我收獲了什么作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我收獲了什么作文，希望對大家有所幫助。
我收獲了什么作文1
收獲？收獲是什么？我覺得只要有付出，就會有收獲。
三年級下學期的有一天，放學時數學課代表讓我幫忙發卷子，我一張一張地發到每個同學手上，當我發到最后一張的時候，那張試卷上竟然沒有寫名字。于是，我走到講臺上大聲問“誰的卷子還沒有發？”大家都在互相議論試卷，沒有一個人理我，我又重復了一遍，可還是沒人理我。怎么辦呢？老師也不在，馬上就要放學了，晚上的作業就是改試卷，那個“無名氏”如果發現沒有拿到卷子，肯定會回來找的，算了，我等一會吧。
想到這兒，我拿出作業，準備邊寫邊等他。時間一分一秒地過去了，我的.作業也寫完了，可試卷的主人還沒有來。我看了看手表，已經5點多了，他怎么還不來？這么晚了，我還沒回家，媽媽該著急了。可這卷子怎么辦？正想著，媽媽走了進來，問我：“怎么還不回家呀？”我把經過告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭，欣慰地說：“你做的對，做事就得有始有終，你記住：幫助別人，就會快樂自己，媽媽陪你一起等。”
最后試卷的主人終于出現了，他非常感謝我和媽媽的堅持等待，我也因此體會到了一種從未有過的快樂，收獲到了幫助別人的快樂。
我收獲了什么作文2
我收獲了一本書，名叫《狼王夢》。
寒假的.一天，老師突然發了一條信息，要求：我們班共看一本書——《狼王夢》，并做閱讀卡。我看到這條信息很興奮，因為我特別喜歡看書。
過了幾天，這本書已經到了，我迫不及待地把書拿過來看。這時媽媽說了一句話提醒我，“不能看太多，一天讀一個小時。”我疑惑地問媽媽：“為什么呀？”媽媽說：“因為看多了，對眼睛不好，會近視的。”我嘆了一口氣，說：“哦，那好吧。”
我把媽媽的手機拿過來定時間，現在九點，我把時間定成十點，到點就結束。
后來，這本書我不停地閱讀，不久，就到了一小時了，我合起書頁，依依不舍地放在書架上。
寒假里，我閱讀這本書，收獲了一本書。自從我讀了這本書，懂得了一個道理，只有努力才會成功。
我收獲了什么作文3
在我們成長的道路上，我們必須要付出才有收獲，我來說說我的付出和收獲。
在一個陽光燦爛鳥語花香的星期天，我來到小區學騎自行車。自行車是剛買的，我還不懂騎自行車，所以我要學騎自行車。第一次我自己學騎了一下，騎了不到一厘米就摔倒了，我騎了好幾次都摔到了。腳都摔傷了，我繼續騎。我終于會騎了，到了彎道，“砰砰”的.一聲摔倒了，我還是不怎么會騎。爸爸剛好經過，他示范動作給我看，我羨慕極了。爸爸騎得很快像風一樣飄過，爸爸讓我騎，我一騎也像爸爸一樣快。不一會，“砰”撞墻了，我很傷心，怎么還是學不會呢？但我又想起每一個人都要經過這樣的艱苦才能學會。我又練了好幾次，連摔十次還是沒成功腳都摔破皮了。但我不放棄繼續騎，一騎，“砰”的一聲跌倒，再繼續騎，“砰砰砰”……我嘆了口氣說：“學自行車真難，不學算了”。爸爸笑著說：“你答應學做這件事，就得做到，而不能半途而廢呀！”爸爸這么一說：我覺得很慚愧，又開始學了，經過努力認真地練習，我終于學會了。從此騎得非常順了！
我想到了只要有付出努力，就會有你努力后的收獲，而爸爸的話也印在我的心里。
我收獲了什么作文4
秋姑娘悄悄地走來了，莊稼成熟了，水果成熟了，我也有了自己的收獲。
大雁往南方飛了。哦，是人字形唉。大樹上的葉子也神不知鬼不覺地變黃、變紅了。風呀，來吧，讓這些夢幻的葉子飄落下來，這種場景就像仙女下凡一樣。葉子落滿小路，走在上面，仿佛上面有一層松軟的棉花。
莊稼成熟了，高粱臉紅地低著頭，玉米長出了金黃色的頭發，身上常穿的那件美麗的綠外衣已經換上黃色的裙裾了，農民們正一車一車地把高粱和玉米送到家中，臉上漾著說不出的.甜美。
水果也成熟了，穿著一身紅衣的石榴，還帶著王冠呢；還有又大又圓的葡萄一串一串的，好誘人哦；那紅通通的大蘋果似乎正散發著香氣呢！再看果農伯伯的笑臉，那合不攏的嘴，我似乎看到他們正在大把大把數著鈔票呢！
當然，秋天不僅收獲了莊稼和水果，更讓我學到了很多知識，語文課上，我學到了很多愛國名句，名言，詩詞，英語課學到了很多單詞和語法，數學課上我學到了長方體的體積計算、分數乘除法，英語課上，我學到了很多單詞和語法……
秋天，一個收獲的季節，收獲了莊稼，收獲了水果，也讓我收獲了無窮的知識。
我收獲了什么作文5
每個人的成長中，都會有一些收獲。有的收獲了成功，有的收獲了知識，有的收獲了豐碩的果實，還有的收獲了積極向上的精神……今天，我來說說我收獲了什么。
在我四、五歲時，就開始學習怎么騎自行車。在一條條傷口上，在那一次次自行車倒地的聲音中，在一次次悲慘的教訓中……我終于學會了騎帶輔輪的自行車。
在二年級，我又有了新的追求。每當看到同學能自由地騎兩輪自行車，他們騎車的技術、動作、速度、神態，似乎與自行車融為了一體，好像自行車就是他們的一雙腿。我也想騎這樣的自行車。我讓媽媽給我買了一輛很大的.自行車，還讓媽媽把輔輪取下來。媽媽不同意取下輔輪，說那樣容易摔倒，說等爸爸回來教我騎車。
爸爸從外地回來了，他把自行車輔輪取了下來，然后耐心地教我騎自行車。他讓我觀察別人怎么騎車，然后輕輕地推著我的自行車，我小心翼翼地踩著腳踏板。漸漸我已經騎得很快了，我得意洋洋。因為不專心，我摔倒了。爬起來后，我繼續練，后來我更小心了。慢慢地我學會了騎自行車。
我終于明白了“天下無難事，只怕有心人”的道理。我收獲了什么？我收獲了怎么騎自行車，我收獲了背后付出所得到的快樂。
我收獲了什么作文6
有的人收獲了自信，收獲了快樂，有的人收獲了經驗，收獲了教訓，而我在一次圍棋比賽中收獲了堅持，收獲了成功。
比賽是在國慶期間舉行的，通過兩天的“浴血奮戰”，我終于殺進了最后一盤決勝局，升段是否成功，成敗在此一舉。我緊張極了，心里忐忑不安，像揣著一只小兔子，七上八下地跳著。越緊張失誤越多，開局就極其不利。面對對手的步步緊逼，腦子一片空白，豆大的`汗珠順著臉頰慢慢地流下來，腿也不聽使喚，像篩糠似的抖了起來。就在我準備認輸時，腦海里浮現出送我進賽場時爸爸充滿期待的目光，還有一再的叮嚀“在賽場上保持沉著冷靜，堅持就是勝利“，我的心一下子平靜了下來，腦子也恢復清明。我開始尋找對方的弱點，慢慢地設局，果然沒過多久，對手如我預計的那樣中了我的圈套。只見他那上揚的嘴角漸漸地彎了下來，臉色也晴轉多云，繼而陰沉沉的，兩指捏著棋子，不知往哪下手，最后搖了搖頭，深深地嘆了一口氣：“我輸了”。這時我恨不能按上兩只翅膀，飛到看臺上，告訴爸爸我勝利的喜訊。
從這件小事中，我收獲了堅持。
我收獲了什么作文7
收獲？收獲是什么？有的人收獲了果實，有的人收獲了成功，而我收獲了陽光。
當陽光，撒滿光輝的時候；當藍天，湛藍無即的時候；當白云，悠悠飄蕩的時候，我已經知道，我的童年要在這---親愛的校園里，度過每一分、每一秒。因為，這是我夢開始的地方。我要在這里，為自己親手描繪一幅屬于自己陽光般的夢。
每當走向林立的教學樓，每當第一縷晨光撒落在校園時，我們便開始了歡樂而又充實的`一天。在寬敞的教室上課；被陽光照耀的閃亮的教室里傳來朗朗書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出我們新一代的心聲！在廣闊的操場玩耍，在碧綠的草坪嬉戲，陽光是多么的燦爛；此時的鳥聲是多么的動聽。我笑了，甜甜地笑了，發自內心地笑了。我體會到了陽光帶給我的喜悅。
陽光，她無處不在。你笑時，她在你神采飛揚的臉上；你哭時，她正在為你試擦著面龐的淚滴，為你撫平心靈的創傷。我們既然來到了這個世上，就讓陽光充滿我們的心扉，永駐我們的心房。
讓心收藏陽光，收藏春、夏、秋、冬美麗的景象，溫暖自己的心房。
我收獲了什么作文8
“一份耕耘，一份收獲，”只有付出努力，才會有收獲。如今，我的收獲有很多，友誼、幸福、勇氣、知識……其中，讓我印象最深刻的是：我收獲了成功。
那時候，我還不會騎自行車，總是怕摔跤，只能在旁邊望洋興嘆，眼巴巴地看著朋友們騎著自行車像風一樣自由穿梭，我真羨慕呀！別人行，我也肯定行。于是，我下定決心，一定要學會騎自行車。
我先一腳踩著腳踏，一腳踩著地，就這樣慢慢地滑了一會。我覺得應該可以了，就把另外一只腳放在腳踏上去，結果沒有掌握住平衡，摔了一跤。我把爸爸叫來扶著車子，但是我還是騎得歪歪扭扭，身子一斜，又趴地上了。看著別人騎得那么容易，自行車仿佛聽他們的話似的，我怎么反而是跟著自行車跑呢。我揉了揉摔腫的膝蓋懊惱不已。我垂頭喪氣地把車子往那一扔，不想練了，可又一想，大家都會騎了，就我不會，那大家不得笑話我？做什么事情總是因為困難而放棄，那我永遠不會成功。想到這，我更加努力了，趕緊讓爸爸來扶著我繼續學。不一會，爸爸一松手，我居然也能像我的'朋友那樣自由的飛奔穿梭了！
通過這次自行車練習，讓我明白了，做任何事情，沒有堅持，沒有付出，就沒有成功。成功與汗水、努力、堅持是分不開的。
我收獲了什么作文9
在這即將畢業的小學生活里，我收獲了很多，其中我記憶深刻的就是這件事讓我收獲了成功。
在我上三年級的時候，我的老師讓我參加美術大賽。我聽了這個消息感到害怕。因為我從來都沒有參加過這種大型活動。老師讓我每天練習畫畫，仿佛一直在畫畫世界里度過的，都忘了吃飯了，我這種緊張害怕的`心情，不但沒有消失，反而更緊張，更害怕了。我看見別的班選去參加比賽的人都很自信，好像自己就是第一名。為了給班級添光，我只能更加的努力超越別人。
離大賽越來越近了，我身體已經不受控制了。直哆嗦，心跳的很快，感覺呼吸不了了。但我還是堅持下來迎接大賽。幾天后過去了，比賽開始了，我全神貫注的盯著畫畫本，認認真真的畫。一小時過后交自己的畫。比賽過后通知我去領獎，并且是第一名，我高興的說不出話了，因為我從來沒有感受過成功，也沒有感受過成功的喜悅。老師目的是讓我有自信，積極的參加各種活動，在經過不懈努力就會成功。
這是我六年來收獲的成功，但我也不會驕傲要去向更好的成功去奮斗，這樣才會對得起六年來老師的栽培和教育。
我收獲了什么作文10
在小學六年的過程中，我收獲了很多，收獲了豐富的知識。收獲了高分的喜悅。在小學六年的過程中，我變了許多，從小時到不懂世界，到現在的成熟。從小時的外向變成了愛假笑的現在。但是我身邊有對于我最重要的人，縱觀世俗百態，唯有你們一直在身邊。我的朋友是心中最重要的一部分。
朋友是可以容忍你所有小脾氣，他們見過你最丑的一面，也毫不嫌棄的安慰你，見過你哭的'最烈的一面，也仍然愿意去擁抱你。鯨魚是群居動物，他們用聲波尋找同伴。可世界上有一頭最孤獨的鯨魚叫聲二十五赫茲鯨魚至今，世界只有一頭，他的同伴聽不見他低沉的喊聲。我其實是一個比較難懂的人，就連我身邊的親人都無法知道，我都在想些什么。
有次學校組織畢業擴展活動。經理一天半的`玩耍中，我們迎接了最后的考驗，經過團隊浮橋的23個人，每個人都安全通過。迎來最后一個人根本沒有想到老師上去的時候，我把所有力氣都放在這個小小的木板上。生怕老師摔下來，在最后一刻，一想到要畢業了。淚就一下忍不住了，朋友見狀紛紛來安慰。在教官的演講下，我們都互相擁抱，互相安慰。
忽然想起一部電視劇中男主角說的一句話，人間最美好的事不過于最好的朋友，就在身邊。
我收獲了什么作文11
從小到大我經歷了很多開心快樂的事，唯有一件事不僅讓我收獲到了快樂，而且還收獲了成功。
有一次，我和爸爸來到了廣場上，看見好多人都在騎自行車，他們千姿百態的換著動作，我羨慕極了！
第二天我要求爸爸給我買一輛自行車，爸爸同意了，晚上我飛速吃完晚飯，和爸爸來到了廣場上學騎自行車，爸爸說：“自行車主要練得是要掌握平衡。”我上了自行車，剛開始車子東倒西歪的.，爸爸說：“要抓緊方向盤。”我剛抓住方向盤爸爸就慢慢地推起來，后來爸爸推得越來越快，我有一點兒會騎了，對爸爸說：“我會了！”爸爸松開了，之后我就越騎越不穩，最后我還是摔了！當時坐在地上哭的時候爸爸安慰我說：“孩子，無論做什么事，只要有恒心，有魄力，勇于戰勝挫折，都能成功。”聽了爸爸的話，我重新站了起來了！
我擦干了眼淚經過一天天的磨練，我終于會騎自行車了！爸爸媽媽看到我的成長，為我豎起了大拇指，我也高興極了！
俗話說：世上無難事，只怕有心人！我相信通過這次我收獲的不僅僅是騎自行車，更是一種堅毅的品質，是收獲成功的喜悅！
我收獲了什么作文12
人生就像一場旅行，一路走過，我們會有很多很多的收獲，正是這些點點滴滴的收獲，構成了我們與眾不同的人生。
金秋時節，我懷著一路的好心情，踏一條幽徑，來到了奶奶的棗園里。
棗園里的棗子形態各異：有的已經為秋的.到來漲紅了臉；有的正在讓秋給它畫著另一半沒有畫完的妝容；還有的用遮羞布擋著發綠的身子不讓秋來給她梳妝。它們像一只只小精靈坐在大樹這架秋千上，在竊竊私語，我猜它們津津樂道的，是剛才看到的好景象。
“棗熟得可真好啊！”我不禁喃喃道。經過奶奶的允許后，我系上袋子，帶上手套兒，大步跑向棗樹，左搖搖樹，右撿撿棗，玩得不亦樂乎。但是，我卻忘了棗樹上有很多刺兒，我爬上樹摘棗子的時候，一根刺兒扎進我的手里，鮮血直流，嚇得我從樹上摔了下來。這時，鳥兒的歌聲不再動聽，仿佛在嘲笑我一樣。待奶奶幫我包扎好傷口后，我又鼓起信心，與棗子大干了一場。最后，看著那一筐筐棗子，我體會到了豐收的喜悅。
我相信人生是精彩的，就如同我收獲了喜悅一樣。朋友，你收獲了什么呢？
我收獲了什么作文13
有耕耘，才會有收獲。而我有一個很大的收獲，就是勇氣。
我的膽子小，從小就沒離開過父母，從我出生到上幼兒園就是媽媽爸爸送我，到家以后也是和爸爸媽媽在一起。晚上不敢一個人在黑屋子里待著，從臥室到衛生間或任何一個房間都必須把所有燈打開。這次去上海，媽媽安慰我，不要讓我害怕。我們藍溪行進打擊樂要開啟為期三天的上海之旅，我迫不及待地上了去往上海的高鐵。
第二天，我們開始了比賽前緊張的訓練，但是，我們并不緊張，我們很開心，老師和教官們對我們無微不至的關懷，怕我們生病，給我們倒水，吃飯的時候老師給我們盛菜，趕上了同學過生日老師給我們切蛋糕。晚上回到賓館，老師跟我們說了注意事項，對我們噓寒問暖。大家的關懷給了我莫大的勇氣，使我不再害怕。
第三天，我們就比賽勝利了。其實結果并不重要，重要的`是我們開闊了視野，知道了團隊精神，我還收獲了勇氣。
這份珍貴的勇氣，是來自同伴們和老師的關懷，是來自團隊的鼓勵，更是這次活動我收獲的最寶貴的財富。
我收獲了什么作文14
快樂像天邊五顏六色的彩虹，又像果樹上又酸又甜的果子。在今天下午，作文班的課堂上，我收獲了快樂。
早上，媽媽突然告訴我，下午要試聽一節作文課。我一聽，一個勁地搖頭，我害怕自己會遇見一個兇巴巴的老師，我特別不想去。媽媽給我做了很多的思想工作，她耐心地對我說:“你放心吧，這位老師不會是你想的那樣兇巴巴的老師，這個老師非常的溫柔，課上的也特別的'好。”在來的路上，我還在想，給我們上課的到底是一位什么樣的老師呢？是一位戴眼鏡的老奶奶還是一位長滿胡子的大叔呢？與此同時，我的腦海里又出現了老師兇巴巴向同學大吼大叫的畫面。
我還是硬著頭皮來了。剛一走進教室，就看到老師正在給同學們放電影。因為還沒有上課，同學們都在津津有味的看電影，我可是最愛看電影的呢！我想：這樣上課還不錯。上課了，我發現這個老師原來是一個特別溫柔的老師，她的個子不怎么高，但是她非常關愛我們，她說話的聲音非常柔軟，像玫瑰花瓣一樣。我剛聽了一會兒就已經著迷了，僅僅只上了半節課我就已經愛上了這個課堂。在這節課上，我不僅收獲了知識，我還收獲了無限的快樂。
我收獲了什么作文15
秋天，是個收獲后的季節，果樹上結出了果實，蔬菜成熟了……我也有許多收獲，比如，我學到了許多知識，我自己能自己在家了……但是我要講的是學京胡。
鋼琴練得人很多，但是京胡卻很少有人練，可是我為什么要學京胡呢？因為我爺爺他拉京胡拉的很好，并且京胡是我國的傳統樂器。別看他只有兩根弦，但是想拉好他卻不是很容易的.事。
我拉京胡基本功，里外弦就拉了三年了，聽那種聲音我的耳朵都快長繭字了，媽媽不想我受“折磨”就請了一個老師叫我。
老師看我拉的基礎不錯，就直接叫我拉曲子了。但是別看那短短的曲子，可真不好拉，我每次要不就是把里弦拉成外弦，就是把外弦拉成里弦。要么就常拉錯，害的爸爸每次我一拉就把窗子關上，媽媽雖然不會拉，但是媽媽的耳朵聽的能力很棒，每一次都能聽出我拉的是高了還是低了，漸漸地，漸漸地，漸漸地我的耳朵也很靈了，我可以提醒自己拉的怎么樣了，爸爸媽媽也覺得我來的越來越好了，于是爸爸就把窗戶打開了，并且還有一兩個爺爺奶奶在我家樓下聽呢！（這是剛剛發生的事情）
這就是我的收獲，怎么樣？
我收獲了什么作文16
辛勤的耕耘是收獲之本，良好的付出是成才之道。在成長的道路上，我收獲了成功。
那是一個陽光明媚的下午，媽媽帶著我來到了廣場上玩耍，看著別人騎著自行車像小馬一樣快樂地奔跑，心里羨慕不已。我迫不及待地對媽媽說：“我想學自行車。”媽媽笑著說：“好，沒問題。”我和媽媽趕忙跑回家，把閃閃亮亮的`自行車推了出來。
剛開始我雙手緊緊地握住車把，雙腳踩到踏板上，準備騎，誰知剛騎了一丈之遙，我就重重地摔在了地上。我勇敢地站了起來，拍了拍身上的土，媽媽耐心地對我說：“寶貝，我現在幫你扶住車座。只要保持平衡，就能騎得遠，只要努力就能成功。”聽了媽媽的鼓勵，我重拾信心，騎上了自行車，我按照媽媽的方法來做，騎了一會兒，發現后面沒有人推我了。
我往后看了看，誰知媽媽站在離我很遠的地方，心里一緊張，車搖搖晃晃地倒了，我的腳摔得真疼。媽媽連忙跑了過來，問我疼不疼，我痛苦地說：“疼，我真想放棄。”媽媽鄭重其事地說：“堅持到底，才能成功。”我日復一日地練，終于學會騎自行車了。
這件事讓我明白無論做什么事都要堅持，直到把困難打倒為止，這樣才能收獲成功。
我收獲了什么作文17
每個人的生活中，都會充滿了多姿多彩，有苦有樂，有酸有甜，有成功有失敗，有收獲有損失，有人收獲了金錢，有人收獲了成就，而我收獲了友情。
記得那次在黃金海岸，我在兒童嬉水區里邊游泳，那邊可棒了，不但可以在水里游泳，還有水上滑梯，水上蹺蹺板之類的。
我戴上了泳帽，媽媽則在一旁幫我拍照，我感覺身體被泳衣勒的好緊啊！可是沒辦法，看別人玩的.我好眼饞啊！我看到有一塊牌子上寫著水深八公分，兒童請在成人陪同下入水。八公分？我不知道自己有沒有八公分，于是我想試試看，我手抓著鐵欄桿，小心翼翼地下水了，水剛好到我的胸口。這時我看到我的左前方有一個人沉在水底不停地撲騰，于是我便拉著她的脖子拼命的往上拖，那個人終于被我拉出了水面，睜開了眼睛對我說謝謝你救了我。那個女孩叫任淑云，學游泳時不小心打了個滑。后來我分了我的零食給她，和她一起學了游泳，原本在水底不敢睜眼睛的我，現在可以睜開眼睛了呢！多虧了這個女孩，我們成為了好朋友。
其實，要想收獲很簡單，只要真心對待別人，友好一點，到哪里都會受歡迎的。
我收獲了什么作文18
每一年都有九月，但每一年的九月都是不同的，因為收獲不同！
一轉眼，我已經過了十二個九月了。記得去年的九月，是我步入初一的'第一個月。那時我收獲了新學校、新同學、新老師……那時候的我還很稚嫩，不懂得要珍惜時間、要好好學習。現在，第十二個九月已經過完了。在這個九月，我明白了一件很重要的事情——學習并不容易，它需要你不斷地去探索，還需要你踏踏實實地走好每一步。
我以前不喜歡問問題，但我現在漸漸喜歡上了問問題。學習上有不懂得就要問老師，不能不懂裝懂。記得有一次，我和同桌做一道題，但我們做出來的答案不一樣。這時我突然萌發了問老師的念頭。下課后，我和同桌一起去詢問了老師。老師講得很細，把我其它的一些疑惑也解除了。從那以后，我漸漸地學會了學習。其實，問問題也是一種好習慣，它對我們的學習有很大的幫助。不懂裝懂真的只會害了自己！
收獲會使我們不斷成長，九月的收獲伴著我成長，我也會用成長來證明我的收獲。
我收獲了什么作文19
當你跨進校門，迎接新知識的挑戰時，是誰手把手學習？當你學習取得好成績時，是誰拍著你的肩膀來稱贊你？當你成績不理想時，是誰撫摸著你的.頭，指出你的不足？—是老師！
老師的鼓勵，使我有了勇氣！老師的鼓勵，使我天天向上！也正是我的勇氣，讓我恢復了自信！
記得有一次，有一群老師來聽課，那一節課是語文老師——王老師上的。
“叮鈴鈴……”上課了，同學們紛紛回到自己的座位上去，老師講課時，總微笑著，老師講得繪聲繪色，講完后提出了一個問題，讓我們解答。這時，我把手舉得高高，老師叫到了我，我站了起來解答時說得斷斷續續，一看到聽課的老師，我就非常緊張，心“撲通，撲通”地跳，直到老師的眼睛看著我，我就知道了，原來，老師是在鼓勵我，我一定要把問題回答好，想到了這里，我一下子提起神來，說得不是斷斷續續，而是有頭有尾，繪聲繪色！說完后，老師又向我微笑，我讀懂了老師的笑：表現得非常好，希望能夠再接再厲！
下課后，我開心極了，就像一只歡蹦亂跳的小猴子！
這一次以后，我收獲了自信，收獲了勇氣，同時也收獲了快樂！我每天表現得非常棒，成績也越來越好，我也越來越有自信心，你覺得呢？
我收獲了什么作文20
今天我們就要畢業了，回顧六年的小學生活，我真是收獲了非常多的東西，我不僅收獲了成功收獲了，喜悅更加美好的事，我收獲了一些知心的好朋友。
回想一年級時，我根本不知道朋友有的什么樣的意義，當時我想朋友可能就是在一起玩一玩而已，所以沒有用心去交朋友，而是和我前面的小女孩玩玩。到了二年級，我也是沒有什么朋友直到三年級。
三年級時是我第一次遇到她的時候，當時她只是我組的一個組員，可老師說，一個組長只能當一個月，后面就要讓組員組長，讓他們嘗嘗做組長的滋味，這樣就會好好的.學習。我就是在挑選的時候遇到她的，但我們聊了幾天后發現，我們的性格幾乎完全符合，而且特別能聊得來，每天下課我都會去找她玩。我們在一起玩的時間已經有四年了，至今我們還在一個班，這可能就是所謂的緣分吧。
到了六年級，我又遇到了一個知心的朋友，我們會為了一些小事而吵得不可開交，而很快又會復合，會因為喜歡同一種只有一個的東西而搶來搶去，會一起寫作業，一起出去玩。
現在就要畢業了，我們三個人馬上就要去不同的地方上學了，在這個暑假里，我一定要和她們再痛痛快快的玩一場。
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