書(shū)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的書(shū)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![書(shū)的作文[共4篇]](/pic/00/l/d7f7cec4071_5fbf7ee65e8f5.jpg)
書(shū)的作文 篇1
小憩，得午后陽(yáng)光，香茗蒙繞，靜賞書(shū)卷。古人云:“讀書(shū)三味:讀經(jīng)味如稻梁，讀史味如看饌，讀諸子百家味如醯醢。”各擁其樂(lè)。書(shū)使人百讀不厭。
書(shū)香裊裊沁人心
書(shū)之味，如清泉之甘冽，如杜康之醇厚，且如清茶之柔和綿長(zhǎng)，耐人尋味。
書(shū)之景， 似世外桃源， 天空之城，迷幻夢(mèng)境，集世事而棄世塵，空靈飄逸。
書(shū)之情， 情起執(zhí)筆，融于觀者，因文字而通心，因筆墨而知意。
其中亦不乏妙語(yǔ)啟迪人生，蕩滌人心。每至晴初霜日，于竹林一角。伴蒙蒙薄霧，清新水露。亦或晚霞黃昏，于亭臺(tái)一隅。擷夕陽(yáng)暖光，歸巢飛雁。細(xì)品濃墨積淀歷史，靜觀萬(wàn)物，盛衰更迭。如訴與友人，暢談古今。故曰:“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
書(shū)含哲理意開(kāi)闊
書(shū)言四季，寒來(lái)暑往。因興起之人眼前之景， 所處之世不同，故而情不同。
猶看花落之時(shí):“零落成泥碾作塵”，以表感時(shí)傷世。然龔自珍一聯(lián)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”于眾多哀傷惆悵中獨(dú)具一格。古往今米，眾多多情之人、文人墨客，大都只觀落花之衰，抒隕落之懷。卻未曾遙想，花落愿為花重開(kāi)，來(lái)年綻放應(yīng)猶在。只因化作春泥并非獨(dú)言生命終止，且為另一新生之起源。
前浪平息后浪起，春日嫩綠來(lái)年新。如此生生不息，舊逝新生之景象，演繹生命之道，自然之道。
書(shū)韻綿延通古今
“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。”書(shū)之味，唯有以心換心方可體味。璞玉細(xì)琢，滴水穿石。非磨礪不成大器，唯堅(jiān)持方可成功。讀書(shū)恰似如此，非求師問(wèn)道，潛心精讀而不明道義，不知世事。
讀書(shū)之于古人，以修身，齊家，治國(guó)，平天下。由己及家國(guó)，頗有兼濟(jì)天下之大格局。讀書(shū)之于余輩，以明理，知義，為人，曉世事。可以己之獨(dú)見(jiàn)，觀天下之大事。辨是非，明善惡，可成人生之美。或使人胸懷大志，即便烏云叆魂，山巒嵚鑒，也必將乘風(fēng)破浪，懷鴻鵠之志，躲艟之威，心向遠(yuǎn)方。
書(shū)香沁人心脾:書(shū)情意境開(kāi)闊;書(shū)韻綿綿不絕。于心靈之所，得一靜謐之隅，捧一簾幽夢(mèng)，觀滄海之博大，看云卷與云舒。高山仰止，景行行止。以人之觀，樹(shù)己之見(jiàn)。以書(shū)為鏡，以書(shū)為樂(lè)，以書(shū)為情之所依。是可謂幸事矣。
書(shū)的作文 篇2
淘書(shū)節(jié)的前幾天，王老師問(wèn)我們，星期六誰(shuí)來(lái)參加，同學(xué)們都踴躍報(bào)名。那天晚上，我就準(zhǔn)備好了書(shū)，它們的名字叫《木偶奇遇記》、《愛(ài)的教育》和《培養(yǎng)美好心靈的故事》。
終于等到了星期六，我和爸爸去參加淘書(shū)節(jié)。到了學(xué)校，已經(jīng)人山人海。我慌慌張張地找到三（6）班，飛快地跑進(jìn)了隊(duì)伍，把帶來(lái)的三本書(shū)擺到陳子涵的旁邊。
淘書(shū)節(jié)開(kāi)始了，我焦急地在那里等待著。這時(shí)一位阿姨過(guò)來(lái)了，她拿起我的那本《愛(ài)的教育》，問(wèn)：“小朋友，這本書(shū)多少錢(qián)？”我說(shuō)：“最低5元。”她又問(wèn)：“4元你賣(mài)不賣(mài)？”我說(shuō)不賣(mài)。于是她就走了。過(guò)了一小會(huì)兒，那位阿姨又來(lái)了，她說(shuō)5元就5元吧，給了我5元錢(qián)，買(mǎi)下了《愛(ài)的教育》。阿姨剛剛離開(kāi)，一位叔叔帶著一個(gè)小妹妹來(lái)到我的書(shū)攤前，小妹妹拿起《培養(yǎng)美好心靈的故事》，看了又看，對(duì)那位叔叔說(shuō)：“爸爸我就要這本書(shū)。”叔叔問(wèn)：“多少錢(qián)？”我說(shuō)：“5元。”叔叔從錢(qián)包里拿出5元錢(qián)，就把書(shū)買(mǎi)走了。又過(guò)了一會(huì)兒，先前的那位阿姨又來(lái)看我的`最后一本書(shū)，她看了看問(wèn)：“這本《木偶奇遇記》多少錢(qián)？”我說(shuō)“5元。”她一聽(tīng)就直接買(mǎi)走了。
賣(mài)完了書(shū)，該高高興興地去買(mǎi)書(shū)了。爸爸這時(shí)剛從高年級(jí)書(shū)攤那邊過(guò)來(lái)，讓我去看看有沒(méi)有自己喜歡的書(shū)。最后，在爸爸的幫助下，我們買(mǎi)了八本書(shū)，大獲而歸。
這次淘書(shū)節(jié)真有趣。我和爸爸買(mǎi)了一大堆書(shū)，要好好“消化消化”。下次再舉辦淘書(shū)節(jié)，我還要參加。
書(shū)的作文 篇3
書(shū)是人類的朋友，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)同一座階梯把我們登上更高的舞臺(tái)，書(shū)，一只小船，承載著我們?nèi)ネh(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
我非常喜歡讀書(shū)，為什么呢因?yàn)闀?shū)可以帶給我們更多的智慧，記得有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，想了很久也沒(méi)有想出來(lái)，最后我費(fèi)了九牛二虎之力才終于把這道題想出來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。我的語(yǔ)文老師告我說(shuō)是多讀幾本書(shū)吧，書(shū)可以開(kāi)闊視野。你知道你為什么不會(huì)做數(shù)學(xué)題嗎？就是因?yàn)槟愕囊曇安粔蜷_(kāi)闊，思維不夠敏捷，所以多讀書(shū)才能開(kāi)闊人的思維，使它敏捷。我半信半疑，真的嗎？然后在課余時(shí)間我讀了幾本書(shū)，比如，馬克吐溫的百萬(wàn)英鎊，劉慈欣的三體等等。我剛開(kāi)始并沒(méi)有什么變化，但是在一次的數(shù)學(xué)考試中，我體會(huì)到了變化。我最后一道題是思維開(kāi)闊，體驗(yàn)別的同學(xué)都沒(méi)有做出來(lái)，而我卻第一個(gè)做出來(lái)第一個(gè)交了卷，并且全對(duì)！我這時(shí)才體會(huì)到了讀書(shū)的好處。
書(shū)還能給我們帶來(lái)做兩個(gè)方向，做人的指導(dǎo)。有位詩(shī)人說(shuō)是書(shū)猶藥也，善讀之者可以醫(yī)愚叔不僅教會(huì)我們更多的知識(shí)和文化，還教會(huì)我們做人的道理。還記得小時(shí)候我有不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。經(jīng)常撒謊騙人，但是一本書(shū)，卻帶給了我啟迪他視頻咯草的'故事，這個(gè)故事講匹諾曹原來(lái)是個(gè)愛(ài)撒謊的人，但是后來(lái)他因?yàn)橐蝗鲋e鼻子就要變長(zhǎng)，后來(lái)他嚇得不敢撒謊了。這個(gè)給我的啟迪使我們?cè)谏钪幸欢ㄒ哉\(chéng)待人以誠(chéng)，但是千萬(wàn)不能撒謊騙人。是的，誠(chéng)信可貴，可重！
書(shū)海能給我們帶來(lái)更遠(yuǎn)的視野。我的生活，學(xué)習(xí)比較緊張，所以沒(méi)有時(shí)間去旅游，但是從書(shū)中我看到了那許許多多的名勝古跡和風(fēng)光風(fēng)景，比如法國(guó)的羅浮宮，美國(guó)紐約，我國(guó)的紅塔等等。雖然我并沒(méi)有出家門(mén)，但是事業(yè)卻飛到了全球飛到了全世界，這是多么好的現(xiàn)象啊。
書(shū)，讀書(shū)是多么重要啊，我一定要堅(jiān)持讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)的作文 篇4
我非常喜歡讀書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，一種休息，有時(shí)我感到累的時(shí)候，我就會(huì)不由自主地拿出一本書(shū)來(lái)看，有時(shí)，我在做什么事情都不記得了，我完全沉醉在書(shū)中。
我最喜歡讀故事一類的書(shū)，比如說(shuō)“小布老虎叢書(shū)”、“小布頭叢書(shū)”，四大名著我也喜歡，科幻的書(shū)我也愿意看，“哈利伯特”、“魔界起源”------我各種閑書(shū)都喜歡看，只要我發(fā)現(xiàn)陌生的書(shū)，就會(huì)馬上去下來(lái)看，我會(huì)從書(shū)中學(xué)到知識(shí)，只要看到好詞好句，我會(huì)把它們抄到本子上。有時(shí)，我會(huì)隨著故事中的人物與故事情節(jié)使我悲喜，就像我就是故事里的主人公似的，總會(huì)有一種身臨其境的.感覺(jué)，
記得有一次，我看《我的媽媽是精靈》這本書(shū)時(shí)，我看到結(jié)尾，我一下子流出了幾顆冰涼的淚珠，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。文中的“我”就因?yàn)樗拇笠猓屗哪赣H現(xiàn)出了原形，直到后來(lái)，讓她與她的母親離開(kāi)。唉！相距那么遠(yuǎn)，母女分離是一種多么令人傷心的事啊！
無(wú)論在什么時(shí)候，我都離不開(kāi)書(shū)，不能缺少書(shū)，因?yàn)樗俏易詈玫幕锇椋挥兴茏屛也粩嗟奶岣撸屛业玫胶芏嗟闹R(shí)，豐富我的頭腦，增加我的自信。我認(rèn)為，讀書(shū)就是一種享受不盡的樂(lè)趣，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)------
【書(shū)的作文】相關(guān)文章：
書(shū)緣作文-書(shū)作文01-25
書(shū)悟悟書(shū)作文12-17
雅書(shū)與俗書(shū)作文04-17
書(shū)作文10-10
讓書(shū)的作文11-13
還書(shū)的作文01-19
【經(jīng)典】書(shū)的作文12-26
[精選]書(shū)的作文12-29