有“魔法”的書作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的有“魔法”的書作文，希望能夠幫助到大家。
有“魔法”的書作文1
你見過有“魔法”的書嗎?沒見過吧?別急別急,一會兒你就知道了。
今天,老師神秘兮兮地對我們說:“今天我要讓你們見識一下有魔法的書。”說著,他拿出兩本書,這兩本書一頁一頁緊緊地疊在一起。老師叫兩個“大力士”走上來。那兩個“大力士”摩拳擦掌,神氣十足地走上臺來,像鉗子一樣捏著本子的一端,兩只腳一前一后,拉開架勢,咬緊牙關,用力一拉,只聽“嘶”的.一聲,本子的封面被撕破了,可是兩本本子依然“咬”得緊緊的。“大力士”又試了一下,還是一樣。我想:真神奇!這時,老師說:“這就是摩擦力,威力大吧?”
老師讓我們拿出兩本本子也嘗試了一下。我把本子疊起來后,輕輕一拉,本子就拉開。我奇怪了,跑去問老師。老師用我的本子也試了一試,果然,老師也輕易地把它拉開了。他向我解釋:“因為你的本子空隙太大,摩擦力小,所以很容易就拉開了。”“哦——”我這才明白過來。
世上哪有什么魔法,只有科學。
有“魔法”的書作文2
婷婷是一個喜歡玩游戲的女孩，媽媽經常說婷婷去寫作業，可婷婷就是不聽。
一天，婷婷放學了，正走在回家的路上，見到了一本書，上面寫著“我是一本有魔法的書。”婷婷打開這本書，上面寫了一句話：“你有什么愿望，在上面寫，都能把你的愿望實現。”婷婷以為這是假的，就在上面寫：“我想要一瓶牛奶。”婷婷面前就真的出現了一瓶牛奶，原來這是真的，婷婷很驚訝！又在上面寫：“我想天天都在放暑假，就可以不用上學了。”婷婷的愿望又實現了，真的`到了放暑假的時間，婷婷別提多開心了。她像一只離弦的箭一樣跑回家，準備痛痛快快的玩游戲。時間一點點過去了，婷婷覺得游戲很無聊，有些想念同學了。在書上寫：“我想回到上學的日子。”
婷婷回到了學校，看見了同學，高興極了。婷婷想：“我再也不會玩游戲了，我要和同學一起學習，也不會使用魔法了。”后來，婷婷把魔法書丟掉了，和同學一起快樂的成長！
有“魔法”的書作文3
這本和平常的書不一樣，它是與眾不同的書，因為它有著一種神秘的磨法。你們知道它有怎樣的魔法嗎？
書的第一個魔法是書可以聽到各種各樣的聲音。比如小鳥在枝頭歌起悅耳動聽的歌曲，北風在空中展示它優美的舞姿……
書的第二個魔法是書可以對人說話，比如有一次我有一個題不會正在坐著愁眉苦臉的時候書走過來說”：小主人，怎么了是有不會的題嗎？我回答：“是的這個題大難了，我左想右想就是想不出來。”魔法書說“，小主人沒關系，我來幫你。”它開始給我講解，它講的是那么的詳細。最后我終于明白了，擁有這本法書我真的很開心。它即可以給我講題又可以指促我學習。
記的有一次我和小伙伴們玩的時間太長了，我把讀書的'時間都給忘了。它悄悄地走到我的耳邊聊說“：小主人只已經到讀書的時間了“我戀戀不舍的回到了家，讀起了我愛不釋手的書來。
這本魔法書太神奇了，我非常非常喜歡它，因為它幫了我許許多多的忙。
有“魔法”的書作文4
我有一本有魔法的書，它可以帶我去任何我想去的地方。
炎熱的夏天，我翻開魔法書，讀著讀著，它就帶我去了清涼的山腳下。我呼吸著大山里的新鮮空氣，在山腳下的小溪里抓魚，冰冰涼涼的。我抬頭看著蔚藍的.天空，棉花糖一樣的白云在悠閑地飄著，幾只小鳥唱著歌兒自由地飛翔著，我好羨慕它們，想著想著我就變成了一只展翅高飛的雄鷹。我飛過高山，飛過大海，飛到了美麗的森林，我開心極了。
寒冷的冬天，我翻開魔法書，讀著讀著，它就帶我去了暖暖的大海邊。我聞著大海的氣息，在松軟的沙灘上撿著五顏六色的貝殼，堆著童話般的城堡，望著無邊無際的大海，突然我又變成了一只活潑可愛的小海豚，在大海里游來游去。有時跳出海面，濺起美麗的水花；有時沉入海底，穿梭在海草珊瑚之間；有時追逐著輪船，與它相伴前行。真的太開心了。
魔法書不但可以帶我去高山大海，還能帶我去草原、沙漠、森林……它真是一本有趣的、神奇的魔法書。
有“魔法”的書作文5
有一本書，這本書不是普通的書。那會是什么書呢？原來，這是一本有魔法的書。
這本書的神奇之處在于：這本書一碰到火，就會出現文字，每次翻開時，都會出現不同的文字，里面的文字會根據使用者的'不同而隨時變化，而且，一但使用了它，除了是使用者自己送給別人，要是別人自己拿了，書就不會打開。
一天，一只老鷹發現了這本書，就把這本書帶回了自己的巢穴。它覺得這本書沒有用，它想：如果把這本書送給朋友吧，它又舍不得，留在自己的巢穴吧，又覺得沒用。就把這本書當烤火的燃料了。就在老鷹把書扔進火堆里的那一霎間里，奇跡發生了，書上出現了文字！老鷹吃了一驚，心想：這本書真神奇啊！老鷹急忙把書叼了出來，仔細一看，他發現書上出現了幾個明顯的大字：捕鳥大全。老鷹發現在這本書里，全是捕鳥的'要領、鳥經常出沒的地方和鳥的棲息地。
自從老鷹看了這本神奇的書后，所有的鳥都逃不出它的手掌心了。
有“魔法”的書作文6
如果你有一本有魔法的書，你會用它干什么呢?我會用它干三件事。
我希望可以讓炎熱的夏天變成寒冷的冬天，那反過來呢?哈哈，你們猜對了，就是把寒冷的.冬天變成炎熱的夏天。因為想念夏天時我有點想念冬天，夏天時我又有點想念冬天。
如果魔法書完不成上面的事怎么辦?別擔心我會讓它變出一個非常非常大的冰棒箱，再讓它變出好多棒冰在里面。
如果魔法書完不成上面的事怎么辦?別擔心我會讓它變出一千個烤箱，再讓它變出好多好多的暖寶寶放在里面。
你現在想好用它干什么了嗎?
有“魔法”的書作文7
我想有一本有魔法的書，可以實現我所有的夢想。
第一個夢想，我想看科學書，它會馬上出現在我的眼前，讓我毫無阻力的`暢游在科學知識的海洋里，盡情地享受科學帶給我的快樂。
第二個夢想，我想看什么電視，只要一說，它會立馬出現我想看的節目，看著自己喜歡的節目，真是樂此不疲，興奮萬分。
第三個夢想，我說想玩玩具，各式各樣的玩具立刻出現在我的面前，其中有好看的模型零食，看得我口水都流下來了。
第四個夢想，我想買東西，它就會出現許多商店，里面應有盡有，想要什么就買什么，再也用不著東奔西跑。
我的夢想很多很多，它都會幫我實現，不會做的數學題，幫我一一解答；不懂的語文作業，有它我就都會弄懂，再沒有難倒我的問題。
誰也不知道一本有魔法的書有多少好處。只要我在這稿紙上，撒上豐富多彩的種子，它就會發多少芽，開多少花，結多少個童話……
有“魔法”的書作文8
從前，有個古人，他創建了一本書。那本書有魔法，你想要什么它就給你什么。有那本書你將永遠無所不能，它也永遠不會被偷走。
由于從古傳今不免有些破舊，所以他父親給他兒子的時候就有些舊。他兒子覺得那本書無用就把它扔了。正好被一個窮孩子看見。于是那個窮孩子邊把書撿回了家。
那群孩子便如饑似渴地讀著。當他翻到最后一頁的時候，他發現了兩個按鈕。
他點了一下紅色的按鈕，只聽魔法書說。“你想要什么你說出來你就會實現。”他半信半疑的說“我要烤雞。”桌子上馬上出現了一盤用金盤子裝的烤雞。
窮孩子狼吞虎咽的.吃完了。他又點了一下黃色的按鈕，魔法書又說“你想穿越回哪個時代？”由于窮孩子非常喜歡恐龍的原因吧。他說我要回到恐龍時代，一個漩渦過后。他就來到了恐龍時代。魔法書告訴他“恐龍不會咬你，你放心的玩吧。”過了一會他想回家了。他又點了點黃色的按鈕，他又回到家了。
窮孩子就靠這本書當上了國王。
有“魔法”的書作文9
有一天我去河邊打魚，打上來一本書，這一本書的樣子很特別，旁邊有幾條線，中間有一個長方形，里面寫著“魔法”兩個字。
它可以凍結時間。
有一次，我在做作業時，我把時間凍住了，寫完作業又下去玩了一會兒才回來，我把時間調回來啦。媽媽說：“你也太快了，0.00001秒就寫完了作業。也太快了吧!”還有一次我在家玩手機，時間到了，我就把時間停住，然后玩完了才算是時間流動。
有好幾次，我玩手機忘記了充電。媽媽見手機少了好多電。就把我狠狠揍了一頓，好痛!
有一次，我早上起來偷偷玩手機，我先停住時間，把對方所有的塔都拆了，只留一個小水晶，我再在六分鐘內做出神裝，誰也打誰都打不過我，我一個二招就把對方最胖的豬八戒殺死了。但我讓時間停住，我讓時間流動，里面的人才能動。可是，時間一流動，媽媽就發現了，把我胖揍了一頓，老媽也太狠了!
于是我就把那一本帶著魔法的`書扔掉了，從此，我又過上了快樂的生活。
有“魔法”的書作文10
今天是星期天，由于我這幾天表現的很好，媽媽讓我到圖書館選一本書，到了圖書館，我心想我一定要選一本我最喜歡的書，可是我看了看這個，又看了看那個，覺得都沒有意思，這時我看見有一本書發著金燦燦的光芒。我看了看覺得很好，我還發現每當我翻一頁，書的`顏色就會變，我很喜歡這本書，就把他帶回家了。
一路上我一直在看這本書，我看一頁，顏色也就變一種。這些顏色真好看，有點像彩虹色，不過它的顏色比彩虹色還多很多，回到家我打開一頁，等我又翻了一頁的時候，只見有一個小嘴巴對著我說話，我仔細一聽他說的話是如果你仔細讀哪顏色就越來越多。
我的好奇心一下子上來了，沒想到這本書還會說話。我想知道這本書到底有多少秘密，可是他說這可是我的秘密，可我還想知道，沒辦法那我就只能自己去發現啦！
讀了這本書，我更喜歡讀書了，這一本魔法的書非常有趣，現在我什么書都喜歡讀了。
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