水的作文

水的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的水的作文10篇，希望對大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　美麗的鯨魚溝去年夏天，媽媽帶我去鯨魚溝玩。一下車，我就被一條美麗的小河吸引住了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小河像一條彎曲的絲帶，十分美麗。

　　走進(jìn)這條小河，河水緩緩地流著，河水很清，清的可以看見河水的沙石。一群群魚兒在水里悠閑地游來游去，一會兒鉆進(jìn)水里， 一會兒跳出水面。還有一些魚兒穿梭于蒲草叢中捉迷藏。我伸出手想去抓住那先離我很近的魚兒，可是手剛一碰到水面，魚兒就機靈地逃走了。在岸上有很多釣魚的人，他們靜靜的坐在岸上，手里拿著釣魚竿，等待著上鉤的魚兒。到了中午太陽照在河面上，一道道的金光從海面上射出來，河水就變成了紅色的水，好像快要燃燒了起來一樣。人們躲在岸邊的遮陽傘下乘涼，小孩子還在岸上玩耍。到了傍晚，一群小鳥在河面上飛來飛去，一會兒飛高，一會兒又用翅膀貼一下水面，就又飛走了。河水倒映著岸邊的'垂柳、天空的小鳥，還有人們的笑臉。

　　回家的時間到了，我依依不舍得離開了這條美麗的小河。真希望下次再去鯨魚溝玩。

水的作文 篇2

　　潑水，在人們的腦中并不陌生吧?一提到它，幾乎每個人都會興奮，摟著盆子，灌著清水，輕輕朝別人一潑，帶來的不僅僅是快樂，還有吉祥、健康和幸福。

　　在云南，潑水節(jié)是傣族人最重視的一個節(jié)日了，因為它是傣族人民辭舊迎新的傳統(tǒng)節(jié)日，就像漢族人民過新年一樣，潑水節(jié)這個日子是傣歷的新年，一般在四月的中旬開始聯(lián)歡。傣家人過潑水節(jié)要祭祀先靈、潑水祝愿、賽龍船和放火花等等。

　　在潑水節(jié)期間，傣族的男女老少都穿起節(jié)日盛裝，艷麗的服飾像朵朵競相開放的花兒，顯得異常耀眼。人們挑著清水，徒步走到佛寺廟里給佛像沐浴，以求自己多福少災(zāi)，這就是浴佛。離開佛寺后，潑水節(jié)就走到了最重要，也最開心的時候——潑水。在廣場上，不管男女老少，人們提著盆子，在水池中舀一大碗水，見到誰就把盆中的'水潑灑出去，被潑到水的人也不生氣，兩個人只是一笑而過。在他們看來，這可不是戰(zhàn)爭，而是報求平安的儀式罷了。

　　記得我在那一次去云南的西雙版納旅行，趕上了傣族人的潑水節(jié)。人們圍在圓形的廣場周邊，拎著紅色的塑料盆，隨時準(zhǔn)備著大樂一場。隨著主持人的發(fā)令，人們沖進(jìn)水池中，把盆子按進(jìn)水里，再一提，滿滿的一碗清水當(dāng)做消災(zāi)多福的符咒，揮動手臂，把一碗水撒出來，像是把一年的災(zāi)難全部驅(qū)趕了。浸在別人的身上，像是把一年的福氣全部沾上了。廣場上，不同民族的人，不同地位的人，在這一刻，全都同一級別，同一民族，用相異的方言敘說著相同的祝福。

　　瞧，傣族那歡樂的潑水節(jié)!雖然它并不是全國人民印象最深刻的節(jié)日，但對于傣族人來說，它是傣家凝結(jié)了幾千年的燦爛文化，悠久歷史。潑水節(jié)是帶來無窮歡樂的節(jié)日!#4樓回目錄親歷傣族“潑水節(jié)”

水的作文 篇3

　　家鄉(xiāng)的水，柔和如月、透明如鏡、歡快如兒歌……

　　難怪時常在水邊能看見歡快的魚兒，魚兒游著、跳著，我想它們忘了回家，也忘了找食物，心里只有這歡快、柔和的水。

　　當(dāng)明月升起時，水就更加美麗。皎潔的月光映在水中，水中就有了一個月亮。天上的月亮，水中的月亮，分不清是哪個真哪個假。

　　當(dāng)太陽升起時，金色的光和紅色的光將河水染的一塊紅、一塊黃，要是再開來烏蓬船，那又是一副景象，彩色的水面，美麗的日出，游客們出神地看著，以為自己在人間仙境，根本忘了這是紹興。槳兒劃呀劃，水中的波紋一圈一圈地蕩漾開去。

　　雨天，水滴兒一絲一絲落入水中，水中跳起美麗的.水花兒，水花兒跳開了，落到地上，不見了。

　　家鄉(xiāng)的水，天天讓我回味，夜夜?jié)駶櫸覊糁械耐恋亍��?/p>

水的作文 篇4

　　在我的腦海里，很多事、很多人都隨著時間的推移而逐漸淡忘了，唯有感動的淚水至今給我的印象還是那么深，那么深……

　　記得那一天，天空下著傾盆大雨，我沒帶傘，在學(xué)校門口，不知該怎么辦？這時，媽媽出現(xiàn)在我身邊，手上拿著一把傘，說：“就知道你沒帶傘，下次不管有沒有下雨都要帶著，以防萬一，不然又要麻煩我，聽到?jīng)]。”“哦！”盡管媽媽這樣說，但卻是關(guān)心我的`。

　　在路上，雨變得越來越大，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)雨傘傾斜到我這邊，又看到媽媽的肩膀已經(jīng)被大雨淋濕了。再看看我，卻半點雨滴也沒淋到，此時此刻，我留下了眼淚，是熱的。

　　回到家，只見媽媽的一半身體都被淋濕了，還打了幾個噴嚏，媽媽為了我而生病，我再次留下了感動的淚水。

　　每個人都有感動的時候，在那時，也會留下感動的淚水。

水的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在周莊，那是一個具有千年歷史的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。這里樹木蔥郁、鳥語花香，到處是天堂般的美。我愛家鄉(xiāng)的花草樹木，我在家鄉(xiāng)的一磚一瓦，更愛家鄉(xiāng)波光粼粼的水。

　　家鄉(xiāng)的水是寧靜的'。它好像一位溫柔的女孩，一陣微風(fēng)把小女孩透明的秀發(fā)吹動起來。它好像一條碧綠的玉帶，漂流在田野，有漂流在古鎮(zhèn)。悠閑的搖櫓聲在古鎮(zhèn)長長的水巷里飄過，把古鎮(zhèn)喚醒了，河水卻還在靜靜地流著，小船過后，河面泛起了一層波浪，好象在講述家鄉(xiāng)古老的故事。

　　家鄉(xiāng)的水是清澈的。水底那亮晶晶的沙子，靜靜的躺著。瘦長的水草在河水的流動下左搖右擺，好象在跳舞。一條條小魚在水草中來回游動，自由自在的，偶爾嘴里吐出了幾個小泡泡，好象在歡樂地唱歌。

　　家鄉(xiāng)的水是悠長的。幾條小河穿鎮(zhèn)而過，從小鎮(zhèn)的一邊流到小鎮(zhèn)的另一邊，有緩緩地流向遠(yuǎn)處，不時激起幾朵浪花。浪花時時回過頭來望著，有依依不舍地離去了。

　　家鄉(xiāng)的水多美啊！我愛家鄉(xiāng)的水。

水的作文 篇6

　　像每一滴酒回不了最初的葡萄，我回不了年少。這是《水問》的開頭序語，幾分釋然幾分愁緒還有幾分懷念。簡禎，這個淡淡的女子，她用最清純的文字訴說她美好的大學(xué)時光和她所看到以及感受到的校園之外的人生幻化。她說，讓《水問》是一滴問號之姿的水，請她隨著河床日夜奔赴，奔到天與地泯，悲與喜無的地方，大海自會為她解答。

　　大學(xué)歲月，我們最好的時光，在簡禎筆下，清秀雋永。《水問》，溯水而尋，追問那些年我們的成長。

　　那素未謀面的臺大，初識我便心生向往。雄赳赳氣昂昂的椰林大道、有軟柔柔樹皮的白千層、三月之花城、春之積雪、故鄉(xiāng)之海……那是不屬于我的世界，我因那些文字而眷念。相識倘若也是一種緣分，我因這些文字與另一種世界結(jié)緣。

　　一花一草一世界，在簡禎的《水問》里，讀她的文字看她的世界。那是一個怎樣神奇的.世界：白千層具有不累計怨恨的美德，所有季節(jié)留下的不快樂，都會在來春之前脫掉；太古時候射下的九個太陽，卻千百年來，在豐沃的土地上一朵朵日出；寺在山林里，樹的顏色是窗的糊紙……是一個怎樣的女子，是怎樣的情懷才能寫下這些簡單細(xì)膩的美！

　　一剪時光、一段故事、一折心情、一個句讀；花的朵影、葉的凋涂、情的滄浪、人的聚散。點點滴滴的勾勒，逃不過的是愛。嵌入心懷，原來唯有對生活熱情對生命真摯的人才能真正在平凡中頓徹與感悟。將愛溶于平常，入眼的或是完美或是殘缺，入心的總是默默的感動與淡淡的釋然，或許還有淺淺的少年不識愁。

　　那素未謀面的臺大以及彼岸風(fēng)光，屬于簡禎；《水問》字里行間的熱忱，得之我幸。臺大是他人的臺大，師大也是我的師大，不眷念不欽羨，用心感受屬于我的師大。沒有椰林大道，但我的木蘭路上那一樹樹的白在五月的陽光里站成了一個個小精靈；沒有如盧浮宮般的文學(xué)院，但我的文學(xué)院桂花飄香綠樹掩映紅墻別有一種風(fēng)情；沒有穹空月碑，但我的新傳院臺階上陽光穿過密密的葉子灑下一地如貓如兔的斑駁……《水問》，溯水而尋，尋得一份對生活的真誠、對人生的珍惜、對世界的感恩。

　　一地有一地的熱土，一方有一方的高空。彼岸有陽光不到的國度，我也偶爾走過一處荒涼，用心感知，溫暖總在心間。感恩我們都還有未謝的微笑和未干的淚光，且行且珍惜，是生活也是人生。

　　聆聽《水問》，一曲真善美被哪個女子彈得娓娓動聽啊娓娓動聽……

水的作文 篇7

　　今年福州市舉辦了隆重的榕樹節(jié)活動，評選出十大古榕，它們的年齡都在千歲以上。這些古榕都是種植在地上，靠泥土供給它們的養(yǎng)分、水分等，使它們枝繁葉茂，壽比南山。可是你是否聽說過水種榕樹呢？我家就有幾株水養(yǎng)的榕樹，大的已近20歲，最小的也有1周歲了。

　　據(jù)我爸爸說，大的那棵榕樹是我剛剛學(xué)走路時，把一枝小小的榕樹枝條插在一個裝滿水的玻璃杯中，以后天天往杯中倒水，不知不覺地榕樹枝條在水中生長出了白白的須根，枝椏上也吐出了嫩嫩的樹葉。以后，我每天吃飯時，總是端著我爸給我特制的那把小小的椅子坐在陽臺上，一邊看著自己種的小榕樹，一邊吃著飯。

　　隨著我年齡的增大，小榕樹也不斷地長大。我到小學(xué)三年級時，小榕樹已不安于“小家”漸漸地“紅杏出墻”，氣根偷偷地爬出了杯外。那年春節(jié)，我拿父母給的壓歲錢買了一個小盆景盆，把小榕樹搬進(jìn)了“新家”，由于盆子淺，我就撿了幾塊鵝卵石壓在小榕樹根部加以固定，仍然不給土壤，澆上水，也不知什么時候，樹根把鵝卵石像母親抱孩子的緊緊地抱進(jìn)了懷里。

　　雖然小榕樹不到20歲，卻已是少年老成了。由于它從小生活在水多澤國，缺少土壤的呵滬，它沒有得到大自然更多的恩賜，為了求生存，它只有堅韌不拔地與大自然頑強抗?fàn)帲�只有自己付出更多的努力。它那瘦小軀干上的肌膚太早地布滿了深深的皺紋，須發(fā)齊肩，看上去像是個飽經(jīng)風(fēng)霜的童顏鶴發(fā)的漁翁，茌那驚濤駭浪中英勇搏擊；又像是一把綠色的大傘遮蓋著那青山綠水；更像是只老鷹在孵化著那末來的小生命……它胸杯大度，包容一切，在那惡劣的`環(huán)境中，它寧可自己受盡艱辛與磨難，也要美化和綠化大S然；寧可吸盡人間廢氣，也要吐出新鮮的氧氣，凈化大自然。

　　它默默無聞地生活著，雖然不會被市民所發(fā)現(xiàn)，但是，再過若干年以后，我想，我的那盆水養(yǎng)盆景榕樹將一定會令人迷倒。

　　小榕樹與我共成長，是我的小伙伴，也是我的好朋友，它還是我家最美麗的小盆景呀！我們?nèi)�家人都非常喜歡它。

水的作文 篇8

　　我又被老媽趕了出來，春困秋乏，這春天，本來就想多睡一會，卻大清早被趕出來跑步。

　　我可并不想跑步，找個椅子睡會兒，回家弄兩把水在身上，就跟真跑步了一樣。籃球場有椅子，有樹蔭，況且離我家還近，就去那睡吧。

　　到了籃球場，發(fā)現(xiàn)有人正在練習(xí)投三分球，累得滿頭大汗，走過的地方如同下雨了一般。我準(zhǔn)備坐在椅子上，卻看到手提袋占滿了位子，原來是老爺爺老奶奶正在打太極拳。他們身上有些濕漉漉的，顯然是流汗了。

　　我想到單杠場也有椅子，有樹蔭，于是就往單杠場走去。單杠場上，一位老爺爺在做單杠和雙杠，單杠能翻一圈，雙杠能做二十多個。老爺爺?shù)亩绦浜投萄潱�就像泡水了一般，顏色很深，沒有衣物的地方，也都是閃閃發(fā)光，豆大的汗滴不停地流。每一次運動，那汗水就如珍珠，布滿身軀。這倒是把我看呆了，我并沒有睡覺，而是看他運動。這老爺爺，年齡絕不下于六十歲，但體質(zhì)卻這么好，真是厲害。過了一會，又跑過來一位老爺爺，還帶著條狗。“喲，老李，又在做雙杠呢。”“是啊，這天天做雙杠和單杠，身體都年輕不少哩。”“那是，我天天帶自家狗跑跑，倒是把自己體質(zhì)弄上來了。”

　　想不到運動有這么大好處，我也準(zhǔn)備出去跑跑。恰好路過小區(qū)中間，那可快活了。小朋友們在比賽誰跳繩跳的多；又有小朋友在踢球，踢得滿頭大汗，他媽媽在后面不停喊他喝水；又有小孩子劃著滑板，用要撞上的樣子嚇著其他小孩；又有的`在那賽跑，跑贏了的大叫大笑，跑輸了的垂頭喪氣；還有那小小孩拿著網(wǎng)追著蝴蝶到處跑。四處可見汗水，那晶瑩剔透的汗水。

　　我出了小區(qū)，還沒開始跑，先看到了一群群跑步愛好者、自行車愛好者、減肥的人、鍛煉的人在往巢湖方向行進(jìn)。

　　記住那響亮的口號：“不要吝嗇汗水，讓它灑滿四方。”

水的作文 篇9

　　淚水是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經(jīng)歷，都會在情感深處留下深深的印痕。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。曾經(jīng)，我流過一次奧會的眼淚。

　　有一天下午，我正在家里玩電腦游戲，這時媽媽回來了，她關(guān)上門就坐在上沙發(fā)上歇著，我正玩的起興，媽媽突然對我說：“兒子，去給媽倒杯水吧。”我生氣的說：“哼，你沒長上手啊，不會自己倒啊。”媽媽沒有說什么，只是嘆了口氣，搖了搖頭，就去倒水了，他倒了兩杯，她拿了其中一杯給我送了過來，又拿著另一杯水回房間了。

　　媽媽走后我就開始后悔了，我心想：我剛才說的話是不是有點過分了，我還是去給媽媽道個歉吧。

　　我來到媽媽的房前朝里看了一眼，我看見媽媽一邊疊著衣服一邊嘆著氣，還時不時的用手揉著腰。我的鼻子一酸，淚水頓時流了出來，我很后悔我對媽媽說的話，我很后悔沒有給媽媽倒水。我心想：我正是太不應(yīng)該了，之前我認(rèn)為父母為我付出的一切都是他們應(yīng)該做的.，現(xiàn)在我錯了，爸爸媽媽為我付出的太多太多了，而我連一杯水都不愿意給媽媽到，我真恨我自己。之后我一定要好好的孝順父母。還要好好學(xué)習(xí)考一個好成績讓父母高興。

　　我回到房間了把電腦關(guān)了，拿出語文書就開始讀起數(shù)來。

水的作文 篇10

　　實驗有大也有小，有成功也有失敗。今天，我們在小桔燈的課堂上做了一次有趣的“紙片實驗”。

　　實驗前，張老師跟我們說：“今天要做的是紙片實驗”。同學(xué)們驚奇地說：“紙片也能做實驗？”“對！紙片也能做實驗！”說著，張老師拿出了水杯、小紙片，還有大水桶，準(zhǔn)備做實驗。

　　實驗過程中，同學(xué)們有的站在凳子上，有的`大聲喊叫，還有的滿臉期待，看上去很激動。張老師先拿出一杯盛滿清水的水杯，再用小紙片放到水杯上，“三 二 一，倒！”我們“哇”了一聲，隨后不禁鼓起掌來。成功了！杯子里的水沒有流出來，紙片也沒有被水沖走！同學(xué)們既興奮又開心，有的鼓掌，有的大喊，還有的很開心地笑個不停。這一次的實驗讓我感覺到了：科學(xué)真神奇！

　　老師說：“杯子外面的壓力大于杯內(nèi)壓力，空氣推著紙片，所以水流不出來。

　　科學(xué)無處不在，我也想常做實驗。

【水的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于水的作文：水09-30

尋水賞水思水作文12-03

愛水惜水護水作文08-17

關(guān)于愛水惜水護水作文11-13

描寫水的作文：水的聯(lián)想12-27

與水對話_描述水的作文02-15

水的的作文11-29

水的作文12-03

（經(jīng)典）水的作文12-20

(精選)水的作文04-18