以書為話題作文

時間：2025-10-15 21:43:42 書

以書為話題作文(精選15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的以書為話題作文，希望能夠幫助到大家。

以書為話題作文(精選15篇)

以書為話題作文1

　　“我不要看書！”我朝媽媽大叫道。

　　我是一個不愛看書的孩子，每次聽到“書”這個字時，都會想：書有什么好看的？只不過是一行行黑字罷了，一點都不吸收人。可每想到書時，我的心里總有一種莫名其炒的感覺。

　　一直到了五歲，我依然不愿意看書。

　　媽媽勸告我讀書，我卻和媽媽吵了起來。媽媽心平氣和地對我說：“你去慢慢品味書的.“味道”吧。”媽媽沒生氣，下樓散步去了。我看著書柜里的一本書，卻猶豫不決，書怎么會成為我的朋友呢？對于書的“味道”，我百思不得其解。媽媽沒對我說其他的話，只是簡單地對我說了一句讓人猜不透的話。

　　我拿起書聞了聞，什么味道都沒有。打開書，只是一團黑乎乎的字。

　　書本像磁鐵一樣，吸引我解開這句猜不透的話。將我吸引到書柜前。我居然不由自主地拿起書看了起來。

　　一個個字體變清晰了，像泥土變成了溪水一樣神奇。

　　書本猶如泉水一般，“叮叮咚咚”地彈奏著樂曲，它那種神奇的“吸引力”不斷地使我更加入神。我從未體驗過這種感覺，比那乏味的手機游戲好多了。

　　真是太“美味”了，我如癡如醉地看著這本書，如饑似渴地吸收著知識。我愛上了書，一天到晚，書本從不離手。媽媽開心極了，給我買了一大堆書。

　　我開始在收的海洋學習。只要能看書，我就從不放過每一個看書的機會，可以說是手不釋卷了。

　　這“香氣撲鼻”的書，成了我一生必不可少的東西。

以書為話題作文2

　　在這個多姿多彩的暑假里，我閱讀了一本感人的小說-----《不老泉》。

　　這本書以優美的語言向我描述了一個發生在悠閑小鎮上的故事。鎮口住著福特斯一家，一個烈日炎炎的上午，主人公溫妮福特斯偷偷從家中跑到自家林子中，遇到一位英俊的青年杰西塔克，他正在一株老樹下喝泉水，溫妮也想喝，卻被杰西攔住。她想跑，但被杰西的哥哥一把抱上馬把她帶回家，原來杰西他們家人都喝那股泉的泉水，原來泉水喝了可以長生不老。

　　這情景恰好被神秘黃衣人看到，這個人就去福特斯家說她能找到溫妮，但是必須把林子送給他，福特斯家答應了他。溫妮找到了，但是神秘黃衣人被杰西的母親打暈了再也沒醒來。杰西的父母被抓了，杰西求溫妮幫幫他。溫妮幫杰西救出了他的父母，杰西熱切的希望溫妮過幾年就去喝那泉水，然后去找他……

　　80年后杰西回來了，可他發現的溫妮的墓碑，塔克告訴她：人如果只活不死，就和路邊的石頭沒有什么倆樣，不能算真正的.活著。神秘黃衣人的貪婪和陰險讓她明白，一旦更多人知道泉水秘密，這個世界就毀了，當他詢問溫妮時她三緘其口，為了守護這個秘密溫妮選擇了死亡。

　　人生無浮躁，內心花草香。這本書就像一面鏡子，使我照見自己的靈魂，它告訴我們一切要順其自然，要遵守自然規律，那么這個世界才是人們向往的美好世界。

以書為話題作文3

　　午后的陽光調皮的穿過窗戶，灑進屋內，光滑的地板上渡了一層金光。

　　爸爸坐在窗前，一臉享受的看著自己的書，完全無視了我這個在旁邊走來走去的女兒。

　　我之前也翻過老爸的書櫥，但那些難懂的文章讓我頭昏腦漲，為此爸爸只能表視無奈。

　　就這樣，我對爸爸的書完全沒了興趣。因為太無聊了，活力四射的我，就在爸爸身邊跳來跳去，不停地給他搗亂。俗話說“忍無可忍，無須再忍”，爸爸終于受不了了，站起來對我說：“stop，stop！”但看了我無辜的小眼神后，無奈的說：“算了，我帶你去圖書館吧！”

　　就這么戲劇性的，我來到了圖書館，真是不去不知道，一去嚇一跳。太多書了，對于我這種“懶蟲”來說簡直是噩夢。不過畢竟好奇心人皆有之，一本本似曾相識的`書，勾起了我的好奇心。

　　我挑選了一本喜愛的書，見沒有座位了，就坐在地上津津有味的看了起來。

　　書中的一切讓我著迷，讓我陶醉，它好像有魔力，磁鐵一般吸引著我，我不肯放過每一個細節、每一段優美的語句，我完全沉醉了。

　　太陽漸漸西下，我合上書的最后一頁，我慢慢抬起頭，感到脖子酸酸的，發現原來讀書也是一種享受。

　　毫無疑問，從此以后我從“懶蟲”升級成為“書蟲”。

　　年華如泡沫，一去不復返，種子已經發芽，被知識的雨露滋潤著，不久，它就會像夏花一樣絢爛，寶石一般晶瑩。

以書為話題作文4

　　書被稱為世界文化的瑰寶，我認為這樣說最貼切不過了。書雖然有限，可是它裝載的知識卻是無限的，書雖然不大，但是它卻濃縮了人類靈魂的全部精華。而且每本書中還蘊含著一個科學知識，從我第一眼見到它，便被它濃濃的書香卷氣所吸引。

　　我每周都會買一本《讀者》來增添我的課外閱讀知識，然而這時我又養成了默讀的習慣。，從書店得到了幾本世界名著，而此時的小說類書籍卻又掀起了熱潮……

　　我的讀書范圍已十分廣泛，有科學、歷史、小說、作文、名著等等。每個周末，我都會到新華書店去看書，一看就是兩三個時;每個周末，我都會沉浸在知識的.海洋里細細品味那抹濃濃的書香卷氣，久久不能自拔，任由它陷入深深的書底。

　　書中描寫的好人讓我萬分崇敬，壞人讓我倍感憎恨。描寫夸張、優美的段落讓我仔細回味，精彩的對話讓我連連叫絕。一些好文章、好書也給我留下了深刻的印象。俗話說得好“讀書破萬卷，下筆如有神。”由于我讀書多，作文也被老師頻頻打優。

　　高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”我要踏著書的階梯，在知識的海洋里遨游，和書做一輩子好朋友。

　　我愛讀書，我的讀書經歷還在繼續著……

　　人不是一開始就與成功相伴，成功之路雖然很崎嶇，但也很難忘。有時候也許你發現失敗中也包含了叫做“幸福”的東西，我們需要的不是等待，而是把握好自己的方向標努力的向前駛去，因為成功之路就在你腳下。

以書為話題作文5

　　我和書

　　幾乎每一本書都輕輕地發出一種聲音，扣人心弦，使人激動，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美、時而深沉、時而婉轉，這種飄渺而又奇異的聲音，深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界，這個永遠美麗，春暖花開的地方——-書的世界，它的奇妙，它的絢爛，讓我在天真幼稚的童年里，結下了不解之緣。

　　我與書——這種復雜的關系，我們之間沒有親情可言，我們只是伙伴。我有我的內容，書有書的內容。只不過，一個真是一個虛幻。但是我們是朋友，是這個世界上最親密最真誠的朋友，它是一輩子的朋友，值得依靠，值得信賴。無論強健還是病疾。書都會一視同仁，只要需要，立即伸出援助之手，讓我快樂，使我開心。每當遭遇挫折，每當疲憊不堪，每當灰心喪氣，每當孤獨寂寞，也只有書帶給我最大的慰籍，帶給我無言的關懷。然而，那些風雨兼行的日子里，它總是默默的陪伴我左右，告訴我人間最美的故事，贈于我最真誠的.祝福，我和書的感情，與書的緣分，雖說不是與生俱來，但卻是于生共存的。

　　書的世界如同洶涌的海浪，在我的生命里一浪一浪地打來，如此澎湃，讓我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折，長大的愛麗絲是應該蹲在地上無奈的哭泣還是勇敢的站起來勇敢前進。

　　這是不可否認的，于書結下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。

以書為話題作文6

　　暢游于途遠道險、妖多魔眾的取經路上；環顧于義薄云天、浪淘沙盡的三國之中；漂渺于疾惡如仇、為人正義的梁山泊里，悠悠讀書情，讓我懂得了如何做人，如何處事。

　　悠悠讀書情，方正人生路。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥以他的丹膽忠心，光耀史冊，讓我懂得了做人的道理，讓我懂得在人生旅途中時時充滿著誘惑，但時刻要保持清醒頭腦，不可圖一時之快、貪一己私利而茍且偷生，面對誘惑，面臨威脅，要勇敢不懼、為正義而存。“生于憂患，死于安樂。”孟子憑他的人生磨難，讓我知道這路上不可能一帆風順，有平坦大道，也有崎嶇小徑，切不可貪圖安逸，要經受磨難，身處逆境，要勇于直面，自強不息，方能成就人生。“生，亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”孔子用他的.傳道授業，告訴我世上最珍貴的莫過于義，是正義更是大義，為天下百姓，為黎民倉生，拋頭顱，灑熱血，舍生取義，在所不惜。讀書改變了我做人做事的方式，三思后行，踏踏實實。

　　悠悠讀書情，純純朋友心。讀書讓我知道友情的重要，“投我以桃，報之以李”表現的是有付出才有回報，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”講述的是默契與和諧，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”看到的是患難見真情，何心相與識，“莫愁前路無知己，天下誰下不識君”結予的是對離人美好祝愿。讀書使我懂得友情的珍貴，改變了我以往對待朋友的態度，消除了我和朋友之間那道隔膜的墻，相知無遠近。

以書為話題作文7

　　這天沒事，我就去英雄山文化市場去買書。

　　正好這天是星期六，我趁著傍晚陰涼的晚風慢悠悠的走，在路上邊走邊想，去到書店后要買什么書，因為我這段時間買書很是頻繁，買了各種各樣的很多書籍，但都不是我喜歡的類型。

　　伴著晚風，來到了目的地，已經快到關門的時間了，但道路上還是有不少人，發現其中大部分都是一些學生都是來買一些參考書一類的。

　　來到我常來的一家書店，店鋪不大，但干凈整潔到處彌漫這淡淡的墨香味，和王爺爺打聲招呼，王爺爺是這家書店的老板，據說王爺爺已經開這家店已經開了十多年了。

　　王爺爺的書店里的書都被王爺爺仔細的分類了，這給人很大的便捷，走進過道，走過歷史書架，地理書架……

　　走到最里面，就來到了我最喜歡的.書架了，奇人異事書架，這里擺著的都是一些志異的書，而且聽王爺爺說他最近又進了一批新書就擺在右側，看見一本白皮書，從書架上抽出來，書的正面寫著四個大字‘俗世奇人’。

　　光看它的題目就已經很吸引我了，打開書翻看起它的目錄，一個個有趣的標題，不斷吸引這我的眼球，看完目錄意猶未盡但不再看了，合起書。

　　走到柜臺，王爺爺正再看書，王爺爺察覺到了我，加上書簽把書放好，接過我手上的書開始收費，找好零錢，在幫我把書包好才交到手上。

　　拿好書，走去門，發現道街上的人已寥寥無幾。

以書為話題作文8

　　從我記事開始，爸爸和媽媽就為我買了各種各樣的書籍排在書架上，希望我長大了是一個愛看書的孩子。

　　但是事實并非如此，開始我并不是一個愛看書的孩子。我喜歡看電視，喜歡看精彩的動畫片，任爸爸媽媽說破了嘴，我也不聽。直到有一次，爸爸媽媽為我講《安徒生童話》故事，正當我聽得津津有味的時候，媽媽竟然不讀了，讓我自己看。沒辦法，誰叫我聽得太投入了，非常想知道下面的內容，所以只好自己讀了，讀著讀著我就放下手了。

　　漸漸地，漸漸地，我就喜歡上了讀書。在書中，我閱讀著自己喜歡的童話故事，有趣的科幻小說等。其中，我最喜歡的書是《十萬個為什么》，從書中我知道了云、霄、雨、電是怎么形成的，為什么汗水是咸的等等。我遇到什么不會做的題目，問爸爸媽媽，他們說：“你去問問無聲的老師吧!”我翻閱了許多書，終于知道了答案，那種獲得答案的欣喜與興奮是無法比擬的。

　　在生活中，我如果遇到了什么不順心的事或學習壓力太大時，我會找一些幽默書，笑話書來看。看著看著，我的煩惱就一掃而光空，快樂就會重新回到我的臉上;在學習上，我經常會遇到什么不會做的題目，愛看書的我，在書的`幫助下，總能迎刃而解，令我學習成績穩中有進，信心百倍;生活中，我從書中明白許多做人的道理，漸漸地成了一個樂觀向上、謙虛有禮孩子。……書，就像給我諄諄教導的師長和親密無間的朋友一般，我知道，我愛上了書!

　　書就像一塊營養面包，能補充我的饑餓;書就像一個指南針，引領我在書的海洋里遨游;書就像一個海島，讓我找出書中的奧秘，使我快樂無比;書，更是我的良師益友。我相信，在未來的日子里我一定要珍惜它、愛護它。

以書為話題作文9

　　6年的日子，6首的新歌，6載的光陰已匆匆走過。在6年的道路上，我一直以書為友。

　　與書為友的日子就如陽光般燦爛。在夏日的午后，泡一杯香茶，捧一卷詩書，在淡淡的茶香中去感受那濃濃的書香，真是茶香滿口，書香滿懷。在那我品味了李白的老酒，摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚，東坡的華發；聽見了長蒿劃破李后主的春水；登京口北固亭，

　　嘆廉頗老矣，尚能飯否……

　　與書為友的日子里日日天藍，月月柳青。泰戈爾會在“雨天”向我講述“孩童之道”，到“對岸”去采摘那美麗的“金色花”；冰心奶奶告訴我“愛在左，情在右，走在生命的'兩旁，隨時播種，隨時開花。”讓我心中充滿了愛；

　　與書為友的日子，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。走進紅樓，感受四大家族的興衰，嘆惜寶黛的木石前盟，體味花魁金釵的魅力；進入阿茲卡班，同哈利·波特一同破除邪惡；與書為友，豐富了我的情感，其喜洋洋者矣！在浩瀚的書海里，我自由的抒發自己的情懷。對于好書，德國作家哥德說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。因此，我把我的讀書視線放到文學著作上來，一面閱讀，一面思考，用自己的見解去剖析作者的思想和意圖，用自己的概念去消化吸收別人的言論，不斷校正人生思想的座標。也許，不同的人讀書有不同的目的，有的人是為了消遣，打發時間，讀過的東西如過眼云煙；有的人是為了“裝潢”自己，讀書僅作為高談闊論、神聊胡侃的素材，而我讀書則是拼搏、奮斗，是一種高尚的追求。

　　無論時代如何變遷，我與書為友之心永不改變。因為——與書為友，其樂無窮！

以書為話題作文10

　　書籍是人類進步的階梯，是人類知識的寶庫，也是人類智慧的結晶……

　　媽媽從小培養我對書的興趣，在我不識字的時候，總給我念書，在我五六歲的`時候，終于對書有了興趣，我想成為散文家。那時候我還比較落后，經常聽同學們說那些深刻的話，當初我還不知道是怎么回事，現在終于知道了里面的含義。比如說“心靈的遠游”，我只要一拿起書，就想往文字里鉆，接受文字的洗禮，書好像有一種莫名其妙的魔力，總是把我吸引進去，我也總是被它那醉人的香氣陶醉，有時又為它那傷感的情調所傷心。

　　讀書時讀著讀著心靈就像長上了彩色的翅膀，在那無限的時間和空間中飛翔，每當我高興的時候，書陪伴在我的身邊，那里面一個個神奇的文字仿佛在我身邊蹦蹦跳跳，為我祝賀，還讓我不要驕傲，每當我傷心的時候，它們一個個仿佛都在教導我，不要在風雨面前低頭，不要在困難面前柔弱，要勇敢的面對它們，相信風雨后就是美麗彩虹，荊棘叢后便會是朵朵盛開的玫瑰。

　　書仿佛是一位不知疲倦的老師，教導我怎樣選詞怎樣造句，有時候，它里面那華麗、樸素的語言會活潑的跳出來，任你隨便寫作。

　　我愿做一只小魚，在書海中暢游；我愿做一只春蠶，去大口大口地咀嚼那帶有書的芳香的桑葉；我愿做一只小鳥，用那數不盡的溫暖的書頁去構建自己心靈的小巢。

以書為話題作文11

　　詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的長生果。我從小就喜歡讀書，讀書帶給我許許多多的快樂。讀一本好書，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老師，就會讓你獲得意想不到的我很愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的區讀。

　　我學會了讀書的方法，書里的知識自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺得讀書帶給我許多快樂。讀書其實很輕松，只要你有好的方法，書中的知識一定不會忘記。書不僅給我帶來了快樂，還給我帶來了知識與智慧。通過讀講哲理的書籍，使我懂得了許多道理;通過讀科普類的書籍，使我知道了自然界存在許多科學奧秘;通過讀愛國主義的.書籍，散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛使我懂得了新中國的來之不易，是千千萬萬個革命老前輩用鮮血和生命換來的。書如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候，有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽光……

　　我喜歡讀書。冰心曾說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們去挖掘;書就像指向標，指引我們前進的道路……書帶給我們知識，教給我們道理。去充實我們的人生吧!讓我們從中都能得到快樂。

以書為話題作文12

　　書是一位無聲的朋友，書帶領我們走向另一個世界，它帶給我們歡樂，也帶給我們光明。

　　書是快樂的源泉，也是我們生命中的一部分。沒有了它，我們的生活會枯燥；沒有了它，我們會孤陋寡聞，不知道外面的世界有多美妙；沒有了它，我們會失去許多的知識；沒有了它，我們將會失去世界上最寶貴的東西。

　　記得那一年，跟我只相差一歲的鄰居，和我舉行文才比賽，比得都是課外書上的知識，結果她在成語和練習這關都勝了我。比賽后，我迷惑不解地問：“嘉路，為什么你答題的速度比我快呢？是不是你們的教材比我們的好！”她笑著說：“跟學校的教材是沒有關系的，最大的關系是因為課外書。有了書，不但能豐富你的課余生活，還能增長你的知識呢！”我聽后似懂非懂地點了點頭，她也沒把這事放在心上，之后就去玩了。可我卻把她的話記住了。

　　從那以后，操場上看不見我嬉戲的身影了，看見的只有我在那張舊書桌上看書的`背影。爸爸媽媽為此很驚訝。從那以后我愛上了書，至今，家里有好多好多的書，在空暇之際，我會重翻，覺得那種感覺很美妙，重新閱讀后，又會有不一樣的感覺。在學校的讀書節中，我還被評為校“讀書積極星”呢，我自己都不敢相信！

　　一次，我又碰到了鄰居嘉路，我對她說：“謝謝你當初的提醒，讓我知道了書的重要性。”她很迷惑，說：“是嗎？下次我們再比？”“好啊。我一定不會輸給你了。”

　　書是人類成功的階梯，它使人進步。書是人類行動的航標，它可以指引我們走向光明。讓我們與書交朋友吧，在書的海洋里遨游，在書的世界里飛翔，讓我們的羽毛更豐滿，飛向更高、更寬、更藍的天空！

以書為話題作文13

　　這天沒事，我就去英雄山文化市場去買書。

　　正好這天是星期六，我趁著薄暮陰涼的晚風慢悠悠的走，在路上邊走邊想，去到書店后要買什么書，因為我這段時間買書很是頻繁，買了各種各式的很多冊本，但都不是我喜歡的類型。

　　伴著晚風，來到了目的地，已經快到關門的時間了，但道路上照樣有不少人，發現此中大部門都是一些學生都是來買一些參考書一類的。

　　來到我常來的一家信店，店鋪不大，但潔凈整潔隨處彌漫這淡淡的墨香味，和王爺爺打聲招呼，王爺爺是這家信店的老板，聽說王爺爺已經開這家店已經開了十多年了。

　　王爺爺的書店里的書都被王爺爺注意的分類了，這給人很大的.便捷，走進過道，走過汗青書架，地輿書架……

　　走到最里面，就來到了我最喜歡的書架了，奇人異事書架，這里擺著的都是一些志異的書，并且聽王爺爺說他近來又進了一批新書就擺在右側，看見一本白皮書，從書架上抽出來，書的正面寫著四個大字‘俗世奇人’。

　　光看它的標題就已經很吸引我了，打開書翻看起它的目錄，一個個有趣的題目，不休吸引這我的眼球，看完目錄意猶未盡但不再看了，合起書。

　　走到柜臺，王爺爺正再看書，王爺爺察覺到了我，加上書簽把書放好，接過我手上的書起頭收費，找好零錢，在幫我把書包好才交得手上。

　　拿好書，走去門，發現道街上的人已寥寥無幾。

以書為話題作文14

　　平常的閱讀，大多是為了工作、學習、日常生活的需要。很少有人會在閱讀中發現錯誤，創新聯想；很少有人做到“名篇佳作，不肯放過；整體把握，字斟句酌。”

　　在我們閱讀時：首先不要走馬觀花般看書，這樣就放棄了書中的精華部分，我們要運用自己腦髓去思考、發現想象書中的精華。看書要有選擇性地，從書海中淘出金子。如果讀到一本書，不加任何思索，全部接受，那就是巴金批評的愚夫，魯迅批評的廢物了。

　　其次，不管我們讀到什么樣的書，不管書的作者是誰。我們都要有“懷疑”的.精神，對書中的字、詞、句都要去思考、去琢磨。不要因為他們是大作家、大文學家就全盤接受，要有懷疑創新，多問幾個“為什么？”要敢于找茬、挑刺，要做到“知其長而曉其短”。

　　古人云：盡信書不如無書。可見，古人都提倡文明讀書要有自己的獨立思考、創新意識。在當代更需要創新精神：人類要是沒有大膽質疑、挑戰權威的精神，那么重大的發現發明創造也就不會存在的。閱讀時我們自己要動腦動手，取其精華，去其糟粕，要向魯迅先生說得那樣：自己來拿！名篇佳作的字詞句段，先拿過來，不肯放過，細細品味、揣摩、推敲、增刪、調換，一旦咬文嚼字，語文的學習就變得有趣生動，越嚼越有味，真是其味無窮。

　　我們每天都在和語文打交道：說話、閱讀、寫作、工作……無時不和語文緊緊相關。所以，在我們閱讀名篇佳作一定要不肯放過，拿來仔細理解、推敲！這樣我們每天都會有新的收獲！

以書為話題作文15

　　看書，可以說是我最喜歡做的事了，一拿起書，就放不下來。為了一口氣把書看完，我經常把書壓在作業本下面，邊做邊偷偷地瞄上幾眼。大人說做事要專心致志，我卻覺得我十分了不起，可以一心兩用。但不久前發生的一件事讓我明白這樣做是不對的。

　　那一天，我在看一本小說。正看到要緊處，媽媽卻說彈琴的時間到了，讓我去彈琴。我只好把書放在客廳，去書房彈琴了。由于心里記掛著沒看完的書，那些優美的曲子變得難聽了。沒過多久，我就堅持不住了，滿腦子都在猜想故事的結局。終于，我實在忍不住了，趁媽媽去倒垃圾的'當兒，把書拿了出來。剛回到書房，媽媽就回來了。我靈機一動，我能邊看書，邊做作業，何不試著一邊練琴，一邊看書呢？于是我把書放在譜架上，一邊看，一邊彈起了一首已練得爐火純青的曲子。可是，奇怪的事情發生了：曲子被我彈得支離破碎，而書也是看了后面，忘了前邊，不知在看什么。這是，媽媽也覺得不對勁，走了過來。我見狀，急忙把書藏在琴凳里，還裝作在琴凳里找東西，騙過了媽媽，卻弄的我膽戰心驚，不敢再看，專心練起琴來。

　　這件事，讓我領悟到，做事情確實不能三心二意，為了能多看書，我應該認真地用最快的速度把應該做好的事做完，然后再光明正大地把書看個夠。

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