水的優秀作文

時間：2025-11-11 00:21:33 水

水的優秀作文

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的水的優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水的優秀作文

水的優秀作文1

　　太湖的水“遙看洞庭山水色，白銀盤中點點螺。”

　　用這句話來描寫太湖，真是再恰當不過了。很多人喜歡蔚藍的大海，波濤洶涌，遼闊無邊，十分壯美。但太湖自有它的特色，它以獨有的秀美著稱于世。站在突兀于太湖中的西山頂，眼前的太湖水呈現出不同的顏色，近處灰中帶綠，再遠些是純灰色，最終在一片灰黑色后，水天相接的地方卻是一片雪白，一陣風吹來，湖面卷起層層浪花，白的純潔，白的可愛，像一堆堆潔白無暇的棉花，又像一片片一塵不染的雪花。我真想插上翅膀，飛到波瀾壯闊的湖上去采摘白玉般的“棉花”。定睛細看，只見湖面遠處隱隱約約的只只帆船悠悠的隨波逐流，好似片片又窄又小的秋葉靜靜的躺在大地母親的懷里，又如嬌嫩的嬰兒甜甜的睡在溫暖的搖籃之中。不仔細看，還以為是靜止的呢！

　　下山后，我來到湖邊，閉上雙眼，靜靜享受浪花拍打岸邊輕輕的但不失氣勢的聲音，“刷，刷，刷……多像一位母親正柔情的哼唱著搖籃曲，我也仿佛置身于搖籃之中，這是多么另人羨慕的啊！看了這些，你千萬別以為太湖水只有她溫柔的一面，要知道她更有不可捉摸的特點。有時她是頑皮的——當我走進湖水，試著用腳接觸她，此時她似乎不堪一擊，浪剛大到腳邊，變害怕似的退了，一次不如一次猛。正當我得意洋洋再向前踏上一步時，一陣浪突然打來，瞬間浸濕了我的鞋，弄的我狼狽不堪，哭笑不得。

　　有時她是聰明的`——你瞧，機智的湖水從四面八方一起向石頭涌擊。一次，兩次，三次，終于把石頭淹沒了。有時她是無情的——一對可愛的白鴨在湖中嬉戲，頭靠頭互相緊緊的依偎著，一陣無情的浪打來，親密無間的好朋友被殘酷的分開了，它們極不情愿，但又毫無辦法，只能拼命的撲著小小的白翅膀進難地飛一段，才好不容易又湊到了一塊兒……面對著這變幻莫測的太湖水，我陶醉了。人們把長江、黃河稱之為母親，水鄉兒女則把太湖稱作母親。美麗富饒的太湖默默無聞的哺育了不知多少輩水鄉兒女。

　　啊！太湖，水鄉兒女的母親，我愛您！

水的優秀作文2

　　水是生命之源，水孕育了地球上的生命、人類的文明。如果世界上沒有水，就沒有植物，沒有動物，也就沒有人類。然而，隨著近幾年來全國人口的增長、社會經濟的發展、人類生活水平的提高，在生活中污染了許多水，使大量寶貴的水失去了利用價值。如果世界上沒有水，人類會連同世界一起滅亡。

　　你或許會嘲笑我杞人憂天：曾經有人說過，地球堪稱“水球”，3/4都有水覆蓋著，怎么會用完呢？但是如今按照水資源的形式，如果我們再毫無顧忌地揮霍下去，我們將無法生活。像隔壁的`張大媽就很浪費，用自來水水澆花，洗臉、洗衣……還常常不擰緊水龍頭。張大媽總認為世界上的水是取之不盡、用之不竭的。但她并不知道中國是一個干旱缺水嚴重的國家。我國的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%。電視上有個水資源的廣告說得好，只要手中節約一滴水，可以讓泥地里長出一棵小樹苗，千萬只手中節約一些水，可以讓泥地里長出一片小樹苗，保護水資源，從小做起……水是生命的源泉，是由氫、氧兩種元素組成的無機物，在常溫常壓下為無色無味的透明液體，是最常見的物質之一，是包括人類在內所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在人體中如果不攝入某一種維生物或礦物質，也許還能相繼活上幾周或帶病活上若干年，但人如果沒有水，卻只能活幾天。由此可見，水多人類有多么的重要。我曾經在電視上聽到了一些對話，記者問一位母親：“這一罐能裝多少水？”那位母親回答：“能裝三四斤。”記者：“小孩洗澡能用多少？”母親說：“也就用二斤水。”

　　記者又問：“二斤水能洗干凈嗎？”“就那么一洗，沒辦法。”記者再次問：“小孩多長時間洗一次”“約兩周”那位母親不好意思地說。“如果水多一點的話，我會讓他像其它地方的孩子一樣天天洗”是啊！瞧瞧別的地方，每家的孩子天天都能美美地洗一個澡，有的甚至一天洗兩三次。可節約水的人卻極其的少，在城市里似乎沒有。為了擁有一個美好的明天，為了人類的生存，為了我們的子孫后代……我們一定要節約用水，彼此互相監督，號召更多的人加入“節約用水”的隊伍中。

水的優秀作文3

　　水！這個普通的字眼已成為當今人類最熱門的議題，最關注的熱點。水，看似取之不盡，用之不竭，但這只是大自然給人們的一個美麗的假象。事實證明：水并不是無限的，而且，世界將面臨嚴重的水危機！

　　水資源現狀

　　地球是一個蔚藍色的星球，是一個名副其實的“水星”。地球表面有72%的表面覆蓋水。但是，并不是所有的水都能被人直接使用。咸水占地球上水的97.5%，它是不能被人直接使用的。能直接利用的淡水資源少的可憐，僅占地球水的2.5%。令人可悲的'是，在這極其稀少的淡水資源中，將近70%的凍結在南極和格陵蘭冰蓋中，其余大部分使土壤中的水分或是深層地下水，難以讓我們開鑿使用，只用江河、湖泊和水庫等來源的水較易被人們開采使用。其數不足世界淡水的1%，約占地球全部水的0.007%。所以說，水是很珍貴的。雖然說兩個氫原子和一個氧原子可以通過化學因素成為水，但那有那么多的氫氧呢？

　　節水小竅門

　　前面說過，水是十分稀有，節水是阻止水白白浪費的重要一環。節水竅門其實很常用，比如淘米水能澆花、擦桌子；再說洗腳水可以拖地、沖馬桶。節水需要從點滴做起，節水小竅門可遠遠不止這些。

　　世界水日

　　世界水日是為了喚醒人們節水惜水的意識而設立的節日。1993年1月18日，第49屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會指定的《21世紀行動議程》中提出的建議，通過了第193號決議，確定自1993年起，將每年的三月22日定為世界水日。

　　水，是生命的搖籃。是它，化作春雨，滋潤株株小草。

　　水，是農民的命脈。是它，化作露珠，輕撫棵棵稻苗。

　　水，是地球的命脈。是它，化作小溪，點綴座座山邦。

　　水，是一切的根，一切的脈，一切的源頭，是最珍貴的資源，我們人類卻如此浪費！

水的優秀作文4

　　我的家鄉有一灣清澈的水，與村前的青山相映成一幅美麗的風景畫。

　　湖水邊長著一片片荻葦，河堤上三三兩兩地生長著一排楊柳，仿佛象青山的手臂，要把湖水攬入自己的懷中。

　　初春，乍暖還寒時節，湖面的冰已經化開。鴨子早早地下了水，或成群結隊地游來游去，或把頭插進水里捉魚捉蝦，偶爾猛地鉆到水里，好大一會兒工夫，才鉆出水面，脖子一昂，三下兩下嘴里的小魚便進了肚。小燕子“嗖”地一聲飛離柳枝，貼著水面，箭一樣的在柳絮中穿梭，飛累了，便落在遠處的電線上，組成了一串串美麗的樂符。湖水倒映著迎春花，倒映著彎彎的柳枝，倒映著人們勤勞的腳步，儼然一幅春的.畫卷。

　　仲夏，三伏天氣，熱得不得了。知了在樹上吱吱地叫著，仿佛在感嘆天氣的熱。湖邊的沙子熱得燙腳，這波光粼粼的湖水便成了孩子們的天堂。他們在水中嬉戲著、追逐著，一個猛子下去，再上來，手里已多了一條活生生的鯽魚。已經幾天沒下雨了，岸邊的拖拉機把湖水抽到田里，滋潤著饑渴的莊稼。蟬鳴聲、嬉戲聲、馬達聲，譜成了一曲夏的樂章。

　　深秋，落葉歸根，米糧歸倉。湖面上飄滿了柳葉，仿佛一葉葉輕舟，要乘風破浪去遠游。鄰家的姐姐端了一盆衣服，撥開水面落葉，盡享這秋水的清凈。忙了一秋的人們三五成群地坐在河堤上，手執魚竿，享受著釣魚的樂趣，嘴里還哼著收獲的贊歌。

　　嚴冬，天氣寒冷，湖面結了厚厚的冰。岸邊荻花飄蕩，白白皚皚的一片，此起彼伏，煞是好看。大人們和孩子們在冰面上滑冰、打陀螺，一不小心，一個趔趄，一屁股坐在冰面上，拍拍手爬起來，害羞地鉆到人群中去了，竟顧不上疼，也不覺得冷，好一番熱鬧的景象。

　　家鄉的水養育了勤勞的人，故鄉的人離不開家鄉的水。我愛這家鄉的水，就如我愛這勤勞的人。

水的優秀作文5

　　就算大雨讓這座城市顛倒，我也不會害怕，因為這雨水中有了你溫暖的陪伴。——題記

　　我是個總是忘記帶傘的孩子，我總是懷疑自己大腦那里管著記雨傘的地方被蟲蛀過，不論媽媽怎么嘮叨卻總是記不住。

　　又是一個雨天，綿綿不斷的雨水從天上嘩啦啦的灌下來。也許是上帝忘記關掉他后花園的水龍頭，才讓這些水精靈蹦跳著來到人間。望望從天邊一直鋪展開來的濃重墨色，猶豫著。

　　突然后背上被輕輕拍了一下，回頭，看見一張似曾相識的笑臉，與身后的黑色幕布格格不入。你什么也沒說只是笑著沖我揚揚手中的傘，拉起我的手，沖進傾盆大雨中。坑坑洼洼的水被我們踩的迸濺起，跳躍著，在別處開出一朵朵細小的花。就像是那顆友誼的常青藤，一點點的在心底生長。

　　后來，我才知道，原來你住在我家的`對面，每當夜晚的幕布拉下時，你這張笑臉總會在窗對面亮起，陪伴我度過熬燈苦讀的夜晚。從那以后。每個雨天仿佛約定好了一般，你總會陪伴在我身邊。我也開始開玩笑抱怨你的傘太小，而你也總會說我太笨，總是忘記帶傘。可是你卻仍是把傘舉到我的面前，一直陪伴。

　　可是現在，你卻要離開，隔了山跨了河的你也不能再在雨天陪伴在我身邊。最后一次你替我撐著傘走在我身邊，上帝很給面子地把水龍頭開到最大，天上像是失了火一樣，濃煙一樣的烏云把整座城市包裹起來。雨傘在重重的雨滴下已經失去了作用，你收起傘，拉起我的手狂奔起來，這樣的情景就如第一次相遇一樣，可是內心裝載的卻由相識的開心變成了離別的悲傷。你把我送到家門口才離開，看著你的身影漸漸在雨幕中消失，雨滴在你身后噼里啪啦地碎裂開來，可是內心裝載的卻由開心變成了悲傷。我們在雨水中相識相伴，卻又在雨水中分離，滑過臉頰的水，不知是雨水還是淚。

　　那些曾經不在意的事情突然間變得讓我懷念。

　　我們就這樣默默地送走了四年的雨季，送走了四年的回憶，我也學會了記得帶傘，也要開始習慣沒有了你的雨天，可是，心底那株常青藤，卻永遠的陪伴在我心間。

　　謝謝你小A，謝謝你永遠在雨水中的陪伴。

水的優秀作文6

　　鋰、鈉、鋅是我們生活中常見的物品：鋰，一般以手機電池的形式出現；鈉，一般以鹽的形式出現；鋅，是一種化學元素，同時也是人體缺一不可的微量元素。

　　那當這三種東西遇上純堿水，碳酸飲料，礦泉水時會有什么情況呢？我同我爸爸，一起去了爸爸大學同學的實驗室。在場的所有人都戴上了護目鏡，有于有一種組合可能會發生爆炸，所以實驗只能在安全屋里進行。我當時認為是鋰與碳酸飲料一起，會爆炸。因為鋰電池可能著火，所以，也可能爆炸。卻經實驗發現，鈉與礦泉水混合會爆炸。當時我十分疑惑，鈉入水中，會爆炸，那么鹽呢？我問了爸爸，爸爸說：“鹽是氯化鈉，已經是一個穩定的.分子態，所以不會爆炸。如果看元素周期表，也向下金屬就越活躍，而我們日常所見金屬，它的順序一般是鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛氫銅汞銀鉑金的順序，就是金屬的活性，剛才有三種物質一，鋅和碳酸鈉，它不發生反應所以安全。而第二個是鋰和碳酸飲料，它放生反應，可是并不劇烈，它只是冒氣泡，而這個氣泡是氫氣。至于第三個鈉遇上水之后，會生成氫氧化鈉，鈉是個非常活躍的金屬，它水碰在一起時反映特別劇烈正因如此所以要把鈉保存在煤油里，這樣避免鈉被氧化。如果在化學實驗中發生了爆炸，千萬不要用水去撲。因為很可能這個物質和水發生反應，發生二次爆炸，最好用沙去填埋它。氫氣因為在高溫情況下它和氧氣混合點燃就會發生爆炸。那你知道為什么鋰電池，航空運輸行業會對鋰電池十分敏感嗎？”

　　這個我早在書中得知，并回答爸爸：“鋰電池在高溫或者高壓或者碰撞的情況下會產生爆炸，而鋰的能量很大，一千克鋰如果遇見過核反應它可以釋放出兩萬噸優質煤充分燃燒能量，所以，我們會用金屬鋰去做火箭燃燒的原料。”這次試試驗，我知道了很多。因為我明白了，要知道科學原理，必須親身體驗后才會明白。其實不要看一切都十分安全，危險就在身邊，同時科學也在身邊。

　　記得我曾經問過爸爸，為什么要學習呢？爸爸說，為了避免一些不必要的是非。那為什么要學科學呢？為了更好的明天。

水的優秀作文7

　　暑假，媽媽、閆阿姨和我一起到堯山森海灣水樂園。早就聽同學們說過那里很好玩，坐車又坐了好長時間，更增加了我對那里的向往。

　　我們換上泳衣，順著通道往里走，映入我眼簾的是兒童戲水池。水很淺，只沒過了我的小腿肚。我走上滑梯旁的一條樓梯，一條用水做的門簾擋住了我的去路。忽然，來歷不明的、星星點點但也不小的水花像騰空飛舞的`雪片一樣飛過來，調皮地親吻著我的臉頰、胳膊。回頭一看，原來是一個小弟弟正拿著水大炮朝我“轟炸”呢！

　　我沖過水簾門，有一股巨大的水柱傾瀉下來，澆到了我身上。這回可不是“親吻”了，而是“攻擊”！我頓時變成了“落湯雞”。抬頭一看，原來犯罪嫌疑人是一個木桶，一個水管正往里注水，水滿了木桶就會翻過來，把水叫在受害者——我身上。

　　玩夠了，我隨大人們來到了“海嘯池”。一聽這名字我就膽戰心驚，更別說去里面玩了！可是見大人們歡笑聲、尖叫聲不止，好像給我抹了癢癢粉，我心里也癢癢了……

　　我穿上救生衣，系好繩子，慢慢地下了水。水里一片人山人海，人頭攢動。我們穿過一片橙色的、由救生衣組成的海洋來到了中段地帶。我們剛把手拉緊，三米高的、泛著白浪花的巨浪就鋪天蓋地、排山倒海般的來了。這和真的海嘯沒什么區別，前面的人被浪花托起兩米多高，他們叫著、笑著。浪花到我們這時就不是那么高了，但還是把我淹沒了。我嗆了一鼻子水，狼狽不堪，我們拉的緊緊的手也被沖開了。剛剛的水如果是一位溫柔的母親，一個可愛的小天使，現在就變成了一個可怕的魔鬼。我緊緊閉上眼睛，一起一伏的浪把握沖到了淺水區。我趕緊找媽媽，找到后，又發現我的發卡不見了，連媽媽的太陽傘也被席卷而去了。

　　我們不知疲倦地玩了一整天，走時還有點依依不舍……

水的優秀作文8

　　在水王國里，有一個國王名字叫“節約”，他就因為節約用品才被上一任國王看重的，傳承王位。人類對于他這樣一個“高貴”的國王卻不屑一顧，他們一浪一費水源，為了自己一些小利污染著水世界。國王看著他的那些臣民都因人類的一浪一費而排一入了那臭氣熏天的下水道，看著他們的朋友，小魚小蝦被污水——所有生物的死神，鉤走了生命。他憤怒了，召集所有水們，向著非洲，那個珍惜水的世界。

　　國王站在臺上，帶著不可抗拒的語氣說：“現在的人，真是太不珍惜水了！我們遷移去那珍惜水的國度——非洲！”隨即一聲歡呼響起，這聲歡呼帶著水們的憤怒一起進發出來，帶著水們因不用再犧牲兄弟的'喜悅。水們拖妻帶兒，跟著“節約”一起踏非洲著遙遠“征程”。

　　在不斷行進的路程中，他們克服不斷到來的險阻，烈日炙烤著他們，他們用一片片樹葉，當作保護傘，躲在蔭蔽下艱難地行走，寒風凜冽地吹著，他們也只是緊緊相擁，希望能一溫一暖點。因為路途得遙遠和他們身一子小而只走出去一個省，就用了一個春秋。而人類得知這件天大的事，人們都沉默了，因為他們慚愧，他們都低下了頭，因為他們沒有臉面對賜予他們生命的女媧。他們在心底不停地嘆氣，后悔：為什么？我們要那么做！水給了我們生命，我們卻要去污染它，一浪一費它！“我們真是該呀！后悔也沒有用了呀！就在人民沉在懊悔與悲痛的世界里時，政一府也在想辦法，盡量挽回水資源，政一府人員們突然靈光一閃：“我們可以盡量地治愈水的“疾病”來挽回水呀！對呀！這就叫作“五水共治”！政一府下達了這條命令，人民都開始為五水共治出自己的一份力。另一邊“報，國王人類現在正在拼命地拯救我們水族！”一個衛兵報道。“好！好！人類終于開始理解到水的重要一性一了！既然這樣我們就回去吧！我們初衷也達到了！趕快召集大家返回！”隨著一聲命令，水們又開始了“征程”，不過這次卻是返回。

　　國王“節約”站在高臺上大聲宣布：“我們的愿望，夢想終于實現了！”隨之而來的依舊是歡呼，這歡呼是喜悅的。

水的優秀作文9

　　水——生命之源，如果沒有水，那么大地將會怎樣?這將會是一個十分可怕的情景：土地裂成一塊塊的，寸草不生，世界上沒有了動物、人類的影子，沒了生物的存在，這世界就不會如此多姿多彩。

　　如果不想變成那樣的情景，那該怎么辦?啊!我們對要保護水源，保護世界上所有生物的'生命，這是對自己負責，也是對世界上所有生物負責!

　　我的家鄉——浙江因水而名,因水而美,因水而興。水是生命之源,也是浙江之源。“五水共治”——從20xx年11月29日由浙江省委第十三屆四次全會提出，指“治污水”、“防洪水”、“排澇水”、“保供水”、“抓節水”這五項，其實，做到這些并不難，每人一小步，就可以并成一大步，把我們的家鄉水問題給治理好，可是，真正做到這些的寥寥無幾。

　　小時候，漫步在小河小溪邊，向水下看去，清澈見底的溪水下，一顆顆圓潤的鵝卵石鋪著，石縫中偶爾夾著幾株碧綠的水草，隨著水波蕩漾著，小魚兒擺動著身子，結隊向遠方游去，微風吹過，水面上起了陣陣漣漪，宛如朵朵冰凌花開在水面上，寧靜而又美麗。可現在，這些小河小溪去哪兒啦?它們只存在人們的心中、夢中。以前清澈的溪流怎么樣啦?早已被工廠排出的污水給染得五顏六色。以前溪流中的小魚小蝦怎么樣啦?早已被污水給毒死了。以前溪邊綠綠的草地怎么樣啦?早已被開發成了工廠。

　　這是人類自己創造出來的惡果，現在，那些罪惡的人類已經慢慢開始嘗到自己“栽培”出來的惡果了：水體受病原微生物污染，會引起各種傳染病，甚至會中毒致死，世界上80%的疾病與水有關。再看看這些數字——據統計，全世界污水排放量已達到4000億立方米，使5.5萬億立方米水體受到污染，占全世界徑流總量的14%以上。看到這串數字，有些人可能會不以為然：“才14%呢!”可這個數字會停止嗎?不會!它會一直增長，到那時候，人類還想復原，已經來不及了!

　　希望大家能停止你們手中破壞地球生態資源的事兒，保護水資源，人人有責，從小事做起，從你我做起，從現在做起，讓我們大家一起來保護地球吧!祝大家早日能喝上“潔凈的水”!

水的優秀作文10

　　“002，002，任務進行得怎么樣？”一聲清脆而又響亮的聲音在我耳邊響起。這時，你也許會納悶，我們這群小鬼又在干啥事呢？是在看犯罪片嗎？如果你是這樣想的，那你就大錯特錯。原來，我們在電視上看到中國許多地區都嚴重缺水，老師也多次苦口婆心、語重心長地呼吁我們要節水、護水以及愛水。面對如此緊急的情況，我們怎能袖手旁觀呢？于是，我們便組成了一個特別小組，爭取在這個寒假有所成就，為自己和老師交上一份滿意的答卷。

　　我們在網上搜集了一大堆關于用水危機的資料后，便開始了我們的護水宣傳之旅。

　　經過商量，我們決定第一站就去王奶奶家。到達目的地后，我們有禮貌地敲開了王奶奶家的門。進門后，我們整齊地站成一排，行了個隊禮。王奶奶讓我們坐在沙發上，我們恭恭敬敬地給王奶奶讀起了我國的水危機資料：地球上的總水量為18萬億升，這個數量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實際情況并不是這樣。現存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的' 0。01%。世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水。我國的水危機也已發展到非常嚴重的地步，光是因沒水而死去的人數就令人不寒而栗。倘若我們人類還不及時敲響警鐘，亡羊補牢，珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水將會是她自己的眼淚。

　　王奶奶聽完我們的稿子后，微笑消失了，臉色變得嚴肅起來，她沉重地說道：“是啊，保護水資源刻不容緩呀！就拿我們中國來說，中國雖然水資源很豐富，位于世界第三，但是人均水量卻只排在第53位，我國也是一個嚴重缺水的國家。你們的話對我影響很大，我以后將更加節約用水，謝謝你們。”聽了王奶奶的話，我們心里有說不出激動與自豪。

　　從王奶奶家出來，我們又去了李大叔、邱大爺、孫阿姨家宣傳……

　　這次護水宣傳之旅太有意義了，雖然我們的能力有限，但我們都想用有限的力量為保護水資源出一份力。

　　節水，護水，愛水，我們在行動！

水的優秀作文11

　　我的學生已經讀六年級了，即將踏入中學，但平時考試，不到半小時就有人開始申請上洗手間。為了培養良好的考試習慣，我在考試前宣布：“今天上午第一、二節進行語文第五單元檢測，請同學們提前做好考試準備。要上洗手間的提前去，中間無特殊情況禁止上洗手間。”話音剛落，“唰唰唰”，他們迅速拉開桌椅后就飛奔洗手間。

　　上課鈴響了，我照往常一樣，提醒了幾句考試注意事項后就分發試卷。同學們拿到試卷即進入思維狀態，靜心答卷，教室里一片寂靜，只傳來“沙沙沙”的答卷聲。

　　“老師，小櫻憋不住尿，尿地上了。”不大一會兒，一個小男孩的尖叫聲打破了教室的寂靜。“哈哈哈，教室發‘洪水’了。”小薛，這個平時就特別調皮的小男孩幸災樂禍地說。我一抬頭，只見小櫻的腳下一灘尿，而她的臉則漲得通紅，一副恨不得鉆地洞的表情。周圍的同學有的手掩小嘴偷笑，有的用同情的目光望著小櫻。最后，目光都聚焦在我和小櫻之間。

　　哎，這個小女孩，告訴了考前“清空”，現在倒好，干脆就地解決。真氣人！可怎么辦呢？小櫻畢竟已是進入花季的少女，而且平時就特別內向。現在總不能說狠話吧？我一邊嘀咕，一邊掃描小櫻的周圍。最后，目光定焦在懸掛在她桌子旁的水壺上。

　　面對看熱鬧的同學，我微笑著故意大聲問：“小櫻，你喝水也不小心點，現在倒好，不小心倒在身上了吧？”

　　“嗯……”小櫻看看我，然后低著頭，用蚊子似的聲音回答道。

　　“沒事！婷婷，你平時與小櫻關系最好了，現在就由你陪小櫻上洗手間將衣服整理一下，我會打電話叫她媽媽送衣服過來。”我說。

　　我指著剛才故意尖叫的`小男孩說：“你平時最有愛心了，現在麻煩你拿把干拖，把地上的水吸干，好嗎？”

　　“其他同學請注意，考試時間有限，現在正是考驗你們意志力的時候了，看誰能不受外界影響專心答卷！”話音一落，教室又恢復了平靜。

　　“老師，我想接著考。”過了一會兒，站在門口的小櫻說。“嗯，好吧，時間不多了，得抓緊啊！”我不露聲色地回答。

　　看著小櫻臉上靦腆中略帶放松的笑臉，我笑了，腦海中同時浮現出美國教育家愛默生的一句教育名言：教育的全部秘訣在于尊重學生……

水的優秀作文12

　　前幾天和家人一起去了趟漳州旅行。

　　在一位家人朋友的接待下，我們一起去逛了云水謠，一個曾經拍過電影的山青水秀的地方。

　　我不知道是云水謠是拍成電影之前是否也是一個旅游圣地，不過，到那之后，我發現，至少有不少人和我一樣，知道它，是因為那部同名電影《云水謠》。

　　電影我其實沒有看過，只知道好像是一片愛情故事，而且電影中風景很美。

　　所以，從決定要去云水謠的時候，我的內心里就充滿了期待，很是歡喜。

　　朋友是自己開車帶我們去的，生活在當地多年，他對去云水謠的路途已是十分熟悉，。

　　我本身就很喜歡坐車看風景，所以坐在車后座，看著窗外的景色，很是愜意。

　　那是一片片香蕉林，不遠處是一竄竄連綿不絕的山丘，不高，卻是郁郁蔥蔥，看不清山上樹的品種，然而有些遠些山丘的頂峰，明顯地看到一棵棵樹木聳立的間隙，向一根根豎立的頭發根一樣，很是可愛。

　　車上不一會就駛進了山里，開始了彎彎曲曲地繞道，透過車窗，我看著窗外的`風景，真的是很美，眾山聳立中，一些小屋座落在山間，云彩就在山頂飄浮著，真如人間仙境啊。

　　一陣繞彎后，車子進入了一個小鎮，繁華熱鬧，我的腦中忽地蹦出了陶淵明的“柳暗花明又一村”，眼前這小鎮，不也就是“彎彎小路現城鎮”嗎？呵呵，過了小鎮，我們又繞了些山路，終于到達了目的地——云水謠。

　　這是一個有山有水，適合閑居的地方，這是我對云水謠的第一印象。

　　潺潺流水，在小村頭的橋下慢慢流淌，河邊，是一棵棵保護很好的百年老榕樹，樹上樹上的紅色小籽，簡直是數以萬計，微風一吹，樹下便下起了小小的紅籽雨，有的灑落在樹下的鵝卵石上，有的落入河中，隨波逐流。

　　這是一個沒有被開發的處女地，清晨在河邊行走，很安靜，你只聽到那流水聲，鳥啼聲，保留完好的簡易木橋上，有情侶正在拍照，水車在水中緩緩滑動。

　　真美。

　　這應該是一個慢生活的地方吧，我想，云水謠，一個值得去體驗慢生活的地方。

水的優秀作文13

　　7月27日，我來到了北京，參觀了高大別致的鳥巢、水立方，走在寬廣平整的奧體公園，感嘆她的大，這曾是世界各國運動員比賽競技，休閑娛樂的場所。如今，我也在這里走，在這里坐，在這里看，眼前仿佛看到了運動員們健壯的身體，拼搏的身影，多么給人力量啊！走著，看著，拍照留念的人們不時的在眼前定格。

　　走著走著，忽然聽見“嘩嘩嘩”的聲音，又聽見“快來看呀”，哦，原來是不遠處廣場上的“音樂噴泉”開始了，隨著高亢有力的音樂聲，噴泉噴出水幕和水柱，，一下子把游客都吸引來了。泉水隨著音樂時而挺拔有力，時而輕柔優美，時而直沖云霄，時而福地開花，蔚為壯觀。曲子一首接一首，水流也舞不息，我太驚嘆了，水流能隨著音樂的輕重緩急，跳出姿態各異的舞姿，驚嘆于水的靈動，更驚嘆于人的智慧。我專注的欣賞著，陶醉著，一曲《卡門》過后，突然一轉，中國的傳統民歌《茉莉花》響于耳畔，那熟悉優美的旋律，聽起來是如此的親切，再看眼前的泉水，舞姿是那樣的曼妙優美，時而如長袖飄飄，時而又像頑童嬉戲，真心像個美少女在翩翩起舞，充滿了靈氣。歡快起來了，《命運交響曲》奏響了，泉水好像使出了全身的力氣，跳啊，蹦啊，時而旋轉，時而追趕，時而沉思，時而歡笑。靈動的水，跳舞的泉啊，帶給孩子們多少歡樂，你看，小孩子們抑制不住內心的狂歡，沖上前去，駛入舞池，與噴泉一起載歌載舞，多么幸福的孩子們呀！泉水不停的噴呀，孩子們不停地跳呀，大人們趕快拍照啊，歡聲笑語充滿了泉池。咦，看著看著，大人們也情不自禁地邁開雙腳，踏入了泉池，與孩子們一起和泉水嬉戲，“智者樂水”，人們被這水的'聰靈與智慧深深感動，愿意被她洗禮，愿意用全身心的每一個細胞來感悟。

　　不知不覺，半個小時過去了，我聽得懂的和聽不懂的音樂帶給了我歡樂；這一池靈動的水，跳舞的泉帶給了我智慧和思考；這天真的孩子和嬉笑的人們讓我看到了幸福和諧。

水的優秀作文14

　　童年和少年時，一直生活在遙遠的鄉下。有一段時間，我們一直試圖給爺爺解釋什么是瀑布，我們也是從書上或者電視上看來，而爺爺并不理解，那時村里只有幾家有電視機，爺爺從不去看，所以我們很是覺得語言的貧乏。

　　起初我和爺爺說，瀑布就是水從山崖上落下來，爺爺卻不明白水怎么會跑到山上去。大姐說瀑布是水從高處飛著落地，爺爺卻問水為什么會飛。二姐說的更有趣，指著松花江說，瀑布就是江河站起來了，這就更讓爺爺摸不著頭腦。最后還是堂弟聰明，自制了一個微型的瀑布，然后一說，爺爺終于是明白了怎么回事。

　　而爺爺卻在知道了什么是瀑布后，回想我們之前給他的解釋，卻是越想越覺得有意思。他總是念叨，這水原來還是真能飛起來的。爺爺不懂得聯想，更不懂得什么人生大道理，說不出什么“水走到絕路就是飛翔的開始”這一類深蘊至理的話。可是，他站在松花江畔，卻這樣告訴我們，這水并不一定非得是瀑布的情況下才會飛，這一江的水，上面的并沒有挨著地，也可以說是在飛。

　　后來我總結了爺爺的那番話，就是水在水上飛，那些浪花就更是形象的飛翔。當所有的水都在飛的時候，就形成了河流。于是我想到了我們這些所有平凡的'人，我們其實也在飛翔，只是，我們自己并不覺得，別人也并不一定看得出。所以，更多的時候，我們不必自怨自艾，因為我們也在飛，像那些平凡的水。

　　爺爺只是那樣隨口一說，而多年后的今天，我卻感謝爺爺，因為，爺爺也是那些飛翔的水中的一滴，卻讓我明白了真正的飛翔。

　　怦然心動

　　水，也許是自然給予人類最好的饋贈，它無色無味，透明晶瑩，滋養萬物的同時，也滋養著我們的心靈——化為眼淚時，它是一種感動和釋放：化為雨雪時，它是美麗的風景和眷戀；化為飛瀑時，它是昂揚向上的精神。水是平易的，普通的，正如每個平凡的人；但水又是珍貴的，偉大的，因為它象征著純凈、美好的情感和昂揚不屈的精神。

水的優秀作文15

　　水，常常讓我想起小時候的一件事兒。

　　那時我還在上幼兒園。有一陣子，我家廚房里的水龍頭壞了，怎么使勁也擰不緊，“滴滴答答”地老漏水。那緩緩下滑的水滴，不緊不慢，一刻不停，但一落到池子里就不見了蹤影，實在是微不足道，因此，爸媽都沒在意，誰也不急著去修。

　　一個星期天，奶奶來我家做客。素來節儉的奶奶見水龍頭“淚流不止”，也沒人搭理，著急得直埋怨：“干干凈凈的自來水就這么白白地流到下水道里，咋就沒人心疼呢？”說著就找來一個大臉盆，放在水龍頭下接水。過了半小時，當我跑進廚房洗手時，面前的情景讓我傻了眼——水龍頭還在滴著水，下面的臉盆居然已經盛滿水，正“嘩嘩”地往外冒呢！我讓奶奶再拿個空盆來。奶奶拿著個水桶，拎著一截塑料水管過來，將水管接上水龍頭，樂呵呵地說：“這回用桶來接水，待會兒正好用來拖地……”這不起眼的水滴，讓我明白了“積少成多”的道理，同時也讓我驚訝，這之前已經浪費了多少盆水啊！

　　當天晚上，我迫不及待地向全家人宣布了我的.重大發現，并纏著爸爸非把水龍頭修好不可。為了督促爸爸，我還落下了一集電視里正熱播的動畫片呢。望著不再“流淚”的水龍頭，奶奶摟住我，非常高興：“哲哲從小就知道節約用水不浪費，真是奶奶的好孫子！”

　　還有一天下課時，我在水池邊洗手。不一會兒，上課鈴響了，我連忙關上水龍頭。轉身之際，我看見水池那頭，一個高年級的大姐姐走得匆忙，忘了關水。水龍頭要是沒人關，豈不是要浪費了？那該多可惜啊！我正要去關，轉念又想：上課遲到了，還不得挨老師批評？我想起來起來：與寶貴的水資源相比，我挨兩句批評又算得了什么呢？于是，我三步并作兩步地走過去，認真地關緊了水龍頭，這才放心地向教室奔去。

　　我們要節約用水，要珍惜地球上每一滴淡水資源。

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