爬山虎的作文

時(shí)間：2025-10-09 17:36:34 山

爬山虎的作文【優(yōu)秀】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的爬山虎的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

爬山虎的作文【優(yōu)秀】

爬山虎的作文1

　　爬山虎在小區(qū)中是隨處可見的，一面墻上攀著常綠的藤，順延著墻腳向上生長，四季常春。

　　爬山虎的莖、葉都是翠綠的。一條藤蔓上，芝麻大小的圓足似一只爪子，死死地按在光滑的墻上。它幾乎是成片地共同生長，有時(shí)候剛長出地小爪子找不著墻，四周的蔓便通了靈似的朝那延伸去，以便固定它。爬山虎隨遇而安，不管在環(huán)境多么險(xiǎn)惡的地方，它總能帶給旁人一片賞心悅目的綠，它的生命力是如何旺盛，就算你今日拽下一大片，明日也會(huì)爬滿墻頭。

　　去年的夏天，天氣正炎熱，樓下的爬山虎迎著太陽的`方向不屈地生長，它不畏懼一切能威脅它生命的事物，等到晚上氣溫驟然轉(zhuǎn)微涼，爬山虎又結(jié)出新的苞，不停繁育、生長。酷暑一天天磨煉它，而它卻一天天愈發(fā)蒼翠。

　　初秋，爬山虎異于將要枯萎的玫瑰、雍容一時(shí)的牡丹，它不斷向周圍生長、蔓延，同樣不懼怕瑟瑟的秋風(fēng)與變化莫測的氣候。奶奶曾跑去樓下剪了一根蔓來，放在窗外的墻上，結(jié)果經(jīng)過一夜的暴雨，它就怏怏地萎成一團(tuán)，掉下去了。而那一叢叢、一簇簇大面積的爬山虎，互相依靠，毫不動(dòng)搖。

　　冬天，一切生命的結(jié)束，那爬山虎也萎縮成了一片枯棕色。但來年初春時(shí)，春風(fēng)所過處，又便是生機(jī)勃勃。

　　爬山虎頑強(qiáng)、擁有旺盛的生命力。不輕言失敗，不畏懼退縮，這不正是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具有的品質(zhì)嗎？不乏疲憊，積極向上，只盼那片爬山虎，能永遠(yuǎn)泛綠在我心頭。

爬山虎的作文2

　　一個(gè)秋天的早晨，我們跑完早操后，妥老師帶我們?nèi)タ戳诵@操場西邊的爬山虎。“哇”！我們被這眼前的景象驚呆了！

　　那墻上的爬山虎都爬到了電線桿上，還有幾朵牽牛花鑲嵌其中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，像在美麗的夜空中點(diǎn)綴著幾顆明亮的星。我仔細(xì)地看了看，才發(fā)現(xiàn)爬山虎有一些是綠的，有一些是紅的，還有一些是黃綠色的呢！我還發(fā)現(xiàn)爬山虎它一半有陽光照射著，如同太陽熱情溫暖地?fù)崦话霙]太陽的光顧感覺很冷一樣，好像太陽公公格外對它們不好，不想與它們分享自己那沒有喧嘩的光和熱！沒有陽光的一面看起來大多數(shù)都是些老練的綠色，有光的一面看起來很鮮亮似的。

　　我專注地欣賞著滿墻的爬山虎，只聽妥老師說：“我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)爬山虎頑強(qiáng)向上的精神，爬山虎不需要肥潤的土地，也不需要溫室般的環(huán)境……”聽著妥老師的話，我更喜歡那爬山虎了，好像被它給迷住了似的`，久久得站在那兒發(fā)愣、發(fā)癡。

　　不一會(huì)兒，妥老師把我們要帶回教室，我戀戀不舍地向它們告別，好像我的心和爬山虎都系在了一塊兒，分不開了似的。我回到教室，腦海里仍浮現(xiàn)著那美麗的爬山虎，令我回味無窮。

　　是啊！那一墻美麗的爬山虎沒有肥沃的土地和優(yōu)良的環(huán)境，還在為我們的校園默默地奉獻(xiàn)著它的生命之美，多么像我們的老師無私地為我們奉獻(xiàn)著、耕耘著。

爬山虎的作文3

　　生活上的失意，使我在命運(yùn)面前停住了腳步。

　　猛地一抬頭，忽見，墻角下，有一片淡淡的綠。

　　一條條綠色的絲帶從墻角順著墻頂延伸，像一塊翡翠鑲嵌在白玉中，格外美麗。爬山虎并沒有牢固的根基，它的枝和干差不多粗細(xì)。走近一瞧，層層疊疊的爬山虎葉子擠的緊緊的，幾乎沒有一點(diǎn)空隙，每一片葉子都精雕細(xì)琢，翠綠的葉子一片壓著一片，一片比一片陽光，一片比一片向上！

　　雖說它不如松柏那般高潔，不如玫瑰那般絢爛，有的就是這片綠，這片令人不可思議的綠，綠的燦爛，綠的自然。這其實(shí)是多么可貴的一份堅(jiān)持的精神！

　　爬山虎堅(jiān)持的本性是令人驚訝甚至震撼的，雖不如雨后春筍，但卻可以讓你在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)它又前進(jìn)了一截，它緩慢地向前，一小步一小步地向前走，不急不躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打。這讓我想起了在許多平凡崗位上堅(jiān)持奉獻(xiàn)的人們，你也許不知道大街是什么時(shí)候變得這樣干凈，你也許會(huì)輕視個(gè)人的力量，你也許不會(huì)關(guān)注城市點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，但當(dāng)你愜意地享受身邊的`美麗時(shí)，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)那是一份堅(jiān)持的力量在潛移默化地影響著一切，改變著一切！那些默默奉獻(xiàn)的人們就是無數(shù)的爬山虎啊！天天前進(jìn)，步步向上，給人生命的綠色，給大地燦爛的陽光！

　　眺望遠(yuǎn)方，我邁出了更加堅(jiān)定的腳步。

爬山虎的作文4

　　操場角邊的墻壁上，爬滿一種綠色的植物，在課余時(shí)間經(jīng)常引起我的注意和思考。不論何時(shí)看去，它的枝條和葉子總是顯得那么團(tuán)結(jié)那么緊密；不管刮風(fēng)下雨，它們總是緊貼著墻壁，昂首向上。它就是我們學(xué)校的“綠色圍墻”——爬山虎。一陣風(fēng)吹來，爬山虎嘩嘩作響，輕輕擺動(dòng)，似乎在向大家招手致意。

　　春天，草木發(fā)芽，百花盛開。這些爬山虎也不甘落后，很快發(fā)出嫩紅色的新芽，那細(xì)細(xì)的枝條迎著春天溫暖的陽光，緊緊貼著墻面往上伸展，給人一種頑強(qiáng)向上力量，它的根緊緊地扎在泥土里，顯得那么踏實(shí)、認(rèn)真。近看，這些爬山虎的樣子真像飛檐走壁、攀登高峰的勇士；遠(yuǎn)看，宛如懸空流下的一道瀑布，給校園增添了無限生機(jī)。

　　春去夏來，秋收冬至。校園里的爬山虎像同學(xué)們一樣，它的枝條在漸漸長粗長高，葉子也由紅變綠、由綠變黃，漸漸成熟起來。當(dāng)它的葉子離開枝條落下來時(shí)，一批高年級的同學(xué)就留戀不舍地離開母校，走向遠(yuǎn)方。

　　爬山虎看著身上的`葉子飄向遠(yuǎn)方，飛向高處，就用粗壯的胳膊纏在墻上、樹上，一動(dòng)不動(dòng)，深情地望著遠(yuǎn)方。不管刮風(fēng)、下雨，無論嚴(yán)寒酷暑，它仍舊那么頑強(qiáng)、堅(jiān)定。

　　我愛學(xué)校的爬山虎，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)校的一道風(fēng)景，是可愛的附小人的一種精神，是我們的驕傲！

爬山虎的作文5

　　爬山虎不是名貴的植物，也不是最美麗的植物，但是，它卻是我最喜愛的植物。

　　不知道什么緣故，也不知從什么時(shí)候起，在我們的校園里，越來越多的地方種上了爬山虎。

　　在我們學(xué)校南邊的柵欄下，種植了許多爬山虎，它們爬滿了整整一片柵欄，我每次經(jīng)過時(shí)都會(huì)看幾眼。爬山虎的葉子是綠色的，葉尖一順朝下，在墻上鋪得那么均勻，層層疊疊，不留一點(diǎn)兒空隙。深秋，是爬山虎最美的時(shí)候。爬山虎的葉子有黃有紅有綠，很是好看。黃色的葉子像一群美麗的黃蝴蝶，在柵欄上一起揮動(dòng)著翅膀；紅色的葉子像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，紅得那么熱烈；綠色的葉子像一面面綠色的軍旗，在微風(fēng)的襯托之下冉冉升起。秋風(fēng)吹過，泛起了五顏六色的波紋，美麗極了。

　　爬山虎不僅長得好看，還有頑強(qiáng)的生命力和積極向上的精神。只要種下一顆爬山虎種子，它每年都會(huì)自己發(fā)芽、生長。它每天都緊緊扒住柵欄，一點(diǎn)一點(diǎn)向高處攀爬，即使下雨、刮風(fēng)，它也從不退縮。它這種頑強(qiáng)的生命力同校園里那些嬌弱的花比起來，不是形成一個(gè)鮮明的對照嗎？

　　爬山虎的.妙處不止于此，我特別喜歡站在墻下觀賞爬山虎。微風(fēng)吹過，爬山虎像小精靈一樣翩翩起舞，整面墻都有了生機(jī)；我幻想它是一葉小舟，我眼前就真展現(xiàn)出一片汪洋大海，碰巧吹來了一陣風(fēng)，我眼前就出出現(xiàn)了翻滾的波濤；我幻想它是一幅美麗的油畫，我就真看到了一幅畫卷，隨著葉子的舞動(dòng)，這幅畫竟變成活畫了。

　　這樣頑強(qiáng)、執(zhí)著、努力向上的爬山虎，怎能不讓人喜愛呢？