水的作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的水的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
水的作文 篇1
水，無聲、無形、無色，正因為如此，水更是有聲、有形、有色的，《孔子論水》也向我們闡明了道理。
中國的文化是源遠流長，長江、黃河這是中國的兩脈源泉——兩脈血液，在孔子眼里，水是仁愛，正義，堅定的化身，在現代人心中可能受水災，洪水的影響，它是無情的，可怕的，但我們應該看到它雄偉渾厚，堅定執著的一面。
家鄉蕪湖，坐落長江畔，被稱為“魚米之鄉”，它養育了蕪湖人民，同時也養育了中國人，因為臨近江邊，我閑暇時分，會以長江的岸邊走走。“百川東到海，何時復西歸”是長江在我心中的寫照，夕陽下的城鄉微波粼粼，但無論何時，他都是堅定執著，毫無動搖之心的，這不正象征著中國人民精神涵養嗎？它不僅是養育了我們，更是滋潤了我們的靈魂。
“黃河之水天上來，奔流到海不復回”。同樣的意志，同樣的.信念，在我去黃河最雄偉的地方之一——壺口瀑布時，親眼目睹了汛期的黃河，他向我詮釋了一切，瀑布口奔騰涌出，放蕩不羈的河水在落差近二十米的瀑布上咆哮，嘶咧，象征著中華民族的中國魂！它毫無拖泥帶水之感，真是“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”。
這就是我眼中的“水”——勇敢，灑脫，堅定，執著。中華民族是多么偉大！此刻我心里猶如黃河之水，奔騰咆哮；猶如長江之流，信念堅定。只有曹操《觀滄海》中一句，能詮釋出我的心境——“幸甚至哉，歌以詠志”。
水的作文 篇2
今天，是我校第34屆運動會。遺憾的是我沒能當上運動員，就不能為班級爭光了。
雖然，今天天氣陰沉沉的。但運動員們的心卻火辣的！
第一個比賽項目是四年級女子60米短跑。 裁判員扳信號槍“砰”的一聲比賽開始。各個運動員飛快的.沖出了起點。各班的拉拉隊員立刻將圍欄圍滿，大聲說：“加油！加油！”
第二個項目是，小學四年級女子一百米跑 。張弛，陳安琪，都盡自己最大的努力，一個一個的超越。
自古以來，都是友誼第一，比賽第二。我們班的運動員們的精神都是：持之以恒,堅持不懈!讓我為我們班加上一個口號：四班四班，能文能武。第一第一，非我莫屬!
水的作文 篇3
“五一”期間，爸爸旅游回來給我帶回了三條水蜥蜴，水蜥蜴。
水蜥蜴？沒聽說過，先來看看它的尊容。瞧，條狀又圓滑的身體連著那小巧的頭部，身體的左右是它的四肢，還有腳爪子，只有四個趾頭，披著一身黑黑的棉游泳衣。不過，它的肚皮是黃底黑點的，真象精美的圖案。
乍一看，跟平常的蜥蜴沒有什么不同嘛。不，它們最。不，它們最大的區別就是水蜥蜴會游泳。那柔軟的四肢成了槳，架著身體在水里游來游去，自由自在的`，它們在水里一起玩耍、休息。
若是它們玩累了，定會躺在它們的“臥室”里休息，靜靜地躺在水底 ，作為它的小睡。看它，可真舒服。不過，它那樣子怪可怕的，我差點以為它們死了呢，用手摸一下，它又歡快的游來游去。挺會捉弄人吧！
我還把它放在地上，它照樣很活躍，爬來爬去，沒什么問題。我從朋友那兒得知，蜥蜴就是水蜥蜴，因為它是兩棲動物，既可在水里生活，又可在陸地生活。我這才知道水蜥蜴就是蜥蜴啊！
我一直不知道水蜥蜴吃什么，所以沒有喂食物，一連五天過去了，它還好好的活著，照常活著，它的生命力是多么頑強啊！
我喜歡這三條水蜥蜴。
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