拾起生命里的碎片作文（精選15篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的拾起生命里的碎片作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拾起生命里的碎片作文 1
五歲那年，我和弟弟在母親的店上玩耍。
當時母親開了兩個店。一個是童裝店，一個是女裝店。為了方便區分，我們就把童裝店叫做大店，女裝店叫做小店。后來，因為要照顧我們上學，母親放棄了大店。不過那都是后話了。
開始我和弟弟在小店里看動畫片，過了一會兒我有些餓了，就想跑去大店拿些零食吃。結果不知怎的，出了門。卻暈了方向，朝著小店的反方向走去。
在這條街上，小店在中間，大店則為東邊。而我朝著這條街的西邊走。就是只會遇到人聲鼎沸的小菜市場。
那個時候我還小，腦子反應的也慢，走了半天才發現路邊的景色不對，然后就站在原地發呆，茫然地看著四周。過了一會兒，開始嚎啕大哭，因為我實在是沒有什么辦法回去。后來一個好心的肉店老板想辦法把我送回了小店。
從此，我記住了出門一定要看好方向，不能瞎胡亂轉。
十歲那年，我和父母老家探親。
不知怎的，我從小到大就特別招小孩兒喜歡，還招小動物的`喜歡。所以到了親戚家，那位幾個月大的小屁孩兒自然交到了我的手里。而那幾個大人呢，則是躲到一邊談天說地去了。
那小娃娃看見我咯咯咯笑個不停，一邊伸出兩個肉乎乎的小手想要抱我。兩只白嫩嫩的像蓮藕一般的胳膊不停揮舞著，再配上那萌出血的小臉兒，叫我怎么舍得拒絕他?
逗著小娃娃玩兒了一會兒，我也有些厭倦了，畢竟我可沒有那么多精力陪著這小孩兒玩一下午。
我從一旁翻出一個軟乎乎的玩偶，放到小娃娃手里，坐在一旁看起了書。
過了一會兒。我突然發現這小屁孩兒不知在拍著什么東西，濺起一朵朵水花，還捏著一團巧克力色的東西往嘴里塞。
我上前一看，天吶，這小屁孩兒大小便失禁啦!
那液體和巧克力色的東西都是他的排泄物!
我急忙大叫起來，喊來了父母和那小孩兒的爸媽。然后幾個大人就開始忙里忙慌地抱小孩兒，擦墊子，洗衣服，還把那小孩兒吃到嘴里的東西一點兒點兒給挖了出來。
那個場面真是讓我終生難忘，還有點兒哭笑不得。
然后再有人讓我看小孩兒，當我不想陪他(她)玩的時候，我一定會叫來大人。因為我真的不想再看見那樣壯觀的場面了。
拾起生命里的碎片作文 2
人生的征途，茫茫，荒蕪；碎片化的人生，璀璨，閃亮。那迎著烈日而綻放的花朵，每一朵的花瓣都帶著獨特的馨香，它們就好像我們生命里的碎片，時不時透過陽光，發出耀眼的光芒。
當大海退潮時，在那金色的沙灘上，總會留下許多東西，珍珠，貝殼……如若我們一顆顆拾起。便會如同找到寶藏那般開心。我們雖然不能時刻去海邊。卻時刻都能靜靜地端坐于前，去記憶的深處，拾起生命里的碎片，感受那樣的芳華。
于記憶里探索，像翻開了陳舊的相冊，兒時的記憶一下子如潮水般涌出，那一張張定格的畫面也隨及像電影一樣播出。
還依稀記得第一次拿到獎狀時燦爛的笑臉，心中盡是興奮和自豪，將它小心地裝進書包，回家的路上，載著書包里的喜悅，紅彤彤的臉上，是依然褪之不去的笑。回到家后將獎狀輕輕的抽出，生怕折出了一絲皺角，遞到家人眼前，訴說著這份美妙。
還有那印象里第一次對受罰有了概念，當老師念到名字的那一刻，當同學們嬉笑聲響起的那一刻，當戒尺打下去的那一刻，當疼痛感涌起的那一刻，當它成為我生命中永遠銘記在心中的`教誨的那一刻……那個畫面永遠定格。
像在畫廊上漫步，每一個都能引起我無數的回憶，思緒也飄來飄去。
繼續搜尋，本以為只剩一片黑暗時，一張照片突然亮起，上面有七十多個孩子，對著鏡頭甜甜的笑，皆露著一口大白牙，還有兩側的老師。頓時，我的眼睛像被一團霧蒙住了似的，眼淚開始不自覺的往下流，曾經的時光也開始在腦海中回蕩。同學之間的情誼，老師對我的教誨，還有我們一起走過的風雨。記得在那同學錄上，我們互相祝愿，愿你前程似錦。分別那天，我們一一向老師道別，既有對未來的憧憬，也有對分別的不舍，心中自然也有無數對老師的感謝，可是千言萬語也都凝聚成了一聲“再見”。愿我們這個班上的每一個人都珍重這份情誼，青山不老，我們不散。
就這樣，我們于歲月的深處，去傾聽一份美好，這些也都是我們已經逝去的童年，再也無法挽回的，是曾經的純真。這些雖然只是點滴，可是它們卻是我們最堅強的盾牌，它帶給我們的，不僅僅只是美好的回憶，還帶給我對未知的未來向上拼搏的信心和勇氣。
記憶中一次又一次的教訓，也將化成一個又一個的啟示，告訴我們曾經落過的淚，最終都會變成陽光，照亮我們前面的路。而那些曾經的美好，也將為我們的人生增添一抹亮麗的色彩。
拾起生命里的碎片作文 3
生命中轉瞬即逝的瞬間，微不足道的記憶中的塵埃，雖然看似可有可無，卻深深烙印在心頭，熠熠生輝，發人深省。
初次步入校園，過分的自負與目中無人，讓我飛揚跋扈到無可救藥的地步。
語數英課堂上的我，過分地矯揉造作讓我聽課態度極端惡劣，上課效率極端底下。輕浮卻讓我對刻苦鉆研勤奮拼搏的奮斗者冷眼相待，對兢兢業業嘔心瀝血的老師與自己數不盡數的.弊端視而不見。那時的我，正是在狹窄險阻的小路上，遙遙茫茫蔭在薄霧里，不知所措。
終于，成績的大幅度退步引起了老師的注意。風和日麗的下午，有些陰霾在天穹。我被請進了老師辦公室，跨入門檻，步履從容緩緩進入。老師們伏案疾書，我的到來并沒有打碎這寧靜。我輕輕地站在老師身旁。
天上的陰云又縹縹緲緲多了幾縷。
班主任轉過頭來，仔細地研究我的試卷。良久，抬起頭來的老師緩緩吐出一句：“最近太浮躁了。”后來老師靜下心來，為我講授作文的寫作技巧，閱讀理解答題方法，對我的勉勵全部留在我的腦海中。當然，最重要的那個畫面我終身難忘：寧靜出奇的辦公室，無私的人民教師用紅筆耕耘出希望與活力，那么全神貫注，那么一絲不茍；辛勤的汗水化作養料培育希望，絲絲鬢角的銀針見證了滄桑歲月。一縷久違的冬陽忽然突破云層，和煦地灑在地板上，灑在殷切的眼神上，灑在老師富有感染力的教誨中。
終于，感動與被教育的欣喜化開層層堅冰，暖意與愧疚同時涌向心頭。
那一刻，受到的教誨數不勝數。從此，我時不時地與老師交流閱讀方法，每當看到老師們工作的背影，聽到教誨那一刻，所有的攜帶與消極就消失得無影無蹤。就是那些微不足道的小事，推動我們走向光明與希望的康莊大道。
拾起生命里的碎片作文 4
如淅淅瀝瀝的春雨,如沙沙而過的夏風，如輕輕舞動的秋葉,如悄然飄落的冬雪,成長的歲月在時光的詩集中一頁頁翻過。告別春華秋實，歷經夏歡冬樂,邁過十二年的溝溝壑壑,生命漫漫旅途中印下了歪歪斜斜,深淺不一的足跡。生命就像海邊的浪花,里面蘊藏著我埋藏在記憶深處的碎片。
“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲兒飛，蟲兒飛,你在思念誰……”
兒時,我最愛聽的便是《蟲兒飛》了,那甜美空靈又略帶哀傷的歌聲陪伴索繞了我整個童年。鄉村的夏夜,月光四泄,積水空明,繁星布滿天空，茂密的草叢中有光亮在一閃一閃,那是為數不多的'螢火蟲點亮了燈籠。父母曾說:“想讓螢火蟲回來,就必須保護環境。”從那時起,我幼小的心中便播下了“保護環境”的種子。
太過久遠的記憶早已在時間的蹉跎中不經意遺落，但猶記著“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對才美,不怕……”清澈又純凈的歌聲,嘹亮了我氤氳的童年。
都說生活的船不能沒有理想的帆,都說生活的理想為了理想的生活,而理想的生活中最快樂的時光,便是夢想的花季。
每天,我們往返于家與學校之間,構成了兩點一線的忙碌生活,白天聽課,晚上做作業,每個人都在為自己擁有的夢想而拼搏。“我還是從前那個少年,沒有一絲絲改變……”優雅歡快的歌聲回蕩在耳邊,它告訴我們:一份耕耘,一份收獲。我們應自信面對生活,前途將一片光明!
也許有一天,我會忘了這座城市的晚霞,忘了夏日淅瀝的小雨,忘了春日和煦的陽光,但我依舊會記得那滿天星光的童年和意氣風發的少年,以及生命里的全部碎片。
拾起生命里的碎片作文 5
倘若以后再有這種事，你是萬不可再出頭的。
“她是有跳舞的天賦的，一定要好好培養呀！”聽慣了這句話，我便覺得，我是天生就很會跳舞，于是總不免有些揚揚得意，上舞蹈課時也就開始偷偷小懶，動作常常少了點力度。
那天上課時，老師讓我到前面領舞。我暗自竊喜，又可以好好展示一下了，走上去時，更加的抬頭挺胸，充滿自信。音樂響起時，不知是過于興奮，還是不熟練，大腦一片空白。于是就石像似的安靜地站著，站完了整首歌。
一曲結束了，總感覺幾十只眼睛都在盯著我。突然覺得自己不是來領舞的，而是來搞笑的。可教室里卻出奇的安靜，這令我更加恐慌，一片沉寂中，我的背后像是被無數根針扎著，一朵朵巨浪像要將我吞噬。
我不敢在繼續跳下去，默默退回了自己的位置。課間見到同學們，目光開始閃躲，甚至希望可以有一個地縫讓我鉆進去。
在那之后，我再沒有，也不敢有以前那種驕傲與得意了。陽光透過窗戶灑進來，風絲絲吹進來，不急不躁。我的臉上總是會有那些晶瑩的東西，時間久了，說不清那是什么，隨著我的動作在空氣中揮灑，每次下課，衣服不是可以擰出水來，那才叫奇怪。
上天總會在人最失意的時候，制造一些“禮物”，打開它，可能是一只甜甜的果子，亦或是一場更猛烈的`風暴。
老師再讓我領舞時，我總會想起那個時候，那種尷尬的局面。但又想起這段時間的努力，我還是上去了，只不過沒有驕傲的神色。又是熟悉的音樂，我卻不再不知所措，小心的跳完了整支舞。
看著鏡子里的自己，我自信地笑了……
現在覺得，倘若以后再有這種事，你一定要出頭，但是萬不可驕傲自滿。
生命的河流，深深淺淺，靜靜地流動。生命的碎片，大大小小，燦若滿天星。
拾起生命里的碎片作文 6
童年像一個八音盒，每一個的旋律都是我心中的最美的記憶。
在一個陽光燦爛的夏日，媽媽第一次帶我來到樓下的商場，那時我還很小，第一次來到商場十分的激動，那里有許多好玩的設施，還有一個大大的大屏幕。
媽媽一直在那邊買菜，坐在她拿錢的時候，媽媽就松開了我的手，我本以為媽媽會跟著我一起走跑過去，我跑到那個大屏幕上面，上面放著許多好看的動畫片，其實是因安全制作成的一個動畫片。我呆呆地在那里看了一會兒，然后左看看右看看，媽媽竟然沒有跟我一起走到這邊來。我既害怕又著急，我十分的害怕。不知怎么的，身邊的人漸漸散去，就連老天爺也哭喪著臉。
我害怕的號陶大哭起來，周圍的人紛紛向我投來疑惑的`目光。我覺得自己頭上好像有一片灰暗的烏云。這個時候一位叔叔朝我走過來，他看起來有30多歲左右，頭上扎著一個小小的馬尾，戴著一個眼鏡，看起來像一位藝術家。他和藹的問我："小朋友，怎么啦？怎么在這里哭呢？是不是找不到自己的爸爸媽媽了？″我感覺這一位叔叔像是一束光照了進來，給了我希望，于是我微微的點了點頭，他就把他的手機借給了我，我顫抖著輸著電話號碼，按下播放下，"嘟，嘟。"兩聲，不一會兒電話號碼通了，那里頭傳來媽媽的聲音。我忍不住大喊，："媽媽，媽媽，快點來找我呀，你在哪啊？″
媽媽知道后，過了一會兒，媽媽找到了我，我像田徑運動員一樣沖上去。
后來，我們向那一位樂于助人的叔叔，跟他道了謝，雖然過去了很久，但是關于那一位陌生叔叔的美好回憶卻永遠的留在了我的記憶中，成為了心中最優美的旋律。
拾起生命里的碎片作文 7
收整好行李，準備離開了。門外正飄著細雨，空氣中充溢著泥土的氣息，混著草味花香，令人神清氣爽。雨點落在泥土中，滋潤著小麥；落在屋頂上，拍打著瓦片。望著遠遠的小山丘，我的腦海里浮現出童年時，鄉下的種種碎片……。
小學時的寒暑假，我都會準時來姥姥的老家“度假”，十分快活。
那時，我還是一個八歲的、無憂無慮的孩子。每年最快活的事就是回老家撒野。捉迷藏，打球等簡單的小游戲，我和伙伴們都玩的'不亦樂乎。“十、九、八……”緊張刺激的捉迷藏游戲開始了，我們跑的跑，藏的藏，有的上房趴著，有的躲在門后，有的藏在豬圈里。每張小臉都紅彤彤的，泛著紅光。雖然總因弄臟衣服，跑破鞋子受訓，卻從來未停止歡樂的玩耍。
“啪”，另一個碎片冒了出來。
十歲的我，正值精力旺盛的時節，鉆橋洞、滾麥田為我們所愛。夏季，水渠干涸，能“作”的我們便在水渠內玩耍，比誰先爬上水渠，誰能在渠壁上站的時間更長。玩著玩著就“不還好意”的看上了橋洞，從這邊鉆到那邊，偶爾碰了一臉灰，撞到了蛛網，引來伙伴們的陣陣笑聲。
寒假里，麥子還是青綠的，我們便在麥田里奔跑。有時躺在麥田里仰面看著碧藍的天空，幾朵白色的小人兒慢慢走過……，突然，一張人臉出現在視野內，激起一片驚叫。
“走，上后山玩兒去。”十一歲的我與伙伴們正向后山走去，青翠的樹林中隱匿著幾片果園，我們騎在樹丫上，偷偷采幾個果子就跑，邊玩邊吃，好不快活。我們在溪水中打鬧、潑水，真是“不羨神仙羨少年。”
“寶兒，走了。”一句話打碎了其它畫面，我踏上了回家的路。遠處的小山丘漸行漸遠，一望無際的麥田隨風雨搖動。Ade，我鄉野的故園；Ade，我忠實的伙伴……
拾起生命里的碎片作文 8
我對父親的愛，一直以來都是黯淡的碎片。
印象里，父親就出現不多，少數的出現也大多被那匆匆離去的背景所占據，而剩下的，就是他對我嚴厲的呵斥。看著他和客戶談笑甚歡的樣子，我甚至覺得他有些虛偽，但我又明白，他是愛我的。
之前的我，對父親就是這樣一種復雜情感，可母親的一句玩笑話，讓我對父親有了新的理解。
當天，媽媽正要下樓看看電動車有沒有充好電，若充好就把它推到樓下，方便第二天送我上學。正準備拿車鑰匙出門，卻無論如何找不到車鑰匙。媽媽急了，一定是自己忘記拔鑰匙了，鑰匙應該還在車上！媽媽趕忙跑下樓去。
不久，我接到了媽媽的電話——車和鑰匙都不見了！已經聯系小區保安調監控了。
瞬間，我不知道該怎么辦，只得瞎著急。忽然想起爸爸，不禁撥通了爸爸的電話。電話那頭響起：“喂，怎么了？”
我頓感熱淚充滿了我的眼眶——遇到困難時，總是父親的聲音給人以力量！
我再也忍不住，放聲哭起來：“電動車丟了，怎么辦，爸爸？”
這一次，換來的不是別的，正是父親的安慰，沒有責備，沒有呵斥，也沒有匆匆掛斷。碎片，也可以發出光芒！
媽媽回到家，對我說剛才她給我開了一個玩笑，車還在，鑰匙也在。我內心有種莫名其妙的感覺，哭笑不得。
這時媽媽手機卻收到一筆轉賬，是爸爸發來的'，還備注說找不到的話再買一輛，而金額是他一個月的工資。爸爸還說，他知道我也難過，但讓我不要分心，好好學習，還不停的發短信鼓勵我和媽媽。我們破涕為笑，告訴爸爸了真相，爸爸卻說，他其實能覺到媽媽在騙我，還說媽媽每次都這樣，可爸爸，也是每次這么說！
當這些碎片被我一片片拾起后，拼湊在一起，發出耀眼的光芒——父愛的光芒！
拾起生命里的碎片作文 9
一陣狂風呼嘯而過，頓時，那早已被秋意染黃的樹葉漫天飛舞。置身其中，仿佛就擁有了一個絢爛的黃色世界。看著窗外那美麗又有幾分悲涼的景，我再次微微嘆了口氣。
“又考砸了，已經第二次了！咋，你是不是還想‘帽子戲法’？”媽媽的這句話一直在我腦海里嗡嗡作響。是啊，又考砸了，我攥著卷子，心中說不出的難受。
在車站等車，天剛下過雨，我和母親之間的氣氛就像這灰蒙蒙的天，異常的壓抑。我蹲下去，看著水坑，那里面有一只螞蟻，掙扎著，想逃出這死亡的水坑。一開始是容易的，可到了水與地的交接處時，由于螞蟻對于水坑而言是很小的，所以水的表面張力和分子之間的引力綜合在一起力是很大的，螞蟻被這兩種力禁錮住了。但他沒有放棄，掙扎著、掙扎著，最后也從鬼門關走了回來。
一縷陽光射穿陰云，普照大地。
到家了，媽媽也沒有說我什么，只是讓我訂正卷子，然后反思一下。每一個紅叉叉下的題我都會，不出十分鐘，我訂正完了，扔了手中的筆，靠在椅子上，看著天花板。一種沉重的自責砸在了我的心頭，哎。
又是一次考試。這次考試中，我的手不再出汗，字也不再張揚，老師的每一句叮囑都已刻在心尖。窗外的陽光透過窗戶，落在我的試卷上，映出每個晚上的努力和陪伴，映出卷頭那隱隱約約浮現的一百分，映出螞蟻沖出水坑的'瞬間。
別人問我，你怎么能突然考的這么好？我說是努力。我的心里說，還有陽光，螞蟻和母親。
這次考試與上次之間，我完成了一次蛻變，一次靈魂的蛻變，讓我從一個浮躁、自大的人變為一個謹言慎行的人。
這段時間中的一切，我永生難忘，暗黃的樹葉，也重新煥發金光。
拾起生命里的碎片作文 10
拾起生命里的碎片，不再回頭望；拾起生命里的碎片，勇往直前；拾起生命里的碎片，讓青春不再暗淡。
如果碎片被我拾起，重新拼剪成一段電影，那票房一定很高。
我認為我有些暴怒無常了，在家中總是無緣無故發脾氣。一次亂發脾氣中，我將花卉一一推倒在地，土紛紛從花盆里滾了出來，撒了個遍地，我還不覺得爽快，有怒氣沖沖奔回房間，“啪”的一聲關上門，自己又坐在床上生悶氣。不一會兒，母親便輕悄悄地打開門，躡手躡腳走到我旁邊，輕聲對我說：“為什么又亂發脾氣，又弄了一堆土？”我已經生氣極了，直接將她推出房門，又“啪”的把門關上了，在門口停著動靜，早料到“多事”的父親又在嘀嘀咕咕地說著我的壞話，他說了什么，我也不在意，只留心母親說的話，只聽見母親用極低的聲音說：“她要強，她很努力，她想做比以前更好的自己，她也很辛苦。”我心中的怒火被消防員撲滅，開始哭，很小聲的.，低微的，不讓母親聽見的哭聲，一直在克制著，但豆大的淚珠不停向下捶打著我的臉龐，最終我站了起來，抹一抹臉上的淚水與汗水，出去找母親，我以為母親又要發火，但母親卻說：“你給我的生日禮物，我很喜歡。”
我有些不知所措。
母親立刻給我一個溫暖的擁抱，我拉著她一起收拾地上的花盆碎片和碎土，我趁母親不注意時，又抹了一把眼淚，并裝作打哈欠狀。我們用花盆碎片重新變成了家中家中更好看的裝飾，我們又和好如初了。
十月二十四日那個晚上，母親的生日，我送了她一枚自己做的勛章：“The best mom in the world！”，而母親教我重新拾起花盆碎片，變成新的東西，陶瓷花盆的碎片更像是生命里的碎片，母親教我重新時期生命中的碎片，它不是那么耀眼的太陽，至少它是閃閃發光的星星。
拾起生命里的碎片作文 11
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”讀到袁枚的這首《苔》時，我眼前不禁出現了一副畫面：冰冷的山洼里，幾株苔花在巖石上競相開放，小如米粒的花像珍珠般灑遍了山野……它們雖比不上牡丹的嬌艷，卻也學著牡丹，開出了屬于自己的絢爛。
小學，操場，體育課上，一根大繩在快速地搖擺著，一下一下抽著我的心。
我愛美術，更愛體育。但只能說命運不公，給了我一雙靈活的`手卻給了我兩條又短又笨的腿。從幼兒園到現在，我最羨慕的便是班里那些女生優雅的身姿和兩條纖細的長腿，跳繩時像柳條一樣，一晃便過去了。
跳繩對于我來說，可真是“難于上青天”。同班一個沒我練習時間長的女孩，才幾天就如魚得水，還參加了比賽。跟她一起玩，我著實感到了自己的渺小。夢想很豐滿，現實很骨感。老師的斥責，同桌的嘲笑，像一塊巨石，壓得我喘不上氣來。
要不，還是放棄，學好美術算了……
在我堅定地選擇離開大繩隊的一個周末，機緣巧合，我與這首《苔》初次相見，聽著山村小女孩唱的《苔》，我心中竟有了一絲后悔……
后來，仿佛有了上天的指引，我與這首小詩再次相見。來自于一本講植物的書中，還有一副插圖：開滿白花的苔將青石纏的郁郁蔥蔥，綻出一片雪白的天地。一下子，我心頭壓著的巨石似乎也爬滿了苔花，讓我決定放手一搏。
又是體育課，我向老師說明來意。雖然我很清晰聽到一聲“切”，但我還是相信，我可以像牡丹一樣綻放，盡管在體育老師眼里，我只是一棵不足為道的苔。日復一日，我這棵苔也在不斷努力，不斷生長后，終于開出了屬于自己的花朵，成為大繩隊中“遲到的牡丹”讓人們嘖嘖稱贊。
一首小詩，給予我自信。反復讀，反復問自己“你真的努力了嗎？”一朵朵苔花激勵著我像牡丹一樣開放，用青藤拾起了我生命缺失的一塊碎片。
拾起生命里的碎片作文 12
印象中，奶奶家似乎很少剩飯。
從小到大，我吃的飯基本上都是奶奶做的。她的廚藝很精湛，做飯時極為用心。因此，一桌子的飯菜，通常是滿滿的、發亮的，不會有一點瑕疵。但有一天，我第一次看到了奶奶家的剩飯。
那看起來沒有一點色澤，更無什么標志可言，像是些陳舊的泥土，裝在袋子里，將要扔掉了。
“為什么要浪費？”我大聲質問奶奶。那時的我太小。
奶奶有些茫然，望望我所指的袋子，還是笑著說：“那個已經不能吃了……”
“為什么？你們沒人吃，以后我吃！”
撇下那句話，我就徑直回了房間。沒經歷過苦日子的我當然不知苦日子的滋味。面對我的無理取鬧，她自然也無奈，但也從未想向我辯解過什么。直到我現在上了初中，還是常回奶奶家吃飯的。
可她終究是沒讓我吃過一口剩飯。
初一開學的.前天晚上，還是那滿滿的一桌飯菜，量是沒有少，肉卻多了。她讓我坐下來吃，又絮絮叨叨地跟我說：“你上了初中，學習任務就也重了，你要多吃點兒，長身體。你和你姐現在周內全不回來，我也見不到你們……”
我應和了幾聲，又聽她講著，講到了自己兒時的事。奶奶的記憶里沒有母親，更沒什么別人的關愛。那時候日子窮，她說，那時候根本吃不飽飯，有剩飯吃就也不錯啦。
“一頓少做點兒不就不用吃剩飯？”
“你不也說了嗎？不能浪費呀。”奶奶沖我笑了笑。
一股愧疚之情向我襲來，我卻沒怎么在意。
上了初中，就只有周末能回奶奶家了。父母和我一起搬去了租的房子。奶奶常會打電話過來。父親接了奶奶的電話，突然玩笑似的對我說：“現在你不回去，你奶奶只能在家里吃剩飯了！”
我一時說不出話來，問了問父親，這才知道，從小到大，我若不回家，奶奶吃的都是剩飯。
原來奶奶家不是少有剩飯，而是她從未讓我看過罷了。
在外面的飯菜，并不是沒有奶奶做的好吃，而是沒有奶奶牽掛的那些味道。拾起生命里的碎片，我總能看到那滿滿一桌的飯菜，看到奶奶候在飯桌前的樣子。想起奶奶為我所做的，也總是微微會有些心酸。
周末回家，總想問問她，為什么每次要把飯做那么多。但卻發現我早已說出了答案。
一頓少做點兒不就不用吃剩飯了嗎？
但是我在家，她怕我吃不好啊。
拾起生命里的碎片作文 13
那個冬夜，那碗熱面，那束暖光，那個背影。如一張張，一片片破碎的拼圖散落在夢般的記憶中。待回首，踱步踏回昔時夢中，回憶拾起那片溫暖，與愛體味那片真情，顧舊時美好。
時隔兩年，寒風刺骨的那晚，漸漸浮上我的心頭。那個夜晚，放學回家時已是傍晚八時，半輪皎月籠著迷似的煙霧，伴著的不只有云霧，更是有習習的寒風。它們頑皮地亂鉆，我的身體在一陣陣地發抖，幾乎凍得毫無知覺，有一步沒一步地艱難行走著，仿佛每邁出一步，就是人生中的一個堅強壯舉。
此時只盼著小區門口的那個面攤了，心中暗暗泄氣，想來這么冷的天，他們也早回家了吧！到是今晚沒有熱面吃了，心中連連嘆氣，不由得走得更慢了幾分。走到路口的這邊，望向那邊，竟還有一束暗光在亮著，時斷時續。光雖小，但它在我的心中猶如一絲希望。于是加快腳步，飛速走向光芒，二百米，一百米，五十米……近了，近了！正是那面攤，還是那對年輕的夫妻二人守著攤，還是熟悉的味道飄入我的心房，使人感到絲絲暖意。
又是那個和藹的笑容，還是那個清脆的聲音：“孩子，還是一盤炒面，不放辣油？”我微笑點頭示意。七八分鐘后，一盤美味的面擺放在我的面前，我迫不及待地抄起筷子狼吞虎咽地吃起來。“好吃嗎？”“嗯”他們看著我滿足的神情，咯咯地笑了。待我吃完，他們也開始收攤準備回家了，我一邊付錢一邊問他們這么冷等這么晚能多掙多錢，值得不。男攤主憨厚地笑著：“小朋友，等你長大了就明白了，這個世上的很多事不只是因為錢……”女攤主接過話：“回去早了總覺得這誰回來沒得飯吃，那誰找不見我們……習慣了……”說話間已經收完了攤，他們和我告別推車離去，我目送著他們離開，許久望著那遠去的街口轉彎處，那兩個漸行漸遠的身影印在了我的.心房，心久久不能平靜。這面攤主仿佛只為在寒風中等一人，他們絕不是只為了七塊錢，這寒夜歸家的加班白領、補課學子吃到的也不僅僅是一碗面了。
夜，還有那樣的夜，卻再也吃不到那樣的面了。雖面攤已無，但人心仍在，回味仍在，這一張張，一片片依舊藏在心房，同憶守護那片溫情，同愛珍放那片美好，在以后的人生路上，不管寒風再刺骨，只要想起那碗面，那賣面的人，周身仿佛就暖融融的。
拾起生命里的碎片作文 14
生命，宛如一幅絢麗多彩的拼圖，由無數塊碎片拼接而成。這些碎片或大或小，或璀璨或黯淡，它們承載著我們的喜怒哀樂，記錄著我們一路走來的點點滴滴。當我們靜下心來，拾起這些生命里的碎片，便能從中品味出別樣的人生滋味。
記憶的長河中，那些童年的碎片總是閃耀著純真的光芒。還記得小時候在田野間追逐蝴蝶的身影，那是無憂無慮的象征。陽光灑在身上，暖暖的，我們笑著、跑著，手中的網兜在空中揮舞，試圖抓住那一只只五彩斑斕的蝴蝶。雖最終大多是空手而歸，但那過程中的快樂卻深深印在了心底。這些童年的碎片，是我們對純真年代的美好回憶，每當拾起，心中便會涌起一股暖流，仿佛又回到了那個天真無邪的時光。
隨著年齡的增長，學習的'碎片占據了生活的重要部分。那些挑燈夜讀的夜晚，書本上密密麻麻的筆記，以及攻克難題后的那份喜悅，都是這一階段的珍貴碎片。考試失利時的沮喪，也同樣刻骨銘心。然而，正是這些挫折與成功交織的碎片，塑造了我們堅韌的性格，讓我們懂得在困境中咬牙堅持，在收獲時懂得珍惜。
友情的碎片則如同一串串溫暖的珍珠，散落在生命的旅途之中。和朋友們一起在操場上嬉戲打鬧，分享彼此的小秘密，在困難時刻伸出援手。有一次我在體育課上不小心摔倒受傷，朋友們紛紛圍過來，關切地詢問，有的跑去叫老師，有的幫我查看傷口。那一刻，我深切感受到了友情的力量。這些友情的碎片，見證了我們青春歲月里的真摯情感，無論何時拾起，都能感受到那份濃濃的情誼。
還有家庭的碎片，那是父母的嘮叨、關心，是一家人圍坐在一起吃飯的溫馨場景。每次出門前，媽媽總會叮囑我注意安全，看似平常的話語，卻飽含著深深的母愛。這些家庭的碎片，是我們心靈的港灣，無論外面的世界如何風雨交加，只要拾起這些碎片，就能找到那份安心的歸屬感。
生命里的碎片形形色色，它們共同拼湊出了獨一無二的我們。當我們用心去拾起這些碎片，將它們一一拼接，便能看到一幅完整而又豐富的人生畫卷，上面寫滿了我們的故事，也承載著我們一路走來的成長與感動。
拾起生命里的碎片作文 15
生命如同一幅絢麗多彩的拼圖，由無數塊碎片組成。這些碎片或許是一段難忘的經歷，或許是一個溫暖的笑容，或許是一次痛心的哭泣，它們散落在歲月的長河中，等待著我們去拾起，去拼湊出完整的人生畫卷。
回憶往昔，那些碎片如同繁星般在腦海中閃爍。記得小時候，第一次學會騎自行車的那一刻，心中滿是自豪與喜悅。那歪歪扭扭的騎行軌跡，以及摔倒后又重新爬起的堅持，都是這塊碎片上清晰的紋路。它承載著我的勇氣與探索精神，每當我在生活中遇到新的挑戰時，拾起這塊碎片，就能從中汲取力量，再次勇敢地邁出前行的腳步。
還有那次在學校的演講比賽中，我因為緊張而忘詞，站在臺上滿臉通紅，窘迫得不知所措。臺下同學們鼓勵的眼神和老師溫柔的微笑，如同一束束溫暖的光，照亮了我內心的慌亂。最終，我硬著頭皮完成了演講。雖然沒有取得優異的.成績，但這段經歷卻成為了我生命里一塊珍貴的碎片。它教會我面對挫折時不要害怕，因為身邊總會有善意的目光給予支持，讓我有勇氣去克服內心的恐懼。
而親人離世的悲痛，也是生命中一塊沉重的碎片。當那熟悉的身影永遠地消失在眼前，心中仿佛有一塊地方被硬生生地挖去，只剩下無盡的哀傷。然而，在悲痛過后，我漸漸明白，這塊碎片雖然沉重，但它也讓我更加珍惜身邊還在的親人，懂得了生命的無常，要在有限的時間里給予他們更多的愛與關懷。
生命里的這些碎片，有歡笑，有淚水，有成功，有失敗。它們看似零散，卻共同編織出了我獨一無二的人生。當我們用心去拾起這些碎片，將它們一一拼湊起來時，就會發現，每一塊都不可或缺，都在訴說著生命的故事，都在塑造著如今的我們。
讓我們珍視生命里的每一塊碎片，無論是璀璨的還是黯淡的，因為它們都是我們人生旅程中的寶貴財富，拼湊在一起，便是一幅完整而又動人的生命畫卷。
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