生命之源作文

時間：2025-12-11 18:45:40 生命

【推薦】生命之源作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的生命之源作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

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生命之源作文1

　　當您吸入一縷清新的空氣，當您品嘗到一捧甘甜的泉水，當您欣賞著城鎮的美景，當您漫步在林蔭小徑上……您是否會想到，我們所經歷的這一切都與樹有著密切的聯系，樹是我們人類的朋友，對保護自然界生態的平衡具有非常重要的'作用.

　　樹木的作用很多，在工農業生產和建設中隨處都可以看到它的身影；它能防風固沙，保護土壤，防止水土流失；它能調解空氣中的相對濕度，吸收二氧化碳和工業化生產排放的有毒氣體，滯留污染大氣的煙塵、粉塵，減少大氣污染；樹木在冬季具有產熱功能，可以減小風速，對建筑物起到保暖的作用；樹木還能提高水質，減輕澇災、風災，降低噪聲污染。可見，樹木與人類生活息息相關，我們必須全面看待樹給我們帶來的益處，它對人類的生存環境和生態效益所起的作用是其它事物都不能代替的。特別是在人類生存環境日益惡化的今天，保護樹木更加重要。

　　樹居然有這么大的用處我們一定要珍惜樹木啊！

生命之源作文2

　　水，我們生活中必不可少的能源之一，它存在我們生活的各個角落，補充水分、洗衣做飯、洗澡等等。它是怎樣通過水管進入家里的呢？今天我跟隨新華小記者一起來到巨化水廠了解自來水的凈化過程。

　　我們一到巨化水廠，接待我們的叔叔首先給我們觀看了巨化的宣傳片，在宣傳片中，我看到了巨化60年來的巨大變化，我為自己生活在巨化感到驕傲和自豪。

　　來到現場，一個個大閥門、沉淀池和一截截管道吸引了我們，水廠的叔叔耐心的給我們講解，原來巨化的`水是從黃壇口經過渠道流到巨化水廠，先經過沉淀把漂浮物去除，在經過加入有益的菌類進行消毒，經過幾十到工序的處理，才能送到居民家里。我們才能一打開水管就能用上干凈清澈的自來水。

　　這次學習讓我們更深刻的認識到水資源的重要性，水是我們人類的生命之源，我們要保護水資源，更要節約用水，我呼吁我的同伴們，從自己做起，從點滴做起，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。

生命之源作文3

　　以前，清澈的小河里，魚兒在快樂地暢游著，青蛙在歡快地歌唱著，一切是多么美好，多么和諧啊！可現在，水面上全是垃圾，魚兒漂浮在水面上，青蛙仿佛在哭泣，前景令人堪憂。

　　人們都說保護水資源，可現實生活中有誰做到了呢？就單說鳳凰廣場上的水龍頭吧，人們玩完之后去洗手，洗完手也不關緊了。明知應保護水資源，還讓“水龍頭傷心地流淚”。有時壞掉的水龍頭也無人問津，任憑這生命之源——水嘩嘩地流淌著，我的心也在滴血，我會當機立斷去找工作人員來修一修水龍頭。

　　在干旱地區，水就是生命，人們都渴望喝到水，而在我們這兒，人們對黃河的'用水量越來越多，使黃河斷流，母親河在枯竭，她哺育了我們，后來卻落下了如此大禍，悲哀啊！

　　不要讓世界上的最后一滴水成為人們的眼淚！我呼吁，保護水資源！

生命之源作文4

　　今天下午第二節課，我們全校向旱區捐水——一萬多瓶甘露！每人捐出一瓶水，也為旱區同齡孩子獻出一份愛。小小的幾百毫升水，卻是旱區孩子的最大心愿。從新聞圖片中，我們驚訝的看到，干涸的河床，龜裂的`土地，排著長隊領取一小碗渾黃的泥巴水的孩子……多么令人痛心！

　　旱區的孩子跟我們差不多大，他們節約用水，為的是留著回家給予父母。而我們拿著水槍，四處亂噴亂灑。我們可曾想過，這些浪費的水，夠多少旱區的孩子喝多久啊！水，是生命之源。人沒有食物，還可以堅持一個多星期，而沒有水，幾天便會渴死。！現在，水已經不是“取之不盡”的了，它在慢慢減少。干旱，別以為只會在小部分地方發生，它關乎著全人類的生命。

　　曾經有人說，人類擁有的最后一滴水將會是自己的眼淚。有些人認為，這將是很久以后的事，但現在，它也許會在某一天，成為活生生的例子！節約用水，珍惜每一滴水，就是珍惜我們的生命！

生命之源作文5

　　水，是生命之源，可我們沒有好好珍惜它。大家隨便就浪費它，污染它，不重視它。

　　我們的水污染日益增多，而這些污染的來源有很多，比如工業污染，然后還有一些人將農藥，化肥全扔到水里面，造成了巨大的污染，然后就是我們的生活垃圾，竟被隨意丟到河流......污染源其實就在我們身邊，只要我們注意，就不會有污染了。而污染全是我們人類的錯，而因污染每年都會有大量的魚蝦死亡在人類的污染之下，而這些魚蝦是多么無辜的'啊，難道我們作為人類不覺得慚愧嗎？我們要行動起來，不要污染水資源，讓小魚小蝦生活在清澈的水里。

　　雖然污染嚴重，但是辦法總是有的，比如污水處理技術。污水處理技術的過程較繁瑣，要先用格柵去除大體的漂浮物，然后再在沉砂池沉淀沙石等粗顆粒物質，再用生化處理設施，用微生物分解部分有機污染物，經過二次沉淀后，對生化處理后的混液。

生命之源作文6

　　水是生命之源，水是生活中重要的一部分，如果離開了水，我們將有可能走向死亡。

　　我曾經看過一個動畫片，上面說一只北極熊刷完牙沒有關水龍頭，造成了另一個半球停了水。幸虧人們及時趕到，否則我們就永遠喝不到水了。

　　在非洲，那里的人因喝不到潔凈的水，許多人已經面臨死亡。想想，如果我們生活在那種條件下，我相信，不到一天就會受不了！再想想我們，有時候杯子里的'水沒有喝完就倒掉。但對干旱地區的來說，那一點點水或許可能讓一個快渴死的孩子活過來。那是多么的重要啊。

　　比如說生活中，淘米水可以用來澆花，洗臉水可以用來沖馬桶……

　　有的朋友會說，一滴水算的了什么。可是如果我們全國十三億人都浪費一滴，那么可就是十三億滴。十三億可不是一個小數目，我們把十三億滴水聚集在一起可能就是一條小河！

　　朋友們行動起來，讓我們節約用水。

　　因為，小魚需要水！生命需要水！

生命之源作文7

　　捧起一泓清涼的水，我看到了藍天綠水中崛起的大地；踏入一條清澈的小溪，沖個清涼，我看到了溪水奔流中孕育的生機；擁抱一條宏偉的瀑布，清醒腦中的思緒，我看到了奔放中的不竭動力。

　　水是生命之源！是生命之山！是生命之光！

　　瞧那奔騰不息的黃河孕育出的代代天驕：秦始皇統一中國之壯舉；唐玄宗貞觀之治之大貌；毛澤東解放新中國之雄壯。歷史的偉人，是黃河驕傲的子女，是潺潺溪流水的生命動力！

　　想端莊的文房四寶，看那歷史上的大筆揮毫：王羲之的蒼勁有力之字跡；齊白石的龍游潛水遭蝦戲；徐悲鴻的馬到成功之生機。廣大博深的中華文藝是長江怒吼的贊許，是永不停息的'源泉！

　　回首，感嘆歷史長河；遠跳，望見未來之河川。未來不是夢，因為奔動的水會賦予我們不竭的追夢動人；未來不是夢，因為無窮的水會為我們沖擊每一片廣闊的天地！

生命之源作文8

　　今天，學校組織去污水處理廠參觀，那里的叔叔阿姨熱情地接待我們。然后帶領我們去參觀污水處理的工藝流程。

　　管理員把我們帶到一個正方形水池邊上。這里的水烏黑發臭，有的同學在參觀時偷偷用手掩鼻。水池上邊是一個格柵。阿姨說：“細格柵主要是清理去掉一些大的沉浮物等。”接著我們又來到了曝氣池，經過曝氣池處理后的污水流入了兩個一望無際的'水池：初沉池。它的作用是利用活性深化泥進行生化處理。經過生化處理后，水流到了生物反應池，生物反應池分兩種池子，一個是厭氧池，它可以釋放磷。一個是好氧池，它可以吸收磷、氮和碳等。最后，流入巴氏計量槽也就是最后一道工序。不過，從這里流出來的水還不能達到我們平常喝水的標準。但是它可以用于園林綠化，被工廠、電廠二次利用。

　　今天的參觀對我感受頗深，水是生命之源，它關系到了人民的生活質量。所以，要增強水的危機意識。珍惜水，節約水，保護水資源，從我做起！

生命之源作文9

　　當今社會，環境污染問題越來越嚴重。天空由湛藍變成了灰色，空氣由清新變成了污濁，河水由清澈變成了烏黑。人們已經認識到保護環境的必要，我們先來說說水資源的保護。

　　造成水污染的原因有很多。生活中人們大規模使用高濃度的清潔劑，清潔劑中的化學成分會隨水流入地下。過分的砍伐樹木，會造成大面積的`水土流失。工廠中排放的各種污水，讓河水變得“五彩斑斕”……這些都是我們種下的因，最終我們會收獲水污染這個果。

　　作為一名小學生，我做不了驚天動地的大事。但是保護水資源，我可以從身邊的小事做起。日常生活中，我會告誡我的家人以及朋友，要節約用水，不要隨便浪費水。我不會亂扔垃圾，會將垃圾進行分類處理，交給環衛部門處理。我會節約用紙，盡量讓國家減少樹木的砍伐，避免水土流失。

　　地球是我家，水是我們的生命之源，保護水資源，人人有責。我希望大家能行動起來，從我做起，從身邊小事做起，同心協力、眾志成城保衛我們的家園。

生命之源作文10

　　“嘩-----嘩------嘩------”這是經常在我們耳邊響起的水流動的清脆的聲音。這聲音是多么的動聽。然而這動聽的聲音，卻經常出現在一些不應該出現的地方，成為不和諧的音符。

　　在我們學校的洗碗池邊。經常就可以看到這樣的畫面:水池邊空無一人，可幾個水龍頭卻同時開著，水嘩嘩地流出來。剛抽出的一箱水一會兒就沒了。盡管水池上面寫著幾個鮮紅的.大字“請節約用水”可同學們卻熟視無睹。

　　我真想對那些浪費水的同學說：同學們，你們知道水對我們來說是多么的珍貴嗎？我們中國是一個缺水的國家。現在我們國家的云南、貴州、廣西等地出現了百年不遇的大旱。那里的人們的生活用水都得不到保障。土地都干炸裂了。莊稼都干枯了。而你們卻在浪費水。你們有沒有感到慚愧呢？雖然我們這里不缺水，但我們也要節約用水，保護我們的生命之源。

　　同學們，讓我們從現在開始，從一點一滴做起節約用水，保護我們的生命之源。