水的作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的水的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的作文 篇1
現在在在我們的生活里水無處不在，可是你有沒有想過，如果有一天水沒了我們該怎么辦？
孩子們玩水，化工產生的污水污染的江河湖泊，成人過度用水，都是在浪費水。大家想想如果把這些浪費的水收集起來，可以多澆多少禾苗，能幫助多少旱民，能多造出多少件物品。
節約用水不是什么很難的事，只要每個人節約每一滴水，就可以給世界帶來大不同。難道必須要等到地球上的水沒有了，人類才會去后悔已經晚了，所以從現在開始節約用水，要做到循環用水。
水是生命之源，生命之本，水對于我們是多么的'重要！人人都要注意節約用水。比如，有些公共場所的水管漏水，完全可以找人把它修好。洗菜、衣服的水可以用來沖廁所，家庭中的其他生活用水一樣可以用來沖洗馬桶。洗手時，用盆洗比用水長流的方法更節省水，把用過的水存下來還可以再次利用。如果看見別人浪費水資源，就應該及時制止，養成一個良好的習慣。
讓我們攜起手來，共同節約用水，保護水資源！相信通過我們大家的努力，一定能夠做到的，人不可一日無水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命！
節約用水，人人有責！
水的作文 篇2
和熙的陽光照到了地上，來到學校進到班級，卻看到了一大灘水在地上悠閑地躺著。頓時愣住了，只見周世光說："我去訓練了，我不管了啊！”。登時，我就產生了一種心理，這不是我干的，我也不管了，畢竟還要早讀……
坐到座位上，我心里忐忑不安。這樣一灘水，如果沒有人拖，要是老師來了領導來了，那肯定會被罵，肯定會給我們班的班風帶來不好的影響……到底要不要拖啊！可是看了一看身邊的`同學，他們都無動于衷，陸陸續續上來的同學又只是輕盈地越過，不管不顧，好像沒看到似的。
不知不覺老師來了，瞧見這一灘水。立馬火澆心頭，怒發沖冠，大喊了一聲：“這是誰干的！”沒有人說話，沒有人承認。好！沒有人承認是吧！那就全班起立！老師語重心長地說：“同學們這是我們的教室，我們應該好好愛護它！”我滾燙著臉。所以，我寫下了這篇反思。
校長走到門口說：“你們六（4）班真是水漫金山啊！”劉老師臉色發生了微妙的變化。我心想：這一問，是多么羞恥啊！我們今天的行為似乎硬生生地打著班主任的臉……
經過了這一件事情，我意識到了一個深刻的問題：我發現我的行為太敗壞了，既沒有自己去拖，也沒有提醒別人去拖。這是我們在學校花多少時間學習知識都學不到的品德———樂于助人。我作為一個語文科代表，一個班干部，并沒有給我們班的同學帶一個好頭，而是不管不顧，還帶了一個壞頭，以后我一定要改正這種行為，給班級帶一個好頭。
水的作文 篇3
我的家鄉在美麗的成都，這里有山有水，風景秀麗。我的家住在天府花園，小區里面有一條彎彎曲曲的小溪，小溪的左邊是條小路，右邊種了許多花草樹木。每當我從池塘邊走過，看見水面上總有大片大片的樹葉浮在水面上。
水的顏色是碧綠碧綠的，不過紅紅的花瓣和翠綠的`樹葉落下來，它就變成花花綠綠的，每當春天來臨時，河邊那芳香的野花，倒映在水中，碧水里像映著一副美麗的圖畫。
小溪的樣子像彎彎曲曲的迷宮，一眼望不到盡頭。水里有大大小小，各式各樣的石頭。每當炎熱的夏天來到，小溪邊就會有許多小孩在溪邊捉小蝌蚪，還有的在石頭上爬來爬去捉迷藏，大人們就在旁邊的椅子上乘涼。
水的作文 篇4
潑水節又是傣族的新年，在傣歷6月24日到6月26日，是夏歷四月中旬。
清晨，男女老幼沐浴更衣，到佛寺賧佛，給佛像灑清水洗塵，還要采來鮮花綠葉到佛寺供奉。做完這些，群眾性的相互潑水開始了，只見一個個男女青年，銅鈸、臉盆盛水，然后涌出大街小巷，逢人便潑。這，是吉祥的'水、祝福的水!不管是潑水者，還是被潑者，都笑聲朗朗……
相傳，在古代有個火魔無惡不作，搶走了七個姑娘，最年輕的姑娘叫做儂香，她后來從一個白發花花的老爺爺那里得知只要拔下火魔的頭發就可以把她勒死。姑娘們齊心協力，殺死了火魔，魔頭成了一團火球，落在哪里，哪里就會起火。姑娘們就挑水去潑，終于滅了邪火。此傳說相沿成習，漸漸成了潑水節。
潑水節除了需要潑水，還有歌舞活動，傣族人民穿上節日盛裝，來到村中廣場，男女老少一起載歌載舞，有的跳孔雀舞﹔有的跳“五臘嗬”﹔有的即興而作，邊唱邊跳動作優美，節奏鮮明，曲調婉轉，歌聲動人……
潑水節期間，在寬闊的瀾滄江上，要舉行劃龍船比賽，水船扎以彩花裝扮成龍、孔雀、鯉魚等形象，由幾十名青年奮力劃槳，兩邊觀眾如云，鑼鼓聲、喝彩聲響徹云霄。
水的作文 篇5
在那一個下午，或許是我人生中最幸福的那一瞬間，所有的人都笑了，那一滴汗水沒有白流，那一分鐘沒有浪費……
它的跳躍著，滾燙的心無法平靜，因為我們的努力換來了全校詩朗誦的第一！似打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。登上舞臺，望著下面黑壓壓的一片，我無法抗拒緊張的突如襲來。手在顫抖，心就像熱鍋上的螞蟻團團轉。臉龐泛起了紅暈，好似涂上了姻脂。隨著音樂的奏起，在緊張的氛圍中開始了朗誦。一句句洪亮有力的話語從我們的`口中蹦了出來。校長親切的微笑，堅定了我，臉上流露出燦爛的笑容。那短暫的五分鐘，那意義深刻的五分鐘，就這樣過去了。我們踏下了舞臺，懸起的心放下了，松了一口氣，如釋重負，跳到了座位上，倒了下來……
當廣播宣布我們分數超過其他班時，我們蹦了起來，那藏在心里的笑容綻放了，再也控制不住了，我們呼喚著，讓幸福傳遍四方，張老師也露出了笑臉，沉浸在快樂的海洋之中。可是又有誰知道我們付出過多少汗水；又有誰知道我們花了多少時間；又有誰知道張老師為了我們的榮譽操碎了心，喊破了嗓……不，他們不知道我們付出的一切。此時此刻，我熱淚盈眶，和田甜擁抱著，享受著快樂，因為害怕時間會讓這份快樂消失，害怕這份用汗水換來的快樂會突然離開。整個班級洋溢著幸福的氣氛，久久回蕩著。回憶著那段日子，刻苦地背著，換來了今天無限的歡笑，我無比馨慰。回到教室，看著這張獎狀，我感到萬分自豪。更讓人驚喜的是我們不僅是年級第一，還是全校第一。我們歡呼雀躍，那一刻的激動足以震撼全世界。太多了，太多的驚喜！
張老師向我們投取贊美的目光，其他班向我們投取了羨慕的眼神。外面，老天流著淚，我想：他一定是看到我們如此付出獲得了第一名而感動吧！
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