說說我自己作文
隨著在線社交網絡的爆炸式增長，越來越多人喜歡發表說說，用以記錄和分享生活日常。你知道什么樣的說說才是特別的嗎？下面是小編精心整理的說說我自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說說我自己作文1
我是一個什么樣的我呢？
有人說，我像個長不大的孩子。看起來沒什么煩惱，一副無憂無慮的樣子；可也有人說，我有些早熟。比同齡的孩子想的更多，懂得更多的大道理。這似乎有些矛盾，可我不能否認，這確實是我，一個有些復雜，有些矛盾，卻又獨一無二的我。
也許是父母的言傳身教，我自小就很懂事，知道什么該做，什么不該做。隨著年齡的增長，這份懂事像樹干一樣，衍生出許許多多的枝干。做事穩重，考慮全面，體諒他人，自我要求嚴格。卻也使我愈發沉默少言，不太敢與人交流。這不免讓我有些擔心，因為我清楚地意識到這樣下去對將來的我并不好。
我開始嘗試改變自己，逐漸有了無話不談的好朋友。很神奇的是，我似乎開始倒著成長，性子越來越活潑，顧慮的'事情越來越少，做事甚至有點無所顧忌，玩起來比誰都瘋。這樣的狀態大概維持了一月有余，在某天下午，我忽然靜了下來，反思這一個多月的所作所為，驀然發現，我“活潑”的有些過了，之前的穩重蕩然無存。這顯然并非不是一個好的現象，所以，我再次開始改變自己。
于是乎，有了現在的我。
現在的我，可謂是個“矛盾體”
性格時而沉默，時而活潑。不熱衷與人打交道，初次與人見面，往往不是熱情的一方，甚至看起來有些難以接近。實際上很好相處，熟了之后談天說地能聊得熱火朝天。做事干凈利索，從不拖泥帶水，但經常會為些不起眼的小事糾結不已，利弊關系分析半天。習慣把一切安排的井井有條，對父母卻還有些依賴。喜歡安靜的環境，太安靜又會覺得心底空落落的。對自己嚴格要求，很自覺，心無雜念，腦子里只有學習。然而在倦怠的時候，什么也學不進去。
這就像兩個極端，竟出乎意料的完美融合在了一起。
這就是我，看起來很復雜，很矛盾，可這就是我，真實的我，獨一無二的我。
說說我自己作文2
我走到湖邊，湖里的“我”也走了過來。我仔細的打量著湖中映出的小小的影子：水汪汪的大眼睛清澈明亮，小小的鼻梁上架著一副俏皮的黃色眼鏡，紅紅的嘴唇可愛至極。
我是個典型的慢性子，做事經常慢半拍。就拿寫作業來說吧！要是別的同學的媽媽催著他們寫作業，他們一定會一陣風似的跑到課桌前開始動筆。而我呢，卻總是在嘴上答應著媽媽去寫作業，行動上卻慢得像一只蝸牛。而且我寫作業的時候經常一心二用，所以效率就特別的低。用媽媽的話來說，那就是“邊寫邊玩兒”。要是換成別人，早就一股腦寫完了作業，我卻不慌不忙，不緊不慢，看得旁邊的媽媽特別著急。
我還是一個愛讀書的女孩，沒事就泡在書海里。我看書時總是非常的入迷，常常感受不到時間的匆匆流過。每當媽媽叫我休息時，我也總是遲遲不肯放下書本，經常敷衍媽媽說：再看五分鐘，等會兒的！有幾次，我悄悄的看課外書，看得如癡如醉的時候，媽媽突然從廚房跑到我的.房間里來監視我，我卻無動于衷，根本不知道媽媽已經來了。直到媽媽裝模做樣的干咳了幾聲以后，我才察覺到她的存在。
膽小如鼠，是形容我最佳的詞匯之一。記得上一次，我和同學們一起去玩過山車，看著大家都坐在車上享受著前所未有的瘋癲之旅，我卻只能極其無聊的坐在下面，因為我根本不敢上去體驗。我看著過山車緩緩的啟動，直到它到達了頂峰之時，我聽到大家都在大聲的尖叫，我的心都跟著顫抖了，仿佛身臨其境。終于我鼓起勇氣坐上了一個小型的過山車，大家都玩的不亦樂乎，我卻是緊閉雙眼、抓緊扶手，臉色蒼白，欲哭無淚。鬼故事，大家都很喜歡聽，我也不例外，只是膽小如鼠的我聽完后特別容易睡不著覺，為了保險起見，我果斷的決定以后再也不聽了。可是，總也忍不住那顆好奇的心。
湖邊那個長相可愛，身材小巧的女孩兒，是一朵“奇葩”。我愛看書，也是一個十足的慢性子和膽小鬼，來和我交個好朋友吧！
說說我自己作文3
我是一只大雁，我住在一個很美很美的地方，那個地方……聽人們說她好像叫森林，嗯，反正我有一個朋友，那個朋友叫做樹，他很帥的。
因為天氣越來越冷的緣故，我就是要飛去南方了，我對我的大樹朋友說:“你好好的在這里吧，明年我還會飛回來的，然后呢，我就長的比你高啦。”（這么說，是因為他每次都嘲笑我，我比他矮，我比他難看。讓他得瑟，哼，明年一定長得比他高。）我一直天真的認為我們一定會很平安的飛回去的時候很平安飛回來的時候也會很平安，我可以見到我的朋友，我可以……
我們啟程了，我們以人字隊形，以個字隊形，齊排成一隊一階的。嗯，我看見滾滾長江，我看著它洶涌澎湃，但是上面卻漂浮著許多垃圾。起初我并沒有多管，我以為那并不是什么垃圾，只是死了許多魚兒而已，然后呢我們飛著，總感覺空氣有些不流暢，認真一看原來是底下的工廠又在排放那種“黑色氣體”
還好，一路上只是有驚無險，我們平安的到達了南方，在南方又度過了一年，這時候我又該回去了。
我幻想著，回去以后我應該可以看見我的朋友了吧，我就這樣幻想著呵呵我的幻想多么天真呀。
我用力不打著翅膀，飛著飛著，飛到了我熟悉的地方，但是那熟悉的美麗的地方已經不美了，她已經被涂炭了，下面全部都是黑壓壓的。我從樹樁里面找著我的朋友，我叫著我哭著，為什么怎么可以這樣。沒有人管我，我無力地拍打著翅膀，慢慢的向另一片林地飛去飛著飛著突然感覺天暈地轉，感覺那種黑色氣體，已經蔓延在空中，我呼吸到了她，也許我的生命已經該死了。
我的'一生就這么結束了，在結束的前一秒，我這樣想著，人類啊，環境如此的糟糕，你們還如此的歡樂，可是你有想過千萬生物的感悟嗎？也許你們不會被環境所影響，但是他們會，就像我一樣，也許他們的結果也是死了。
當他們都死了，只剩下一種人那么生物多樣性就沒有了，沒有了生物多樣素，沒有了植物，沒有了動物，你們還能活嗎？
醒醒吧，自持聰明的人！
說說我自己作文4
我，正處在一個童真與叛逆、看似無憂無慮的年紀。這個年紀，是充滿了幻想的年紀，也是一個尷尬的年紀。
我不想糾結過去，也不會寄太多希望于未來。就像一個圓，簡簡單單就好。因為，看似簡單的圓，卻可以走的很遠。
童稚時，我是一個內向卻十分渴望與別人交往的孩子，甚至還有些膽小與木訥。在幼兒園放學的時候，老師會鼓勵孩子們自己帶幾塊餅干回家吃，可是我從來不敢拿，老師們甚至懷疑我被別人欺負了。那時的自己，多希望快快長大。那個我，是自閉的。
當作業降臨，考試來襲，老師的批評與家長的責罵如洪水一樣涌來時，我害怕了，突然不希望長大了。我想找個人來傾訴煩惱，卻發現身邊的朋友一個一個都變成了“別人家的孩子”。那個我，是孤獨和自卑的。
憑借著六年級時的沖刺，總算是上了一個重點初中，感覺和小學沒大區別，所以很少重視課后復習和課前的預習，盡管我總是希望自己能夠成功逆襲，但卻經常事與愿違。那個我，是懊惱和焦躁的。
初中的學習平淡乏味，但也有較深的記憶，就是上體育課。那時的我最不喜歡站隊，因為我在最后一排。盛夏的時候，前排的同學可以享受到樹下的蔭涼，而我卻只能忍受烈日下的熾熱。但我也慶幸自己在最后一排，因為出操的時候總會發現一些有意思的事情。能夠將同學們三年的百態盡收眼底也不失為一件樂事。那個我，又是外表冷漠內心火熱的。
到底哪一個才是真實的.我?怎樣做才算是不辜負這精彩的人生?記得在一個黃昏日落時分，我獨自一人登高望遠，欣賞那無比瑰麗的晚霞，內心充滿了對未來的迷惘。怪不得李商隱說“夕陽無限好，只是近黃昏”。別人都說90后是叛逆的一代，但我們也有安靜，甚至多愁善感的一面。
古人常說“人生蜉蝣，恍然一夢”，如果任由時光丟失，那么簡直就是一場噩夢。電影《逆光飛翔》中的男主角曾說：“如果不試的話，你怎么知道自己能做到多少?”所以，對一些事情既然想到了就放手去做吧!生命，本就是一場拼搏!
既然選擇了美好的未來，就該用寶藏般的光陰來塑造自己的青春，用奮斗書寫自己的大好年華，青春無限好，且行且珍惜!
說說我自己作文5
我就是我，是顏色不一樣的煙火。
——題記
偶然一個秋日，在陽光溫暖的午后，我遇到了一位老友，打過招呼后，她忽然盯著我看了半晌，說：“毓婧，我發現我從來沒有看透過你。”
沒有看透過我？我心里一陣納悶，但心里細細想來，突然有些駭然，是了，我心頭一陣茫然，我連我自己都不甚了解呢。
我是一個什么樣的人呢？我是安靜的，抑或是喧鬧的？風迎面吹過來，我瞇起眼睛。似乎很久以前，我也是這么樣的坐在這兒，陽光也是這么樣的溫暖，當時看的什么書呢？似乎是狄更斯的《霧都孤兒》。眼前的空地上，似乎是有一群小孩在玩耍，那樣的歡聲笑語中，沒有我。我似乎是安靜的，就那樣的從容地看著書。
可我似乎又不是安靜的。風吹過我的發，穿過迷霧，眼前浮現的是校園里的操場，我與瑞君手拉手在操場上閑逛，兩張稚嫩的臉上是天真可愛的笑容；抑或是放學的路上，我與江慧互相聊天，說說自己的心情，談談班里的趣事，步伐輕松而又自在；還有呢，我與柯歡在蛋糕房里一邊忙碌，一邊調侃。我不是安靜的，我似乎是外向的，我有那么多的'朋友。
也許，我又是張揚的，在青春的雨季里急速狂奔。我像一只刺猬，豎起自己渾身的刺，扎傷了別人，卻也刺傷了自己。我試圖用手指撥開眼前的風，我試圖用手指停下轉動的鐘，那是我嗎？飛揚跋扈地站在誰的面前，用毫不留情的話刺傷誰的心？那隱隱約約可見的身影讓我望而卻步，我不愿意相信，那是我。那個囂張的女孩，那個不懂得心疼父母的女孩，不，不，那不是我，不是我！
似乎有什么從腦海中一閃而過，我一下子驚醒了，我抬起手，擋住那刺目的陽光，原來我坐在街角的椅子上睡著了。想想曾經的我，性格凌亂復雜，但那又有什么？我輕輕地抿唇而笑，過去的就讓它過去，關鍵在現在！正如華晨宇所歌唱得那樣，笑得開懷，哭的坦率，我就是我，是一場煙火散落的塵埃。
我用手指撥開額前細碎的發，我很復雜，也很簡單，我不在乎別人怎么看我。
因為，我就是我，是顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫！
說說我自己作文6
如果我是小溪，我不會因為前面奔騰的江水而失去自己的快樂；如果我是彩虹，我不會因為身后耀眼的驕陽而失去自己的美麗，
做我自己作文。如果我是木棉，我不會因為身邊橡樹而失去自己的堅貞。是的，相比之下我的確渺小，但我從不悲傷，因為我一直在奔跑，向著自己的目標，不論別人比我多高大，我只做我自己。
狂風肆虐，烏云密布。雨傾盆而下，一滴滴黃豆大小的的雨滴打在我臉上。電閃雷嗚，我卻從不畏懼，前面的路很遠，在我前面的人會把我甩得更遠，但我必須忍辱負重，努力向前。因為我懂得——司馬遷忍辱負重寫“成一家文言”的艱辛，蘇東坡遭受貶謫后“一蓑煙雨任平生”的坦然，海倫凱勒“假如給我三天光明”的心聲，海明威“人只能被打敗，卻不能被打倒的吶喊”。是的，縱然有的人走的比我好，那又怎樣，人生的路我自己走，只能做我自己，向目標前進。
風和日麗時，我也從不停息，盡管綠野上綻放了各種美麗的.芳菲。它們像條五顏六色的花毯，盡管它們只帶給人們無限美的享受。但我知道，目標近在咫尺，我也知道過了這美景，前面可能還是山重水復疑無路，但只要沒到達“柳暗花明又一村”，我就必須向前。因為我明白：霸王那“力拔山兮氣蓋頂”的神話在滅秦后即將稱帝的楚漢之爭破滅。關云長在力冠群雄的傲氣即將助蜀國守住天下時卻大意失荊州而身死異國。他們都是取得暫時成功時而失敗的，所以看到美好卻別忘記了以前或今后要面臨的苦難啊！
他們都因失去了繼續奔跑的目標才會功虧一簣。沒完成自己既定的人生目標。或向前奔跑，不管別人的目標多遠大，我只需找準位置，做我自己，為自己而奔跑，在快成功時，仍然努力的奔跑。
終于，做到了，我找到了自己的目標，我就像那匹被蒙上眼睛的賽馬，不被周圍環境左右，為自己奔跑做我自己。
說說我自己作文7
我覺得現在的我退步了，缺點比優點多，比如我上課時講廢話，這個小小的缺點就能把我所有的優點都蓋住了，何況那么多缺點呢?
我對家長、同學、老師都好，在家里我幫爸爸媽媽做事，他們不高興時，我講幾個小笑話或者唱幾首美妙動聽的歌曲給他們聽，讓他們笑起來;如果有同學摔倒了，我會馬上把他扶起來，把他送到班上，讓他好好休息;我對老師也好，經常當老師的小助手，幫老師把本子抱到辦公室里，張老師讓我發《七彩語文》，我樓上樓下跑了好幾圈，完成了張老師交給我的任務。我很喜歡幫老師做事。
我以后要讓爸爸媽媽天天晚上給我默詞，我要加強聽力和默寫方面的練習，英語要堅持天天讀，一天也不空閑。自己能做的事情自己做。
希望大家能相信我，我可以說到做到。
我叫李澤雨，今年九歲了。我在塘沽區向陽三小學習，我在我們班是男生小排頭，我最不想當小排頭了，媽媽說:“別人想當小排頭還當不了呢!”我長著一對濃濃的眉毛和一對炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近視鏡擋在了后面，堅挺的鼻子下長著一張不大不小的嘴巴，我還有一對會動的耳朵。
我的性格活潑開朗，就是有點膽校記得有一次，媽媽去開家長會了，爸爸還沒有下班，我一個人在家里寫作業，天漸漸黑了，心想這么晚了媽媽怎么還沒有回來。突然只聽見砰!砰!砰……的敲門聲，我被這敲門聲嚇的心怦怦直跳，我以為媽媽回來了，可是媽媽帶了鑰匙，她會自己開門。這時，我想是不是媽媽常說的壞人來偷小孩兒了，我手疾眼快，拿起一根經常玩的.竹棒走到門前大聲的問:“誰呀?”只聽見一個陌生人聲音“收煤氣費的。”“我媽媽不在家，明天再來吧!”
我有一個大腦袋，所以很聰明。尤其是數學課上我的表現最好，老師常常表揚我呢，怎么，不信?不信你就來我們學校看看我的精彩表現吧，你一定會伸出大拇指的。
我的愛好很多我會打游戲，下五子棋，還會唱歌，交朋友!
我有一個幸福的家，有一個能干的好爸爸，還有一個勤勞善良的好媽媽。你愿意和我交朋友嗎?
說說我自己作文8
我，猶如天邊的一顆不起眼的小星星，暗淡無光。但還是這樣的一顆小星星，天空海闊，也只有一顆。茫茫人海，我也是獨一無二。
在這個競爭激烈的時代，優秀者數不勝數。而我卻只能默默地在角落里的鏡子前打量著自己：唉!一雙不大的單眼皮眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴巴，平凡的氣質，平凡的相貌，平凡的身材，真是眾多女孩中最平凡的一位!
能歌善舞的女孩，能夠用精彩的文藝表演折服大家;口若懸河的女孩，能夠用伶俐的口才令人嘆服;健步如飛的女孩，能夠用矯健的身姿在運動場上大顯身手。而我，只能在觀眾席上做個默默的觀眾。
一系列的平凡會是我憎恨自己，憎恨造物主為什么不賜給我一點點的天賦。但我，卻不能改變什么，只能讓我的世界里繼續充滿平凡。
記得有一次做英語練習題的時候，由于練習題的難大，因此同學們都被這些練習題搞得一頭霧水。但這對于擅長英語對我來說，根本就不是什么難事，我三五下就把這些難題解決了。待到老師重新為我們講解這些提時，我又像往常一樣耐心的聽老師講題。講完之后，老師問道：“有沒有哪一位同學是做全對的?”我怯怯的舉起了手，而不同的，全班只有我自己一個人全對舉起了手。老師又立即地對我伸起了大拇指，說：“這可真是不簡單呀!”聽完老師的這句話后，我的'心中涌起一股從未有過的自信感，我突然發現自己是多么優秀，也并不比別人差。
幾天后，課堂上又多了一個愛積極發言的學生。她不僅愛和人接觸，而且成績毫無疑問，那個學生就是我。
世界之所以如此絢麗多彩，是因為有許多像花一樣可愛的人。倘若這世上只有芍藥和玫瑰等名貴絢爛的花，這世界也難免有些單調，但是若加上小野花，這個美麗的星球才會因差異而精彩。做不了玫瑰，就做野花，你會發現，自己其實也是一道亮麗的風景。
說到這時，我腦海中又浮現出了哥哥張國榮的一首經典的旋律：“我就是我，是顏色不一樣的煙火……”
說說我自己作文9
大家好!我是于都城關小學三年級(9)班的學生，我叫劉文昊。 我是一個活潑可愛，頑皮淘氣的孩子。我有許多優點也有許多缺點。下面就讓我來介紹介紹我自己吧!
我有一頭烏黑靚麗的黑頭發，還有一對明亮的大眼睛，于是五官端正的我，顯得還是有幾分帥氣。
想想以前，我的缺點 還真不少。就拿上次的單元測試來說吧，做完試卷后，我以為自己能考95分以上，于是，做完試卷后，連檢查都沒檢查便高興的把試卷交了。想回家叫老爸給我一點小小的獎勵。可沒想到，試卷一發下來，我呆住了。雖然作文得了個滿分，可二。三。五大題卻因為我的粗心大意扣了6分，真是可惜啊!回家后，我不好意思地低著頭把試卷遞給老爸看，老爸看了看試卷上的分數，又看了看不好意思的我，只是輕輕地說了一句：“下次繼續努力吧!”我害羞地應了聲，就上樓去了。現在想來不但可惜，而且還很后悔。
因為我每天在家做完作業都會把當天老師講過的課和把第二天老師要講的課都復習和預習一兩遍，所以，有時候當老師在課堂上講課時我會覺得非常無趣，這時我就會不知不覺和同桌講幾句閑話，有時還會玩小動作，因為這些很不好的缺點，我常常會被老師批評，有時還會被罰站。每當老師批評我時，所有同學的目光都轉移到了我的身上，這時我都會不好意思的低著頭，把身體坐直了。以后我一定要把這些不好的缺點改掉，做一個優秀的.好學生。
再來說說我的優點吧!
我很愛運動，在一個陽光明媚的周末，爸爸帶我和妹妹去雷戰基地爬山。一到雷戰基地我就興奮的又蹦又跳，我帶著妹妹迅速的爬上了山頂，很快又下山到了爸爸身邊，爸爸說我和妹妹都是登山的“運動小健將”。聽了老爸的表揚，我和妹妹更加努力而迅速的再次向 山頂沖去 ，就這樣連續幾個來回我都不覺得累。
我也愛看書，當我看到我喜歡看的故事書，我會很有興趣而認真的把它看完，所以老師也夸我的作文寫得好。我也喜歡玩一些我小玩具，玩這些小玩具時，我也會很有興趣而認真的去研究它，所以我的小腦袋也是還聰明的。
這就是我，一個又可愛又淘氣的小學生!
說說我自己作文10
我是草，其貌不揚、普普通通的草，平凡之中卻又透顯獨特風姿的草。
我的生命力及其強大，只要給我點陽光、空氣、土壤和水分，我便能存活，無論是在崎嶇的小道，還是舒坦的岸灘，哪怕就是在險峻的巖縫里，只要將我帶到那里，我都能夠倔強地生長，從來不抱怨命運的不公。因此我的同伴非常的多，隨處都可以見到。
我的生命既脆弱又頑強。之所以說是脆弱，是因為我的敵人太多了。其中最主要的敵人就是人類，因為人類是個龐雜的群體，有的人對我們疼愛有加，有的人卻對我們百般蹂躪，他們在我們身上肆意地跑來滾去，讓我們的頭抬不起來，攔腰折斷，根部裸露于空氣中，甚至無法再生長。再加上其他群居食草類動物的肆虐啃食，常常讓我和我的同胞們大面積枯萎、死傷。還有就是人類常常因為自己的疏忽，用火不當，導致我和同胞們的迅速死亡，每次火災，我都要損失數以億計的兄弟姐妹，真是慘痛至極。但是，我生命力的頑強也恰恰由此而來。無論是哪一種傷害，只要我一息尚存，只要我生命仍在，我都會默默地為自己療傷，將時間煮成一種微小卻驚人的力量，默默地積攢，等到明年開春的風一吹，我們又能活過來。唐代大詩人白居易曾寫過一首詩“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”沒錯，這就是我，只要我的根還在，我的生命還在，我就永遠不會放棄活著的權利。
我與我的同胞們是大自然最好的裝飾品。春天，我們用淺淺的生命之綠給大自然披上柔軟的'披風；夏天，我們努力用自己日趨強壯的身體為大自然抵擋驕陽的侵害；秋天，我們的身體產生了奇異的變化，我們的綠袍漸漸變成了黃色，但是我們對大自然的愛和守護仍然未減分毫；冬天，我們的根萎了，我們卻把最最熾熱的愛潛藏在心底，默默守護著大自然的一切，等待著來年再為大自然添上一抹生機。
我沒有大樹的偉岸，無法為人們遮風擋雨。我沒有花朵的芬芳，無法為世界添上一抹香氣，但我從來不為這個感到卑微，因為我也能為世界做出一份貢獻。
這就是我，身雖平凡卻心存高遠的草。
說說我自己作文11
每每想起，自己失敗的時候，羞愧的眼淚在眼里打，一滴一滴的流到心里，那時心都快碎了。不斷的失敗，不斷的批評，讓我的自信都隨著風飄走了。我怎么也站不起來，就像腿殘了一樣，不，是心殘了。而且自己的性格內向，往往失去表現的機會。在看到一位又一位的成功者被老師表揚的時候，我也嫉妒過，這也讓我恨死了自己。
有一次朗誦課文，我準備得十分充足，在下面也練得很好，不知為何，在朗讀的時候我的聲突然變得不好掌控，心在流汗，可還是硬生生的讀完了。最后老師的評價就是：繼續努力。這個評價我已聽過無數次，這應該是本學期老師對我說的最多的話。
有時我覺得的一句鼓勵的話可以打動我的內心，可以讓我更加自信。我也希望老師對著我說，說這句最能打動我的話。
現在我知道自己就是一棵在石頭縫里的小樹苗，我缺少水，但我有汗水，我可以用努力換來汗水，在用汗水換來成長，直到我長成一棵參天大樹。
我也知道機會是靠自己爭取的，我也不斷的在鍛煉自己的勇氣。我也一直相信只要自己肯努力，總有一天自己會大放異彩。
有一次朗誦課文，我準備得十分充足，在下面也練得很好，不知為何，在朗讀的時候我的聲突然變得不好掌控，心在流汗，可還是硬生生的讀完了。最后老師的'評價就是：繼續努力。這個評價我已聽過無數次，這應該是本學期老師對我說的最多的話。
有時我覺得的一句鼓勵的話可以打動我的內心，可以讓我更加自信。我也希望老師對著我說，說這句最能打動我的話。
時間不等人，所以我只能珍惜著每一分每一秒。
我也明白：失敗就要被淘汰，被遺忘，從古至今，太多太多的例子證實了這句話。所以在這個假期，這個揮灑汗水的假期，我要努力在努力努力，向那個有光的地方跑去。加油，小方，你一定行的！
說說我自己作文12
我呢是一個性格外向，膽子稍大的女孩。在這告訴大家個秘密—我小時候有點男兒味。不管小時候的衣著是男孩子還是女孩子的，穿了再說。小時候最喜歡赤著腳在地上追逐、打鬧。不管三七二十一連鬼屋都趕闖，不怕聽鬼故事，不怕一個人在四無人道的小路走著。
慢慢地小時侯的事令我多么向往!可此刻長大了，懂得事情的輕重緩急了。不再是童年時的我，我再也不會無理取鬧了，有時還喜歡一個人坐在角落里發呆。其實小時侯只是一盒水彩筆，有許多色彩，可是終究還是會被畫完，不是嗎
可是，此刻的我，濃郁里加了一層穩重。明白人心的險惡，明白事情的重要。我再也不會回到那個光著腳丫滿地跑的“時代”了。從我踏進小學的.門坎就已不是了。回想小時候，還真有點舍不得。然而此刻我又得告別小學六年的生涯，走進初中的大門，也不知怎樣的慢慢的，思維有一點笨拙，腦子里竟想著小時侯的輝煌。長大這個詞太可怕了，小時侯想長大，而此刻長大了又想小時侯。應對著整潔的教室，干凈的桌椅，雪白的墻壁都有一絲絲的留戀。上帝曾說過，每一個人以往都是仙，經過五百年的輪回才能轉化成人。而人有著煩惱、無奈和憂愁但都是一小半的，而一大半是歡樂和無惱。
此刻、將來又會是怎樣樣的因果關系再見吧!小學!我的夢想是畢浦，在那塑造一個完美而優秀的我，我不知結果是什么可是我至少已經努力地去嘗試過了。對于我來說，我的童年有著無數種顏色，我把它們一一畫出來，很美!此刻六年級功課緊了，再也不會去描繪了。而隨著時間的流逝，我已成為一個富有知識和穩重性格的少年，我不再倦戀童年，我要向以后的人生邁向一步。我不再膽大，我是靈活中帶點害羞：在生人面前不再語無倫次地說話。在家人面前不再撒嬌。總而言之，我已成年了，我將踏入花季雨季，在人生的道路上還有許多問號等我，我不能棄它而去……
說說我自己作文13
我是一個即將上七年級的學生，在六年的小學生活中，雖然有許多人可以寫，可是寫什么呢？一時半會又想不起來到底寫誰，寫什么。唉！左思右想，還是寫我自己吧！
我，性別和爸爸一樣外向，體型偏胖，身高踮起腳來有1米6。有一頭濃密的黑頭發，鼻梁上架著一副近視眼鏡。個人喜好：玩電子產品、游泳（只喜歡在海里）、養小動物（活下去的只有烏龜）、看漫畫……年齡12歲。性格比較怪。愿望：減肥成功。
以上是我的簡介，為了讓你更加透徹地了解我，接下來還是讓我跟你們說我的事吧！我好奇心太強，有一次去奶奶家玩。突然，我發現地上有一個東西在動，好奇心驅使著我走了過去，原來是個鳥窩，里面還有幾只小鳥在嘰嘰喳喳的叫呢。我的好奇心很好強了，想拿起鳥窩把里面的小鳥關進籠子里。可是我剛碰到鳥窩那只比較大的鳥就猛啄我的手，我大叫起來。奶奶聞聲趕來，看見我被鳥啄了。趕緊在我手上的傷口上抹一些綠色的東西，我不知道是什么，但是聞起來很難聞，抹過之后她叫我的手不要動。過了一會兒，我的手已經不疼了。她說：“下次看到這種鳥，千萬不要碰，啄人很疼的.！”媽媽知道后問我為什么要碰那只鳥窩，我說：“好奇心太重了！”隨后媽媽說：“好奇太強有時會釀成大禍！”從此，我再也不受好奇心的控制了，而是我控制它。
我不僅好奇心強，而且還喜歡做實驗。
有一次，我從書上看見伽利略的故事，（兩個鐵球同時落地）。于是，我就拿了一支筆和一個筆套，從樓上扔了下去，把樓下的老太太嚇了一跳，我嚇得連忙從窗戶邊跑開了。最后，我證實了，伽利略的說法。
我還喜歡跟別人較勁。七歲那年，我和爸爸去外地辦事。（我去玩）到了辦公室，我看見一臺碎紙機，無論我放多少紙，它都能粉碎。最后，我很生氣，把一本書放進去了，可能因為那本書有釘吧，碎紙機壞了，我被爸爸罵了一頓。
這就是我，一個好奇心強，而又不計后果的男孩。
說說我自己作文14
坐在桌前，寫著作業，一本接著一本，時間在指尖悄然流逝，有些乏累，抬起頭，一張照片映入我的眼簾，引起我記憶深處的碎片。
兩個五六歲的孩子靜靜地坐在草地上，抬頭仰望著天空，其中一個孩子突然站了起來，像是發現了什么新大陸。她用手指向天空，大聲的對她的同伴說：“看，那塊云朵又香又甜！”另一個孩子抬起沾滿泥土的手，遮了少許太陽，說：“果真，就像一塊軟軟的面包，香噴噴的，讓人忍不住想要咬上一口。”照片中的兩個人兒，一個是我，另一個便是她了。
我倆從小便認識，一起吃飯一起睡覺，就這樣到了十歲，畫面定格在這一瞬間，我也清醒了許多，看向窗外，不知何時下起了小雨。
12點后的午夜，永遠是那么孤寂。天空只有月亮高掛，照亮了馬路，只是不知何時才能照亮她回家的路。沒有溫度的月亮顯出些許清涼，今晚，月亮有了陪伴。
雨一顆顆落在玻璃窗上，發出“叮叮”的響聲，像一位鋼琴師，演奏著憂傷的音樂。腦子里思緒萬千，不由自主地又看向另一張照片。
秋跑上來對我說：“她就要走了，你不去送送她嗎？”我停下腳步，任憑雨打在臉上，我背對著她，使勁搖著頭。秋好像看到我的肩膀一顫一顫的，便離開了。我繼續往前走著，分不清臉上的是雨水還是淚水，只是埋頭往前走著……
“嘿，我還沒走呢！”熟悉的聲音在身后響起，我下意識地回頭，看見被雨水打濕的.人兒，跑上前抱住她，“笨蛋，你為什么要淋雨啊？為什么啊？”淚水再也憋不住，涌了出來。“為什么”問的是她淋雨的事，好像也不是，我只是想不明白，我們為什么要分開。
她輕拍著我，安撫我的情緒，“不要擔心，我還是會回來的。”“我們和好吧，至少我們還可以互相關心。”“對不起，我沒有親口和你說我要轉學的事情，你從別人的口中聽說，一定很難過吧？”我搖頭，多少天的淚水，凝聚成這一刻的笑容。
回家的路上，我牽著她的手，我們像小時候一樣，去了那片草地，看向天空……
雨停了，夕陽照應著我們倆的背影，很長很長，長到一輩子……
五年，她沒回來，我也沒去找她，只是每天一個電話，卻依然親密無間。原來，距離并不是問題，即使相隔兩地，也可以做彼此最親近的人。
年幼的相識，一輩子的相知。
說說我自己作文15
看！眼前這個扎著三盤發的小女孩就是我啦！個子高高的，皮膚白白的，混血兒就是有點不一樣，格外顯眼的就是那頭金發，還有點自然卷，。眼睛大，有神，且是藍色的。高挺的鼻子，我的嘴唇比較薄，嘴巴像櫻桃似的。很小，同學們都很喜歡我，夸我漂亮。
我的缺點有就一個--說話太直白，容易得罪人。就說一次課堂作業吧。老師給了我們15分鐘時間，卻出了30道奧數題，且條條都達到六年級的水平，我的奧數好，很快就答完了。過了一會兒，老師就喊停筆了，10分鐘后，成績出來了，我的150分，很高興，可是平時成績比我好的柳絮就不痛快了，分數居然是60-50分，柳絮很不服氣，就去問老師："老師，為什么林子嫣的.100+50啊，我的原分數雖然比她低，那憑什么我就減啊？"
老師有點生氣，但還是回答了柳絮的問題："王柳絮同學，你的答題時間慢，且字跡糊涂，題目抄的也不好，而且居然作弊！我減你50分已經很好了，我現在嚴重懷疑你平時也是作弊！"柳絮不敢吭聲。我很生氣，柳絮是我最好的朋友，她說過她沒有作弊的！我火了！跑到她的身邊一把把她拉出了教室，問："柳絮，你為什么騙我？你是不是真的作弊偷我的答案？那么我所有生日禮物都被你偷了，對嗎？當然，我指的是文具和玩具。""偷？"柳絮很生氣，但也有點心虛，"林子嫣！你說什么效忠祖國？你根本就是一個外國人，你的長相那一點像中國人了？呵呵""我是偷了，怎么樣，你根本不配擁有這么寬裕的家庭背景，你根本不配擁有這些禮物！這些都是我應得的！"她說完，我慚愧地，羞澀地，跑進洗手間。我就這么得罪了她，從此我就沒在和她說話，雖然是同桌。
這就是我，一個長得奇怪，說話又直的女孩，你們愿意和我做朋友嗎？
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