珍惜生命的作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的珍惜生命的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜生命的作文 篇1
“身體發膚受之父母。”珍惜生命是當今社會中人們一直在議論的話題。
但是，珍惜生命僅僅是字面理解的“珍惜生命”嗎？吾未見其然也！我認為在當今社會所說的“珍惜生命”即是珍惜人生，使自己的生活變得充實起來。既是如此，我們不妨將它理解為“惜時”“用時”。
惜時，簡單明了，就是要珍惜這有限的時間。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話已經很好得表現出了時間的價值。人的一生，時間不多，屈指數來也只有幾萬天罷了，哪有時間來揮霍？時間就似經濟學中的一般等價物。它能換來世間的所有東西，而它的價值只能做于表示而不能顯示具體的價值。所以，世間沒有任何一件物品能與它交換，它的價值是無限的。時間總是在不經意間流走。目之一切，逝之一切。當你還在思考時，時間就已經與你說再見了。人到老來，想得已經透徹了，這才覺得時間太短，愛得太晚。這自己曾深愛的世界已與自己永別。所以，在惜時的同時，也在珍惜自己的'生命。
珍惜生命的還有一種理解則是“用時”。“用時”的層次要比“惜時”更高。要如何利用好時間一直是許多偉人都在探究的東西。利用時間也就好比是工作中的效率，時間越短，利用率越高則效率就越高。同時，“用時”也是“惜時”的必要條件，若只是單方面的“惜時”而不去注重“用時”那也只是徒費光陰罷了。它門總是互補的，缺少了一樣，則另一樣都是在做無用功。18世紀末最偉大的科學家——愛因斯坦。他的一生都在鉆研中度過，他做到了真正的珍惜生命，所以他才能取得這么重大的成就。
留戀在每日的幻想之中只能讓時間在墮落的廢墟中溜走。所以，把握住時間，利用好時間才值得擁有這僅有的生命。
珍惜生命的作文 篇2
人的生命只有一次，我們要熱愛生命。
奶奶曾告訴過我：在浩瀚的天際，每一顆星星代表著一個人，星星每時每刻都在發光，代表著這個人生活在這個世界上，當星星停止發亮的那一刻，代表著這個人將要離開這個世界。每個人聽都都會覺得害怕，都會默默祈禱自己的星星永遠亮下去，無論要付出什么代價。但這又是不可能的'，猶如盛開的花總會調謝一樣，不管多明亮的星星總會有一天消失的，所有的一切，甚至在宇宙中存活了這么長的地球，也最終會迎來死亡的那一刻，何況是人呢。擁有生命時期，像星星在附落之前擁有光亮一樣，在這個世上很短暫。雖然只有短暫的幾十年、卻經歷過喜愛、憎恨、歡樂、憂愁、成功、失敗、挫折……正如楓葉的一生一樣，已經沒有什么遺憾了。
有句話說得好：失去了并不重要，重要的是否曾經擁有過。
生命只有一次，我們一定要熱愛生命，珍惜生命。
珍惜生命的作文 篇3
生命是寶貴的，也是美好的。生命是一粒香瓜子在沒有陽光，泥土的磚縫茁壯成長；生命是花兒在風風雨雨中怒放；生命是盲童的靈性觸摸春天；生命是……
在一個悶熱的夏天，黃豆般的雨點從天上落了下來，我趴在窗口觀賞著雨中的美景。突然，我看見一片被風吹得搖擺不定的小草正忍受著狂風暴雨的折磨，但它卻頑強地拼搏著，怒吼的風雨軍團好像在說：“小草們，你也太不自量力了吧！你哪里是我的`對手啊？快放棄抵抗把！”小草沒有被風雨大軍的威脅擊敗，依然反抗，一直持續了兩個多小時。風歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了，閉上了眼睛睡著了。我為小草的枯萎而感到嘆息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼、所感動。
第二天，小草在陽光下又抬起了頭，我為小草的重生而感到高興，小草展示了它旺盛的生命力，我們每一個人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折時要敢于斗爭、堅持奮斗，取得最后的勝利。每當我在學習上碰到困難時、考試考得不理想時，都會回想起小草不屈向上的品質，就會鼓舞自己，不管在什么情況下，都要有刻苦頑強的精神，牢牢掌握學習知識。
生命給予人只有一次，讓我們珍惜生命，讓生命之火燃燒得更亮，釋放出更大的能量吧！
珍惜生命的作文 篇4
珍惜生命是一個被認為具有道德正當性和倫理辯論的政治正確的主張，但即使是有政治正確，或者普遍的認同，依然不能保證一個倫理的主張是正確的。那為什么必須要珍惜自己的生命呢？這就必須要好好的討論。
首先，珍惜自己的生命看起來是一個普遍被接受的倫理觀念，除了少部分對生命失去勇氣者。也就是說，如果我們將生命可貴來作一個標準，那生命若對某人不可貴， 那么那個人就可以不珍惜自己的生命了。所以這樣的論述便將失去道德作為一種普遍性原則的基礎。那么要如何對不將自己生命視為可貴的.人，論述珍惜自己生命的觀點呢？有一種說法是，生命并非僅為自己所有，從較為虛玄的角度來思考，我們都不是單獨活著，即使自己的生命對自己來說不怎么珍貴，也依然不能輕忽自己的生命，因為你的活著對別人有意義。但若是這樣子論述，則免不了被眾人輕視歧視者被消滅的命運。如此論述則與希特勒之流無異。表面上是如此。
但是，事實上這樣的反駁犯了邏輯上的錯誤。若我們將論證詳列出來，我們會發現其實有關被輕視者之意義，應為不可知，而非被消滅。可消滅無生命意義這一段，實際上犯了邏輯上的謬誤。
事實上，我不需要長篇大論的在此論證珍惜自己生命的必要，因為論證這個必要性，應該不是老師對我這篇作文的要求。相信老師也已經看到很多其他作文在大聲疾呼生命之美好。從俗吧，盲從吧，讓我們一起奔向珍惜生命的光明未來吧！人類即使活著，對某些人來說，哲學性思考依舊空泛虛無的，所謂倫理的論辯只是為了迎合人類需求而存在，又何必挑戰這個道德的大旗呢？讓我一起珍惜自己的生命，開開心心的長命百歲吧！
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