我與書的故事作文

時間：2025-12-19 01:58:54 書

我與書的故事作文14篇[精]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我與書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與書的故事作文14篇[精]

　　我與書的故事作文篇1

　　從小到大，我與書的故事那是數不勝數。我看過很多種類的書，詩詞、散文、小說、童話……它們是我的良師，是我的益友。在我失敗時給我以安慰，在我彷徨時給我以指引。我與書的故事，是不斷探尋、不斷感悟的故事……。

　　初識它，是在同學們不厭其煩的推薦中。起初我并不曾太在意，可是在我翻開第一頁時，我便開始慶幸：幸好我沒有將它拒于心房外，幸好我沒有錯過這本好書。

　　這本書的名字，叫《盜墓筆記》。

　　故事由吳邪收到一卷戰國帛書開始。這個古董店的小老板因此結識了張起靈、王胖子、解語臣以及黑瞎子等人，在數次與死神的擦肩而過中，他們漸漸由陌生人變成了生死之交……我人在書外，可靈魂卻跟隨他們一起，悲喜交加。

　　從七星魯王宮到云頂天宮，再到蛇沼鬼城，最后到張家古樓，“鐵三角”終究分散。胖子留在了巴乃；吳邪回到了杭州，繼續做他的小老板；而小哥，則進入了青銅門，守護著世界的終極……曾經的摯友，如今天各一方，再難相見。

　　靜靜地合上書，我的身體依舊端坐書桌前，我的靈魂始終流連書頁間。他們鮮活的面容在眼前浮現，他們已不再是虛構的人物，他們有血有肉，有愛有恨。哪怕我終其一生也無法看到他們出現在我面前，可我知道，他們在我心里，永不褪色。

　　高爾基說，讀一本好書就像與一個品德高尚的人談話。《盜墓筆記》教會我的，不是什么英勇獻身，而是友誼，以及認定了的目標就要堅定不移地走下去的`信念。他們都是普通人，可是對友誼的看重以及堅定的信念讓無數人為之感動，就像吳邪，哪怕自己身處陰謀的漩渦，卻依舊堅定地探求著真相。

　　所以才會有人說：“我愛的不是那個面癱的小哥，而是那個背負著沉重命運卻依舊前行的張起靈；我愛的不是那個愛炸毛的天真，而是那個身處迷局依舊探尋真相的吳邪；我愛的不是那個傲嬌女王的小花兒，而是面對刀光劍影卻依舊含笑以待的解雨臣；我愛的不是那個總是一臉痞笑的黑瞎子，而是那個永遠沉穩冷靜玩世不恭的黑眼鏡。”他們因了一個信念聚集一起，他們為了探索真相而不惜生命。他們存在于心里，教會我成長，教會我堅強。

　　這，便是我與書的故事。那么，你的呢？

　　我與書的故事作文篇2

　　書，是我的最愛，每日我都會擠出零碎的時間與它相伴。多年來，它如我的朋友，更是我的知己，因為它，懂我。

　　說起與它發生的故事，有的感人至深，有的讓人啼笑皆非。曾經有段時間，我瘋狂地迷戀上了《哈利·波特》，這套書如磁石般深深吸引著我，讓我無法自拔。

　　“小Q，該休息了，不早了，別再看了，對眼睛不好……”哎，真是的'，媽媽的高音喇叭又準時地響起來了。“太吵了，讓我多看一會兒不行啊！”我一邊手捧著《哈利·波特》一邊扯著嗓門回應著，眼睛依舊死死地盯著書本不放。哈哈！J·K羅琳這位女作家簡直太神了，書里面的內容真精彩，情節跌宕起伏。她筆下的每個人物都寫得那么有血有肉，深入人心。我越看越起勁，仿佛自己也走進了故事中，與哈利一起抗戰伏地魔，好過癮啊！

　　時間仿佛像沙漏中的沙子，無聲無息地流著。我好似忘了時間，忘了世界，深深地陶醉其中……“吱”門開了，壞了，老媽進來了！還沒等我反應過來，那雙“魔爪”已經悄然無息地伸向了我，“啪”的一聲，一絲涼涼的風從我眼前拂過，就這樣我和書被硬生生拆散了……我怔在那里，活像一尊佛。“洗刷，睡覺！”一聲令下，把我拉回來了。“好吧，先聽你的。不過，我還是有辦法的。”我暗自竊喜。

　　于是我故作鎮定，假裝去洗手間，其實是偷偷地跟在老媽后面試探究竟。我從門縫里望去，只見狡猾的老媽把書塞在了枕頭里面，并拉上拉鏈，好家伙！還真會藏啊！她見周圍沒有動靜若無其事地走進了書房忙去了，哈哈，開始行動！我脫下鞋子赤著腳，屏住呼吸，躡手躡腳地走進房間，找到藏書的枕頭，輕輕拉開拉鏈，哇，摸到了我的《哈利·波特》，我趕緊拿出，拉上拉鏈，前后兩秒，搞定！

　　我把書摟在懷中，一溜煙進了廁所，鎖上門，又瘋狂地啃起書來。沒過多久，門外又響起了大喇叭聲：“還在磨蹭什么啊，睡覺去！”“哎喲喲，老媽，我肚子疼，再蹲會哈！”可是，沒等我說完，媽媽已經用鑰匙打開了門，兩只眼睛瞪得滴溜圓，仿佛一只即將發怒的獅子。好吧！我投降，乖乖鉆進被窩，與哈利只能在夢中相會了。

　　后來，我依舊藏書、找書，不知不覺中，書已經不離不棄地陪伴著我走過了好幾個春夏秋冬。有你，真好！

　　我與書的故事作文篇3

　　從識字到現在，我讀過許多書。歌德曾經說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”我與書結下了不解之緣，我與書之間還發生了許多故事。

　　小時候，我不識字，總纏著媽媽講故事，于是媽媽給我買了一些幼兒故事書回來。每天晚上，我躺在媽媽的懷里，媽媽邊指著書中的一幅幅彩圖，邊給我講《白雪公主》、《小紅帽》等有趣的童話故事。漸漸地，我對故事著了迷，總是愛不釋手。媽媽對我說：“珍珍，等你認了字，你會從書中知道許許多多好聽的故事。”聽媽媽一說，我想讀書的欲望非常強烈。

　　漸漸地，我識字了，學會自己看書了。《安徒生童話》、《格林童話》成了我最好的朋友，我的生活中充滿了歡樂。童話中每個壞人都會得到應得的報應，而好人總能如愿以嘗。因此我懂得了：這個世界善有善報，惡有惡報。為人要有愛心，多做善事。

　　到了中高年級，我讀的書更多了。如《上下五千年》、《愛的教育》、《伊索寓言》等，我都讀得如癡如醉。記得有一次，我考試考得好，媽媽特別高興。一高興，就帶我去書店買了一套《四大名著》，我興奮得一蹦三丈高，因為這套書是我渴望已久的。于是，拿到書后，我吃飯看，走路看，睡覺看，就連上廁所的時間也不放過。有時，我邊走邊看，“咚”的一聲撞到墻上，揉揉頭接著看。《西游記》里的孫悟空變化多端，令我羨慕不已。《小滸傳》里的英雄人物武松赤手空拳打死了兇猛的老虎，我真佩服他的膽量和武功。《三國演義》里的諸葛亮神機妙算，足智多謀，令我佩服的五體投地。而《紅樓夢》里的人物眾多，書里的語句有些深奧，我讀了似懂非懂。總之，書像位充滿智慧的老師不斷啟迪我，又像位真摯的'朋友與我面對面的交談，一起分享喜怒哀樂。

　　我與書的故事還會繼續，因為書是個信息空間，書是座知識寶庫，書的世界五彩班斕，書的宇宙多彩瑰麗。同學們，讓我們挽起求知的手臂，一起昂首挺胸走進知識的殿堂吧！

　　我與書的故事作文篇4

　　讀了一本書，就像打開了一扇心靈的窗戶。自從沉迷上了書，我的世界就充滿了書的景色，無法自拔。

　　還得說到那次伯母偶然在書店里發現了一本適合當時的我看的一本《格林童話》，于是就買了回來。當我看了一個故事之后，就迷上了它，從此就一發不可自拔了。早晨睡醒時第一時間就是拿出枕邊的《格林童話》來看，到了夜晚伴我入睡的還是它。

　　漸漸地我長大了，看過的書籍也越來越多了：四大名著、外國名著、作文書、科普讀物……這些書與我形影不離，成為了我的良師益友。而家人們也很支持我閱讀，只要發現有什么好書，就買回來給我看，收到書的那一瞬間我真是無與倫比的高興。

　　到了高年級，要寫出優秀的作文也是必不可少的本領，而我慶幸的是，因之前看了大量的書籍，使我的.腦袋里都裝滿了優美的句子、故事及詞語，也讓我的寫作水平提高了。書籍真是我的良師益友。

　　而轉眼間就到了暑假，在2個月的時間里，我該怎樣度過呢？毫無疑問——與書相伴。家里還有許多本我曾未看過的書。于是，我手捧著一本《悲慘世界》津津有味地看了起來，到了吃飯時，媽媽喊去吃飯，我也充耳不聞，書籍已經讓我品嘗到了絕世佳肴。

　　《悲慘世界》這本書是法國雨果寫的，真實再現了法國人民的悲慘生活。看著這本書，我仿佛也融入了書中的場景。主人公冉阿讓雖是刑犯，但是因為遇到了麥里哀主教，深深感到了他，從此，他決心棄惡從善。經過不斷的努力，冉阿讓繁榮了濱海市的地方工業，也成為了令人尊敬的市長。看到這里我不禁為冉阿讓而高興，他的人生應該徹底的脫胎換骨了吧？

　　但是，看到這里，我不禁為冉阿讓而感到悲哀，因為他自己的良心，不愿讓別人當他的替罪羊，于是他放棄了現在所擁有的一切。他又因救助了別人而又遭到了通緝，無家可歸，四處漂泊，直至遇到了珂賽特這位善良可愛的小女孩后，生活才又見了光明。

　　最后，冉阿讓直到臨終時才被他人理解，就這樣，一位偉人就這樣去世了。

　　轉眼間，我看完了這本書，這本書也讓我有了深刻的體會，感悟。我還希望以后能看更多的好書，收獲樂趣，收獲知識，收獲快樂。

　　書永遠是我的良師益友。

　　我與書的故事作文篇5

　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”

　　——題記

　　很多時候，我們之所以會熱愛讀書是因為常在書中看見自己。有可能是厭煩了字母的排列，苦惱于幾何，所以在墨寶中尋覓自己。記憶中，書一直是與眾不同的存在。

　　暮春時節，雨淅淅瀝瀝地下。手捧《悲傷逆流成河》，我不禁淚流滿面。那文字有力地敲擊著我的心。易遙的絕望已穿透薄薄的紙張，充斥著我的腦海，讓我心生倉惶。我是否也曾對弱小袖手旁觀，我是否也曾作為冷漠的看客，給掐滅了最后的一絲希望？我問自己。思緒被淚打濕，飄飄茫茫，是對易遙的同情，也是告誠自己不忘初心，援手相助。

　　盛夏，聒噪的蟬聲加劇炎熱。讀著《最好的我們》，心在畢業季被撫平。曾幾何時，我也在這迷路。面對各奔東西的'惶恐，我在耿耿身上找到了答案。畢業是終點，亦是起點。在七月長安的筆下，我仿佛看見自己的身影。即使前路充滿未知，不需畏懼，只要盡到了全力，讓自己不留遺憾，這樣就足夠了。

　　清秋季節，樹葉接連凋零，伴著微風跳完了生命里最后一支華麗的舞。陽光透過光禿禿的樹枝，留下一地斑駁交錯的影子。踩在落葉上，沙沙聲伴著陽光下泛著黃光的書頁，讓我滿心歡喜。手中苑氏兄弟《我們都一樣，年輕又彷徨》的故事，溫暖而勵志。無論是學習還是生活，這對北大雙胞胎總給我許多啟迪。仿佛總在一瞬間，我們就已長大。在他們普通而最真實的話語中，我渾身充滿力量，便有了面對挫折的信心：原來這些困難大家都有，不是不可克服，嘴角便揚起一絲微笑。

　　隆冬深夜，四處靜謐，只有寒風在窗外肆意呼嘯。躺在床上，我卻無一絲睡意。我偷偷起身，從柜里摸出《簡·愛》，在暖黃的燈光下貪婪地讀著。在簡·愛身上，我看到一個理想中的自己。讀到簡·愛奮發進取學習各門功課，我多希望自己能克服懶惰，勤奮向上；讀到她不甘于平淡的生活當上家庭教師，我又為她的不甘平凡贊嘆；讀到簡·愛放下對里德太太的憎恨，我吃驚卻無比敬佩。

　　在享受著春雨的滋潤，漫步在夏日的星空下，拾取秋日的落葉，包容冬天寒風的同時，我留下了我和書的故事，也是我和自己的故事。

　　我與書的故事作文篇6

　　說起我與書的故事，那可是“歷史”悠久，源遠流長。

　　在我還不認識字時，媽媽從書店里買來許多磁帶，通過錄音機讓我從有聲音的“書”中聽到了許許多多的故事：《龜兔賽跑》《聰明的小紅帽》《安徒生童話》……雖然老式錄音機的聲音有點模糊不清，但是我不在乎，依然聽得津津有味，慢慢地我就感到不過癮了。

　　上幼兒園時，媽媽教我看繪本。繪本里那些精美的、花花綠綠的插圖深深地吸引了我。《愛心樹》讓我感動得淚如雨下；《父與子》讓我看了又看，笑了又笑，睡覺的時候都把它抱在懷里。一本本繪本激發了我閱讀的欲望。

　　漸漸地，家里小書柜里的書已經不能滿足我看書的需求了，媽媽就幫我在學校里訂了報刊。這樣我的知識更加全面了。上學期科學老師讓我們自主做一張練習卷。最后一題關于石墨的用途可把我難住了。我苦思冥想，但怎么也做不出來。突然，我想起了不久前新一期的《我們愛科學》雜志中有一篇關于石墨的簡介。我打開一看，發現書中有一篇用石墨做炸彈的文章，我就胸有成竹地在試卷中填了“炸彈”兩個字。老師批改后表揚我“上知天文，下知地理”。我甜甜地笑了，這都是課外讀物給我的`饋贈。

　　到了三四年級，我像一個饑餓的人撲在面包上那樣貪婪地讀著一本本書。讀了《為中華之崛起而讀書》，我開始思考我為什么而讀書。我想了半天，也沒有答案。因為當我看《宇宙探秘》時，我就想成為科學家；看《福爾摩斯探案》時，我就想成為偵探；看《魯濱孫漂流記》時，我迫不及待想成為探險家……這么多的理想、這么多的抱負使我猶豫不決。爸爸笑著說：“你的想法都很好，其實就是成為一個對他人、對社會有用的人，但是要成為一個有用的人可不簡單喲，你知道可以從哪里找到答案嗎？”“知道了！”我揚揚手里的書清晰而又堅定地回答。

　　從此，為夢想而讀書再一次點燃了我對書的摯愛。我總是手不釋卷，在書海中不可自拔。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”是啊，一本本好書就是一頓頓美味的精神大餐，使我茁壯成長。是呀！我是吃飯長大的，也是讀書長大的。

　　我與書的故事作文篇7

　　莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品。”我覺得這個比喻就我自己的成長歷程來說，特別親切。

　　從小時候的連環畫報到現在的《讀者》、《意林》等融知識性、趣味性于一體的雜志，我都吸收了不少的營養。

　　初中的時候，我除了對故事書和啟示類，感人類型的書感興趣之外，其余一律不能接受，因為我認為，啟示類的書能夠冶煉我的情操，豐富了我的知識，讓我更加懂事，更加明白事理。所以我的寫作水平不斷地提高。每每沉浸在書海之中，總會有太多的感慨。我喜歡讀書的那種程度可以達到忘我的境界，然而鬧出不少笑話。當我覺得無聊的時候，會拿幾本書籍來讀一讀。這樣子，“無聊”會在我不知不覺中悄悄地離我而去。

　　到了初中，《讀者》便成了一本令我愛不釋手的刊物。平時，我在完成緊張的學習后，就會拿出它，開始在文章美妙的字里行間游走，沉浸于獲取知識的喜悅里，忘情于紙頁之間，陶醉于佳作之中，那種快樂，在當時是其它任何一種感覺也無法比擬的。漸漸地，我腦海里的“詞庫”開始豐富起來，寫出來的文章也開始變得優美。

　　《讀者》像一位慈祥的老師，不斷地啟迪我，教導我做人的道理，更像一個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語文測驗中，作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的弱項，在我絞盡腦汁都想不出一點頭緒的時候，我忽然想到了它，并在腦子里回味著那些令人陶醉的句子。不久，我就開始動筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個不停，終于寫完了。得到了它的幫助，我那次作文竟然只扣了1分！《讀者》帶給我心靈的.震撼太大了，使我每讀一次，精神都會感到很愉悅，都會有新的收獲。

　　書陪伴我走過了10年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了想象飛得更高的勇氣，讓我有了奮斗的目標。

　　我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富，越來越充實我的人生。

　　我與書的故事作文篇8

　　記得小時候媽媽有事沒事的都會講些童話故事書給我聽，那時的我很懵懂，總是向往著故事中的人物所生活的環境，擁有非一般的能量。我每次都聽得很入神，喜歡變成泡沫的小魚公主，高貴美麗的白雪公主、機智勇敢的小紅帽、還有貧苦可憐的賣火柴的'小女孩。媽媽用心地講著，臉上泛起甜美的笑容。我有時候也津津有味的拿著一本書坐在那翻看，用手指指著一行行的字學著媽媽講故事，媽媽總是開玩笑的說我不認識字，故事講起來還有模有樣的。其實那時候我根本不知道手指指在哪？

　　上小學一年級了，語文老師教會了我拼拼音，我也認識了很多字，這樣我就可以讀些帶有拼音的書了，也不用媽媽每天晚上讀書給我聽了。因為讀書我認識的字也越來越多，媽媽也經常帶我去書店，在那里我可以選擇自己喜愛的書，靜靜地坐在一角享受著書中的樂趣。閱讀那些經典和杰作，在故事和語言間得到與生活中不一樣的氣息，還有很多智慧和見解！今年校園讀書節期間，我被評為學校首屆“十佳閱讀之星”，獲贈一本好書——《親愛的漢修先生》。我很快就讀完了，這本讓我學到觀察事物的方法，閱讀方法和寫作技巧。比如書中鮑雷伊給漢修先生寫的第一封信只有一句話，而且還有錯別字，但是鮑雷伊慢慢的能進行很好的風景描寫和場面描寫，他不但學會了如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，也體會到了父母對他的關愛。還練就了一手好文筆呢！這就是“讀書破萬卷下筆如有神”的原因吧！讀書是一種享受，一種樂趣。自從喜歡上了閱讀，我養成了一種習慣，床頭邊總是放著一本書，睡覺之前翻翻，細細品位，然后進入夢鄉。書是我的朋友伴我成長，從不識字到能夠獨立讀完一本書。一本書放哪兒不讀就是一堆廢紙，“十年寒窗苦讀書，一朝聞名天下知”，書帶給我知識，教會了我很多道理。

　　讀書給我帶來了很多快樂，它成為我生活中必不可少的一位知心朋友！

　　我與書的故事作文篇9

　　對于書，我有許多不同的經歷：寫過書、藏過書，甚至在睡前也經常“竊讀”呢！

　　在我很小的時候，媽媽經常講故事給我聽。每次，我都聽得如此如醉。當我四、五歲時，我認識了一些漢字，并且嘗試自己讀故事：“小紅……帽，遇遇……見了大灰……狼狼……”我讀的津津有味，雖然斷斷續續，可對于那時的我來說，講完一個《小紅帽》故事已經一個是一個極大的挑戰了。

　　在我八、九歲時，我嘗試寫兒童小說，并幻想著自己有一天站在一個大舞臺上，手上高高舉著諾貝爾文學獎的獎杯，神氣十足地向臺下的人微笑。可想不到的是，自認為準備充分的我才寫了兩章，就沒“子彈”了。于是諾貝爾文學夢——泡湯！此時的我突然想起老師經常說的'一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神”。對啊，我想筆下有神助我一背之力就要讀書呀，一想到這，我馬上跑進書房。從書柜里取下一本、兩本、三本、四本……坐在床上瘋狂地看。媽媽叫我吃飯，我不理不睬；爸爸叫我看球賽，我擺手拒絕；弟弟叫我陪他玩，我堅決不肯……把心儀的書又匆匆看了一遍后，寫作的靈感火花四處飛濺。我趕緊回房，把小說迅速寫到第九章，離目標還剩六章了。在第十章要寫完時，媽媽為我購進了一大箱書。我打開箱子，發現了：《AK家族的傳說》《寫作對對碰》《樹葉的香味》《鐵道游擊隊》《哈利波特與伏地魔》……哇！媽真是我心里那條蟲子，這書全都是我愛看的。

　　于是，我又開始了一場轟轟烈烈的、廢寢忘食的看書大戰：當瞥到《星際大戰》的封面時，我感到這封面十分吸引我的感官；只見一群外星人坐在飛碟里，向我們的地球英雄發出一槍又一槍的激光。而有的外星人在地面徘徊，他們經過之處植物全枯了。你看，他們拿著激光劍成群結隊斬殺地球英雄，場面混亂之極。看到這封面，我馬上放下手中的《雪蓮》，捧起它，輕輕打開，書中的簡介把我的魂勾住了，我狼吞虎咽地看了起來。真是太好看了！尤其是那句“只有崇山是險的，所以你要努力攀登”使我陷入了沉思……

　　“書是全世界的營養品。”這句話說得太對了！

　　我與書的故事作文篇10

　　站在窗前，眺望著這熟悉又陌生的城市，霓虹閃爍，車流洶涌，燈紅酒綠，熙熙囔囔看膩了，厭倦了。放下珠簾，走近書齋，一道道美景從書卷中顯現，一股淡淡的書香沁人心脾。

　　我的第一本書是被我搶救回來的。在老家火爐周圍的白瓷磚上，永遠躺著一本小人書。它不是用來讀的，而是用來引火的。每當看見一張張泛黃的.紙痛苦地蜷縮起來，最后直至化為烏有，給那時幼小的我留下不少的創傷。于是，當大人再一次午睡的時候，我便悄悄地踩進廚房，將那本可憐的小人書救出來。這一救不得了，它可愛的外形與豐富的插圖令我愛不釋手，即使書頁泛黃，頁腳卷起也依舊抵不住它骨子里的氣息。我對書的渴望便從那時開始，宛如波濤洪水般，越發不可收拾。

　　在逐漸長大的過程中，書陪伴了我大部分時光，也教會了我許多。

　　拂心之嘈雜。會書之寧靜。

　　再一次與伴友鬧得不可開交，一氣之下，便說出絕交這類幼稚字眼。可當朋友殘忍轉身時，我瞬間就后悔了眼眶一下就燙了，想說的話卻死死地堵在喉嚨里，一個詞也吐不出。我喪氣地回到家，一想到丟失我最好的玩伴，我就忍不住地想哭泣。強忍著眼淚落下，我從書架上那一本小說集來轉移我的注意。淡雅樸素的文字一下子吸引我的眼球，漸漸地平靜下來，沉浸在文字的世界中。

　　嘩嘩屋內此刻只有我有條不紊的翻書聲，心中忽然豁然開朗。原本的煩亂不安都被書香拂去，心中只剩下寧靜與平和。

　　感謝那可愛的書《追風箏的人》，陪伴安撫了我孤獨無助的的心靈。

　　生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方。我曾不止一次地幻想過我老去的那一段時光，開一家小小的書店，我會靜靜地躺在搖椅上，捧一捧有著殘留余溫的紫茶壺，不急不慢地看著懷中貓跟我一起搶著看。

　　再望一眼這喧囂的城市，我想，在物欲橫流的世界，只有靜下心，才能笑看繁華，寵辱不驚吧。

　　為你，千千萬萬遍，我的摯愛書。

　　我與書的故事作文篇11

　　書與我有不解之緣。其實最初我不喜歡看課外書，記得小時候媽媽總說多聽故事，多看課外書能增加知識，就這樣為了增長見識我必須讓自己愛上課外書。

　　記得那是在我剛上小學的時候，媽媽給我買了一本我自己能讀懂用注音的課外書——《格林童話》。看見媽媽給我買了書，我可樂了。立馬翻開書，津津有味地看起來。我“囫圇吞棗”大有不求甚解滋味。讀到《小紅帽》我為她傷心，讀到《白雪公主》我恨那位可惡至極的新王后……我的心情隨著書而變化無窮。媽媽見我這么喜歡童話，又買了《綠野仙蹤》、《一千零一夜》……許多的童話書，讓我沉醉其中。

　　漸漸的，童話書已經不能滿足我的需求了，我又用自己的零花錢買了幾本陽光姐姐的書，她寫的書妙趣橫生，貼近生活，使我們有親切感。

　　媽媽又給我買了幾本有關寫作的書，我看著別人的作文都寫的如此之好，我也想把作文寫好。我就學會了借鑒——把書中的'好詞好句記在腦中。我試著做，作文果然變得生動起來，仿佛活靈活現。后來，我又學會了模仿，模仿其他作文的思路去寫。作文居然提高了不少。

　　一天媽媽拿著四大名著之一《西游記（少兒版）》交到我手里，我來不及問是哪里來的就馬上翻看起來，雖然，在電視上看過，但書中唯美的句子，生動的情節始終吸引著我。我又改行，把書之船駛向文學之島。

　　書柜上的書漸漸地多了起來，有名著類、文學類、寫作類、童話類……

　　讀書讓我悟懂幾個道理：

　　一、只要讀書好，就一定能收獲許多東西。

　　二、讀書要細讀，不能只是走馬觀花，要讀懂書中的故事。

　　三、讀書可以讓我們的寫作提高。

　　書最初只能讓我沉浸在書中的故事，最后我終于明白要讀懂一本書就應該記下書中的好詞好句，書中的情景，讓人沉醉其中，書帶給我的比我想象的還要多，那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。

　　書是我生活的伙伴，我會被書里幽默有趣的故事逗得開懷大笑；被書里凄楚傷感的故事引得悄然落淚；也為書中的英雄人物頑強不息的精神感動不已。有書的地方就有我，有我的地方就有書。

　　我與書的故事作文篇12

　　書，是一位知己，時刻陪伴著我；書，是一位老師，讓我學會了更多的知識；書，是一盞明燈，照亮我的前程。我喜歡書，由此也與書結下了不解之緣。

　　今年暑假，我在書店里發現了許多喜歡看的書，于是，我每天都讓媽媽送我來。有一天，媽媽又開車把我送到書店，一下車，我就奔向了我可愛的“朋友們”。我用著餓狼般的眼神盯著書柜里的一排排的書，終于找到我最心愛《布丁軍團故事多》。"找著了！"我激動地大叫起來。這時，所有人都用奇怪的目光投向我，我一看情況不妙，吐了吐舌頭，抱著心愛的書，來到我的"秘密基地"，坐下來。

　　我一頭扎進了布丁軍團的故事里。故事的主人公是一位大大咧咧的六年級學生藍夢媛，一位斯斯文文的大小姐因華，這兩位女生給我們大家講述了一個純真的友誼故事。她們的友誼時而是希望的種子，時而是閃亮的珍珠，時而是艱難的長跑……我看著看著，心情也跟著跌宕起伏。

　　這時，一位年輕的書店管理員對我說："小朋友，我們這里是賣書的，不是看書的.，你天天來又不買書，這樣可不太好啊。”我可憐巴巴地懇求："姐姐，你通融通融唄，我今天沒帶錢，明天我讓媽媽來買好嗎？"圖書管理員看了看我，對我說："小姑娘，記得明天讓你媽媽來買書。"我開心地答應了。

　　我繼續拿起我的書，津津有味地看了起來。看書的我，已經忘了時間，忘了周圍的人，忘了所有的煩惱。不知不覺間，已經到了下午五點多了。我依依不舍地把書放回了書柜，心想：明天我一定要讓媽媽給我買這本書。

　　等我長大了，我也要開一間書店，到時候，我可以看遍天下所有的書了。書，是我最親密的朋友，今天我在書海中遨游，明天，我將用知識去創造美好的生活！

　　我與書的故事作文篇13

　　人們常常說：“書籍是人類進步的階梯”。而我常常看課外書，有時卻“進步得過分了”……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，討厭的上課鈴又在高傲地叫著。因為那種聲音好像誰在對誰諷剌、譏笑，況且，我還沒看完書呢！

　　我有一個特點：就是看課外書時，一定會一口氣讀完整本書—無論發生了什么。

　　而這時，上課鈴又偏偏陰錯陽差地響了起來，我這是—啞巴吃黃蓮—有苦說不出！

　　這時，我又想起了另一個點子：上課看。我想：你如果是個老實的人，那還請你別看下一幕了。

　　老師捧著一大疊書，拿著水杯走上了講臺，她首先環顧了一下，確保沒有“異常”。然后才說：“同學們好！”“老師好！”我的心怦怦直跳，一下子跳到了嗓子眼，因為我的課桌下面，是我還沒讀完的課外書！“開始朗讀課文！”老師說著。這正是我“下手”的好機會！我暗自慶喜。我把正課放在課外書的前面，這樣，老師一來看不見，二來發覺不了。“呵呵，我真厲害！”說罷，我仔細認真的研讀起來。

　　我沉浸在書中的情節中，暢游在童話之中。盡管我知道那是編出來的，但它還是依然吸引我的眼球，讓我欲罷不能！一瞬間，我陶醉在書，如癡如醉，竟不知道，老師正在抽人背誦課文！

　　很幸運，第一個沒抽到，第二個也沒抽到我，第三個還是沒抽到我……

　　時間一分一秒地流失，還只剩三分鐘了！老師說抽最后一個了。很不幸，那就是我啦！老師叫我起來，我卻傻乎乎的，繼續看。老師氣急了，吼了一聲，嚇得我魂不附體。這時，我的眼光總算落到了老師身上。老師說：“李元熙，快點背第2自然段！”我聽了，暗暗高興：“上天真是待我不薄，我昨天預習得滾瓜爛熟，就這點事，難不倒我！想罷，我就大聲、流利地完成了背誦。但課外書卻不小心露了出來，老師一眼就看見了，厲聲說：“罰抄三遍課文！”啊！這代價來得太快，太猛烈了，都是課外書惹的'禍。

　　雖然教訓是慘痛，但這種“竊讀”的滋味卻是美好的，直到現在，我還在一邊讀課外書，一邊寫作業呢！

　　我與書的故事作文篇14

　　在四月里，我真的讀了好多書呀！《女生日記薄》、《胡小鬧日記》、《災難逃生》等等。在書里，我感到了無限的快樂、作者的感情。天馬行空的想象，讓我沉醉其中。我想寫《女生日記薄》這本書的讀后感。

　　這本書是一套，有五本，每本都是一個主題，分別有：友誼、智慧、勇敢、堅強、自信這五方面。這是一套關于女生心靈成長的書，我很喜歡。每當我迷茫時，我會去讀一讀這套書，它就像一盞明亮的燈一樣，讓我找到人生的方向。這套書給我的影響是無法磨滅的。

　　里面的主角：小櫻桃，她是一位充滿正能量的學霸，她的學習超級好，每次考試幾乎都是年級第一。她不僅學習好，還關愛朋友，對長輩很尊敬，在我看來她是十全十美的好學生，和她比我覺得自己簡直是一無所有，但也就這樣，我想追上她的感覺才更強烈。她也跟我一樣，在一件件小事中感悟深刻的人生道理。與朋友、親人、老師的交流中長大，學會了更多事情，讓自己的人生多一點色彩。

　　我讀《女生日記薄》不止一遍，但以前讀的很淺，沒有像現在這樣的深刻。它給我們的人生道理是要好好去體會的，它里面的所有主角都是經歷過磨難之后才懂得了前所未有的喜悅和成長。我也在讀這套書的`時候成長了很多。以前很多對朋友，親人、老師的見解，誤解也都一一的解開了，是這本書給了我這些財富，讓我懂得了人的生命總要有點波折，就跟蛇蛻皮蝴蝶出繭一樣，不受點傷怎么才能成長？我們也不要畏懼成長路上的阻擋、障礙，也許那會讓你的人生更豐富多彩。我覺得這套書的作者肯定也在這么想，這也許是作者真正想讓我們明白的道理。

　　這本書的內容豐富多彩，讓我非常喜愛，我不光喜歡它里面的故事，也喜歡它帶給我的思考，和深刻的人生感悟，可以讓我的人生變得精彩。經歷過成長的人是幸運的，經歷過成長帶給你的苦痛的人也是幸運的，因為它們給你的人生添加了不可磨滅的色彩和記憶。

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