將生活的碎片撿起作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的將生活的碎片撿起作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
看到網(wǎng)上的一個(gè)帖子，印象很深刻。它說(shuō)，我們因?yàn)樗槠纳睿e(cuò)失了很多全面認(rèn)識(shí)事物的機(jī)會(huì)。我們已經(jīng)多久沒(méi)有安安靜靜地坐下來(lái)，完整的讀完一本書(shū)了？大多數(shù)人都是只看所謂的“精彩部分”。簡(jiǎn)·愛(ài)為什么著名，是因?yàn)檫@本書(shū)中的心理活動(dòng)惟妙惟肖，使人身臨其境。那如果我們不看其中的心理活動(dòng)，只關(guān)注劇情，看到的還是那本書(shū)，但只會(huì)讓人覺(jué)得云里霧里、不知所云。你看，碎片化生活卻讓我們的生活變了味。
科技在進(jìn)步、時(shí)代在進(jìn)步，可為什么有人說(shuō)我們?cè)谕瞬剑克槠倸w比不上完完整整的。像“破鏡重圓”也不過(guò)是一個(gè)美好的故事罷了。從現(xiàn)在開(kāi)始，將你生活中的碎片撿起，再次面對(duì)那個(gè)有頭有尾、完完整整的滋味生活吧！
比如說(shuō)，前幾個(gè)月一直為人津津樂(lè)道的老虎吃人案件，如果你只看標(biāo)題，或者只關(guān)注新聞的只言片語(yǔ)，那你可能會(huì)形成“這是動(dòng)物園沒(méi)有養(yǎng)好老虎”的思維。而如果你接著看下去，就會(huì)明白：這件事不僅是園方一家的責(zé)任，受害者也是有過(guò)錯(cuò)的。一對(duì)比，就可以發(fā)現(xiàn)前面那種是多么的片面。而那些所謂“鍵盤(pán)俠”也許就是這樣地動(dòng)起了手指，譴責(zé)園方或者受害人。不管是哪一種角度，只要忽略了任何一個(gè)細(xì)節(jié)，可能就會(huì)對(duì)一件事產(chǎn)生片面的看法。
我們都習(xí)慣去挑選，挑選自己喜歡的東西來(lái)享受。這是沒(méi)錯(cuò)的，畢竟接近自己喜歡的，是人之本能。但是，這樣也容易忽略事情的全貌。
如今，我們的生活被拆分成了一片又一片。像碎片化購(gòu)物，碎片化閱讀等等……數(shù)不勝數(shù)。
我不能評(píng)判到底哪種更好——當(dāng)然，每個(gè)人各有各的意見(jiàn)，眾口難調(diào)嘛——可是不能否認(rèn)，碎片化生活的確給我們提供了便利，我們要分清什么時(shí)候該怎樣處事。比如說(shuō)如果你是在處理重要的數(shù)據(jù)，那你看結(jié)算之類(lèi)的報(bào)告大概就不會(huì)只匆匆瀏覽標(biāo)題了。
那么，是不是我們每次都要把事情看得如此全面呢？
很多故事都告訴我們做事情不能太片面。比如說(shuō)盲人摸象、買(mǎi)櫝還珠等等。但是如果一張報(bào)紙擺在你面前，如果后面是長(zhǎng)篇大論，你肯定不會(huì)一次看完（除了實(shí)在閑的不行的情況）大部分人都會(huì)挑一部分瀏覽，像標(biāo)題——這就是它為什么那么顯眼的原因——然后自己快速的把整個(gè)新聞還原一遍。這樣一篇冗長(zhǎng)的文章，你只需要三四分鐘就能看完，既可以了解發(fā)生的事情，又不用花費(fèi)那么多的時(shí)間。顯然，這一種就更劃算。這就是“碎片化生活”的好處。
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