悵，也有幸福。但是不管是快樂還是坎坷，都是我們成長路上一筆寶貴的財富。
結尾：成長的每一步都是無比重要的，每一步都可能讓我們收獲一筆新的財富。走好你成長的每一步，讓我們一起努力吧！
21、開頭：成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻一天天的成長中，我在變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。
結尾：成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨；是一年又一年的日歷，無形中講述著我的變化；像一個個跳動的音符，奏出了動我心弦的樂章；是一條歡快跳躍的小河，無所畏懼地快樂地流去。 成長的腳印，從過去到現在，都是我最美好的回憶……
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