【推薦】感悟生命作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的感悟生命作文，希望對大家有所幫助。
感悟生命作文1
生命是什么？以前的我恐怕不會想，但隨著年齡的增長，我漸漸想到了這個成績。
我有一位姐姐患有骨癌，年僅14歲，本該在學校里學習，可飽受著病魔的折磨，但她并沒有向病魔屈從，而是堅持醫生化療，雖然醫治的進程是苦楚的，但她沒有叫一聲疼。經過一次又一次的化療，姐姐的頭發簡直掉光了，看見姐姐這個樣子，我的心里十分舒服，每次我去看姐姐的時分，姐姐總是面帶淺笑地迎接我關懷的`問著我的學習，語文學到哪一課了，數學學到哪一課了，有沒有不會做的題。從她的神態來看，完全不像得過骨癌的人，我看見了在姐姐的枕頭邊放著初中幾何，可以看出，姐姐在醫治的同時，還在溫習功課。
雖然姐姐最初還是永世地分開了世界，但從她的身上表現出了生命的頑強。由這，我感悟到了生命的頑強和軟弱，有時分它軟弱得摧枯拉朽，有時分卻頑強得超乎我們的想象，在困難面前，我們應該英勇的去面對，表現出頑強的意志和生命力！
感悟生命作文2
有人說，生命是一枝珍奇的花，你只有好好愛護它，才能讓它綻放；有人說，生命是熟睡的寶寶，你只有真正了解他，才能喚醒他；也有人說，生命是時間，你只有努力奮斗，才能向它獲取更多。
我常常想，生命是什么呢？
在張海迪五歲的時候，因為患脊髓血管瘤，全身癱瘓。張海迪從來沒有上過學，便在家里自學，并先后自學了小學、中學、大學的課程。在張海迪十五歲時，跟隨父母到山東省聊城莘縣的一個山村，張海迪并沒有怕艱苦的生活，而是樂觀的.去面對艱苦的生活。張海迪還給村里的孩子們教書，并且學習各種醫學知識，為村里的鄉親們治病。在莘縣里，張海迪無償地為人們貢獻無數多次，并收到了鄉親們的贊揚。
像張海迪這種堅持不懈、熱愛生命的精神，是值得我們去學習的。她面對的困難，不低頭嘆氣，有著一股攀登的精神，也是值得我們去學習的。這股勇于攀登的精神鼓舞著張海迪勇敢前進。因為，她相信光明，她熱愛生命，不會被自己的生活條件而絆倒，所以，我們應該熱愛生命，不能因為被自己的絆腳石給絆倒，我們也要熱觀地面對生活，不能讓生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。
感悟生命作文3
小時分，我能夠不曉得什么是生命，為什么要感悟生命。可是，隨著年齡的增長和曉得的積壘，我似乎明白了什么是生命。
有一次，爸爸帶我去青原山鉤金魚，我們鉤了十條金魚，回到家里，我把金魚一只只裝進魚缸里。第二天，九條小金魚的小肚皮都朝著天—死了，只要一只頑強的小生命岌岌可危地在水里蠕動著，我把那條小生命撈了出來。經過我的精心照看，這條小生命長得越來越健壯，顏色也越來越艷麗，也越來越頑皮，生動。每天放學回家寫完作業，我就要與這個頑強的小生命說我在學校高興和傷心的事，我就把它當做我的'知心冤家，天天沒事就與它說話，聊天。它每次在我與它說話的時分它都會中止游動，漸漸的漸漸的落在雨花石上，好象真的能聽懂我說話似的。
可是，過了三個月后，這條小金魚也死了。我很傷心。媽媽撫慰說：“但凡有生命的東西，也都會有死亡的那一天，你的小金魚死了，這也是自然的，別傷心了。”
啊!生命是珍貴的，也是美妙的，我們要珍惜生命的每一天，讓每天都空虛，高興。
感悟生命作文4
我叫大衛，今年十歲，是個活潑調皮的小男孩。生活中，我常常感到生命的偉大，并為之感到震撼和詫異。
有一次，我在村外的大樹下玩耍，一只幼鳥從樹上不小心掉了下來，我馬上捉住了它，拿在手上玩耍。小鳥媽媽在樹上看見了一下子變的暴躁起來，嘰嘰喳喳，不停地亂叫，在我周圍的樹上不停地上下竄跳。好像在說：“快把我的寶寶還給我吧！”雖然鳥媽媽救不了小鳥，可是它的精神使我十分感動。我實在不忍心看到它們母子分離！于是，就把小鳥還給了鳥媽媽。
還有一次，我在吃瓜子的時候，不經意將一顆瓜子掉到了地縫里，過了幾天，我突然發現：一顆綠色的'小瓜苗竟然長出來了！多么強悍的生命力呀！它竟然在沒有陽光和泥土的縫隙中，沖破堅殼，頑強地生長。雖然它僅僅活了短暫的數天時光！
像這樣小小的生命，竟如此頑強不屈，堅忍不拔。使我感到了巨大的震撼，同時，我也深深地認識到我們一定要好好學習，天天向上，珍惜光陰，努力進取使自己的生命價值得到最大的發揚！
感悟生命作文5
我常常獨坐窗前，思考著，生命是什么?生命是小花的嬌艷?生命是小草的堅強?生命是小鳥的自由?生命是大樹的牢固?生命是我們的奮斗不止?
在我們學校階梯的磚縫中，長出了一株小草。一天放學，天上烏云密布，不時傳來幾聲雷聲。突然，“嘩嘩啦啦”地下起了傾盆大雨，風雨交加，豆大的雨點兒無情地打在了小草身上。小草被吹得東倒西歪，俯下了身子。我真為小草擔心，想必它一定活不下去了，我為這株小草的命運感到悲哀。
第二天，我去上學時，瞥了一眼那株“悲哀”的小草的位置，但是我看完后，禁不止停了下來——這株小草還活著!在我眼里，它更加的傲然挺立，更加的綠，更加的.高!它仿佛是在向我們炫耀著它的精神。一種敬佩之感油然而生!
小草在惡劣的環境下居然能夠堅強生長。這使我悟出了一個道理：熱愛生命是一種美德，也是一種力量。只有我們成為熱愛生命的人，生命之花才會永遠綻放!
感悟生命作文6
當我看到蝴蝶在花間飛舞時，我想對于蝴蝶來說，飛翔就是它的生命意義吧！當我看見花時，我想綻放就是它生命的意義吧！
但當我看到小草，那嫩綠的小草時我卻感受到了生命的渺小。因為可能僅僅是一場火，一場常見的火可能就會奪走嬌嫩的生命，但它什么也不管，盡情的生長著，盡情的吸吮著大地的營養，點綴著這個世界。我曾經迷惘過，我不知道生命究竟是什么？
但這一刻我似乎明白了，生命就是努力的奮斗，無限的希望是一切生命體的核心。生命或許很脆弱，一個不小心的失誤可能就會破碎，但它絕對堅強，無論是有多么多的苦難，它都可以完全克服，它是美麗的，它會讓人在這美麗的世界上生活。
我想生命就是美好的來源，它是寶貴而無價的，它會帶給我們無限的體驗和感悟。
生命是大自然的`奇跡，它的出現是偶然性的。
生命的意義應在于創造和貢獻。因為唯有付出和努力，成果才能留存在人間，才能讓生命的過程更有意義，更有價值。
所以請努力奮斗，去感悟生命，才能不負生命。
感悟生命作文7
在我看來，生命似乎是個遙不可及的未知數。可是每個人都有一條屬于自己的生命，我想問：生命是什么？
有一次我在中大里散步。突然，看見一個沙堆里有一個小小的螞蟻巢穴，不遠處有一瓣掉落的`橘子，對它們來說，這已算是可以吃幾天的大餐了，于是他們便齊心協力地搬運食物，每一只螞蟻都不遺余力地抬著他們眼中的巨石。我被它們——小小的螞蟻震驚了。生命就應該是螞蟻這樣的啊！人生應如此：如果一籌莫展或自己無法做到時，應該和朋友們一起解決，才能達到理想的結果。
當我無聊透頂時，我還會走到一顆大樹旁，走到大樹底下那一條又一條密密麻麻的大樹根上，當我用腳踩在樹根上時，才發現這些大樹根有多么的堅硬，如同鐵一般。我又觀察了一下，發現它的周圍并沒有豐富而營養的土壤，只有干泥。那為什么大樹又粗又壯，而樹根又密又硬呢？想了想后，恍然大悟。是生命讓大樹茁壯成長，生命讓大樹在惡劣的環境中活下來！我又想到了我和我的同學——凡遇到困難，便止步不前。想到這里，我內心有些羞愧。于是我下定決心，遇到難題一定不能退縮。
生命就是時間，失去永不復返。那我們為何不珍惜，活出自己的精彩呢？
感悟生命作文8
在一次寫作業的時候，我突然發現一只小蜜蜂飛了進來，這只小蜜蜂全身黃黃的，身上有幾道黑絲的條紋，發出“嗡”的聲音。
我頂著蜜蜂看了一會兒發現它并沒有離開的意思。不禁害怕起來，怕蜜蜂來蟄我。因為我曾被蜜蜂蟄過一兩次。于是，我拿起一本書直朝蜜蜂打去，因為覺得他也是一個生命，所以我只是趕走它，打著打著，它飛到了窗戶邊。可能是我打得太重，小蜜蜂象獅子一樣從空中落，翅膀想飛起來，一邊還發出“嗡嗡”的聲音，好像正在向我求救。我心想：聽說蜜蜂臨死前會蟄人的。
它飛起來，肯定會來蟄我的，我就讓它痛快的死算了。我正要往下打去，突然小蜜蜂飛起來了，一上一下的，飛得一點都不平穩，而且頭碰在玻璃上，發出“撲撲”的聲音，但小蜜蜂沒有放棄，還是不停的飛著，撞著。它的翅膀可能已經受傷了，但他還用頭去撞窗，每一次撞，肯定頭撞的又痛又暈，但他卻一次又一次地撞啊撞，我再也看不下去了，蜜蜂那種求生的'欲望，讓我震撼。
小小的蜜蜂居然有如此大的勇氣去保護自己的生命。此刻我感到生命多需要保護！多么需要熱愛！我懷著負罪的心情打開了兩扇窗戶，目送著蜜蜂搖搖晃晃地飛了出去。
感悟生命作文9
花有草的烘托才艷麗美麗,藍天有小鳥翱翔才生動心愛,大海有航標燈才絢麗多彩,家有一陣陣沉悶的笑聲才叫愛的港灣……于是,我在感悟生命的營養中生長,學會了感悟生命。
教師對我說:“生命是一條坎坷刊刻的路。路上沒有太多的選擇,只要在在行進與前進中選擇,路上你得斬草披荊,而不能畏縮,你假如無法向他人開槍,他人就會向你防御.”是呀,生命就是一條路,一條坎坷坎坷的路。
親人對我說:“生命是一盤漫長的棋局。棋局中你遇見什么難題,只能猶豫不決,不能猶猶疑豫。棋中有‘瞞天過海’和‘丟卒保帥’,有‘圍魏救趙’和‘走為上計’……”沒錯,生命就是一盤棋局,一盤漫長的`棋局。
有這么多的感悟,而我呢?我預備本人去尋覓那一份屬于我的感悟。
我向著藍天大喊,看著白云在悄然地游走。
風對我歌唱:生命是如此的輕盈!雨對我呼喚:生命是如此的瀟灑!
雷對我怒吼:生命是如此的鏗鏘!電對我舞蹈:生命是如此的痛快!
花兒對我搖晃:生命是這樣的美麗時代!草對我招手:生命是如此的憨厚!
生命是美妙的,掌握好明天，掌握住如今，向美妙的今天奔去吧！
感悟生命作文10
小時候，我可能不知道什么是生命，為什么要感悟生命。可是，隨著年齡的增長和知道的積壘，我似乎明白了什么是生命。
有一次，爸爸帶我去青原山鉤金魚，我們鉤了十條金魚，回到家里，我把金魚一只只裝進魚缸里。第二天，九條小金魚的小肚皮都朝著天—死了，只有一只頑強的小生命奄奄一息地在水里蠕動著，我把那條小生命撈了出來。經過我的精心照看，這條小生命長得越來越強壯，顏色也越來越鮮艷，也越來越頑皮，活潑。每天放學回家寫完作業，我就要與這個頑強的小生命說我在學校快樂和傷心的事，我就把它當做我的知心朋友，天天沒事就與它說話，聊天。它每次在我與它說話的時候它都會停止游動，慢慢的慢慢的落在雨花石上，好像真的'能聽懂我說話似的。
可是，過了三個月后，這條小金魚也死了。我很傷心。媽媽安慰說：“凡是有生命的東西，也都會有死亡的那一天，你的小金魚死了，這也是自然的，別傷心了。”
啊!生命是寶貴的，也是美好的，我們要珍惜生命的每一天，讓每天都充實，快樂。
感悟生命作文11
我常常在夜光下思索著，生命是什么？
記得有一次在回家的路上發生了一件另我感動的事。那天，心情極好，我哼著小曲，走在回家的小道上，突然，一陣鳥叫聲從樹叢里傳來，讓我很是好奇。于是，我向聲音的來源走去，越走聲音越大。過了一會兒，我終于到了發出鳥叫的地方。原來，是一只小麻雀被折斷的樹干壓住了翅膀。
我靜靜地站在一旁，看著那只小麻雀。它好像要被老虎吞了似的，不知疲憊地拼命掙扎。那只鳥兒極力鼓動雙翅，用力地跳越，眼睛充滿了渴望的目光。頓時，我感受到了那股頑強的生命力，那樣強烈！那樣鮮明！它感動了我，我忍不住抬起了樹桿，救了小麻雀。
重獲自由的小麻雀，像吃了蜜一樣高興。我站在一旁，臉上露出一絲笑容。小麻雀像自由的天使在蔚然的.天空中翩翩起舞。最后小麻雀落在了我的肩膀上喳喳地叫著，像在唱一首動聽的歌，也仿佛在為我剛才的一舉一動道謝！
啊！生命是頑強的，生命是自由的，生命是快樂的。今天，這一只不起眼的小鳥告訴我這樣的道理！
感悟生命作文12
生命，一個永恒的話題。它是短暫的，也是永恒的。但人們總說它令人捉摸不透。短暫的生命是對于有形的生命而言的，無論是誰的生命。恒久的生命是基于無形的生命而言的，也不管命運的主人是誰。
一粒香瓜子掉在了墻角的磚縫中，它也能頑強地長出小瓜苗來，雖然只有幾天的生命；飛蛾被捉住了，它也不會放棄任何一絲生存的希望，會在你手中掙扎；用刀將蚯蚓割成兩半，它也能奇跡般地再生；用聽診器靜聽自己的心跳……
生命的偉大是用肉眼所不能看見的，而是在于你對它的感悟“生命誠可貴”。生命的流逝是迅速的'，但也會是長久的，這得看你是如何看待生命的。3天的生命在常人眼中是短暫的，但在那些萬分珍惜生命的人的眼中呢？生命則會是永久的，3天有72小時，有4320分鐘，有259200秒……一點一滴的生命都是有價值的，都是萬分寶貴的，都是偉大的 雖說死亡是難免的，但是，珍惜生命，感悟生命，有限的生命也發揮出無限的價值。
在我感悟生命的那一刻起，我就應許自己：絕不辜負生命，為生命去勇敢地奮斗！
感悟生命作文13
我常常在想，生命是什么呢？為什么每個人的生命只有一次呢？這些問題一直困擾著我。
一次，我蹲在后院玩游戲。奶奶突然叫住我，讓我進廚房遞一把菜刀給她，我飛快地跑回廚房，拿了一把鋒利的菜刀遞給奶奶。我瞅了一下奶奶桶里的東西，原來是一只鱉呀！我問道：“奶奶您要干什么啊？”奶奶回答到：“你爺爺讓我把這只鱉殺了吃，可是我怕它會咬我，所以讓你幫我遞一把刀。”奶奶一下子嚴肅了，她拿起一個非常粗的棍子往鱉身上戳著，可是它還在桶里竄動，不停的掙扎著。這時，我感受到了鱉求生的欲望那么的強烈，那么鮮明。它不放棄一絲求生的希望，這就是生的欲望嗎？
當鱉死了的時候它的血染紅了一大片一大片的水泥地，可是他一掙扎著用四肢爬行。
我明白了，我們的.生命是單單屬于我們自己的，我們可以白白的浪費，更可以好好的利用，一切由我們自己決定……
感悟生命作文14
踏在這片熟習的土地上，享用這種清爽的空氣，吮吸雨后柔和的陽光。我漫無目的的走著，走著，只是為了尋覓雨后的精彩。原來精彩就跟隨在我的身后，我在校園的角落里發現了不起眼的它——一簇簇潔白似雪，未閱歷過弱小的風雨，在天地間、在陽光下閃耀著生命的光芒的小花。有幾簇還在沉沉欲睡，是那樣的純真，那樣的柔軟；可是只要那一簇，那一簇早已迎著太陽唱出對春天的贊歌，那孕育在湛藍的天空下的新花。它是多么的柔嫩，似乎還沒有閱歷風雨的渲染，只是在貪心的吮吸著雨后清爽的陽光。其實，這個世界上四處閃耀著生命的光芒，空氣是生動的，流水是生動的，就連那不時地與你纏綿的清風也是生動的，在這世界上充溢了生動的'氣味，似乎這個世界歷來沒有閱歷過什么渲染，是那樣的純真！陽光留存于我們的心中，借取心中的陽光作為我們的縮小鏡，把世界的每一處光芒都盡收眼底，都盡收心底，感受著熱潮般的希望，希望一個接一個地向我走來……
嬌小的生命也有它共同的光芒，而這一種光芒是罕見的，也是稀有的。我們只能在生命的身上找到這種閃爍動人的亮光，讓我們感遭到生命的陽光，是那樣的暖和，暖和……
感悟生命作文15
霍金是誰?他是一個大腦，一個神話，一個當代最杰出的理論物理學家;一個科學名義下的巨人……或許，他只是一個坐在輪椅上，挑戰命運的勇士。
他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入了宇宙的“幾何之舞”。
一次，霍金坐在輪椅上回柏林公寓。過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針。大約48小時之后，他又回到了辦公室投入了工作。
又有這樣一個故事。在幾年前的公開賽中，有一個熱愛生命的故事。最后一個關鍵球，甲方發球，乙方接住，雙方成平局。就在這時，一只小鳥突然飛進場內，非常不湊巧的是，小鳥被高速飛行的網球擊中，當場墜地身亡，那位運動員不再關心比賽的輸贏。他沒有去接球，而是當真觀眾的面，虔誠的跪倒在那只小鳥面前，為自己的'過失表示懺悔。這個故事告訴我們：如果我們有什么對別人不好的行為，應該及時改正。
生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物。而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!
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