書的作文

時(shí)間：2025-12-18 07:05:11 書

書的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的書的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書的作文8篇(優(yōu))

書的作文篇1

　　外婆入住到我家時(shí)，什么都沒(méi)帶,惟獨(dú)帶來(lái)了幾本皺巴巴的書籍。起初我納悶兒——小氣鬼,帶這么幾本破書，干嗎呢？

　　一段時(shí)間里,外婆不習(xí)慣清閑生活，每天看幾本破書，即使主動(dòng)挑起了買菜做家務(wù)的“重?fù)?dān)”后。她照樣還樂(lè)陶陶地當(dāng)她的“老書迷”,把破書當(dāng)作至寶．更讓我覺(jué)得蹊蹺是：過(guò)了一段日子后，爸爸媽媽也成了“老書迷”。奇怪！我媽，我爸，可是洋派人物，他們可喜歡跳舞、健身了，這個(gè)書籍到底有什么秘密？

　　為了弄明白事實(shí)真相，星期日一大早，我便纏著外婆讓我看她的幾本破書，原來(lái)是《公民道德建設(shè)》《公民手冊(cè)》……等幾本書。外婆這么大年紀(jì)，還學(xué)這個(gè)？

　　面對(duì)我的疑問(wèn)，外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了好多有關(guān)公民的知識(shí)。我們應(yīng)該愛(ài)國(guó)，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)家，關(guān)心親人，關(guān)心朋友，關(guān)心每一個(gè)人，及時(shí)伸出援手，幫助別人等等，讓人間有愛(ài)。這只是一部分，我們還需要知道更多的人生知識(shí)。學(xué)會(huì)做人是人生的'真諦。

　　等我看完這幾本書，我驚詫了，我明白了，道德力量是無(wú)處不在的，我們只要用心去體會(huì)。無(wú)德的心靈是殘缺的，干涸的，這幾本書都突出了兩個(gè)字—道德。大至國(guó)家、民族之德，小至父母、朋友之德，處處感人肺腑，催人淚下，在書中，戰(zhàn)存輝，包起帆，許振超等人物都充滿愛(ài)心和良知。

　　“書籍是人類精神糧食”我想，讀書明理，道德建設(shè)可不是件小事，光靠外婆一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果我們都能行動(dòng)起來(lái)，以身作則，從小做起，從身邊的每一件小事做起……

書的作文篇2

　　有人說(shuō)：“書是人類的朋友。”確實(shí)如此。在我眼里，一本書就是一位既忠實(shí)又知識(shí)淵博的朋友，他帶給我快樂(lè)和知識(shí)，指引我在人生的道路上前行。

　　我的生活中離不開(kāi)書。毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書不可一日不讀。”我讀書真是達(dá)到了走火入魔的境界。每天清晨，我總是早早起床，打起精神，也不顧吃飯，三步并作兩步直奔向書房，抓起書來(lái)就讀，馬上就進(jìn)入了書中，思緒隨著故事越飄越遠(yuǎn)。我耳畔回響著人物的話語(yǔ)，心隨著情節(jié)跳動(dòng)，為每一個(gè)人物的.命運(yùn)所擔(dān)憂，這時(shí)我便對(duì)周圍的一切都置之不理。直到媽媽第三遍叫我吃飯時(shí)，我才從故事的世界中離開(kāi)，依依不舍地將書放下。如果有次看書正看到精彩之處，而被人打斷，我會(huì)一直猜想后面的內(nèi)容，弄得心神不定，直到再次往下看為止。

　　我的朋友——書，更是一名導(dǎo)師，他教給我的東西多得數(shù)不勝數(shù)，有為人處事的方法，有各種人生哲理，有百科知識(shí)……讓我受益匪淺。是書，讓我懂得人生百態(tài)；是書，讓我開(kāi)闊眼界；是書，讓大家贊嘆我的知識(shí)豐富……書可謂是一扇智慧的門，一個(gè)奇幻的世界，一片美麗的風(fēng)景。書，是我最忠實(shí)的朋友，最親密的伙伴！

書的作文篇3

　　一本書，從出版的那一刻起，它就被賦予了新的生命，意味著它可以走上書架，讓讀者去閱讀它那有趣的靈魂。每一本書都是有人欣賞的，它能經(jīng)過(guò)出版社的層層審核，套上美麗干凈的外殼，這些就已經(jīng)足夠證明它是一本合格的書了。

　　如何去評(píng)價(jià)一本書的好壞？答案很簡(jiǎn)單，去把它從頭到尾細(xì)細(xì)品讀一遍，如果書的內(nèi)容讓你心生困意，那對(duì)于你來(lái)說(shuō)，這本書就是一本壞書，它只能讓你更快睡著而已。反之，如果它讓你心潮澎湃，讓你的心神融入其中，那這本書對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是一本好書，將它收藏起來(lái)，以后再拿出來(lái)看上幾遍，讓這本書完全融入到你的心里。

　　當(dāng)然，不可能所有的書，都讓你感到乏味，更不可能全部讓你感到熱血沸騰。因此，每個(gè)人對(duì)一本書的評(píng)價(jià)都是值得被尊重的。世界上有幾十億人，每個(gè)人都可以評(píng)價(jià)一本書。如果一個(gè)知名人士認(rèn)為這是一本好書，它代表的也僅僅是幾十億分之一。但是普通人去看這本書時(shí)就會(huì)帶有偏見(jiàn)了，人們心里總會(huì)想：“這本書可是連大作家都說(shuō)好的`，一定是一本好書。”可是，當(dāng)人們真正看完這本書后，及時(shí)沒(méi)什么感覺(jué)，甚至覺(jué)得無(wú)聊，可人們依舊認(rèn)為那是一本好書，認(rèn)為是自己沒(méi)有真正讀懂它。不，不是的，一本好書，它好是因?yàn)槟阌X(jué)得它好，而不是因?yàn)閯e人說(shuō)它好。

　　堅(jiān)決不能迷信權(quán)威。

　　權(quán)威，世界上最脆弱的東西，任何一個(gè)人都能夠打破它。早在500年前的伽利略就幫我們證明了權(quán)威的脆弱，他在比薩斜塔上證明了數(shù)學(xué)巨人亞里士多德的猜想是錯(cuò)誤的。書籍也是一樣的，就拿《麥田里的守望者》這本書來(lái)說(shuō)。我在圖書館里偶然發(fā)現(xiàn)了這本很有名氣的書。但當(dāng)我只看了幾頁(yè)后，我卻發(fā)現(xiàn)這本書的開(kāi)頭幾篇的用詞很差，每隔幾行就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)臟詞，讓我感覺(jué)很驚訝，我甚至?xí)胨霈F(xiàn)在初中圖書館的書架上面是否合適。我將它放回了書架，在心里已經(jīng)開(kāi)始排斥這本書了。即使我后來(lái)得知作者故意在小說(shuō)開(kāi)頭這樣寫，為的是利于情感表達(dá)從而升華主題。即使是這樣也改變不了我對(duì)這本書的看法。所以說(shuō)權(quán)威也不是完全可信的，書評(píng)人給人們的只是建議，而非決議。

　　下次再去圖書館時(shí)，若你看中了一本書，請(qǐng)不要著急看它的簡(jiǎn)介與評(píng)價(jià)，因?yàn)檫@些會(huì)擾亂你的心智。只是打開(kāi)它的第一頁(yè)，慢慢的往后看，不要漏掉任意一個(gè)詞，好與壞自然會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)。

　　如果人們沒(méi)有看過(guò)一本壞書，又怎么知道什么是好書呢？你看了一本所謂的“好書”，但你認(rèn)為它很無(wú)聊，不要懷疑，它對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是一本壞書。

書的作文篇4

　　我有一位朋友，她誕生在出版社，居住在閣樓上，與我朝夕相伴，密不可分，我喜歡她、愛(ài)惜她、敬重她，她的名字叫書。

　　書，沉靜而優(yōu)雅，立在書架上，不聲不響。可是，她們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在注視著我，耐心地等著我。如果我走近她們，手指從她們身上輕輕拂過(guò)，上百雙眼睛，上百個(gè)名字，就會(huì)熱切地迎著我搜尋的目光，直到我把她們捧在手里，才向我敞開(kāi)心扉。

　　書，學(xué)識(shí)淵博，有時(shí)像個(gè)無(wú)所不知的探險(xiǎn)家，告訴我宇宙的奧秘，帶我暢游《海底兩萬(wàn)里》；有時(shí)像個(gè)睿智的老者，給我講述《中華上下五千年》的繁榮與曲折；有時(shí)又像個(gè)多愁善感的詩(shī)人，不厭其煩地為我講解詩(shī)詞，讓我體會(huì)其中的韻味……更多的時(shí)候啊，她會(huì)像媽媽一樣為我講《夏洛的網(wǎng)》《老人與海》《紅樓夢(mèng)》以及《從百草園到三味書屋》等故事。告訴我，做人要善良、誠(chéng)實(shí)、友愛(ài)；要有志氣，有理想，要不驕不躁，行得優(yōu)雅，動(dòng)得從容，就像一朵花，香氣淡雅而悠長(zhǎng)，就像一棵樹，樹葉茂盛而長(zhǎng)青。

　　而我親愛(ài)的書呢？一天天地破了、舊了，但她依然毫無(wú)怨言地對(duì)我說(shuō)：“外表并不重要，心靈美才是真正的美，底蘊(yùn)深厚，才會(huì)受人尊敬。”

　　有一天，我的書卻繃著臉不高興了，原因是我上課的時(shí)候和同桌發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。面對(duì)書的橫眉冷目，我不服氣地辯解：“是他先在你身上畫了小妖怪，不但不道歉，還嘻嘻哈哈地沖你做鬼臉。我不過(guò)在他的書上留下了一個(gè)小黑點(diǎn)兒，他就又在你身上留下了一道道傷痕。我忍無(wú)可忍，才和他拳腳相向的。”

　　聽(tīng)了我的'解釋，書更加生氣了，漲紅了臉對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)好知識(shí)，抓住課堂四十五分鐘最關(guān)鍵。你卻讓寶貴的時(shí)間白白地溜走，還美其名曰為了保護(hù)我。告訴你，我不需要什么保護(hù)，只要你學(xué)到了知識(shí)，我就是粉身碎骨又何妨？他搗亂，你為什么不告訴老師？不用用三十六計(jì)？如果武力可以解決一切問(wèn)題，還要我們書做什么？”一番話說(shuō)得我啞口無(wú)言，羞愧萬(wàn)分，“啪嗒啪嗒”地掉起了銀豆子。

　　這時(shí)候，書又不失時(shí)機(jī)地安慰我說(shuō)：“我的朋友，吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，還是一個(gè)好孩子。衷心祝愿你能夠像‘宇航員一樣健康，像尺子一樣正直，像母親一樣寬容，像大自然一樣聰明’，愿你的人生快樂(lè)而有意義！”

　　哦，書，我親愛(ài)的朋友，感謝你的陪伴，我愿和你成為一生的摯友！

書的作文篇5

　　在我眼中，書是美妙的。每當(dāng)翻開(kāi)童話書，你就能感受到那字里行間透露著的稚嫩氣息；翻開(kāi)名人傳記，你就能體會(huì)到那從文字中流淌出的鍥而不舍的精神；翻開(kāi)百科全書，你就能品味到那充滿內(nèi)涵的話語(yǔ)中包含著的知識(shí)；即使那是教科書，那看似枯燥乏味的課本中也蘊(yùn)藏著文字的魅力。

　　書是讓人沉醉的.。曾幾何時(shí)，我蒙著頭，躲在被窩里讀書，以至于要面對(duì)媽媽憤怒的面孔；曾幾何時(shí)，我坐在圖書館那冰涼的地上，沉浸于書中不能自拔，卻絲毫不知天色已晚；曾幾何時(shí)，我仿佛與教室中的喧嘩與嘈雜隔離開(kāi)來(lái)，只陶醉于書中的一波三折；曾幾何時(shí)，我為書中人物的悲慘命運(yùn)而落淚，全然不顧被淚水浸濕的紙張和被揉得又紅又腫的眼睛；曾幾何時(shí)……

　　書是我最好的朋友，每當(dāng)我傷心時(shí)，它就似一汩清泉，為我撫平心中的創(chuàng)傷；每當(dāng)我害怕時(shí)，它就似一縷陽(yáng)光，照亮了我埋藏在心底的勇氣；每當(dāng)我失敗時(shí)，它就似一把鑰匙，為我打開(kāi)了希望的大門。

　　每當(dāng)我讀書時(shí)，總感覺(jué)像在品一杯香茶，即使喝完了，那余留的香甜也久久不會(huì)淡忘。讀書，賦予了我多少永遠(yuǎn)不會(huì)忘舊的快樂(lè)和精神上的財(cái)富。

　　我愛(ài)讀書。

書的作文篇6

　　入冬時(shí)節(jié)，早已燃起了爐煙，縷縷寒風(fēng)滲入，藥香卷起書頁(yè)，入目便是提拉草原流浪的雄鷹，讓我漸步旅途佳境。

　　不知何時(shí)，我再睜眼已是置身山水之間，翠竹繁茂隨清風(fēng)留下倩影，苔點(diǎn)散布石上，濃重顏色印刻幅幅畫卷，漸起黃昏，像是煙塵女子的輕紗籠著，卻添幾分艷色，我心有貪念想要觸碰，徒留“山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日”一頁(yè)書卷。我只好自嘆自哀，思及一切緣起體弱而與流浪山水失之交臂，又一剎間被帶入詩(shī)人龍牙濃重的悲凄，“朝見(jiàn)花開(kāi)滿樹紅，暮觀落葉又還空”的壯志難酬更讓我垂頭頓足，不覺(jué)間便是眼孔充血、氣結(jié)不已。恍惚間，竟分不清我是書中人亦或我識(shí)書中人。滿腔悲憤又裹挾著我闖進(jìn)《悲慘世界》,感受世人嘲諷，親父拋棄又假意善良收養(yǎng)，心愛(ài)的女子終于肯投入懷抱之時(shí)卻只剩一具枯骨，最后我?guī)е蟮陌嗫辞迨篱g污濁，擁白骨而死。

　　我未踏足世間一絲一毫，卻已流浪千千萬(wàn)遍，我在不同的書中讀不同的人，看各異的人生，目光緩緩?fù)蜃约骸?/p>

　　回溯我十幾年短暫的旅途，幾乎日日在藥氣濃重的房里度過(guò)，也因此與書結(jié)緣。最初，我看情節(jié)，漸漸的我讀書，最后，我學(xué)生活。每讀一本書，我便多了一種經(jīng)歷、一些知識(shí)、一點(diǎn)習(xí)慣。在夜深人靜，我吞下一聲聲病痛的哀嚎，忍受作嘔的.苦澀，反復(fù)浸濕衣衫，是閱讀教我破而后立、苦盡甘來(lái)；當(dāng)我為健康欣喜若狂，眼中只剩窗外景象繁華，不理今下事，是閱讀教我淡定自若、仔細(xì)謹(jǐn)慎；正值我考場(chǎng)得意沾沾自喜，心緒飄忽不定，是閱讀教我榮辱不驚、泰然處之。我從書中汲取知識(shí)，學(xué)著生活，從而實(shí)現(xiàn)我旅途流浪。再回首，已是恍然大悟，我早已深入旅途。

　　書頁(yè)淺薄，深意卻如浩瀚廣闊，讀書又怎會(huì)如表面單薄。讀書本是一味樂(lè)趣，可讀多了便是書與人的生活，不自知的沉溺一個(gè)個(gè)鮮活的世界，體會(huì)書中人的喜怒哀樂(lè)，進(jìn)而得知蘊(yùn)意。一遍遍的人生輪回，不僅是情深，更是滲入獨(dú)屬于自己的精神世界，鍛造個(gè)人的內(nèi)心，等人后知后覺(jué)，卻如沉海，甘之如飴。

　　冬季獨(dú)有的涼意惹得爐煙繾綣，我不再妄想窗外美景，合上書卷，默念：愿你能在閱讀旅途中收獲輕便的行李和最充實(shí)的自己，倏爾一生。

書的作文篇7

　　我家的書柜叫“養(yǎng)老院”，那里面住的可不是人，是書！別以為書的“養(yǎng)老院”里肯定都是些破書，爛書——這些書可漂亮了，一點(diǎn)都不像舊書。不過(guò)，它們中間都已有“百歲老人”了！想知道我是怎樣為它們“保養(yǎng)”的嗎？仔細(xì)看，我要傳授秘方了！

　　其實(shí)，秘方非常簡(jiǎn)單。既不用“熱水泡”也不要“吃”什么營(yíng)養(yǎng)品，最重要的是小主人的態(tài)度！如果你總是想著書，并且下課時(shí)總是壓一下書角……。這樣，你的書就會(huì)“強(qiáng)壯”許多。

　　不過(guò)，上面只是一些“青年書”的“保養(yǎng)”方法。想用這些來(lái)對(duì)付這群“百歲老人”，那你的書絕對(duì)會(huì)不成書樣的。因此，我還要教你怎樣“保養(yǎng)”“老人”書。

　　首先，一定要買書皮給它包上，防止墨水……撒到上面。而且，看書時(shí)一定要輕拿輕放。翻頁(yè)時(shí)一定要小心翼翼，不要折出痕跡。并且，一定要經(jīng)常翻一翻這些書，以免灰塵落在書里。這些上了“年紀(jì)”的書，最怕梅雨季節(jié)了，每年到這時(shí)，總有幾本“百歲老人”會(huì)發(fā)霉。大晴天就顯得更加奢侈。一大早就把這些書搬到陽(yáng)臺(tái)上，一本一本的擺放整齊，一天下來(lái)，我得翻上好幾遍，讓每一寸書都曬的`透徹。通常都是累的腰酸背痛的。然后，就是要像“青年”書一樣，要長(zhǎng)時(shí)間的“護(hù)理”。最后，也是最重要的一步，就是給這些“百歲老人”們排座位。因?yàn)椋谀阆肟此鼈兊臅r(shí)候總會(huì)很難找到，在你找它的時(shí)候，一不小心，就會(huì)傷到其它書。如果，你把它們分類排好，一眼望去，便可以找到它，也不會(huì)傷害到別的書。

　　現(xiàn)在你知道怎樣保護(hù)書了嗎？好了，不說(shuō)了，我又得給那群“百歲老人”“保養(yǎng)”了。