小學書作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學書作文，歡迎閱讀與收藏。
小學書作文 篇1
在我們的學習生活中，是書陪伴著我們走過那寂寞、了無生機的時光，讓我們在其中汲取了營養(yǎng)。
我家中有一本書，它是小姨給我買的，是一本勵志方面的書。
這本書的封面是土黃色的，上面有許多的字，尤為醒目的是那六個大字——你在為誰讀書，這也是這本書的書名。在封面上還有許多勵志故事的`片段和一些勵志的名言。可以這么說，這個封面內(nèi)容設(shè)計得是十分豐富。
但當我第一次看到這本書時，我卻是十分不喜歡它，因為它里面的文章全部都是文字，沒有任何的色彩與圖畫，感覺十分單調(diào)，所以我也沒認真地讀它，就把它孤單地放在了書堆里。有時候，我實在是沒有什么意思了，就去書里找出它，但也只是隨便地翻翻。可后來，我漸漸喜歡上了它，因為它里面的故事很有趣，直到現(xiàn)在，我都在看它。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”同時，我也認為書是無私的，因為我們不管怎樣對待它，而它卻沒有任何的怨言，并且它里面的知識也不會因此而丟失，仍在那等著為我們提供“養(yǎng)料”。
有時我在想，在我們的生活中，不是也有一些人像書一樣默默無聞而不向我們索取任何報酬嗎？例如老師、父母、環(huán)衛(wèi)工人……他們之中不都是有書一樣的精神嗎？老師教導我們，孜孜不倦；父母生養(yǎng)我們，不辭辛苦；環(huán)衛(wèi)工人清潔環(huán)境，任勞任怨。他們身上的這種精神是多么值得贊揚啊！
書，它在我們的學習生活中起到了重要作用，而生活中的一些“書”，也起到了同樣的作用。
小學書作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也這樣認為。
書是同學們最熟悉的東西，從識字開始，我們便開始了與書為伴的生活。書，寄托著人類熱切地希望，蘊含著人類豐富的感悟。在現(xiàn)實中，有人把書當做裝飾品，擺在書架上；有人見了書就像饑餓的孩子看見了面包，舍不得放手。我與書也有過一個小故事。
每天放學回家的`路上，我總要路過一個書攤，擺攤的是一個殘疾的青年。書攤上的書各種各樣，有漫畫書，有歷史書，有雜志……我最喜歡的就是漫畫書了。每天放學后，我總要去書攤前看一會書才回家。這些書是男青年賣以為生的，我卻為了不想掏錢就偷看，每次我都裝作買書的樣子，然后看一會就走。每一次看書時都看到青年的笑臉，我就覺得非常慚愧。
有一次，我看書看著看著流下了眼淚，這時，我看到青年正在看我，我又連忙低頭看書，不敢看青年的臉。他讓我過去坐下看，正當我準備過去時，爸爸來接我了。于是，我戀戀不舍的跟著爸爸回了家。回家后，爸爸教育了我。爸爸說：“人家擺攤時要掙錢的，如果每個人都像你這樣只看不買，那他還擺什么攤呢？”在這之后，我去書攤?cè)サ母诹耍徊贿^我不再只是偷偷的看書，我在書攤上買了很多書，這些書大大豐富了我的課余知識。
我愛書，書是我最好的朋友。
小學書作文 篇3
尊敬的物業(yè)管理處的叔叔、阿姨們：
你們好！
我是住在亞華小區(qū)5棟16樓1603號的一位小業(yè)主，我在這個綠樹成萌的小區(qū)里生活四年之多了。早晨，走出門就呼吸著大樹發(fā)出的“新鮮口氣”，放學回來，走在平坦的小路上，心情十分舒暢！
我們的`社區(qū)好像一個游樂園，每一棟都有每一棟的編號，好像是各色各樣的游樂項目一樣。可是，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。
人行道旁邊有一簇簇五顏六色的花花草草，是我們散步的好地方。一天晚上，路經(jīng)此地時發(fā)現(xiàn)竟然沒有開路燈。幸虧路燈沒有全滅，不然呀我也要變成一個“睜眼瞎”了！
可是，如果是一個年長的老奶奶呢？因為眼睛不好看不清路而摔了一跤那怎么辦，誰來負這個責任呢？
因此，我建議：
1、叫工人把路燈修好。
2、根據(jù)天氣的陰陽程度來調(diào)節(jié)燈光明暗度。
3、路燈半年一年檢查一次。
希望叔叔、阿姨們能在百忙之中抽空看一看我這個小業(yè)主呈上的建議書。我真希望用著一份小小的建議書來為社區(qū)增添更美麗的一筆！
5棟1603號 xxx
20xx—12—13
小學書作文 篇4
親愛的同學們：
一個良好的環(huán)境能給人心的愉悅，陶冶人的情操。使人擁有好的心情去學習、工作和享受生活。然而，在我們校園里卻出現(xiàn)了不好的現(xiàn)象，一些同學無視垃圾桶的存在，隨手丟棄紙屑和喝過的飲料瓶。這種行為嚴重污染了我們校園的環(huán)境，應(yīng)引起我們高度的重視。在這里倡議大家都來保護環(huán)境，自覺加入保護環(huán)境的隊伍中，從身邊的小事做起。
一、同學們利用課余時間收集一面印刷過的紙，如：掛歷紙、包裝紙等等，然后整理裝訂成：“節(jié)約簿”，用作演算草稿或做筆記。
二、愛護花草樹木，不隨便踐踏花草，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
三、同學們應(yīng)做到“物盡其用”把用過飛廢紙疊放整齊，看見校園中有垃圾應(yīng)將它撿起并扔進垃圾箱里，如是可回收物應(yīng)放到可回收站中。
四、利用節(jié)假回去外面做一些環(huán)保工作及宣傳環(huán)保知識。“播下一個行動，收獲一種習慣”做一種人生的改變，人人都可以做到，但未必人人愿意行動，只要付諸行動，沒有什么可以。一個人的'力量是一限的，但人多的力量是無限的，同學們勇敢地參加到保護環(huán)境的活動中來吧！只要行動，就有奇跡，相信我們的校園我們的社會將會變得更加和諧美好！
小學書作文 篇5
一個夏日傍晚，媽媽剛剛做好了美味可口的飯菜，爸爸都已經(jīng)流起了口水。饞嘴的爸爸等不及想要嘗嘗這些美味佳肴了。可是，媽媽突然發(fā)現(xiàn)，兒子不見了。就對爸爸說：“別急，別急。咱們一定要等我們的'寶貝兒子一起。”爸爸只好去叫兒子了。
爸爸一邊走一邊好奇的想著：“兒子在干什么呢，肯定是貪玩，連飯都不顧上吃了？”可是當爸爸打開門，他驚呆了，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上，翹著兩只小腿津津有味的看書呢。他對兒子說：“兒子，快去吃飯吧，要不然飯涼了就不好吃啦！”兒子噘著嘴，最后掃興地走了。
兒子剛走出門，爸爸彎著腰，伸長了他的脖子，想看看兒子到底在看什么書這么著迷，連那樣香氣撲鼻的飯都不吃了。
兒子走到餐桌旁，正要拿起筷子吃飯，卻被媽媽阻止，媽媽對兒子說：“兒子，去看看你爸爸在哪兒呢。”兒子氣呼呼的想著：“爸爸在我的房間里干什么呢？”他邊走邊想。打開門才發(fā)現(xiàn)，原來，爸爸在像自己剛才那樣，趴在地上翹著兩只腿在看書呢。看到饞嘴的爸爸都被吸引了兒子不禁得意地笑起來，心想：“現(xiàn)在知道這本書的魔力了吧！”。
小學書作文 篇6
尊敬的深圳市市長先生：
很冒昧地給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您為我們嘔心瀝血地工作，對城市注入了滿腔熱忱，使得城市井井有條。
但是，現(xiàn)在還存在許多環(huán)保問題，如：有許多人依然不帶環(huán)保袋，堅持使用塑料袋；有些人經(jīng)常隨手亂丟垃圾，一點兒也不愛惜清潔工阿姨的勞動成果；有些人總是分不清垃圾種類……等等。
我認為，人們犯這些錯誤的原因是環(huán)保意識還不夠，覺得這些錯誤小，沒有什么大不了；況且又不是每人都犯，偶爾一次也沒什么關(guān)系。
古人云：“不以善小而不為，不以惡小而為之。”要解決這些問題，首先要進行環(huán)保教育，如：多舉辦關(guān)于環(huán)保的講壇，創(chuàng)辦關(guān)于環(huán)保的電視節(jié)目，在校園里舉辦關(guān)于環(huán)保的競賽、演講、班會課和廣播，創(chuàng)建有關(guān)環(huán)保的網(wǎng)站，設(shè)定有關(guān)環(huán)保的公告等，讓大家有充分的環(huán)保意識。然后，對于不環(huán)保現(xiàn)象做出不同的解決方案，例如對于分不清垃圾種類的人，可以在垃圾桶上寫下什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾，或?qū)τ诶N類做一些相關(guān)的'教育工作，規(guī)定倒垃圾的時間，在倒垃圾時間內(nèi)分派幾個人去管理（查看有沒有將垃圾分類等），如符合要求，政府可抽取幾人給予獎勵。
長期如此下去，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空終將重回我們的懷抱。愿我們這個世界大地凝碧，原野滴翠，青山長在，綠水長流！
市長先生，讓我們心手相攜，共同為我們的城市締造一個綠色的明天！
小學書作文 篇7
今天 ,我到阿姨家去玩。在阿姨家看了一會兒電視，覺得真無聊，就想到阿姨家旁邊的書屋里有很多書，不如去買幾本書看看吧!
一進書屋，哇,里面的書好多啊!《窗邊的小豆豆》、《格林童話》、《十萬個為什么》等等,真是應(yīng)有盡有啊！于是我迫不及待地站到書柜旁仔細挑選起來。我花了很長時間才挑了一本《可樂小子》的漫畫書。心想朋友們都說這本書好看,我就買下來看一看吧!可我一看它的'價格,天哪，35元，可我只帶了20元錢。怎么辦呢？
我慢慢地來到售貨處，小聲地問售貨員阿姨：“阿姨，這本書要幾元錢？” “10元”阿姨看了一下標價就說。“什么？”這么便宜，我又重復了一聲。“是的”阿姨又說了一遍。于是，我非常開心得付了錢，高高興興地回家了。剛進家門，我就大聲地對阿姨說：“阿姨，我今天揀了個大便宜，10元錢買了一本好書”阿姨把書拿過去，看了看就說：“這是盜版書，印刷不好的，里面還有許多錯別字呢？”可我卻不以為然心想：什么盜版不盜版，還不是書嗎？于是我就開心地看起來。可沒過一會，我就發(fā)現(xiàn)里面少了一頁，在往下看，真的有許多錯誤。我生氣地把它扔到了地上面。
通過這件事，讓我明白了一個深刻的道理：我們做任何事情都不能貪小便宜。
小學書作文 篇8
我非常喜歡書，因為多讀書可以了解世界上發(fā)生的每一件事，還可以積累好詞好句，書還教會了我許多人生的道理。
我喜歡看的.書可多啦，有《笑貓日記》、《四大名著》、《愛的教育》、《童年》等等。
在這么多的書中，其中我最喜歡看《笑貓日記》，故事中的作者是紅櫻阿姨，是中國當代最受小讀者熱愛的童書作家，自言平身最大的愿望是破解童心。
一本書，就像一片寬闊的海洋，每當我在這片海洋里游泳的時候，媽媽總會把我“拉上岸”，她說：“時間不早了，趕快關(guān)燈睡覺，要看書明天早上再看。”這時，我總會哀求媽媽：“再看一下吧！十分鐘，就再看十分鐘。”
一分鐘、二分鐘、三分鐘、十分鐘、半小時，一個小時，媽媽已經(jīng)忍不住了，終于“火山爆發(fā)”了，她大聲說：“關(guān)燈睡覺。”這時，我會“依依不舍”地放下《笑貓日記》。
夜里，我常常做夢，夢見我在一個無人的世界，在靜靜地看書，沒有任何人打擾，一看就是幾個鐘頭，忽然，鬧鐘響了，我發(fā)現(xiàn)書是一個枕頭，我把書當枕頭了。唉，如果真的有那個地方就好了。
這就是我，一個愛看書的我。
小學書作文 篇9
晚飯時分，媽媽把香噴噴的晚餐端上桌，大聲喊道：“吃晚飯了！”
爸爸先走到餐桌旁，兒子卻在房間里沒出來。媽媽對爸爸說：“你去把兒子叫出來吃飯。”
爸爸來到兒子房間，一進門就看見兒子托著下巴，趴在地板上津津有味地看書。他看得真是入了迷，連爸爸進來也不知道。爸爸厲聲說：“快去吃晚飯！”
兒子這才驚醒，放下書一溜煙走出房間，來到餐廳。
什么書這么好看啊？爸爸好奇地拿起兒子看的'書翻閱起來。嘿，還真是一本引人入勝的好書呢！爸爸也被深深地吸引住了。于是彎下腰看了起來。
兒子走到餐桌前坐下，媽媽見爸爸久久不來，便問兒子：“你爸呢？他干什么呢？”
“準是被我的書吸引住了，叫我來吃飯，自己看書去了。”兒子不開心地答道。
媽媽一聽火冒三丈，怒氣沖沖地走進兒子的房間，沖著正在聚精會神看書的爸爸吼道：“你怎么跟兒子一樣啊？還不快去吃飯！”爸爸無奈地立起身，走出兒子的房間，嘴里還在不停地自言自語道：“這本書的確引人入勝！”
“這究竟是什么書呢？父子倆看得連飯都不想吃了？”媽媽也充滿了好奇心，俯下身，拿起書，竟然全神貫注地看了起來------
最后一家人晚飯顧不上吃，一起來到兒子的房間，都趴在地板上，聚精會神地看起書來。
這真是一本引人入勝的好書啊！
小學書作文 篇10
書被莎士比亞稱作全世界的營養(yǎng)品。我今天要寫的主人公就是書。它帶領(lǐng)我去參觀知識的王國。
在我很小的時候，媽媽給我買了一本《格林童話》。當時我認識的字不多，大部分的字還要依靠拼音來認。有了這本書，我漸漸地對玩具失去了興趣，甚至忘記了吃飯睡覺。這是為什么呢？因為這本書里有許多有趣的小故事——《三只小豬》告訴我不要懶惰，只有勤奮才會有收獲；《七只小羊》里小羊們的勇敢告訴我遇到困難要開動腦筋；當然還有《貓和老鼠的合伙》這些有趣的故事。
當媽媽要帶我出去旅游事，我就發(fā)愁了，這些書放在家里怎么辦呀？媽媽說：“你把書帶去旅行就可以了呀，有書陪我們走遍天下，就什么也不用怕。”于是，我選了幾本最喜歡看的書放進了行李箱。在旅途中，書成了我最好的'伴侶。有一次，在排隊的時候，我看了《打火厘》的故事入迷了，前面的隊伍去了好長一截我都不知道。媽媽就連拖帶拉地把我拉入了景區(qū)，還勒令我不能游玩時看書。可是我在景區(qū)里心心念念的都是我的書。
旅行回來，我已經(jīng)被曬成了非洲人，望著黑黑的自己我很不開心。可是我一拿起書，我似乎被“書精靈”的“去黑膏”給貼住了。我又沉浸在書的世界里，很快就忘記了這件事。
書使我們?nèi)祟惖闹R庫，我們一定要珍愛它喲！
小學書作文 篇11
知識的源泉—書
“書籍是人類進步的階梯”，“書是全世界的營養(yǎng)品”。
書是陪伴我們一生的朋友。書里面的知識將會讓我們一生受益。在幼兒園也就是剛接觸書的階段，我們就開始與書交朋友，幼兒園里有各種各樣的圖書，老師教我讀書、識字。
一年級的'時候，母親又給我買了一本字典和一本故事書，讓我增加知識。上了學校老師教我們讀課文。晚上睡覺的時候，母親就給我講故事，母親講的故事很動聽。因而，我愛上了讀書，尤其是童話書和故事書。
有一次，母親帶我去超市，我看見一本《王子童話》書，我不禁打開，認真閱讀起來，那時候的我已經(jīng)三年級了。媽媽過來告訴我要回家，我好像被那本書吸引了，對那本書戀戀不舍。售貨員小姐走來說：“既然孩子喜歡就給她買下吧！”媽媽見我很喜歡那本書，便給我買了一本。從那時起，我一放學做完作業(yè)就去看我心愛的書，睡覺都舍不得放下。那本書蘊藏著豐富的知識，從一個童話中，會得到一個道理，做人的道理，引導我邁向成功，后面還有光碟，激發(fā)出小朋友們的想象力，那本書會給我一生受益，那本書教會了我很多道理。
書使我 生活多姿多彩，書讓我在自己的舞臺上發(fā)光發(fā)亮，讓我在書的海洋中不停地吸取營養(yǎng)和精華。書就是知識源，精神的支柱。
小學書作文 篇12
云卷云舒，推開窗戶，陽光灑在我臉上，柔和極了！空氣中彌漫著泥土的氣味和茉莉花特有的香味，清新極了！看著手中的書，竟不知不覺陷入了回憶……
在我兒時的記憶中，書是神圣的。
我不知道書有多大的魔力，能將爸爸迷住，于是只要我一有時間，就會跑到爸爸的書房，纏著爸爸談?wù)撽P(guān)于書的問題，爸爸回答完后笑笑，伸出手在我鼻子上點了一下，說：“你真是個十萬個為什么！”
在我九歲生日那年，爸爸把我叫到他的書房，他的手中拿著一本書，爸爸鄭重地把書遞給我，我低頭一看，是本注音版的《簡·愛》，爸爸叮囑我：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
我回到房間，翻開《簡·愛》，一下子就被吸引了。
簡·愛是個不甘忍受社會壓迫、勇于追求個人幸福的女性。她性格堅強、獨立自主、積極進取。雖出身卑微，相貌平平，但她卻不以此為卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出其自立自強的'人格和美好的理想。她從不向命運低頭，最終也擁有了自己所向往的美好生活。
合上書本，我被簡·愛的信念和行動感動到了，即使是一株野草也會找到屬于自己的春天。
第一次看如此深奧的書，我感同身受，簡·愛影響著我們，她智慧、勇敢。
窗外的鳥鳴聲把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實，桌上一樣的書本、一樣的茉莉花……但改變，也許就是那久違的自豪感吧！
小學書作文 篇13
書，對我而言，是我人生中最不可缺少的。我什么都可以失去，唯獨不可以失去書。因為我的三分之一的知識都是書里學到的。
記得有一次，我在暑假里買了一本《窗邊的小豆豆》。反反復復地看了好幾遍，都沒能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙所在。但難不住我，我隔段時間再去看很快就明白了這本書中的`道道。
因為買書還有很多故事發(fā)生呢！只要是手頭有點零用錢都花在了買書上。在沒迷上看書之前，妹妹只要說一聲，我立刻就跟著走，到外面瘋一天。這次我卻好幾次都沒去，轉(zhuǎn)頭我自己去買來看了。
因為我買了書，一直都沒怎么搭理過妹妹。每次妹妹都來找我，我都不甚耐煩的趕走她。終于，妹妹爆發(fā)了。那天，我正看到書的精彩部分，妹妹突然跑過來把書一扯，往地上一扔。我當時想大聲訓斥她，還沒等我開口，妹妹就先說，“你你你，一天就知道看書，連我都不理，氣死我了。”我當時想反駁她，可我不知道怎么開口：我看書沒錯，可不理妹妹也不行啊！但是，她把我的書丟地上就太過分了。
當時我有好幾天沒搭理我妹妹，總以為自己沒什么大錯。可為什么我看什么書都沒什么勁頭了呢？我這才漸漸明白：書固然是生活中必不可少的，親情也是需要去維護的。我該合理的處理好書和親情的關(guān)系。這樣我讀書才會真正有用。
小學書作文 篇14
書是人類進步書的階梯”這是高爾基眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的書；在我眼里書是智慧的`涌泉；書是精神的食糧……
在我眼里書一切都重要，因為只有書才能給我們知識，只有知識才能創(chuàng)造一切。可你一定想不到以前的我一聽到“讀書”２字，眼角就會有兩顆冰冷的淚珠滾落下來。
那時我剛上一年級，媽媽給我買了許多，可我一本都沒有看。終于，有一天媽媽發(fā)怒了，她逼著我看《西游記》。還說今天我看不到三分之一就不要我出去玩。聽到這話我的心一下從天堂墜入了地獄，可又不敢頂嘴。只好乖乖聽媽媽話……可過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)看書其實并不可怕，書中那為人善良的唐三藏，天不怕，地不怕的孫悟空，貪吃的八戒，老實的沙僧……都像磁石一樣吸引這我－―一眨眼，黑色的夜幕降臨了。吃過晚飯。媽媽叫我睡覺可一看到那本厚厚的書我就像一個饑餓的人，看到一塊面包一樣想撲上去。可母親的命令是不可違抗的，我只好先假裝睡著，等大家都睡著了，我就急忙打開事先藏好的書，一頁，兩頁我像一匹餓狼貪婪的讀著。
過來一會兒，我仿佛走進了書中，走到了“火焰山”與唐僧師徒一起向鐵扇公主借芭蕉扇，就在這時“牛魔王”回來了，他從背后給了我一掌。
“啊……”原來是媽媽來“巡查”了。
為了這事媽媽好把我臭罵了一頓，但我心里卻高興至極。
【小學書作文】相關(guān)文章：
書小學作文09-22
小學書的作文07-18
小學書的作文12-10
書小學作文03-01
書小學作文06-12
小學書作文04-17
書的小學作文09-20
書作文小學作文03-29
科普書小學作文07-04
書緣小學作文10-27