人物傳記作文（精選10篇）
傳記,主要記述人物的生平事跡，根據各種書面的、口述的回憶、調查等相關材料，加以選擇性的編排、描寫與說明而成。傳記和歷史關系密切，某些寫作年代久遠的傳記常被人們當史料看待。一般由他人記述，亦有自述生平者，稱"自傳"。下面是小編為你帶來的人物傳記作文 ，歡迎閱讀。
人物傳記作文 1
看人與看物的道路一樣，有時需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認為自己處處不如別人，這樣的心態只能使自己越來越自卑。換個角度看自己是我們需要掌握一種認識自己的好方法。
大科學家愛因斯坦小時候在課堂上做手工，老師要求每個學生做一只鴨子。全班學生紛紛把做出來的鴨子交給老師并得到老師的夸獎。唯有愛因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過之后高高舉起，用嘲笑的口氣對全班同學說：誰見過世界上比這更丑的鴨子嗎?全班同學哄堂大笑。愛因斯坦站起來大聲說：有，同學們。他從抽屜里拿出一只更丑的小鴨子高高舉起，那就是我第一次做的'鴨子。若愛因斯坦因老師和同學的嘲笑而自卑，永遠抬不起頭，他能成為一代科學家嗎?
一個人總能在某一處勝過別人，而在這一處上又總會有更強的人勝過他。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。智者尊重每一個人，因為他知道人各有其長，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無知，一半因為他所中意的總是最差的。
人們說：上帝在為你關閉一扇窗戶的同時，也必定為你開啟了另一扇窗戶;在失去一些東西的時候，必然會在另一方面得到升華。每一種才能都有與之相應的缺點，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統治你。推翻它的辦法是一開頭就要看準究竟是什么樣的缺點。要像那些因你的缺點而責備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學會自省。一旦這主要的缺點投降了，所有其它不足都會隨之而降。相信自己天生我材必有用也許在未來的某一天，你也是一顆閃閃發光的明星!!
人物傳記作文 2
母親出生在一個小村莊里，排行老四，上面有三個哥哥，因為母親是家里的第一個女孩兒，所以倍受姥爺和姥姥的疼愛，他們兄妹幾個一鬧別扭，母親總是沾光，直到家里增添了最后一個孩子，也就是我的姨媽，受寵的對象才轉移。母親小時家里日子也不算富裕，加上這么多兄弟姐妹，使本來就不富裕的家庭有了更大的壓力，但是，一家人很團結，過的非常愉快。母親很小就學會了幫家里分擔家務，家里的小活她都搶著做，有時還跑到地里去揀豆子，撿來的小豆子回到家洗一洗，晚上一家人熬飯時放上，姥姥會表揚她幾句，那時應該是她最高興的時候。母親從小就有個男孩子的性格，每次和伙伴玩農村特有的那種游戲時，她都是贏，我想也正是由此磨練出了她今后堅強不服輸的品格。她和伙伴一起玩泥巴、爬樹、摘果子，經常把褲子劃破，為這沒少挨了打。記得有一次，母親放學和小伙伴們一起回家，看到別人家的棗樹伸出了墻外，那又紅又大的棗，怎能不讓沒吃過這些東西的'農村孩子不眼饞?于是母親首發治人站了出來，她讓其他伙伴望風，自己則爬上墻去偷摘人家的棗，很迅速的爬上去之后，往院內一看，正發現女主人在上廁所，因為聽到聲音往外看，正看到墻頭上的母親，母親這時已也正望見下面的女主人，當這兩束不同的眼光相撞時，母親一慌不小心從幾米的墻頭掉了下來，老天!摔得她是鼻青臉腫，臉也被樹枝給劃得破了相了，可令人驚訝的是，母親什么也不顧，拿起書包就跑，其他人一看情況不妙，也跟著母親跑起來，回到家，還騙家人說是不小心劃的，哎，可憐的媽媽呀!現在每次提到這件事，我們都會大笑不停，真佩服母親當時的勇氣和膽量。
人物傳記作文 3
爺爺出生于建國前夕，他的人生經歷正好見證了祖國六十年的巨大變化，所以我決定采訪爺爺，給他寫傳記。我把采訪的收獲整理成下面的文字，算是我出版的第一本書吧。
爺爺的童年
爺爺的童年時期正趕上新中國成立，一窮二白的祖國百廢待興，翻身做主的人們響應黨的號召，熱情投入到祖國建設中。但遭受百年欺凌的祖國千瘡百孔，貧困異常，填飽肚皮都不是件容易的事，更不用說其他的享受了。因為貧窮，爺爺只讀到3年級就不得不輟學回家干活，可憐的爺爺就在低矮的`茅屋中做著樓上樓下、電燈電話的美夢度過了他酸澀的童年時光。
爺爺的青年時期
爺爺在艱辛與貧困中長大成人了，和其他農村青年一樣，爺爺在破舊的老屋中迎娶了我的奶奶。那時，計劃經濟的枷鎖緊緊地套在人們的脖子上，貧困的日子一天天劃過，生活看不到一點光亮。盡管爺爺奶奶辛勤勞作，家里依舊入不敷出，日子就像人們的衣服，灰溜溜的。窮則思變，為了養育幾個孩子，爺爺偷偷地做點小生意貼補家用，所以，那咸咸的蘿卜條里偶爾會有點油星。
正當人們感到生活極度沉悶時，改革開放的春風掃過中華大地，農村實行了家庭聯產承包責任制。由于爺爺勤快，頭腦靈活，很快我們家就脫貧致富。爺爺做的第一件大事是蓋起了一座大瓦房，為慶賀喬遷之喜，爺爺還特意雇了一場電影呢!
日子雖然越來越好，但樓上樓下、電燈電話仍還是鏡中月夢中花。供養幾個兒女成長上學雖然很緊巴，但沒多少文化的爺爺還是咬牙供幾個孩子完成了自己的學業，這是爺爺覺得自己這輩子做得最值得驕傲的事情。
爺爺的老年
幸福的日子總是過得很快，爺爺的幾個兒女都長大了，各自成家立業，爺爺也實現了他的樓上樓下，電燈電話的夢想。現在，沐浴在建設社會主義新農村的春風中，爺爺和他的同齡人一起享受著社區便利的優質服務，經常參加一些諸如象棋、樂器、書法等有益的社區活動，生活過得有滋有味。難怪爺爺整天樂得合不攏嘴啊。
寫完上面的文字，一股強烈的自豪感在我心中升騰。追憶往昔，燦爛輝煌;展望未來，我相信，我們的祖國一定前程似錦!
人物傳記作文 4
暑假，劉老師推薦我們多看一些偉人傳記，我把這件事告訴了爸爸媽媽，然后我跟爸爸走進了圖書館，我們買了周恩來的故事這本書。
在這本書里我明白了許多道理和學習，我還了解了周恩來的少年生活，讀后我深受啟發。周恩來小時候母親就去世了，都是在他養母那里學習知識，他小時候，讀書很勤勞，他的養母教書為生，因為周恩來從小就喜歡讀書，比別的同學學習都好，他讀的.書都是外祖父去世后，留下的書。
他還跟陳氏學習練字，學習背古詩、課文，上學時經常跑去圖書館看書，又一次校長問學生為什么而讀書，同學們回答的五花八門周恩來卻說一句震驚的話“為中華之崛起而讀書”他博覽群書，學到了許多知識，考上了南開大學，為了少花點錢，每天去吃飯，就吃一小瓶菜，他南開大學畢業后為了錄求拯救祖國的良方。
我和他比起來，我們的生活比他好，可我的學習比他差，讀了這本書我要好好學習孝敬父母。努力學習，上課用心聽講，以優異的成績回報老師和爸媽的關愛，周恩來為祖國奉獻了很多，所以我要好好學習天天向上！我要向周恩來好好學習。
人物傳記作文 5
他生就一副光滑的臉龐，空地多于植被。光滑的臉頰使人再想看清楚他的內心世界時，目光卻不知怎么被反射回來。像《熊出沒》中的光頭強一樣，黑得發紅的皮膚配上本就圓潤的腦袋讓人不免覺得他就是一顆鹵蛋。小偉給人留下難忘的印象，來源于他那黝黑而又圓潤的臉蛋。
我們無不試圖用自己的想象力為他加上一點毛發，可加多一點卻讓人一不小心就想成為小猴子。小偉一直都是長相平平，和初一的學弟學妹在一起，別人完全找不到他。因此，那些第一次見到他的人，一開始都無一例外地感到驚奇。
但是，你可千萬不要小瞧他，他是有自己的.絕活的。
一次大課間的休息時間，小偉不幸被歷史老師宣戰，老師要和他打乒乓球，我還在想，他一定會輸得很慘，要不就不敢去迎戰。令人想不到的是，他淡定地拿出球拍，從容地走向乒乓球教室。他一下子就認真了起來，屏氣凝神發起了首球，老師都差點兒沒有接住.......長時間熱烈的比賽過后，小偉最后因為手太短遺憾地輸掉了比賽。
小偉的另一個特點，就是他很會吃。這可不是說他吃的東西很多，而是他吃嘛嘛香。午餐時間的我特別沒有食欲，但看了一眼坐在一旁的吃得正起勁小偉，我頓時有了試試的想法，一試，味道竟然好極了。我一邊看“吃播”吃飯，一邊自己吃飯，飯一下子就吃得精光。你看，這就是他的魔力。
我非常喜歡我的朋友，個性隨和、身懷絕技、吃嘛嘛香的——小偉。
人物傳記作文 6
人擁有各種基本能力：看、聽、說、嗅、……樣樣必不可少，其中看、聽、說尤其重要。如果一個人看不見，那么他的行動會很艱難，無論做什么都充滿麻煩和危險，更遺撼的是，他無法看到這美麗的世界；如果一個人聽不見，那么無論別人在熱烈地討論什么，他也聽不到，他將會告別世上所有奇妙、豐富的聲音；如果一個人不能說話，他將不能與別人交流，也不能表達出自己的想法、意愿，因此無人會理解他，他可能無法交朋友，無法工作。
一個人如果有任何一種缺陷，生活將變得比正常人艱難許多，而如果這些缺陷同時集于一個人身上，那他的人生將如何繼續下去。
海倫·凱勒便是這樣的一個典范。海倫·凱勒就是這樣不幸，可她從始至終都沒有失去希望與勇氣，在安妮老師的幫助下，憑著自己過人的意志力，竟完成了大學學業，有了令人羨慕的成就！海倫的一生是不平凡的，她是個重度殘疾人，卻作出了絕大部分健全人都不曾做到的成就，這是為什么？因為海倫一直懷有理想，一路上樂觀堅強地跨過每道障礙，她要背負著超出健全人幾十倍的`壓力和困難去面對現實，勇敢去嘗試別人看起來不可能完成的事。她所需要克服的障礙之艱難是我們無法想象的，可堅強的海倫沒有怨天憂人，更沒有想過要放棄，在不斷的努力下，她克服了所有困難，并考上了哈佛大學分校。
面對這個有著過人意志力的堅強樂觀出色的女孩，我只能從心里感嘆：“她太偉大了！”相比之下，我們呢？我呢？在這個假期里，這么大的壓力——繁重的作業和沒完沒了的課外班。暑假里的課一上就是一天，可這和海倫遇到的挫折相比太微不足道了。我想通了就不為這些苦惱了，和海倫相比我是多么幸運，這點壓力算什么？
我要向海倫學習，做一個堅強的人。這本書讓我受益匪淺，我明白了只要懷有夢想和目標，努力奮斗就會成功。不向困難低頭，要堅強，堅強，再堅強！讓我們一起做個堅強樂觀的人吧。
人物傳記作文 7
前幾天，我讀了《偉人傳記——朱德》這本書，書里講述了老一輩無產階級革命家，中國人民解放軍的締造者之一——朱德光輝樸實的一生。
朱德出生在一個貧寒之家，但他聰明好學，渴望讀書。少年時代，他為了追求光明，就投身革命，參加了南昌起義，井岡山會師、長征，以及抗日戰爭和解放戰爭。他堅定、勇敢，機智、無畏的崇高精神和謙虛，忠厚、無私，平易近人的性格都深深的印在了我的心里。沒有共產黨就沒有新中國，沒有老一輩無產階級革命家的卓越貢獻，就沒有我們強大的祖國，他們為了中華民族的解放和人民大眾的幸福，百折不撓，無私奉獻偉大的一生。
今天，生活在21世紀的我們，正沐浴著改革開放的春風，在共和國溫暖的.陽光下茁壯成長，我們擁有來自社會，學校和家庭無微不至的關懷，我們是幸福的一代！偉人的光輝思想永遠伴隨我們健康成長！
人物傳記作文 8
“無論掌握哪一種知識對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住”。這句話出自達芬奇名言。在這個暑假，我走進購書中心，翻遍書架，最終有幸找到并閱讀了這本《達芬奇傳》。
我印象最深的就是他小時候的故事。
達芬奇拜了名畫家佛羅基奧為師，佛羅基奧每天讓小達芬奇畫雞蛋，這讓小達芬奇產生了疑感，他問佛羅基奧：“老師，您為什么老是讓我畫雞蛋？”佛羅基奧告訴他：“雞蛋看似普通，但從來沒兩個絕對一樣的雞蛋，即使是同一個雞蛋，如果角度不同，那么投下的光線他也會不同，在任何不同的角度觀察雞蛋，都會有不同的結果。因此，仔細觀察雞蛋，不斷重復畫雞蛋是繪畫的基本功，基本功要練到應用自如。最后，達芬奇終于成了一位了不起的'畫家。
達芬奇的一生歷經坎坷，他是文藝復興時期三杰中的之一，達芬奇真正接觸美術是在16歲時，他父親把他送到了佛羅倫薩，他才真正開始了他的藝術之路。達芬奇不只是一位畫家，他也是一位工程師、雕塑家、思想家、數學家，雖然不是最偉大的，但卻是統一了這些知識的人，并且在每一個領域里，他都可以與最杰出者一爭短長。他就是用數學原理與黃金分割線畫《蒙娜麗莎》的。
我看完了這本書明白了一個道理：任何成功，都要經過勤奮不懈的努力，仔細觀察、勤學苦練，才有可能創作出優秀的作品。如果空有夢想，卻從來不努力，那么等待你的只有失敗。
我們要學習達芬奇堅持不懈的精神。“有志者，事竟成”。在學習的過程中，遇到困難是不可避免的，任何時候，我們都不能浮躁，只有腳踏實地、善于觀察、勤于思考、堅持不懈才能練成扎實的基本功，為將來取得更大的成就邁出成功的第一步。
人物傳記作文 9
早晨，我經常在廚房里看見父親忙碌的身影；傍晚回到家，也時常看見父親在忙著做家務。父親以前好像不是這樣的。我好奇父親為何改變。
我的父親是一個大約一米七五左右的人。高高的鼻梁上駕著一副眼鏡，臉上有一些胡茬，頭頂那一頭烏黑的頭發，不知何時開始漸漸變白了。雖已經有四十多歲的年齡，忙起活來卻仍不言辛苦；平時精氣神也不錯，整個人看起來活力依舊。
聽父親說，在他小時候那個年代，他們家是小康家庭。按理來說，家庭條件不錯，一般都是大人眼中所謂的三好學生，但我父親是個例外。奶奶每天都很忙；身為大學教授的爺爺更是忙碌。所以就沒怎么管好父親的學業。于是父親就政治課睡覺，歷史課畫猴，自習課上扔粉筆頭。
爺爺那年過半百的'身體終于扛不住壓力，進了醫院。父親一放學就火急火燎趕到醫院。爺爺說，他希望父親好好學習；父親希望爺爺好好養病，不要硬撐。之后，父親不再放蕩不羈，開始發憤圖強。可爺爺還沒等到父親的滿分答卷，就離他而去……
父親當時才五年級，不懂什么悲歡離合，只知道他的父親再也無法與他對話了。
高中三年中，父親也有過放棄學業的念頭，可一想起爺爺，就繼續努力了。可惜還是沒實現預期。父親便當了兵，在軍中努力訓練，無論流汗流血也不言放棄。也從另一種角度實現了爺爺對他的期望。
爺爺曾囑咐父親：長大后，要為祖國效力啊；還有，要記得回家的路，別在人生這條漫長的路上迷失了方向和自我。父親的父親這樣教導他，而父親也這樣教導我。
人物傳記作文 10
謝老師是一位很美的老師，人長得美，語言美，行為也很美。而且謝老師好像會魔法，三班才能如此優秀。可以說，我愛謝老師，大家都愛謝老師，同時還敬佩著謝老師。
美人小謝
謝老師長的美極了，活脫脫一個美人胚子。而且謝老師語言很美，每句寫在我隨筆本上的話都讓我倍受鼓舞。最讓我敬佩的，也是謝老師是最美的，便是一視同仁。這是極不容易的，要知道我們班調皮搗蛋的人很多呢，一視同仁真的很困難。若你觀察謝老師的'頭發，你就會發現謝老師秀發烏黑發亮。謝老師手很巧，發型總是簡單而富有美感。有時只有上半部分頭發扎成麻花辮，下半部分的頭發便垂下來。有時她扎一根花辮，精巧而又美觀。有時直接綁一條長長的馬尾辮，使謝老師看起來很精神。這樣的美人便是我們的謝老師。
巫女小謝
謝老師會魔法，這是一位很有想法的巫女。這不，這學期用魔法將我們變成了三大聯盟：精英聯盟、砥柱聯盟和奇跡聯盟。自從有了這個聯盟，班里的同學便更努力的學習了。在謝老師的帶領下，我們班出現了四位在年級前三十名的同學，以前一個也沒有呢！上個星期，謝老師讓我們自己的動手做桌罩。家長會上沒有一個同學沒做！謝老師說這個場面真的很震撼，同時，她也非常的感動。這其中，也有謝老師的功勞呀！你說，謝老師是不是一位有想法的巫女呢？而且，謝老師的魔法十分強大，不得不說，謝老師真的是位棒棒的巫女！
天使小謝
謝老師像一位美麗的天使，總是用溫柔的語氣與我們說話，很少和我們發脾氣。在謝老師講課時，聲音悅耳動聽，有時是重點便會語氣加重。而且謝老師的眼睛很迷人，大大的，總愛與我們無聲的交流。謝老師總是像天使一樣，善解人意。這一次做桌罩，有的同學布用完了，還想做些修改，但再買一塊布太浪費了！于是，謝老師考慮到這個問題，讓余下布頭并沒有用的人把布頭帶來給那些同學。這下，不余也不剩了。真的是給同學們提供了很大的方便！謝老師很愛笑，這笑讓我感到了溫暖與貼心。真的，謝老師的笑比那蒙娜麗莎的笑都美！這便是來自天使的笑。
看，這便是我們的謝教師。做事雷厲風行，干凈利落；走路腳下生風，行為很有個性。她美：人美，心美，一切都很美。假如有一天你看到一位扎著麻花辮而又瘦瘦的很愛笑的美人，那便是我們的謝老師。
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