水小學(xué)作文

時間：2025-09-16 21:44:06 水

水小學(xué)作文通用15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的水小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

水小學(xué)作文通用15篇

水小學(xué)作文1

　　同學(xué)們，當(dāng)你們看到那碧綠的一望無際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當(dāng)你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費掉，當(dāng)你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……心痛嗎？當(dāng)我讀了《珍惜資源，崇尚節(jié)約》一本書時，我的心被震顫了；原來地球資源是有限地，她不可能永遠(yuǎn)地給予我們所需要的一切！

　　如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么？用什么？喝什么？看電視時，我曾看到過這樣一則廣告：在一個地區(qū)因為缺水嚴(yán)重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)。現(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節(jié)約用水。現(xiàn)在我特別后悔原來浪費的行為，于是在我們家的小黑板上寫下了：節(jié)約水資源從現(xiàn)在開始！

　　晚上，我對爸媽說：“爸媽，我們從今天開始節(jié)約用水吧！

　　今天我看了一本書，許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個家庭一天可以節(jié)約一碗水，一個月就可以節(jié)約30碗水，一年就可以節(jié)約好多水。這些水對那些缺水的家庭來說，可以說是救命之泉了。”爸爸媽媽聽了心悅誠服地點了點頭。

　　一天，我看見家里有個水管漏水，便急忙找了一個盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來，盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后，再沖廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費掉了嗎？現(xiàn)在，許多家庭都買了車，為了讓車保持干凈，便花錢洗車。每當(dāng)我經(jīng)過洗車店時，看到那清澈的`噴泉似的水順著車流下來，流到馬路上白白浪費掉時，我就會想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會節(jié)約多少水？會讓多少缺水區(qū)的孩子洗個澡啊？同學(xué)們，珍惜每一滴水吧！

　　水是我們的生命之源，沒有水，人類就不能生存！

水小學(xué)作文2

　　古往今來，魚一直生活在水里，所以魚和水一直都是好朋友。

　　春姑娘穿著嫩綠的衣服悄悄來到了，魚兒們都把頭浮上水面，觀看春作的電影。有一條小魚開口說話了：好美啊！魚兒們也都異口同聲地說：是啊！

　　小河聽了它們的談話，非常生氣地說：你們既然那么喜歡陸地的景色那就上去啊！我這小屋可容不得你們的發(fā)眼。就這樣，它們吵的不可開交。

　　第二天，魚兒們一個個收拾好自己的行李，準(zhǔn)備出發(fā)啦！當(dāng)帶隊的小魚兒準(zhǔn)備說出發(fā)時，海草們紛紛勸說：不要上去啊，你們是魚，是水里的動物，如果到陸地上去的話，就會意味著失去生命啊！但是魚兒門不但不聽勸告，而且還罵那些海草們無知。小河終于忍不住心里的憤怒，厲聲說道：別管它們，就讓他們上去了！

　　到了陸地上，起先魚兒門的狀態(tài)還很好，但是后來，魚兒們覺得非常渴，嗓子都冒煙了，一下子，魚兒們幾乎奄奄一息而小河呢？晚上的時候靜的.可怕，白天更是不用提了。小河開始后悔了。

　　有一天，一位好心的老太太來到河邊散步，看到了許多咸魚，不過還沒有死，就一手拿一條把它們放回河里。可是，回到河里的，只有十條，其它的都死了。沒死的魚兒們非常傷心，也意識到了自己的錯誤，就跑去向小河道歉。小河呢？也向它們道歉。

　　從此，小河與魚兒們就又變成了形影不離的好朋友。

水小學(xué)作文3

　　人越來越大，心思也會越發(fā)細(xì)膩，也會有許多自己的見解。從初一一來，我深刻發(fā)現(xiàn)了交朋友如蜻蜓點水般會更高興。

　　為什么呢？如果你了解朋友一直到很深一層，你會發(fā)覺你和朋友地性格一點都不不符合，而且她有些缺點會令人討厭。

　　我這里就有一親身體驗過的例子。

　　我有一個小學(xué)同學(xué)，她和我是鄰居，現(xiàn)在在同一個學(xué)校上課，但是可惜地不是在一個班。她，是一個成績不是很好，但是是一個很好溝通的人。上初中，我們倆每天早晚一起去上學(xué)和回家。晚上，又要去她家寫作業(yè)，料一些女孩子的心事。漸漸地，我覺得這個好朋友好啰唆，寫作業(yè)慢吞吞地，一直和我說話，致使我的`腦袋停止思考，只好聽她夸夸其談地講，每天晚上，作業(yè)都會做到很晚，第二天上課無精打采。因為一次考試分?jǐn)?shù)地下滑，我不好意思地向她提出了要求，她非常不高興的罵我“哼，不講就不講，誰西漢，白癡。”我聽了這話后逮住了，又不是罵她，只是很溫和的向她提議寫作業(yè)不要講話，還像是我欠她的。抄了一長假后，我們之前的感情數(shù)淡了。過了好幾天，去他家時，我們又像無事人一樣聊起來。但是，這次我不敢再深入了解她了，省的再一起又吵起來。

　　從那次，我就習(xí)慣了交朋友如蜻蜓點水，也不想再有知心朋友，這樣會讓我覺得更給高興，其實這樣也蠻好的。

水小學(xué)作文4

　　聽，嘩啦，嘩啦……那是水奔跑的聲音，那也是歲月流逝的腳步。　　——題記　　月色稀疏。　　我獨自一個人躺在花園的草坪上，仰望蒼穹，那輪明月猶如蓮花般圣潔。閉了眼，仿佛我已身在仙境當(dāng)中，深深的陶醉了。　　我也靜靜地聆聽著小溪在奔跑的聲音，我想這大概也是水在奔跑的響聲吧！它撞擊著河旁的石塊，發(fā)出清脆的響聲，是那么地悅耳動人，也讓我感覺到了水也是有生命的，它的奔跑便代表著它的存在。　　此時我也感受到了水的清澈和透明，還有它的那份柔情之美。　　我再次閉上眼，細(xì)細(xì)地聆聽著，難道這不是大自然中最生動的樂曲嗎？　　我不禁站起身來，看著那流動著的溪水，此時我也心潮澎湃了。我愿意化作一滴水，匯入這條小溪中，隨著它們遠(yuǎn)去，感受著大自然的美麗與純凈。　　我深深地吸了一口氣，我便能嗅到溪水的氣息，不必說花的香，也不必說小草的清香，溪水的氣息便與它們不一樣。　　這氣息讓我感受到了水的靈動，水的`誘人。而這條小溪便是水的載體，水的精魂。　　我注視著這條奔騰不息的河流，這條奔騰不息的生命也深深地感染了我，我也愿水永遠(yuǎn)駐在我的心中，在我的心中奔騰，觸動我這顆寂靜的心，喚起我曾經(jīng)的回憶。　　我抬頭望向天，那輪明月依舊掛在天邊，照亮整個夜的世界，我便想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的祖父母，愿把我的這份思念隨著河流送到他們那里。　　此刻，我慢慢地閉上眼睛，我愿成為一條河流，流經(jīng)世界各地，將我的這份跳動的心帶到每一個地方。　　我漸漸睜開了眼睛，伴著明月回到家，躺在床上，我仍在想著那條小溪，我體會到水的柔情和美麗。　　我漸漸地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我心中的河流也漸漸平息了來。

水小學(xué)作文5

　　說起煙灰水，大家都十分熟悉。就是這普普通通的煙灰水，卻有著神奇的功能。

　　一天晚上，我吃完晚飯，爸爸讓我去把煙灰缸洗一下，于是我想了一個歪點子，把煙灰水倒入了花盆之中，再用清水沖了一下，便洗好了。

　　可到了第二天早上，爸爸把我叫到了陽臺上，指著我昨天倒煙灰水的花盆說：“兒子，這花盆里有許多死蚜蟲，這蟲子怎么會死了這么多？”我看著這盆里 “尸橫遍野”的蚜蟲，心想：難道這與我昨天倒的煙灰水有關(guān)？

　　為了證明我的這個觀點，我又做了一次實驗。

　　我先捉了許多只蚜蟲放在一個花盆里，只見他們在土里鉆來鉆去，有的還在花上到處亂啃。我把煙灰水一下子全倒入了花盆之中，而蚜蟲卻還是在若無其事地啃食著植物。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們看了許久，突然，在土上爬的`蚜蟲加快了腳步，好似有什么急事。然后越來越快，最后一下子全倒在了土中，死掉了。看來，我的這個觀點是正確的。

　　為了明白煙灰水為什么能除害蟲，我又上網(wǎng)查了查資料。原來，煙灰水中還含有殘留的焦油，這種焦油是有毒的，蟲子被一澆，又在土里爬來爬去難免會粘上焦油。再加上堿性的煙灰也對蟲子有傷害，害蟲難逃一劫。

　　在生活中，一定會有類似的情況，只要你細(xì)心地觀察，總會發(fā)現(xiàn)些有趣的小妙招。同學(xué)們，讓我們也來細(xì)心的觀察生活，做生活的小主人吧！

水小學(xué)作文6

　　水，是生命的源泉，是哺育大地的乳汁，世界因水而美。

　　趁著秋假我和媽媽回了趟老家。隨著人們生活水平的不斷提高，老家的面貌也在不斷的改變。小洋樓不僅越來越多了，而且越來越氣派了。當(dāng)然，還有一些東西也在悄悄改變著……

　　“哎呀，這溪水怎么快干涸了？以前媽媽經(jīng)常來這里游泳呢！”看著媽媽遺憾又傷心的表情，我也很想知道答案。

　　媽媽接著說：“諾，你看，原本這水有半米多深呢，水很清的，我們在上游游泳，下游有很多人在洗衣服，孩子的嬉鬧聲、洗衣服的`棒槌聲、溪水的叮咚聲，好熱鬧啊！”說到這里我和媽媽似乎都掉進(jìn)那樣的幸福畫面里了。

　　快到家了，媽媽又驚叫起來.外婆家門口的池塘不見了，變成了一塊空白的地基和一條奇臭無比的小水溝.外公說有個鄰居最近發(fā)了財,把這池塘買下填平了,變成了自己的停車場了.太不可思議了!

　　我的疑惑突然有了答案。

　　是的,自從有了塑料袋之后,我們的生活簡便多了,可是用完之后大家都亂扔,只要不是在自己的家里就行.現(xiàn)在農(nóng)村里為了跟上城市的生活水平家里也安裝了抽水馬桶,可是化糞池卻不好好規(guī)劃.當(dāng)人們在好山好水中欣賞美景時,總有環(huán)衛(wèi)工人跟在后面不斷的清理垃圾.有很多人在用水時非常奢侈,洗車子時總要囑咐洗車?yán)习宥鄾_沖,錢可以多付點等等.

　　浙江是美麗的都市水鄉(xiāng)，以水聞名。所以我們更應(yīng)該把保護(hù)水資源當(dāng)作我們每一個人義不容辭的責(zé)任。讓我們一起為“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”出一份力!

水小學(xué)作文7

　　我是生活在海里的一滴水。從小就聽同伴說人類的城市很美，很期待能看到自己能去的地方。

　　有一天，我有幸在公公的陽光下變成水蒸氣，慢慢飄到空中，和同伴融合成一片白云。風(fēng)一吹，就把我們吹過人類居住的城市。我往下看，高樓從地上拔地而起，立交橋像龍一樣盤旋而上，人行道上擠滿了人，路上車水馬龍……好壯觀！我迫不及待地想?yún)⒂^這個“人間仙境”。過了一會兒，冷空氣來了，把我們弄黑了，然后一個個把我們趕了出去，變成了雨。我趕緊往下走，滑成一條直線。路上的行人紛紛打開雨傘，我心想：人類是不是很討厭我們？我和我的很多同伴都降落在了主干道上，行人霸道地踩在上面，汽車直接碾過。為什么人類如此不人道？我和我的`同伴沿著滿是垃圾的路邊慢慢流入下水道。“好痛，好臭！”被傷了一腳后忍不住大喊，同伴們紛紛抱怨：“唉，人類怎么能這樣污染環(huán)境！”下水道里，尿液和糞便堆積在一起，我們?nèi)滩蛔I吐。它太臟了，它讓我們的身體變臟。下水道的出口，明亮的出口。終于到了，我們流出了下水道，卻來到了一條很臟的河邊。河里全是垃圾，大小便，死魚站起來露出肚皮。明明是中毒而死！上帝，這是人類的城市嗎？怎么會這么丑，污染環(huán)境？在河里慢慢游著，我看到城里的工廠拼命地排放著黑色的縷縷青煙；我看到河里的違規(guī)采砂船瘋狂地采沙，造成河床下沉；我見過許多無辜的動物被人類捕獲，并被殘忍地殺害。人類，你再這樣，自然會報復(fù)你！歷經(jīng)千辛萬苦，我終于回到了大海。我回到了自己的家。然而我原本純凈的身體被人類弄臟了。哎，我忍不住想對同伴說：“雖然我只是一滴水，但我也想要求人類不要污染環(huán)境！”

　　望著不再那么藍(lán)的天空，我又哭了。

水小學(xué)作文8

　　我的外婆住在鄉(xiāng)下的一個小村子里。她家門口有一條清澈見底的小河。河邊個河埠頭。每天，河埠頭上蹲滿了人。村民們在洗菜、淘迷。河水雖好，但有時也有美中不足。每逢夏天，烈日當(dāng)空，河水快要見底了。一群群淘氣的鴨子在水面上嬉鬧，河水變成了泥水。近幾年，在小河兩岸蓋起了工廠。工廠的.污水使河水變成了臭水。

　　河水不能用了，因此，村民們在村口挖了口井。這井里的水干凈無比，喝起來特別清涼，還帶有點甘甜。每天傍晚，村民們在井邊打水、洗衣，嘻嘻哈哈的樂不可支。但是，這井口畢竟小，人們要打水，還得排隊，這是件很吃力的事，像外婆這種上了年紀(jì)的老人打水，顫顫抖抖的，很不方便。更何況還要把水拎回家，外婆放下水桶，總是累得氣喘吁吁。

　　過了幾年，村民們的收入高了，他們對飲水也提高了要求。于是，他們便請工人來安裝自來水管。這安裝水管可不是件容易的事，從水廠到村子有幾公里的路。水管一根一根地接過來，彎彎曲曲得繞進(jìn)了村子，繞進(jìn)了每家每戶。村民們終于用上了自來水。外婆家裝上了兩個水龍頭，一個在天井，一個在廚灶間。外婆高興地眉開眼笑，她打開水龍頭，自來水“嘩嘩”地流了出來。外婆樂得合不攏嘴，雙手捧起自來水，喝了一口，說：“真甜啊！”之后，外婆無論是洗臉，洗碗，還是洗澡，都用自來水，十分方便。她不必在再去河邊洗了，也不必再費力地打井水了。

　　自來水安裝好的那一天，家家戶戶都打開了水龍頭。人們的笑聲，歡呼聲，自來水的“嘩嘩”聲，像交響樂一般，回蕩在村子上空。

水小學(xué)作文9

　　周水子小學(xué) 我們周水子小學(xué)背靠鼎山公園，環(huán)境清幽。春日，小鳥啁啁，生機(jī)盎然；夏日，綠樹蔭蔭，涼爽無比；秋日，黃葉飄飄，似蝶起舞；冬日，白雪皚皚，也能賞心悅目。這里真是一個讀書的好環(huán)境！一進(jìn)入校園，“樂學(xué)教育浸潤孩子一生”幾個蒼勁有力的大字就映入眼簾。寬敞明亮的教室里傳來了朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著下課鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā)，使寧靜的校園變得活力四射。同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受著這快樂的十分鐘。

　　這里有充滿陽光的少年，還有兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦的老師，是師生更似朋友。我們學(xué)校以“樂學(xué)教育浸潤孩子一生”為辦學(xué)理念，在“閱讀育人”理念引領(lǐng)下，開創(chuàng)了“全腦閱讀訓(xùn)練課”、“多元閱讀活動”等其他學(xué)校前所未有課程。學(xué)校還通過各種活動各種鼓勵方式來促進(jìn)學(xué)生閱讀習(xí)慣、閱讀品味、閱讀能力的不斷提升。在這里隨時隨地你都會看到手捧書籍的`少年。學(xué)校還會為同學(xué)們提供各種展示自己才藝的舞臺，文化節(jié)，英語節(jié)年年不同，年年精彩。最令我興奮的是今年大連市首間“3D打印創(chuàng)客教室”在我們學(xué)校建成了，在科技引領(lǐng)的時代，我們學(xué)校又走在了前面，開闊了我們的視野，增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的興趣。“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂；不樂不是學(xué)，不學(xué)是不樂。”

　　學(xué)校讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)中體會到了無窮的樂趣。我愛我的周水子小學(xué)！

水小學(xué)作文10

　　山風(fēng)與我挑逗，我輕輕地笑了笑，正欲向前，蟲鳥共鳴的小曲中傳來了“汩汩”的細(xì)雨，那聲音很細(xì)小，不仔細(xì)聽還真聽不到。“汩汩”這似乎是大自然的歡笑……

　　小九寨的水是有靈性的，它的靈性在于它的多變。多變之中，它的`綠紗似乎最神秘了。靜看，小溪披上了透明披風(fēng)，眺望遠(yuǎn)處，它調(diào)皮地?fù)Q上了綠紗。

　　有時水就不那么平靜了，當(dāng)它與它的第一侵?jǐn)_者——石頭遇上時，它就生氣了。不過兩者也會創(chuàng)造“石滑梯”，經(jīng)過上百年的沖洗，柔弱的水早已將一塊大石頭磨平了。好奇心驅(qū)使我，拋開一切恐懼跳入水中，也許我過分自信了，那么小的我怎能戰(zhàn)勝力量如此強(qiáng)大的水呢？我被順流的水從這邊沖到了那邊，從這塊石頭滑到了那塊石頭，害怕與氣憤填滿了我小小的身軀，我對水的威力產(chǎn)生了畏懼，也對它的威力感到驚奇。不過水還幫上點忙，它將我扔到了石滑梯上，我急忙抓住一塊大石頭，以免被沖走。石滑梯挺滑，只要一松手就會被沖下去了，落入深潭。

　　泡在池中靜靜地聆聽，我聽到了溪水二重奏，以有力的奔水為主旋律，小溪的平和之聲輕輕地伴奏。那奔溪如幾千、幾萬條龍，上億匹馬，在天上呆久了，門一打開，它們就沖出來，到廣袤的世界去跳躍了，去撒歡了。平靜的水里游著小魚，與柳宗元在作品《小石潭記》描寫的“潭中魚可白許頭皆若，空游無所依……”一個樣，它們伴著水流的小曲，將歡快撒在池中。將手伸入，涼意之曲響在耳畔。

　　水的力量形成了它的多變，它的堅持，它一定要將水撒于世界的信念，讓它去與石頭抗?fàn)帯Ｎ覀円惨恢弊咴谧约簤粝氲牡缆飞希跄茏屖^一樣的障礙阻擋我們前進(jìn)的腳步呢？

水小學(xué)作文11

　　這是一個寒冷的冬夜，外邊刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地刮著，我站在窗前望外看，路上的行人一個個都縮著脖子，匆匆忙忙地趕路。我打開窗戶，想看看期待的人回來了沒，一陣風(fēng)吹來，我連忙關(guān)上窗戶。“真冷！”我自言自語道。媽媽今晚加班，還得騎車回家，多冷呀！

　　媽媽平時無微不至地照顧我。我渴了，媽媽就端出新鮮可口的`飲品為我解渴；我餓了，媽媽就做出豐盛的飯菜，為她的寶貝女兒解攙；我哭了，媽媽就耐心地安慰我，默默地為我解憂。

　　如果能在這寒冷的冬夜為媽媽送上一杯熱水，為她驅(qū)走冬的寒冷，解除工作的疲勞，那有多好呀！

　　說干就干。我拿出水杯，小心地抱起暖壺，慢慢地，清澈的水倒進(jìn)了杯中，我把冒著熱氣的水端到桌子上，等著媽媽回來。9點多了，媽媽還沒回來。我一摸水杯，水涼了。我又換上一杯。一會兒，水又涼了。媽媽怎么了？是不是車壞了？是不是工作太多了？還是……我心里充滿焦急。

　　當(dāng)我再次把重新倒好的水放在桌子上時，聽到了熟悉的腳步聲。是媽媽！我興奮地打開門，媽媽夾著寒氣走進(jìn)來，我連忙把水端給媽媽，她吃驚地看了看我，接過我手中的水杯，說了聲“謝謝”。這時，我看見媽媽的眼角閃著晶瑩的淚花……

　　為媽媽倒上一杯水，溫暖她的心房；為媽媽倒上一杯水，給她一個愛的驚喜；為媽媽倒上一杯水，送給她你最真摯的愛！

水小學(xué)作文12

　　今天，林老師手里拿著一個裝滿水的杯子和一小袋硬幣笑容滿面地走進(jìn)了教室。

　　大家覺得很好奇，就爭先恐后地問：“老師，你拿這些東西要干什么？”老師說：“這節(jié)作文課，我們要做一個實驗。現(xiàn)在我問你們，把這些硬幣放到杯子里，水會溢出來嗎？”老師還讓我們用手掂一掂硬幣的重量。于是，三四位同學(xué)立刻說：“水不會溢出來。”更多同學(xué)都說：“水會溢出來。”正在大家爭論不休的時候，老師請了我上臺去做實驗。我又興奮又激動地走上講臺，小心地把硬幣輕輕靠著杯沿投進(jìn)去，只見硬幣猶如針掉海里，水面毫無反應(yīng)。接著我又一枚一枚地放，當(dāng)放進(jìn)十幾枚時，水面只上漲了一點點。這時，有的同學(xué)就改變了主意，說：“水不會溢出來。”可還是有同學(xué)堅持自己剛才的看法。大家都提著一顆心，靜靜地看個究竟。當(dāng)最后的一枚硬幣放進(jìn)杯子里時，水還是沒溢出來。“我猜對了！我猜對了！”那些猜對的'同學(xué)盡情地歡呼著。雖然我猜對了，可我覺得有些不可思議。老師便微笑著告訴我們：原來水有張力，水的張力就像一張無形的網(wǎng)，它可以支撐住杯口，讓水不會溢出來。

　　通過今天的實驗，我發(fā)現(xiàn)，原來生活中處處皆學(xué)問。看來，今后我一定要多多觀察身邊的事物，說不定能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘呢。

水小學(xué)作文13

　　心靈的旅程，就是由果汁、咖啡到水的蛻變。

　　——題記

　　心靈味道·果汁

　　幼年時，抱著一本童話，到一處安靜的、陽光充足的地方，讀著一個個窮人、富人的故事，呆呆的幻想著自己得到打火匣，或與小矮人們游戲的情景。雖然在幻想中醒來后還是笨手笨腳，也沒有得到奇異的能力，但心里很甜很甜，像泡在果汁里一樣。年幼的自己，不知愁滋味，直到——

　　心靈味道·咖啡

　　漸漸長大了，不再愛果汁的甜膩，而念著咖啡的香醇與苦澀。少女的心，如此善變，什么事也沒發(fā)生就可以悲傷半天。抱著咖啡傷感好久，轉(zhuǎn)身就回忘記，變得嘻嘻哈哈。后來迷上了動漫《守護(hù)甜心》，喜歡里面人物的幼稚、搞笑、無奈、分離……就像當(dāng)時的心，像咖啡，時而香醇時而苦澀。年少初識愁滋味，直到——

　　心靈味道·水

　　時間就像手中的沙，第一天來到初中還恍若在昨天，可現(xiàn)在，我已經(jīng)初三了。現(xiàn)在，也僅僅是一個小小青少年，可比起從前，我少了一分幼稚，多了一份沉靜。我開始喜歡水。水很簡單，很基礎(chǔ)，卻可以包容萬物。它的澄澈已印在心間。我開始迷戀李清照，那個淡雅如水的女子。我讀著“桃花潭水”所寫的李清照散文集《塵煙如夢花事了》，心里，如水澄澈。“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流……”直到……

　　人生酸甜苦辣咸，除了甜的果汁，除了苦的咖啡，還有酸的.檸檬汁、咸的濃湯……也許，我的心靈味道會變成其他味道，也可能再次變成果汁或咖啡。我只想抓住現(xiàn)在的味道，在這個年紀(jì)，保持心靈的樣子。我的心靈味道，會一直延續(xù)下去……

水小學(xué)作文14

　　假如我是一滴水，我會把我的所有都奉獻(xiàn)給世界，奉獻(xiàn)給人間。

　　假如我是一滴水，我會跑到人們的校園里，哪里有蒼勁的松樹。那蒼勁的松樹將會被我滋潤，他會顯得英姿勃勃。我還會灑落在廣場的玉蘭上，廣場上的玉蘭會更加青翠，更加嬌艷。

　　假如我是一滴水，每當(dāng)烈日無情地燃燒著整個大地時；當(dāng)農(nóng)民伯伯們的汗珠漸漸地從他們的額頭直流淌到枯燥的大地上時；當(dāng)陽光射到樹葉的縫隙上，射進(jìn)小狗的瞳孔時；當(dāng)魚兒熱得直躥上水面是。這時，人們便期盼著我的到來。

　　隨后，我就輕輕地來了。我相信，我來了就不再回去！

　　我輕輕的.抖落自己小小的身軀，匯成一條小溪，滋潤了大地。

　　花朵們見了我笑紅了臉。

　　小樹們見了我笑彎了腰。

　　小蜻蜓見了我活蹦亂跳，用自己的翅膀鼓掌，歡迎你給我的來到。

　　如果我還有一些時間的話，我會叫來我的伙伴一起來到人間。在荷葉上舒舒服服的睡上一覺，在太陽公公的照射下更加美麗了。我還要交很多很多的好朋友，我們來到神秘的海洋，去探險，和海洋生物交朋友，或去托起那幾百斤重的大輪船。

　　假如我是一滴水，可以融入我們的母親河，長江，可以融入那平靜的西湖，可以做很多有意義的事，可以周游世界，可以交很多朋友。

　　雖然我很渺小，但是我會把自己的所有奉獻(xiàn)給世界和人間。

水小學(xué)作文15

　　水，是人的生命中不可缺少的一部分。這么說吧，你如果50千克重，水就占了40千克。如果你一星期一滴水都不喝，那么，你的生命即將告捷。如果全中國的人每人節(jié)約一滴水，那么，就可以就成千上萬個旱區(qū)人民。

　　你可不要小看水滴的力量，“滴水穿石”，這個詞語說的不錯。水滴不斷地、目標(biāo)專一地滴向一塊石頭，長年累月，就能把石塊滴穿。這個勵志的故事在太極洞內(nèi)，可見，水的力量是多么的大！

　　每年，都有那么多的人因缺水而逝世，但，還是有那么多的人浪費水，他們也許會想：“我只是浪費了這么一點水，又沒關(guān)系。”可你知道嗎，這么多人浪費的水，集中在一起就可以就好多人。人類就是這樣，直到有些東西沒有了，他才會去珍惜。有句話是這樣說的：“不要讓地球上的最后一滴水，成為人類的眼淚。”

　　節(jié)約用水有許多方法，比如：養(yǎng)魚水可以用來澆花、淘米水可以用來洗菜，而淘米水也可以用來洗臉，可以美白皮膚，洗碗水不開水龍頭沖，用盆接水洗，不僅更干凈，而且節(jié)約水......像這樣的方法有許多，等我們自己去發(fā)現(xiàn)。

　　節(jié)約用水受到了大家的普遍認(rèn)可。1993年1月18日，聯(lián)合國大會通過決議，將每年的3月22日定為“世界水日”，用以開展廣泛的'宣傳教育，提高公眾對開發(fā)和保護(hù)水資源的認(rèn)識。每次世界水日，都有一個特定的主題，至今已度過20屆世界水日。

　　請大家珍惜水資源吧！不然，人類就要為自己浪費資源的行為付出慘痛的代價！

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