四年級作文

時間：2025-10-15 10:03:34 四年級作文

四年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文必備(7篇)

四年級作文篇1

　　我喜歡春天的雨，在空中一點點落下，我喜歡那份寧靜，我喜歡那沒有喧嘩的細雨，可以讓植物們快快樂樂生長的細雨。

　　我喜歡夏日的風，在空氣中迅速地飄過，是多么涼爽，讓人們感覺到一種清涼在身上纏繞。我喜歡風，特別是在夏日里飄過的風。

　　我喜歡秋季的果實，那是農民伯伯的喜悅，是農民伯伯的笑臉。俗話說的真是不錯：“粒粒皆辛苦！”每年秋季才豐收一次，是多么不容易，多么辛苦呀！

　　我喜歡冬天的雪，那鵝毛般的`大雪是多么純潔，多么潔凈！大雪紛飛的場面是那樣壯觀！小孩子們有的堆雪人，有的打雪仗。看，他們是多么快樂呀！

　　我也喜歡跳舞，喜歡在奇異的夢中跳舞。在夢里我可以盡情發揮，跳勁爆的拉丁舞，跳古典的民族舞，跳優美的芭蕾舞。只有在夢中，我才能夢想當一位舞蹈家，教別人跳舞。只有在夢中能幻出這樣的奇特的事情。

　　我喜歡交朋友，不管是哪一種。我喜歡憨厚老實的朋友，口齒伶俐的朋友，頭腦聰明的朋友以及心直口快的朋友。或小心謹慎，或大大咧咧。我認為他們都擁有自己的獨特性格。

　　我喜歡生活，我喜歡在生活里有著這樣多的喜歡！

四年級作文篇2

　　早晨，天氣晴朗，萬里無云，在一條馬路上，有一條下水道，不知哪個缺德的，把蓋子拿走了，此處有洞。

　　小明家住在這條馬路邊。一天，媽媽叫小明拿著桶去河里捉魚。晚上吃美味的紅燒魚，小明高高興興地去捉魚了。

　　小東在那條馬路上踢球玩，一不小心，把球踢到下水道里了。小東一見媽媽昨天新買的'足球掉進了下水道，便哇哇大哭起來，去河邊捉魚的小明看見了，忙對他說：“小弟弟，你為什么哭呀？”，小東鼻子一抽一抽地說：“媽媽昨天給我新買的球被我不小心掉進下水道里了，小學生作文《此處有洞》。”小明知道后，不怕臟，趴進下水道，幫小東把足球拿了上來。小東見小明身上很臟，忙說：“小哥哥，對不起，讓你身上特別臟。”小明說：“沒事的，反正我今天也要去洗澡呢！”說完，小明告別小東，拎著桶走了，沒走多遠，小明想，如果有人不小心掉進下水道，或重要的東西掉進下水道，那可不好，小明想來想去，只有一個辦法，那就是把桶放在下水道的上面，在紙條上寫著“此處有洞，千萬小心”。寫完，便走了。雖然這次吃不到紅燒魚了，但我今天做了件好事。

　　回到家，小明把事情的經過告訴了媽媽，小明還以為媽媽要批評他，把桶弄沒了，沒想到媽媽竟表揚了他，是一個愛幫助別人的好孩子。

四年級作文篇3

　　創客是什么？我真的不懂。百度說：“創客（Mak—er）創指創造，客指從事某活動的人，創客本指勇于創新，努力將自己的創意變為現實的人！”老師說只要與創新、發展有關的都屬于創客！

　　于是，我的思緒回到那年媽媽的生日那天，我豪氣地對媽媽說：“媽媽你喜歡什么？我有錢，你喜歡什么我送給你！”我以為媽媽會很開心，可媽媽想了想說：“只要是你做的我都喜歡！”是啊，錢也是大人給的，用別人的錢買來的東西怎么能表達自己的心意呢！這可難壞了我，我想了很久都不知道該如何表達自己的心意。“對了我在學校參加了衍紙課，我可以給媽媽親手做一個禮物。”心里這么想，行動也隨心而始。

　　于是我開始我的創造，為了做衍紙，我比平時更積極，作業盡量在學校做完，回家預習完新課后關上門，就開始我的手工大作戰！我用五彩的紙條做出美麗的胸花和精致的發卡，等我把他們小心翼翼地放進準備好的小盒子之后，我興奮不已，我用絲帶打出美麗的`蝴蝶結，把它捧在手中，送給媽媽時，媽媽兩眼放光，看到禮物后，驚喜的說：“這是我收到最好的禮物！”我想這是創客帶來的幸福！

　　創客是用心觀察，動手實踐，用自己的創造改變自己的生活！我們身邊都存在創客，需要創客。他就像陽光帶來雨后的彩虹！發現美麗事物，活出精致人生，從創客開始！

四年級作文篇4

　　叮鈴鈴，下課鈴響了。我迫不及待地拿出課外讀物開始津津有味地看了起來。“小同學”我被一個遙遠的聲音拉到了校門口，咦，這是誰呀？我隔著鐵門問這個穿著古代衣服的小男孩，他回答道：“我叫曹沖，你叫什么名字？這是什么地方？”我連忙說：“曹沖，我讀過你稱象的故事，你真了不起！我叫季睿祺，這里是我們的智慧學校——伊河路小學。歡迎你，我帶你進來看看吧！”

　　我先跑去跟保安叔叔說明了情況，再跑到刷卡區，用我胸前的卡刷了一下，門“嘭”的一聲就開了。曹沖驚訝地看著我說：“你怎么一過來，門就開了？”我指著胸前的卡回答道：“這是我的門禁卡自動感應開的門。這個卡還可以定位，并將我們的行蹤告訴爸爸媽媽！”“原來是這樣，”曹沖說“好神奇呀！”

　　“呵呵，神奇的事情還有更多呢！快上課了，我先帶你去教室吧！”我拉著曹沖邊走邊說來到了信息教室。這節課老師講的是最難的“角”，只見老師打開了多媒體課件，一節課下來，通過老師文字、圖片、動畫等手段的演示講解，連曹沖也聽懂了。課后，曹沖對我說：“上課時，老師用的那個東西真棒，但我有一小部分還想再聽聽。”我二話不說將曹沖拉到了教室后面，拿出平板電腦選了課程回放。我對曹沖說：“瞧！用這個可以隨時在線聽老師的課件，就像又上了一遍課一樣。”

　　曹沖捧著平板電腦反復看了幾遍他感興趣的內容，不住夸贊著我們課堂的神奇。看完課件，我和曹沖又來到操場玩了起來。正當我們盡興奔跑時，忽然聽到喇叭里說：“請季睿祺和另外一位小朋友不要在操場上追逐打鬧。”曹沖疑惑地問我：“操場上沒有別人，為什么會有聲音呢？”我笑呵呵地說：“我們學校有很多攝像頭和擴音器。攝像頭是可以看東西的，擴音器可以把聲音放大。”聽完，曹沖又再次感嘆道：“太不可思議了！”

　　放學了，我帶著曹沖準備回家。路上，曹沖對我講：“你們的學校真先進啊！”我自豪地說：“沒錯，這就是我們的'智慧校園，可以讓老師能將更多的知識傳授給我們，讓我們更快樂的學習，也能讓爸媽更加放心我們的校園生活。”曹沖笑著對我說：“我已經被你們的智慧校園吸引了，我還會再來的。”說完，他就轉身不見了。

四年級作文篇5

　　現在，隨著工業發展，可用的資源日漸減少，而現在的找石油方法不僅又費時又費人力，精確度也不高，所以，我想發明一種新型的石油探測器。

　　在海洋中，有一種叫錘頭鯊的鯊魚，它長著一個錘子一樣的大頭。而它呢，最愛吃喜歡藏在沙子里的鰩魚。鰩魚每次一躲進沙子里，別說是黑暗的海底，就是在陸地上也極難找到。而錘頭鯊的眼力不太敏銳，在海底，也聞不見氣味，可為什么錘頭鯊總能一下把鰩魚找個正著呢?原來，它的`大頭上有著無數個電傳感細胞，它們能察覺獵物發出的微電流。為何不利用這種原理發明一種石油探測器呢?

　　石油在地下流，必然會產生一點靜電，而石油探測器便利用這個特點來鎖定石油的準確位置。它長得不大，大概2米長，前頭有個類似于錘頭鯊頭的長方型裝置，上面裝有超強電感應裝置，能探測到地下4000米處的微電流。它的身子是個長方形，里頭有鉗子、發動機和鉆頭等設備。發動機下方有4個輪子，好在海底行走，后面有2個渦旋推進器，以便返回海面。它是遠程遙控的，用電，最大續航時間48小時，最遠搖控距離1000平方米，最大下潛深度7000米。它還可以加裝2枚魚雷與電擊裝置，以便防衛。

　　當它在海底工作時，會先在海底上方約10米探測，這樣會比較快。當它發現原油大體的位置后，便會放下輪子，在海底進行近一步探測，以鎖定確定位置。如果情況可以，它還可以放下鉆頭，鉗子，考察地貌，以及鉆挖地面。以100%確定石油的存在，當然，如果遇見了不懷好意的軍艦或生物，石油探測器就會發出魚雷、電流以將其擊沒或電暈。

四年級作文篇6

　　講文明懂禮貌是我們中華民族的傳統美德，我想人們或多或少都認為文明就是要做大事情，但是這就大錯特錯了，就說說我的感悟吧。

　　記得有一天早晨，因為我的貪睡所以起床遲了。站在公交車站前，我像熱鍋上的螞蟻一般焦急的等待著公交車，終于它像蝸牛一般駛來。我一個箭步沖上去，車上已經擠滿了人，車也不停的搖來晃去。突然，我在縫隙中發現一個空座位，我撥開人群，幾步跨到跟前。“坐著的感覺真舒服啊！”

　　我舒了口氣。這時我一回頭，看見一位老奶奶在我的身后站著，車內的擁擠和顛簸讓她幾次差點摔倒。我產生了一個想法：“給奶奶讓座！”

　　可是站著又擠又累啊！于是我放棄了讓座的想法。為了內心平靜，我面對窗戶，不再看那位老奶奶。但我內心很矛盾，胸前被風吹起的紅領巾好像也再嘲笑我：“不講文明禮貌！不知道尊重老人的少先隊員是不配擁有我的！”

　　經過一番激烈的思想斗爭，最終我戰勝了心魔。我站了起來，大聲說：“老奶奶，請您坐到這兒來吧！”

　　我大步走過去，把老奶奶扶到了座位上。

　　車上的人都向我投來贊許的.目光，我昂起頭站在老奶奶身后，我感覺自己就像是個凱旋的戰士！在老奶奶的夸贊聲中我感受到了一股前所未有的溫暖和自豪。

　　其實文明不分大小和貢獻的多少，只要你做到了，文明就會時刻伴隨我們。

四年級作文篇7

　　公園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我最喜歡的是秋天。

　　每年秋天，爸爸媽媽都要帶我到森林公園觀賞菊展。一走進公園，被這樣的美景陶醉了，就好像來到花的海洋。我喜歡菊花美麗的外表，更喜歡那蓬勃向上的精神，一盆盆名菊競相開放，爭奇斗艷，我看得眼花繚亂，目不暇接。它們的姿態美麗極了，有的像金色的'麥浪隨風起伏；有的像害羞的姑娘漲紅了臉；有的昂首怒放，真是千姿百態啊！它們色彩各異，有的黃、有的紫、有的白……五彩繽紛，但我最喜歡的菊花卻是“白鴿”和“鐵甲將軍”。其中白鴿花朵很大，純白的花瓣閃著金光，像勇士。

　　望著這生動的場面，我不禁浮想聯翩……秋菊，我要永遠學習你堅強勇敢的品格。

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