書的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書的作文1
有這樣一本書。
這本書只要5元錢就可以買到，價錢便宜，內容卻非常豐富。當你看完了書里的內容，或者是不想看了想換另外一本書，只需要把書放到陽光能照射到的地方，在陽光的照射下，喊出你想讀的書名，一瞬間，它就會成為你想讀的書了。這些，都是因為書里有一個神奇的`芯片，芯片里貯存了數以萬計的藏書。
這本書還有多種語言供不同國家的小朋友選擇。如果讀中文版本，就按“中文”按鈕；如果讀英文版本，就按“英文”按鈕……這樣，全世界的小朋友都可以分享這本書了。
等我長大了，我要發明這種先進的書，神奇的書，讓像我一樣喜歡書的小朋友都讀到許許多多的好書。
書的作文2
剛開學，包書是家常菜。今天，老師就給我們布置了一個任務，就是課上自己包一本語文書。
我一聽，心想：平時都是我爸爸幫我包的，我壓根兒就不會，平時爸爸包一本都要花好長時間，我看包書一定很難吧。
到了課，我拿出書皮、書和剪刀，回憶起爸爸包書時的樣子。我先把書皮對折，再剪出兩個小梯形，然后把上下兩邊多余的部分折進書里，最后將書的'開口多余的部分的邊向里折，折成一個小三角形，再折進書里，就包好了。我把書合起來，發現合不起來，我一看：“呀，居然沒有留出書的厚度的位置！”我只好把書皮拆開，仔仔細細的包了一遍，留出了書厚度的位置，總算大功告成了！
看著我的杰作，情不自禁地說道：“太美了！”書皮上布滿了一只只可愛的小狗，有的帶著圣誕帽，有的身上背著蛋糕，有的背著禮物，真有趣！
今天我體會到了父母給我們包書的辛苦，又學會了一個新技能，這真是學無止境啊！
書的作文3
一天晚上，媽媽從廚房里端出了一盤熱氣騰騰的飯菜，有雞翅、有牛排等等，爸爸剛剛想動筷子，媽媽說：“那個調皮的孩子去哪兒了？”爸爸說：“我也不知道啊！”媽媽說：“給我找找他。”
爸爸找了臥室又找書房，孩子果然在書房，他趴在地上津津有味的在看書。只見兒子翹著腳，時而哈哈大笑，時而愁眉苦臉，唉聲嘆氣，完全沉浸在書中了。爸爸說：“快去吃飯。”兒子戀戀不舍地放下了書本，走向餐廳。
爸爸看著兒子的`背影，奇怪地想，究竟是什么書，能讓兒子這么著迷？于是爸爸湊過去，好奇地看著兒子的書。
兒子已經坐在餐桌旁，飯菜都快涼了，可是爸爸又不見了。媽媽說：“爸爸又去哪兒了？”孩子說：“我也不知道。”媽媽無奈地對兒子說：“你去找找爸爸，看看他在做什么，趕緊叫他來吃飯呀！”
孩子又去找爸爸，找了一大圈，竟然發現爸爸趴在地上，認真地看書呢！他翹著腳，晃來晃去，時不時哈哈大笑。兒子看了，哭笑不得，原來爸爸也被有趣的書吸引了啊！
這真是一對有趣的父子。
書的作文4
在生活中，雖說看書不是我唯一的愛好，可我與書算是親密無間了。
清晨，當陽光似一個個舞動的精靈般跳躍在素紋的桌面上時，我已經醒了。我起身從書柜中挑出一本書，坐在椅子上，靜靜地閱讀著。殊不知，一個身影走了進來，牛奶的香味在房間中彌漫著。“看書也要適當，吃個面包，喝杯牛奶暖暖胃。”她說。“媽媽，知道了。”‘我的目光從書本上轉移到她的臉上，對她微微一笑。她在這個家中最支持我看書，也時不時地提醒我要注意眼睛。
早餐后，我會去公園跑跑步，當然，書是必須隨身攜帶的。當累了，我會找個安靜沒人有大樹的地方，然后倚靠著樹，讓大大小小的光斑灑落在我的腿上，自然地拿起那本書，放在手上翻動著。為了心愛的書本，我會親自坐一個書簽夾在里面，以方便我下次繼續閱讀。銀杏葉如一只只蝴蝶在空中飛舞著，漸漸落下，我會拾起一片銀杏葉，等到回家以后，用膠布將它包裹好，做一個書簽。
夜晚，靜的.只有蟬聲了。它鳴叫著，陪伴著我閱讀。
書與我是形影不離的，我最愛不釋手的一本書是《阿甘正傳》。阿甘誠實守信、勇敢、認真。在越戰中他獨自脫離了危險的時候，他仍跑回叢林中去找他的戰友。他答應死去的戰友買一艘捕蝦船，他在旁人不可思議的眼神中完成了他的遺愿。這本書讓我懂得我們要像阿甘一樣擁有一顆善良執著的心，踏實地，艱苦地，不懈地奮斗，就能實現自己的目標。
一本本好書只會讓我們知識廣闊，領悟人生道理，引領我們前進的方向。
書的作文5
如果我要獨自去旅行，如果我只能帶一樣東西，我會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫、一本有趣的書，一盒撲克牌、一個百音盒，還是一只口琴……
這讓人很難做出選擇，如果是我，我會選擇一本有趣的書。
一本書！我聽到有人驚訝了，如果旅行一趟，可以讀一百遍，一千遍，最終就能背下來。
為什么要選擇一本書？一本書就像你的一個好友，帶著你的好朋友去旅游一定不會孤獨。這本書就像你的積累本，積累的知識越多，就像一桶香甜的蜂蜜，蜂蜜越多就有會沒吃的`，也不會挨餓。讓你越吃越想吃。
在一本書里能學到許多知識，有時還能發現忽略沒看的呢！多讀書也可以增加豐富的想象力，使我們變得更聰明。
書的作文6
有人在一個黑暗的夜晚，發現了一具尸體，那尸體是一個7到8歲的小孩！！他手上拿這一本書，看上去，他是被冷死的！！
人們開始查找他的家庭關系。終于找到了！！！！
故事是這樣的，他有一哥哥和一姐姐還又他的爸爸媽媽！
他家是個很窮的家庭，窮的`連飯都沒得吃，他們吃在臭臭的垃圾桶里的爛蘋果和別人扔掉的飯菜！！！！！！
終于有一天，他爸媽去撿垃圾的時候撿到了一本書，他們看了開心極了！
于是就想跑著回家那給他們兒女們看,就在這時候，悲慘的事情發生了！！
他的爸媽跑著過馬路的時候，一輛失控的車撞過來！就這樣......他爸媽被撞死了！！
他哥哥因為欠別人的錢被活生生的打死了！他姐姐看見他媽媽爸爸哥哥都死了！
就想她活在世上也沒用了，就跳樓自殺了。
他的家庭只剩下他了！
就這時候他撿到了那本書，他躲在一個角落靜靜的，靜靜地，他就進入了甜美的夢鄉，向我們招手說在見了！！！
書的作文7
一只小螞蟻悄悄地爬進了一朵粉紅色的花朵里，靜靜地躺在花蕊上睡著了。
一個可愛的小姑娘經過，看見這嬌艷欲滴的鮮花，不由得停下了腳步，輕輕地摘下花兒，并把它夾在一本略顯陳舊的書本里。過了會兒，睡在花朵里的小螞蟻醒了，打了個哈欠。忽然耳邊傳來“窸窸窣窣”的聲音：“喂，你好，你也是一個字嗎？”“你們是誰？”小螞蟻環顧四周不解地問。
“我們是書本里的字呀。”周圍不時傳來那細細、柔柔的回答聲。小螞蟻揉揉惺忪的睡眼，這才看清，他的四周早已擠滿了密密麻麻的小字。
“我們很渺小，小得如同一只微不足道的螞蟻。”字低下頭自卑地說。“哦，我就是一只名副其實的螞蟻呀，不過我并不認同你的看法，我們螞蟻家族并不卑微，我們具有團結、奉獻的精神。”小螞蟻鏗鏘有力地反駁，“我想，其實做一個字也蠻不錯的……”于是，螞蟻便在書本里安家落戶，今天跑到十五頁，明天跑到五十頁，活得有滋有味，而書本里的字總是循規蹈矩，從未想過要改變一下生活方式。但看到小螞蟻的生活竟如此多姿多彩，不免心生羨慕，于是，他們做了個重大的.決定，也學螞蟻每天串串門，活動活動筋骨，給枯燥乏味的生活注入新的活力。
忽然有一天，小姑娘想起了那朵婀娜多姿的花朵，就迫不及待地打開了書本，“啊！”剛翻到第一頁，小姑娘驚得目瞪口呆：這本書第一個故事的標題有變化，繼續往下閱讀，發現這是個她從未讀過的新故事。故事內容十分精彩，吸引著她一口氣讀完了這個故事。第二天，小姑娘急切地打開了那本書，出現在她眼前的又是一個煥然一新的故事。
從那以后，小姑娘每天都能從這本書里讀到許多精妙絕倫，趣味盎然的故事。當然啦，小姑娘對這本奇妙的書是愛不釋手，她萬萬沒有想到這都是小螞蟻的功勞啊！
書的作文8
人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏真玉。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”“一日無書，百事荒涼。”這是陳壽對書的看法。正如他們所說，不知從何開始，徐徐地，我與書結下了不解之緣。
打我記事開始，我就常常黏著父母給我講故事。《格林童話》是我最喜歡的書，故事人物的悲歡離合令我牽腸掛肚。在夢中，我同小紅帽一起玩耍；像灰姑娘傾訴我的煩惱事兒；仔細地詢問海的女兒：“你為什么這么傻，為了救那個王子，你的聲音消失了，現在，你又為了他要放棄自己的生命，你這樣做，值得嗎？”……每多聽一個故事，我就似乎又多了一個朋友。
開始，我讀得津津有味，天長日久，就感到不過癮了。
一次語文課上，老師推薦我們看“四大名著”，我看的.如癡如醉：《西游記》中唐僧師徒歷經重重關卡，終于取得了真經，我為他們感到興奮；《水滸傳》中的一百零八將“路見不平，拔刀相助”的精神令我佩服，他們劫富濟貧，除惡揚善，壞人們個個對他們聞風喪膽，可老百姓們卻把他們當作大英雄；《三國演義》讓我更加的佩服古代的英雄人物了；《紅樓夢》的悲慘結局令我眼淚花花，那時，我真的恨不得穿越時空，讓曹雪芹改變這悲慘的結局。《彭公案》、《濟公傳》、《施公案》、《三俠五義》我都喜歡看，我把他們視為珍寶。
書——你是開啟聰明大門的鑰匙，帶我進入聰明世界；書——你是一位值得我尊敬的老師，帶我去追尋人世的真理；書——你是聰明的源泉，而我，則是一條生活在源泉里的自由安閑的小魚……啊！書，你帶給了我無窮的快樂；啊！書，我愛你！
書的作文9
開學了，包書當然是我們的“家常菜”啦！這回，陳老師交給我們一個艱巨的任務——自己動手包書。
以前，都是爸爸媽媽幫我包的，可是，這回卻要讓自己包。怎么辦呢？突然，一個念頭從我心中閃過，對！找包書大師——媽媽！我趕快跑到媽媽的面前，讓她來“救援”，她慢慢地說：“別急，別急。一定要把步驟看清楚哦！”媽媽邊說邊做著！她仔仔細細地把重點和易錯點都講了一遍，然后說：“現在該你包了！”我一口答應了。
我拿出了一本語文書，又拿出了一些必要的工具和裝飾：剪刀、透明膠、貼畫和水彩筆。開始包了，我先拿出一張白白亮亮的掛歷紙，把它對折后再打開，把語文書的一條棱邊緊貼在那條對折線上，用右手扶穩，沿著另一條棱邊折好，然后再把上下兩邊剪四個小口，將形成的兩個梯形往里折，接著把剩下沒有折的六個部分，分別沿著書的六條邊向里折，最后用透明膠固定四角，“我完成啦！我成功啦！”我歡呼雀躍。
一個身穿白襯衫的語文書展現在我的.眼前，可是我還是不滿意，因為全是白色，太單調了。我拿出了一張星形的漂流瓶貼畫，把它仔仔細細地貼在書的正面上，然后用黃色水彩筆畫上星星和月亮，這回，白襯衫變成了花襯衫，我滿意極了，嘴角露出了一絲絲笑意。
我發現包書并不是那么簡單的，直到現在，我包書也會有些瑕疵，不過，我知道要用心。耐心地去做，就會成功！
書的作文10
我愛看課外書，走路時看書，吃飯時看書，就連上廁所時也看書。覺得好看的書，我看上三四遍也不會覺得厭煩，而且愛不釋手。書提高了我的語文寫作水平，成了我生活中的指南，又為我指入了人生的航標。看書的時候，我臉上時而“陰云密布”，時而“四季如春”，完全陶醉在書海里了！我家的書堆起來，比我的個子還高好幾倍，算不上書呆子，也算得上小書迷了吧！
書看多了，我就深深體會到：書好像是一位懂得許多知識、有著許多經驗的智者，可以從中學到各種知識，這使我想起作家歌德的一句名言：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。”
書不僅可以給我們帶來有用的知識，它在各個方面還是我們的向導，如果我們在學習上遇到難題，便可以去找工具書來解圍；如果我在生活上遇到麻煩，就可以去請有關生活方面的書來幫忙……讀書還可以交流作者與讀者的感情。作者在寫一本書時都會將自己的感情融入到文章中去，讀者讀到他的書時，便可以進入作者的心靈世界，感受到作者的喜怒哀樂，與作者溝通、交流 。
比如我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本由奧斯特洛夫斯基所著的不朽杰作，就大有觸動：書中的主人公保爾·科察金經歷了戰火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗，具有了堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，把自己鑄成里一塊堅實的“鋼鐵”。保爾·科察金的種種事跡不都是奧斯特洛夫斯基的真實寫照嗎？我們通過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書了解到了奧斯特洛夫斯基所經歷的風風雨雨，以及他對共產主義事業堅定不移的信念。而且他還悟出了這樣一段激昂的文字——人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？每當回憶往事的.時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而斗爭。”這段文字我至今記憶猶新，我覺得這段話使我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”的真正含義，它激勵著我不斷攀越高峰，前進、前進、前進進……
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；“書籍是人類進步的階梯”。從古到今，告訴人們讀書重要性的名言警句層出不窮，但殊途同歸，不管怎么變，都是一個理：讀書好！
我想：既然我與書結下了不解之緣，那么我就要與書這位摯友、這位老師形影不離、處處請教！在書中悟出人生的哲理，透過書了解世間的真、善、美！
書的作文11
和很多孩子一樣，我喜歡讀課外書。但是，我的媽媽并不贊成我讀這些“閑書”。為了看書，有的時候，我不得不“明修棧道，暗渡陳倉”。
有一天，我一回到家，媽媽就讓我馬上去寫作業。我只好硬著頭皮答應了。寫了一半，我實在是沒心情繼續寫了，因為有一本書剛看了一半，正吊著我的胃口哪！可是媽媽時不時來巡視一番，我實在是無計可施。就這樣，熬了好一會兒，媽媽終于走開了。機會來了！我拿起那本書，飛快地沖向廁所。一進去，就趕緊反鎖上門，同時大喊了一聲：“媽媽，我在上廁所！”
急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我津津有味地讀啊讀，仿佛自己就是故事中的那個主人公，我經歷了好多神奇的事情。
不知不覺，二十分鐘過去了，半個小時也過去了。我卻絲毫沒有意識到，在廁所待那么久是很不正常的，而媽媽，一定會有所懷疑。果然，說曹操，曹操到。媽媽在門外問：“飛飛，你已經在里面待了半個多小時了，什么時候好呀？”我如夢初醒，趕緊回答：“噢——噢——快了！”我手忙腳亂地把書藏進衣服里，開了門，捂著“肚子”走出廁所：“媽媽，今天我的肚子有點不舒服。”沒想到，姜就是老的辣！媽媽一眼就識破了我的“詭計”：“你還是把衣服里的'書拿出來吧！”眼看大勢已去，我只好老實交代，然后趕緊回去寫作業……
雖然這次竊讀以失敗告終，但是為了讀我想讀的“閑書”，我還會繼續和老媽斗智斗勇……
書的作文12
讀書是一種充實人生的藝術，可以提高一個人的文化修養，可以讓人放下快節奏的生活，細細品味文字的.美麗。
我可是一個名副其實的小書蟲，一旦掉進書的海洋里，可就回不來了。一天不讀書就感覺渾身不自在。記得有一次，我上廁所時順手拿了一本書，在衛生間里津津有味的讀了起來。那是一本科幻小說，名叫《時間的皺折》一聽書名就很有意思，時間怎么會皺折呢？我跟著主人公梅格一起進入了卡馬卓茲星一起和主人公與它斗爭。遇到危險時，我的心立刻緊到了嗓子眼。脫離危險時，我立刻為他們松了一口氣。我和他們同哭同樂，好像自己也成為了其中的一份子。媽媽見我半天沒從廁所里出來，推門而入，見我正看得入了迷，就損我：“你要再不出來我都以為你掉坑里了呢。”我向媽媽吐了吐舌頭，乖乖回房間寫作業了。可寫著寫著我又控制不住了，捧起書本，又穿越進了書里。正在這時，老媽又推開了我的房門，我急忙把書藏好攤開作業本，裝出一副認真寫作業的樣子。媽媽滿意的點了點頭，出去了。我呼地松了一口氣。還是乖乖寫作業吧，萬一媽媽又突襲怎么辦？
讀書使人知識淵博，使人品德高尚，讀書的好處像天上的繁星，地上的沙，大海的水，多得數不過來…….
書的作文13
現在的書過于笨重，閱讀時會有很多不便，那么未來的書會是什么樣呢，讓我們一起來看看吧！
未來的書外形和現在的書樣子差不多，不過一旦翻開來可就大不相同了，書里面已經看不到一頁紙了，打開書首先引入眼簾的是一個寬大的液晶屏，旁邊有一些漂亮的按鈕。液晶屏的后面藏著微電腦芯片，儲存的內容包羅萬象，上至天文，下至地理，古今中外，無所不有，可以說，未來的是本書就相當于現在的一座小型圖書館。
未來的書閱讀起來可方便了。當我們打開書時，書中就會發出一陣清脆悅耳的聲音："歡迎進入知識的世界，請問你想了解哪方面的內容呢？請選擇！"接著屏幕上便會列出一系列的提示信息，有歷史知識、世界各地風俗、成語故事、智力大全、唐詩三百首，等等、如果你想了解某個成語故事，只要用手指輕輕點一下成語故事欄，屏幕上就會有序的列出成語詞目讓你繼續選擇，找到你想看到的故事了；再用手點一下，相關的解釋與典故就會一一映入你的眼簾。如果你覺得看著累，，也可以點一下語音，書就會用悅耳動聽的聲音給你朗讀；，如果還嫌不過癮，就再點一下視頻，屏幕就會出現相應的場景。比如你正在看"程門立雪"，屏幕上就會呈現出一幅大雪紛飛的的畫面，里面有兩位學生正冒著雪畢恭畢敬地侍立在門前，等待老師。耳聞目睹這一切，你會完全陶醉在和故事之中，深深地被楊時和游醡的精神所感染。
更神的`是當你讀書入迷，而忘了吃飯時間時，書還會提醒你："主人該吃飯了！等會兒再讀。"如果你不聽"勸告"，它就會自動關閉閱讀頁面；當你讀到深夜時，書便會提醒你："夜深了，該休息了，明天再見吧！"如果你還想學外語，只要按一下"語言轉換"；它就能完成漢語和其他語言的轉換，同時還可以發出準確的讀音。有了這本書，你學習和休息都不會耽誤，自然就事半功倍了。
我相信，這樣的書一定會在未來出現。我要努力學習，長大后當個發明家，讓這樣的書早日走進人們的生活，讓同學們早日丟掉沉重的書包！
書的作文14
丁丁做了一個神奇的夢，夢見自己變成了一本神奇的書。雖然她待在圖書館里，但是被明明的媽媽買回了家。
自從丁丁被明明的媽媽買回了家后，把丁丁放在明明的書桌上。丁丁希望讓明明翻開自己，可是明明對丁丁不理不睬。丁丁正好看到明明的試卷，只有閱讀扣分。于是丁丁想了個好辦法。
丁丁就自己發光，明明看見書本發光了，就好奇的跑過去。丁丁有禮貌地說:“我叫丁丁，你叫什么名字。”明明趕緊跑到一處角落，又害怕又吞吞吐吐的說:“我……我叫……明明。”丁丁立即解釋:“不用怕，我是一本神奇的書。”明明疑惑地說:“真……真的？”丁丁說:“真的.，不信我給你看一篇搞笑的文章，在45頁。”明明跑到丁丁的跟前，翻到了45頁。明明看到一半哈哈大笑，看完后捧腹大笑。丁丁問了明明幾個問題，明明準確無誤的回答。丁丁告訴他:“這是閱讀。”明明驚訝地說:“這就我覺得難的閱讀，這么簡單、這么有趣。原來文中就有答案啊！”
從此，明明經常捧著她，愛不釋手。明明每天讓丁丁出幾篇閱讀，不懂的題目問丁丁，問懂了才肯罷休。他在一次期中考試居然是考到100分。優秀的連他的同學都望塵莫及。現在明明語文考試都能考到95分及以上。丁丁為了讓明明更優秀，也教他英語，數學。結果每次的三好標兵都有他的份。
突然丁丁聽見“丁丁起床啦，上學要遲到了。”原來是媽媽在叫丁丁起床。丁丁醒了，說:“在夢里教了一位“學霸”真好。”
書的作文15
從小我就愛讀書，而且書，每天對我來說也是必不可少的。
在我還沒上幼兒園前，書籍已占了我的生活一部分。媽媽在報社給我訂了許多兒童書刊，每天，只要一見著書，就吵著讓媽媽讀。在幼兒階段，應該保持充足睡眠才好，可我卻每天晚上讓媽媽讀故事，有時一讀就讀到11點多。
后來，我認識了一些字，就開始自己讀了。正在這時，我也不再愛看那些啟蒙書，開始讀一些童話或連環畫之類的書。記得我第一次看童話書，是一套的書，里面還有帶字的拼圖，讓我理解的更加完整。那部書里我讀的第一個故事是《美人魚》，讀完后，我還大聲地背誦給家人聽呢！有時，晚上睡不著覺，我就聽一種叫“故事盒”的小磁帶，里面播的全是童話。這些故事讓我豐富了閱讀的理解力，并且，我也從故事中學到了做人的道理。 這些，是我一，二年級前對閱讀書籍的初步認識。
到三年級是作文走向了我。每次寫作，我都會想想那些書中的好詞好句，并巧妙的.把它們用到作文中。有幾次考試后，老師還把我的作文當成范文朗讀。至今我還記得，那次的題目是《我喜歡吃的水果》。 三年級的暑假，我又讀了有名的一些小說和歷史故事，名人傳記，精典名著等書。那期間，我象著了磨似的讀著，每天心里想的都是書中的人物，我每天也在享受著閱讀帶給我的快樂，這一假期下來，我讀了有20來本書。我們家旁圖書借閱的書店我如果借書，連老板都記住我了。
隨著年級的增高，我又開始讀一些散文。
11年，書籍成了我必不可少的東西，它幫我打開了知識的大門，也陪我走過了求知的慢慢長道，讓我得到了心靈的凈化，它讓我有了奮斗的目標。書籍，在我和它之間永遠不會畫上休止符，它會陪著我走過每一天。
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