水的作文

時間：2025-11-20 08:45:29 水

關于水的作文集錦10篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的關于水的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于水的作文集錦10篇

關于水的作文1

　　賞水，可觀詩仙李白《將進酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”的奔騰肆涌，亦可觀馬致遠的“小橋流水人家”的淡愁雅韻，還可觀吳均《與朱元思書》中“急湍甚箭，猛浪若奔。游魚細石，直視無礙。”的奇異靈秀。

　　吾獨愛水之千變萬化，雖贈與萬物之顏色，卻依舊“不以物喜，不以己悲”。《老子》曰：“上善若水。水善利萬物而不爭。”水——確乎如此。

　　“上善若水”出自老子的《道德經》，他也不負這出處，確乎很是道德。生命的年輪難以離水，若無水，生命如干癟之樹，只能渴求枝干向上，卻唯留期望之意罷了。由此足見，皆為生靈者，萬萬不可離水。水為生命增光添色，萬物皆因水而生機勃勃。在“鳶飛戾天者”看來：水助萬物而不與萬物相爭，不過只是不盡燃燒自己罷了。水之思想絕非如此淺薄，水自有水的智慧，水因與萬物不爭，故不覺憂慮，何來“名利之心”？

　　“上善若水”給予我們的絕非僅僅如此。觀老子《道德經》，曾有言曰：“居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。”學水之道德，學水故要若如水，上善之人之居若水安于卑下，之心若水醇厚深沉，之友若水相近相親，之言若水心虔志誠，為政若水條理清晰，處事若水無所不能，行為若水待機而動。此乃老子之智慧也，更乃水之智慧也。

　　水也絕非弱者，作為世間最柔的事物，卻博大精深。政治、軍事、經濟，無處不有水的智慧。老子曾道：“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝，此乃柔德；故柔之勝剛，弱之勝強堅。”老子的'道德思想告訴我們：世間最柔的事物莫過于水，然而卻能穿透最為堅硬的東西，沒有什么能超過它，例如滴水穿石，這就是“柔德”所在了。可見，水的智慧，絕不簡單，亦絕非助萬物而不與萬物相爭時的奉獻，水之智慧也，仁者見仁智者見智，其智慧無窮無盡。

　　水之謙卑，前文已述，已知其一，但不知其二。此有一問曰：江河之歸宿為何總為洋也？老子答曰：“上善若水，水善利萬物而不爭，此乃謙下之德也；故江海所以能為百谷王者。”海洋之所以是江河之歸宿也，其必定處于下端也，故被稱為百谷王者。謙卑之下，又能兼得萬物，此又乃水之別樣智慧也。

　　水之韻，自古乃千轉不窮，自《高山流水》至《道德經》中“上善若水”，皆具水之智慧也。朱熹有言：“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”水的智慧代代相傳，從未斷絕，由此可見世人對水的認識正不斷加深，愈多之人探水知水，水之源頭嘀嗒不斷，故有渠中之水清如許也。

關于水的作文2

　　哭不是矯情，那只是一種發泄，心靈的發泄。有時候，心里會莫名的難受，卻不知道是為什么。有時候，聽著周圍說說笑笑的聲音，心里會異常的孤獨。有時候，覺得自己是一個被遺忘的人，患得患失，在角落里無人記起。

　　心中有一個沉重的枷鎖，被困住。莫名的，添上了些悲傷。淚水模糊了眼睛，要如何隱藏，心中的那份悲傷。即使心里千瘡百孔，對別人還是要帶上面具，笑的面具。有時候我都有一種錯覺，我是不是真的刀槍不入百毒不侵?真快樂與假快樂，我是不是分不清了?心中有一個聲音在吶喊著“要哭就哭出來吧!不要為了迎合這個世界而扭曲了自己，痛痛快快哭出來，哭一次，發泄一次!”

　　我不會忘掉那個雨天，老天為我準備好了一個適合大哭的環境，壓在心頭的情緒如滾滾波濤而來。鏡子里的自己，眼袋沉沉，我仿佛看到了曾經最相信的朋友把我的隱私向外人抖。委屈可以向誰說?說了誰又會懂?多少肺腑之言被當做口頭玩笑無人欣賞，多少無心之失被當做有意為之瑕疵必報。眼睛里霧氣在彌漫，看不清眼前的事物，怎么也看不清了。本想努力控制，可是再也忍不住了，堆積了太久，壓抑了太久，如果再不發泄，任其在心靈深處的話，會腐爛，會更變本加厲地控制著。猛然，我覺得這一切都沒有必要，所有的所有都是因為自己看得太重，我可以試著看的開一些，或許這樣，也可以釋懷了。要走的想留也留不住，要留的怎樣也不會走，不是嗎。

　　其實也沒經歷什么，哪來那么多傷悲。當發現你的情緒不能用語言說出來，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上，這就是孤獨。為了不值得的人浪費自己的時間與心情，沒有必要。

　　一個人，必須要有陽光，照亮著那條道路，我愿做自己最溫暖的.陽光，來照亮我的路。不要過分信賴一個人，即使他是你的影子，也會在黑暗的時候離開你。喜歡桐華的一句話：年少時的心有著溫柔與殘酷，我們容易被人傷害，也容易傷害他人。隨著時光流逝，我們會遺忘掉很多人，但是那些傷害過我們的人和我們傷害過的人，卻會永遠清晰的刻在我們青春中。

　　我愿做我自己的暖陽!

關于水的作文3

　　今天，我來到巨人學校上課，正當我們興致勃勃地討論著今天上什么課時，王老師一臉神秘地走進來，手里還拿著一個玻璃杯、一瓶礦泉水和一袋硬幣。上課了，王老師先倒了一點水在杯子里，我們百思不得其解，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。

　　實驗開始了，老師往杯子里倒了四分之三的水，問：“水滿了嗎？”我們異口同聲地回答：“沒有滿！”“請一位同學上來，把水倒滿吧！”“我來！”“我來！”“我來！”同學們一邊舉手，一邊對老師叫道。“你來！”老師點了一位女同學。女同學上了講臺，手拿水瓶，用瓶蓋一點一點地倒了進去。“好，大家說，水滿了嗎？”“滿了！”我們斬釘截鐵地回答。“我不這么認為！”老師說：“里面一定還能放東西。不信，我證明給你們看！”突然，班里沸騰起來，同學們有的興奮不已；有的疑惑不解；還有的摩拳擦掌，躍躍欲試。而我的頭頂卻掛滿了一串串小問號。

　　試驗終于開始了，只看見老師拿了一枚一角硬幣小心翼翼地貼著杯壁放了進去，硬幣像落葉一樣一搖一擺地沉入杯底，水面從波紋狀慢慢變得平靜了。哎，水為什么沒有溢出來？老師看出了我的.疑問，可笑而不答。老師又繼續放了七枚，水還是沒有溢出來，而是鼓了出來，想沒有吹破的氣球，好像隨時都有可能破。咦？怎么水還不溢出來呢？！我們心里疑團更大了。老師讓我們輪流放了十二枚硬幣，每放一枚我的心里都被揪一下。終于，水像小孩子的淚珠滾出來幾滴。我們有繼續放硬幣，直到第三十八枚硬幣的時候，水像銀蛇一樣流了出來。“哎，終于溢出來了！真不容易。”我自言自語道。

　　實驗結束了。“現在我可以告訴你們原理了，水的表面是有張力的，當放入硬幣少時，水的張力沒有被破壞，當放入硬幣多時，硬幣的位置占據了水的位置，所以水溢出來了。”老師開心地說。“嗯！原來是這樣呀！”我們都連連搖頭。

　　這節作文課，我不但學會了這個知識，還悟出了一個道理：做事情不能光用眼睛看，還要敢于去實踐，因為只有這樣才能揭開事物的真面目！

關于水的作文4

　　父愛母愛無私奉獻、關愛，在漫漫人生的道路上，有兩盞明亮的燈隨影不離的跟著我，陪伴著我；“他們”是我在寒冷中的一縷陽光，溫暖我的心底，“他們”是我永遠地依靠；“他們”就是我哺育我的父母。

　　爸爸媽媽對我的恩情感激不盡，說上幾天幾夜也說不完。回想起十多年的一天我來到這個世界上。我的爸爸媽媽喜笑顏開，從此寒來暑往，爸爸媽媽開始無微不至的照顧我，我在他們關心下，正在茁壯成長。而我在他們的懷抱下撒嬌、耍賴中，慢慢的長大。

　　我在家好比一個爸爸媽媽備受疼愛的女孩，從我記事起，我就成了父母的小公主，事事依著我，他們有時省吃儉用，有好吃的留給我吃，生活中我的.衣食住行都是父母一手操辦的，凡是我要的，他們會盡力的答應我。

　　我的爸爸是一位忠厚老實、心地善良的人，在日常生活中他有時候嚴厲，也是對我的教育；只要是有好吃的他總會留給我吃，讓我長高個子，遇到買書的地方，總會給我買幾本書回來，讓我讀。每到周六周日，總會給我溫習，預習下課本。在我成長的道路上，爸爸已經不僅僅是一位寬容慈祥的父親。而是一位嚴肅、一位良師、一位益友。在我學習苦惱時，是他——我的爸爸給予了我溫暖，給我分析原因。

　　每天我回來以后都能看見家里忙碌的身影——那就是爸爸。放學回來后，他為我敞開了門；每天回來后，爸爸總會給我為我端上美味的佳肴；每天幫我檢查作業；爸爸以后我將來怎么樣也不會忘了您和媽媽的愛護。您在我的心中是最偉大的爸爸，我長大要好好努力回報您和媽媽。

　　我的媽媽是一位溫柔而又慈祥，時時刻刻關心著我，回想起這些年媽媽對我的關心，對我的關懷我都牢記在心，永遠不會忘記！在我困難時、有煩惱時，她總會和我一起面對；在我快樂時候，她和我同快樂同開心，有了媽媽的關心與呵護，我無憂無慮的一天天長大，有時我的一言一行，我的喜怒哀樂都能看出，常常她告訴我：“讓我做個快樂陽光的女孩子，還說遇到困難要勇敢面對，不要灰心，成功需要自強努力人”媽媽對我鼓勵和表揚給了我學習動力。

　　在我心目中，我的爸爸媽媽永遠是我精神的支柱。他們用“心”來教育我，用“愛”來感化我。

　　父愛對我的愛如春天的溫暖的陽光，照亮我的心靈；母愛對我的愛如大海的波濤，源源不斷涌入我心田。我的父母為我付出太多太多，所以我一定不會辜負父母，用我努力學好知識，成為有理想的國家棟梁之才，將來為父母分擔義務，回報祖國……我將用我的力量回報你們給予我的愛！

　　爸爸媽媽我愛你們！

關于水的作文5

　　天地之間有容乃大，水乃萬物之根源更好的詮釋了這一點。從小我就對水有著不解之緣，無論是古文中作者對水的眷戀還是現實生活中用水的點點滴滴，似乎人類自進化以來就沒有離開過水，不僅是人類其他萬物也是如此，也正是因為這樣水成為了生命之源……古人的創作中總是離不開水，似乎它是一種魔咒總能演繹出許許多多令人既愉悅而又心酸的故事。說它讓人心情愉悅從柳宗元那小石潭記里“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之”可以體會到什么是心曠神怡，什么是樂在其中……說它令人寒心有多少位仁人志士葬身其中，何曾忘記一代詩人屈原因郁郁不得志而泣投汨羅江畔，又何曾忘記威武一世的楚霸王竟會在烏江自刎。水留給他們的只有凄涼與哀怨而留給后世的卻只有遺憾與惋惜。

　　水既然有那么大的魅力，那就讓我們穿越時空一起去看一看它帶給我們的悲歡離合吧。

　　三皇五帝千秋萬代，一場水災造就了大禹這無謂的英雄，他不懼洪水吞噬那弱小生命的危險毅然領導著自己的.子民戰勝了那無情的水患創造了奇跡的同時也創造了自己！大禹治水的傳奇至今還在人世間流傳。水，禍害了他的百姓，但也同樣是水使他受后人景仰。

　　“大江東去浪濤盡，千古風流人物……”三國里多少讓后人稱道的故事是在水中而出現的啊！火燒赤壁、草船借箭等等，一曲曲英雄的樂章在水中奏響。我們可以看到孔明扇動著自己的羽扇布置著他那毫無破綻的迷陣，遠處戰鼓聲連連，曹操的百萬船隊浩浩蕩蕩駛向江邊，一場大戰似乎即將上演！水，給了這場戰役無限的色彩與氣氛，同時也鑄就了英雄們的輝煌！

　　然而洪水也依然眷顧著當今，還記得洪水泛濫的年代嗎？我們無法忘記那一幕幕家破人亡、流離失所的景象。大水就像死神一樣無情的席卷著我們的家園，是我們的人們子弟兵是我們的英雄挽救了我們。多少個不眠夜啊，他們靠著自己的毅力與雙手與紅魔拼搏。終于，他們戰勝了洪水，戰勝了災難。他們是水中英雄，是我們最可愛的人……古人云滴水可以穿石，石頭是那么的堅硬無比，任憑一滴一滴的小水珠也照樣能夠穿透。學習也好比如此，知識也是一點一點慢慢積累下來的。只要有毅力有決心，不管有多么的艱難困苦，也會像小水滴一樣穿透堅硬的巨石！

　　水，是上帝賜給我們的禮物。在水中我們可以得到快樂也同樣可以遭受痛苦與災難。讓我們心如直水去面對這世間的種種吧！

關于水的作文6

　　“告訴大家，這次“六一匯演”我們表演的節目是合唱!大家好好準備!今天開始我們在小藝術廳排練！”班主任萬老師在放學的最后一刻宣布這個興奮的消息。說完，班主任老師走出了教室。“排練的話我們又可以在一起玩了!”“不知道可不可以。”……喧鬧聲中結束了一天的學習。

　　晚上七點，自愿參加演出的小演員們和父母們都陸續到達小藝術廳。“集合!”班主任兼合唱團長吹著哨子大喊。在啰啰嗦嗦的調整后，唱歌的演員都站到了屬于自己的位置上，我和三個女孩很榮幸的被選中了當伴舞則站在臺前。在指揮棒的指引和鋼琴的伴奏下，“歌唱家”練音，“舞蹈家”練舞。“老師”教完后，我們都似懂非懂的開始練習。一遍，又一遍，再來一遍，無止境。兩個小時過去了，歌唱家和舞蹈家都累壞了，出了很多汗，有點渴，有點餓，慢慢懶散了。

　　“哇，有東西吃羅”，眼尖的同學發現班主任兩手拎著食品走到了臺上叫了起來，隨后，同學們蜂擁而上，有的跳，有的擠，有的鉆，各顯身手搶東西吃。萬老師喊道：“東西不是白吃的，你們要保證練好節目”，此時，她已是兩手空空，慈愛的'目光落在這群朝氣蓬勃又疲倦不堪的孩子身上。

　　經過兩周緊張忙亂的排練，終于要拉出了展示給老師和同學們欣賞了。“快點快點!表演要開始了!”萬老師朝剛化完妝的我們呼喊。我們迅速朝萬老師跑去，看到了舞臺。哇!好漂亮啊!打住！沒時間欣賞了，要馬上上臺表演！呼，幸好及時趕到了后臺，主持人馬上報幕我們的節目了，接著，音樂響起，合唱演員上臺，啊，是多么整齊有序啊! 領唱阿姨開始領唱了，真是一鳴驚人，現場響起雷鳴般的掌聲。舞蹈表演片斷音樂響起來！我們提著粉紅的裙擺小碎步走上了舞臺，忘我的跳完一段優美的舞蹈后，輕盈的走下了舞臺，感覺就在一瞬間。

　　當天，又是放學的最后一刻，萬老師一臉喜氣的走進教室，宣布了一個好消息：“我們進了復賽，可以去青少年活動中心表演了!”“哦耶!”

　　我感慨，那些灑出去的汗水，總算有了回報！

關于水的作文7

　　天哪！這一天終于來了！這是我第一次打開水龍頭看到的不是水，而是失望和無奈。

　　一天過去了。兩天過去了。我就這么過著整天不洗臉、不刷牙、嚼干面包的日子嗎？到了第三天，我再也忍不住了。水雖然不好買，但我還是決定要去碰碰運氣。我獨自漫步在街上，毫無目的地走著，也不知多少時間。當我被一塊石頭絆了一下時，竟意外地發現了一個淡水交易站的指示牌。我欣喜萬分，像發現了新大陸一樣，朝著交易站的方向奔去。

　　交易站里熙熙攘攘，人們像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我好不容易才擠到一個攤點前，望著前面黑壓壓的一群人，我不禁皺起了眉頭。現在也只有耐心等待了，因為水已經成了最寶貴的商品了。

　　終于快排到我了。這時，卻發生了意外的一幕。排在我前面的那位老人正要付錢時，一個健壯的年輕人突然擠到他面前，油腔滑調地說：“老爺爺！您今年都這么大歲數了，還買什么水呀？還不如把這水讓給我，好讓我們年輕人延續生命，開發出新的水資源……”老人被氣得渾身發抖，說不出話來。我雖然很想幫助那老人，可一個女孩子，勢單力孤，無濟于事；號召大家吧，現在的人們連自己活下來都不容易，誰還會有閑心去幫助一個陌生人呢？我也只有同情的份了。老人無奈地離開了交易站，而那個小伙子卻在人們鄙視的目光中得憊洋洋地搶著那袋水走了。

　　我看了一眼那碩果僅存的十幾袋水，迫不及待地問：“這水多少錢一袋？”“1000！”賣主頭都不抬。“這么貴？”我大吃一驚。“你這不是在敲詐嗎？一袋水就要1000元？”“嫌貴呀？那你就不買啊！現在是鬧水荒，不是以前自來水遍地淌的時候了！你也看到了，我們也就這么幾袋了，你不買，后面有的是人要買呢！”他大大咧咧地說。

　　我無可奈何地買下了這袋水，因為，我還要生存下去。抱著沉甸甸、溫吞吞的一袋水，我默默地離開交易站。同頭望去，人們還在那里擠著、轉著。面對此情此景，我的心情十分沉重。當初，我們浪費水的.行為是多么可悲啊！很多年前的一句廣告詞再次浮現在我的腦海中：保護好我們的水資源吧！否則，人類社會的最后一滴水，也許就是自己的眼淚。那時，我們都以為是祀人優天，可如今，當我們真正領悟到這句話的含義時，后悔，還來得及嗎？

關于水的作文8

　　今天參觀的景點不多，最使我難忘的就是在“大東海潛水基地”的那段經歷了。

　　來到島上，找好教練，選好潛水衣。我們好不容易穿上了緊身的潛水服，經過了2、3分鐘的模擬潛水，我們便坐上了汽艇，來到了潛水區的一個浮在水面上的木屋，準備下水。這時，我又緊張又興奮。心想：我又不會游泳，沉到水里可怎么辦呢？但我又對海底世界充滿了好奇，最后我還是懷著忐忑不安的心情，去感受我人生的第一次潛水的滋味！

　　我在木屋上穿上一件由幾塊泡沫做成的救生衣。到只淹過大腿的水中，背上氧氣瓶。氧氣瓶很重，使我一下子拽到水中，浮在水面上。這時，我背上一點也不重了，是不是氧氣瓶掉了？！我一摸，瓶子還在，我還感到身子一直往上浮，是怎么回事？教練告訴我，這是水中有浮力，瓶子浮在水面上，潛水衣里裝了泡沫，像救生圈一樣，也給你了一個浮力，就不會覺得重了。戴上潛水眼睛，封住了眼和鼻，我只能用嘴呼吸了。一根軟管連著氧氣瓶，另一頭有一個像桔瓣的口。我咬住“桔瓣”，呼吸就全靠這根管子了。

　　我想往水中游，可瓶子浮在水面上，我怎么也下不去。教練便抓住氧氣瓶，把我按進水里。啊！陽光射到水中，海底是一片光亮。雖然光線沒有地面上強，卻可以清楚地看到成群結隊的魚和大片的珊瑚石。在水中，我清楚地聽到我呼吸時發出的咕嚕聲，不時，我呼出的氣體變成一串串銀色的水泡從我的耳邊冒出來，好玩極了。在海底，我看到了許多不知名的魚。有的身上是紅色的，有4、5其條白斑；有的魚全身是孔雀藍的顏色，只有鰭和尾巴是黃色的。這里的珊瑚更是千奇百怪。它們被分為“軟珊瑚”和“硬珊瑚”。“軟珊瑚”是空腔動物，一般在深海才有。“硬珊瑚”就是常見的`珊瑚石了。珊瑚石有的像一朵開放的向日葵；有的向一叢可愛的小野菊；有的還是空心的，像一根吸管┄┄小魚們有的在珊瑚石的空隙中玩耍，有的在水中自由自在地游動。我想去抓，可阻力太大，動作也太慢，還沒摸到小魚，魚兒已經逃得無影無蹤了。

　　我們在水中捉魚，拍照，和一同來的朋友玩耍，玩得開心極了。下水時的擔憂早就忘得一干二凈了。可是潛水時間很快就到了，教練摘了一支很好看的水草送給我留作紀念。我依依不舍上了快艇。一想到家鄉正下著大雪，可我還可以潛水，就興奮不已。海南真是個好地方，明年我還要來海南避寒。

關于水的作文9

　　清晨是美好的，在陽光的注視下，桂花樹往地面投下了零碎的光斑，照在幽徑上，照在葉子上，也照在沾滿露珠的花苞上，忽明忽暗，折射出耀眼的光芒。可惜，嘩嘩的流水聲卻打破了這美好的風景。隨著嘩嘩的流水聲而響起的，是我的笑聲，“美中不足”的是，還有老爸的咆哮聲

　　“小兔崽子，你給我把水關了！”老爸從床上一躍而起。呃，大事不妙，被發現我在浪費水了，但到底關不關水，還是個令我糾結的問題：關吧，我又舍不得那舒服的感覺；不關，又怕老爸那河東獅吼的威力。“好吧好吧，馬上關！”我敷衍著，卻并沒有要關水的意思。忽然，一陣腳步聲臨近，是老爸！這回是真完了，我認命的關掉了水，往洗手池投向了戀戀不舍的一眼，但我無法再做出任何的動作來表達我對洗手池的留戀了，因為老爸已經把我像拎小雞一樣扯出了洗手間。“老爹，我知道錯了，放了我吧！”我提前認罪了，“沒事”老爸的笑容怎么看都有點幸災樂禍的味道，“今天停水，早上八點開始，好好看看怎么辦吧！”八點！我扭頭一看，時針正不偏不倚的指向了八點

　　“這是在跟我開玩笑吧！”我仰天長嘯，但，天不遂人愿，水龍頭里的水正在慢慢變小，我傻眼的看著那最后一滴水流進了下水管道，干脆利落，不帶絲毫停留。

　　算了，雖說停水了，但喝的`水總還是有的吧，我像打了霜的茄子般走進了廚房，端起水杯嗯，沒水了？我不敢置信的晃了晃杯子。“別晃了，沒水了，昨天你把水玩得一干二凈，當然沒了。”老爸在身后幽幽地說。那怎么辦啊？看這架勢一時半會是不會來水的。“我去買水好不好？”我帶著一絲期待望著老爸。“當然不行。”這無疑是雪上加霜。我愣愣的坐在椅子上，想著待會兒的無水生活。“現在知道沒水了的痛苦了的吧。”老爸坐在我旁邊，瞇著眼睛對我說。“知道知道，太知道了！”我拼命的點頭。“其實世界上還有很多沒水的國家，包括我們中國，有許多地區人們每天都過著這樣沒有水的生活。”老爸用看似輕描淡寫的語氣對我說，“或許，你早上浪費的水，就足夠他們喝一整天。”短短幾句話，卻深深撼動了我，正所謂“聽君一席話，勝讀十年書。”后來老爸還是和我一起去買了桶裝水。

　　水是生命之源，若沒有水，便不會有李太白醉酒而寫的千古佳句，更不會有伯牙的高山流水、知音難覓的千年情愫。沒有水，我們將失去這個美好的世界。

　　那次停水，讓我知道了水對于生活的重要性，一個關于水的小故事告訴我：現在擁有的，記得好好珍惜。

關于水的作文10

　　春天悄然而逝，轉眼是青黃不接的初夏，嬌艷欲滴的玫瑰為倦怠的綠色草坪添上了一抹絢麗的色彩，吐露著誘人的芬芳氣息。同樣是這樣的夏日，又讓我想起了那個在雨中奔跑著的女孩——我的朋友小梅。

　　那個炎熱的夏日，小梅找到了一片好去處，他嘴上說是一個偶然的邂逅，但我知道她為一個原始的自然跑了多少路。

　　我們出發了。走了一段路，小梅的幾縷頭發被汗水打濕了，微微的喘息帶著對綠色的渴望，“真誠”映襯在她的眉宇之間。轉了彎，一片青翠逼人的綠野映入眼簾，走進去似乎就與外面的灰色世界隔開了。金色的陽光宛如跳動的精靈，透過遮天蔽日的樹林，在土地上投下斑駁的身影，各色的花兒在絨毯般的草地競相盛放，覆滿青苔的石板上還停留著野炊的痕跡。老人們安適地坐在藤椅上，閉上眼睛靜靜地用耳朵捕捉林野間清脆的鳥叫和蟬鳴。田野上，有戴著草帽赤腳走過田壟的農民。還有一條歡快流動的溪流伴隨著小梅綻放的微笑。

　　看天空，蔚藍得一碧如洗，太陽卻像搖擺不定的臺燈，時而明朗炙亮，時而黯然無光，叫人擔心會有一陣風雨。

　　果然，過了一會兒雨便來了。我們一路跑過泥濘不堪的小路，先前大好的心境失了一半，而小梅臉上卻不見一絲怨色。眼前是公交站，可我們都身無分文，眼看雨越下越大，站前聚的雨傘也越來越多。天色漸暗，我急了，提議溜上車吧，小梅焦慮地徘徊著，最后堅定地拒絕，我只能埋怨她傻。不一會兒，車來了，人們推推搡搡地像車上躥，我最后看了小梅一眼，她的眼中含著淚花，朝來時的方向跑去，泥濘爬嘛了她的衣裙，冷雨敲打著她的.雙肩，直到她瘦小的背影在雨霧中模糊。但就算這樣，我仍“狼狽”地逃上車。我明白小梅無疑是正確的，而我應該勇敢地陪她走過這場風雨。

　　在家門口等了好久，終于落湯雞一樣的小梅，她露出一個呆呆的笑容：“還是你最聰明”之后打了一個大大的噴嚏。看著這個單純并“倔強”的女孩，我心中百感交集，說道：“將來每一個下雨的日子，我都要陪你走過！”

　　那一個夏日，那一場洗滌過我的大雨，那所有的塵埃也隨著大雨流過，大地有露出本來質樸的面容。我知道我將會和小梅一起走過每一陣風雨！

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