人生的作文精選[10篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的人生的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![人生的作文精選[10篇]](/pic/00/l/d7f7cec4006_5fbf7ec227d08.jpg)
人生的作文 篇1
人潮中幾處淺影，散盡的余熱不再浮躁。走走停停，也許是自己愛(ài)好，在巷子角落駐足。柳樹(shù)、微風(fēng)，還有爽朗的笑聲，伴攜知了的鳴叫。
懶懶的挪動(dòng)下步子，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是調(diào)整狀態(tài)。
看著柳樹(shù)下幾位老者下象棋，我仔細(xì)地觀察著象棋的移動(dòng)，好似每步都走得至關(guān)重要，圍觀的人卻更為興奮，連聲叫好的同時(shí)也不忘稱(chēng)快。下棋的老者似乎置身于整個(gè)棋藝切磋之中，而外界的早以透明。“人生如棋，棋如人生。”我仿佛懂得一些，只是很冒昧的評(píng)論這場(chǎng)棋局，我沒(méi)有嫻熟的技藝，更沒(méi)有資格。
觀眾最在乎的不過(guò)是結(jié)局。但是誰(shuí)輸誰(shuí)贏也不過(guò)就是名譽(yù)，過(guò)程的重要性淹沒(méi)在名利之下，誰(shuí)又會(huì)細(xì)細(xì)去了解？這大概不是粗心大意，也不是忘記，而是太過(guò)隨意。幾位老者之所以能過(guò)如此境界，想必把人生參透的更為開(kāi)闊了。
一陣掌聲嘩然，拉扯回我的思緒，耳聞幾人饒有興趣地討論輸贏，在我看來(lái)市井懂得很“單純”，我也不例外。寥寥添上幾筆，只嘆人生……
上前幾步，在散去的人潮中尋覓到老者，正想開(kāi)口請(qǐng)教老者，卻欲言又止，不知該如何開(kāi)口。大概是過(guò)于憂(yōu)慮我請(qǐng)教的.問(wèn)題會(huì)驚到老者，不與年齡相符合的總會(huì)遭到不同眼光的打量與鄙夷。
最后戰(zhàn)勝了狹隘的思想與循規(guī)蹈矩！
“下棋您是在意過(guò)程還是結(jié)果？”我小心翼翼的問(wèn)道。滿(mǎn)以為自己的提問(wèn)夠水平，卻不料引來(lái)老者大笑。
“同學(xué)是在詢(xún)問(wèn)人生吧！”我不得不承認(rèn)老者的反應(yīng)很快，暗自稱(chēng)他是智者。我點(diǎn)點(diǎn)頭并示以微笑。
“人生就如棋，怎么走要看下棋人的想法，而你不經(jīng)過(guò)幾次深思熟慮，你能保證自己一定沒(méi)走錯(cuò)嗎？人生又如每一顆棋子，每一步都要認(rèn)真走，每一步都至關(guān)重要。下棋最在乎過(guò)程，你能懂為什么嗎？”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，大概是明白了吧！
老者說(shuō)的正如我所想，也確實(shí)簡(jiǎn)單明了。而不懂的人大概也怪罪不了他們，這種思考需要閑適的心情。他們，單單只為了生活操勞就很忙了。對(duì)于他們而言人生是需要忙忙碌碌的。而對(duì)于我，現(xiàn)在能懂得不過(guò)是少數(shù)。
懂我的人應(yīng)該能明白我要說(shuō)的是什么？這種看似矛盾的文字道出我的心言。人生也不過(guò)是生活的代名詞，我去追逐、去閱覽，最終能憑著豐富的經(jīng)驗(yàn)踏上人生的征途。
也罷！
夜幕籠罩了城市，卻也迷惘了我……
城市的氣息漸漸平緩，隨著夢(mèng)里的喧囂迎接新的朝陽(yáng)。
人生的作文 篇2
小時(shí)候，母親總是把我背在身上，然后下地里去干活，我目睹了母親所有的苦與累，雖然她從來(lái)都不說(shuō)，但是我很清楚、明白。
她的腳在地壟溝里不知走了多少個(gè)來(lái)回，但我知道她是個(gè)剛強(qiáng)的，從不叫疼，總是自己默默的忍受這痛苦，所以在我很小時(shí)候，我就自己乖乖的待在家了。
看著他每天忙碌的身影，我看著有些心酸和不忍。我記得有一次，我把家里的照片都翻出來(lái)了，許多父母和親人年輕時(shí)的照片。
我也在其中看到了母親年輕時(shí)的摸樣。長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)搭到雙肩，大大的眼睛猶如水晶葡萄一般，纖細(xì)嫩白的皮膚，我仔細(xì)的觀察了一下雙腳，那樣的.細(xì)嫩。
他每次從地里回來(lái)準(zhǔn)時(shí)趴在熱炕頭上躺一會(huì)，然后在吃飯，這也許是她的規(guī)律吧！但有一天，看到報(bào)道說(shuō)熱的東西能舒緩人的疲勞，我想母親是太過(guò)勞累了吧，她也應(yīng)該好好歇歇了。
一次，大家都吃完了晚飯，我給母親打洗腳水，但他脫下襪子的時(shí)候，我很是驚訝的看著她的腳，粗糙的表皮下還應(yīng)藏著一塊破裂的肉，干巴巴的像是田地干旱時(shí)的裂痕，我了解母親所有的苦，唯獨(dú)不知道她的生命中擁有那么強(qiáng)大的力量，那么的不可摧毀，那么的堅(jiān)實(shí)、厚重！
于是，當(dāng)我的床侵害兩者小燭燈的時(shí)候，我想起了從前讀過(guò)的一篇文章《母親的羽翼》。
是啊，我的母親就像文章的主人公一樣，母親在沒(méi)出嫁之前是一個(gè)倍受父母寵愛(ài)的女孩，她擁有雪白的羽毛，那樣的純潔美麗。
可是自從有了孩子以后，就把自己那雙翅膀用來(lái)保護(hù)自己的孩子，慢慢退去了羽毛，化作了一雙堅(jiān)實(shí)的羽翼。
看著母親炎炎的烈日都不敢脫襪子，只怕冬天疼的更厲害，那是的我就下定決心要好好學(xué)習(xí)，我不能辜負(fù)這樣一位偉大的母親。每一次聽(tīng)母親的囑咐時(shí)，再看到那雙飽經(jīng)滄桑的腳，我叫告訴自己不能輸。
我一定會(huì)老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，不讓母親為我操心。走好自己人生的每一步！
母親的腳，就是我人生的路！雖然很坎坷，但我一定會(huì)堅(jiān)持走下去！
人生的作文 篇3
船的命運(yùn)是隨波逐流，帆的命運(yùn)是乘風(fēng)破浪，而人生的命運(yùn)是自己把控。把控人生，生命就會(huì)因而更加精彩。
我深知，遠(yuǎn)航的路途中有風(fēng)、有浪，有坎坷，有挫折。但我都不會(huì)因此而畏懼。我深信只有不斷航行，才能駛向幸福的港灣；只有不斷的航行，人生才會(huì)更有意義。
我的心靈深處隨時(shí)提醒著我：不要以為每一次傷心的哭泣都是世間的滄桑，一次小小的挫折就是人生的失敗。
正如John．coutis（約翰．庫(kù)緹斯）所說(shuō)的“當(dāng)你覺(jué)得你是最貧寒的'人時(shí)，你要相信，這世界上還有比你更貧寒的人，他們都在為擺脫貧寒而努力奮斗，你為什么不能呢？朋友，不要沮喪，不要對(duì)自己說(shuō)不可能！其實(shí)貧寒并不可怕，可怕的是明知道貧寒卻不努力去改變貧寒……
雖然風(fēng)雨后的天空不一定很美，并不是一放晴就會(huì)有絢麗的彩虹，但風(fēng)雨后的天空一定有它一道獨(dú)特的美麗。這種美麗讓人心曠神怡，這種散發(fā)的美麗比西施更迷人，比貂禪更有魅力！
茫茫宇宙，人生只不過(guò)是一個(gè)匆匆的過(guò)客，青春的美麗宛如那美而暫的流星。要讓生命銘記你的美麗，要的是更多的努力去實(shí)現(xiàn)，確定一個(gè)目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)永不停歇的去奮斗，你將發(fā)現(xiàn)，人生永遠(yuǎn)象青春一樣絢爛。
該起航了，此時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了天空中出現(xiàn)了一顆最耀眼的星，或許那顆星便是我的動(dòng)力，更是我自信的源泉。
我不會(huì)畏懼，因?yàn)榇蠛Ｈ绻チ朔瓭L的巨浪，它就會(huì)失去了洶涌的魄力，沙漠如果失去了狂舞的風(fēng)沙，那它必將失去無(wú)情的外表。人生如果失去了挫折與痛楚，就會(huì)沒(méi)有意義。珠穆朗瑪峰上，有攀登者的足跡，明天成功的大道上，一定有我的足跡！
該起航了，既然我走過(guò)了挫折與黑暗，就一定要讓人生的旅途更加精彩！
我起航了，已選定好了一個(gè)目標(biāo)，我將把控人生的航標(biāo)，永不停歇的努力奮斗，無(wú)論前面是風(fēng)平浪靜還是險(xiǎn)灘，只要自己好好把控，一定能平安的沖向幸福的港灣！
人生的作文 篇4
“我去聽(tīng)課時(shí)發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)不記筆記，這種現(xiàn)象令我為同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果擔(dān)憂(yōu)。”國(guó)慶假期期間，哈爾濱工業(yè)大學(xué)官網(wǎng)上刊載了該校校長(zhǎng)周玉的署名文章《讓記筆記成為人生的必修課》，該文提倡互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生仍要拾回課堂記筆記的傳統(tǒng)。據(jù)介紹，這篇文章是周玉在國(guó)慶節(jié)前一天與部分學(xué)生座談，并批閱每個(gè)學(xué)生的課堂筆記后即興而作的。
周玉在這篇3000多字的文章中說(shuō)，“隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，學(xué)習(xí)方式越來(lái)越多元化，筆記卻記得越來(lái)越少。上課，我們可以下載相關(guān)課件、拷貝老師的PPT、上網(wǎng)搜到需要的內(nèi)容。看起來(lái)學(xué)習(xí)的方式更加輕松了，但并沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)和思考，有些知識(shí)變得似是而非，有些觀點(diǎn)變得人云亦云，有些寶貴的想法一閃而過(guò)。海量信息的沖擊淹沒(méi)了我們對(duì)知識(shí)的選擇與吸收，許多知識(shí)還沒(méi)有好好消化就成了過(guò)眼云煙。”
周玉在文中談到記筆記的好處時(shí)說(shuō)，“有研究發(fā)現(xiàn)，相比不記筆記的學(xué)生，那些記錄筆記的學(xué)生成功記住學(xué)習(xí)內(nèi)容的幾率高出7倍。筆記不僅是在聽(tīng)課過(guò)程中記錄的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更是自身思考和總結(jié)的智慧結(jié)晶。”
周玉還在文中提到了哈工大老教授以及其他校外學(xué)者的記筆記習(xí)慣，“在哈工大博物館二樓展廳里收藏并展出了上世紀(jì)五六十年代我校師生完成的各類(lèi)筆記、作業(yè)等大量實(shí)物。有許多教學(xué)筆記、課堂筆記的共同特征是圖文并茂、書(shū)寫(xiě)工整、條理清晰。這些筆記的完成者很多后來(lái)成了學(xué)界泰斗，如王光遠(yuǎn)、潘際鑾、吳從炘……”“我常常在很多大型國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、交流活動(dòng)中，看到很多知名學(xué)者在一絲不茍地記著筆記。也許就在這一點(diǎn)一滴的字里行間，偉大的'思想、偉大的發(fā)明就會(huì)應(yīng)運(yùn)而生”。
畢業(yè)于哈工大的周玉在文中還說(shuō)，“有人說(shuō)我們77級(jí)學(xué)生是記筆記的能手，這話(huà)不假，因?yàn)楫?dāng)時(shí)教科書(shū)很少，參考資料匱乏，學(xué)生在課堂上拼命地記筆記，課后復(fù)習(xí)也靠看筆記。這樣反而使我們?cè)谟浌P記中受益匪淺。由于形成了習(xí)慣，后來(lái)有了教科書(shū)和參考書(shū)，也仍然堅(jiān)持記筆記。我本人就是記筆記的終身受益者。”
曹宇是該校電信學(xué)院大二學(xué)生，他是國(guó)慶節(jié)前那次座談的受邀學(xué)生之一， 他說(shuō)周玉在現(xiàn)場(chǎng)就曾詢(xún)問(wèn)同學(xué)們能否上課堅(jiān)持記筆記。會(huì)后，當(dāng)天參加座談的同學(xué)的課堂筆記都被本科生院老師收上去。筆記再發(fā)回來(lái)后，每本筆記上都多了一行署名為周玉的批閱。曹宇的那本“工科數(shù)學(xué)分析”筆記上寫(xiě)的是“養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，你會(huì)終生受益”。
人生的作文 篇5
八十年代，我是村中第一位大學(xué)生；八四年畢業(yè)時(shí)，仍是唯一的大學(xué)生。因當(dāng)年物資缺乏，地處窮鄉(xiāng)僻壤，我家又屬村中的貧寒人家，在求學(xué)過(guò)程中，常遭他人的冷嘲熱諷。
“散赤人，連呷飯都成問(wèn)題呀，擱給查某囡仔讀冊(cè)。”“讀冊(cè)無(wú)路用啦！卡輸我一遍收成。”這些話(huà)深深刺痛我心，但更是我發(fā)憤圖強(qiáng)的動(dòng)力，當(dāng)然也帶給我莫大壓力。
考上大學(xué)時(shí)，家鄉(xiāng)的初中校長(zhǎng)很阿沙力主動(dòng)承諾：“畢業(yè)后一定讓你回鄉(xiāng)服務(wù)。”我?guī)е活w感恩的心，抱持著積極努力的態(tài)度，靠著在學(xué)校餐廳收碗盤(pán)和寒暑假到工廠做作業(yè)員，賺取注冊(cè)費(fèi)及生活費(fèi)，雖辛苦卻充實(shí)的完成學(xué)業(yè)。
不料，畢業(yè)前夕，國(guó)家改變了“教師任用條例”，初中教師必須考試，且未修教育學(xué)分者只能參加第二梯次。當(dāng)時(shí)，簡(jiǎn)直晴天霹靂，因我未修教育學(xué)分，連報(bào)名資格都沒(méi)有，心情低落谷底，甚至懷疑讀書(shū)真的沒(méi)用嗎？
在慌亂之際，我想起一句話(huà)：“你注定要在許多遭遇中成長(zhǎng)。在你的境遇中，必能找到自己的光輝。”我鼓起勇氣另辟他路，且相信天無(wú)絕人之路。
有個(gè)機(jī)緣報(bào)名一所高職，校長(zhǎng)通知面試，雖然出現(xiàn)一道曙光，但免不了戒慎恐懼。懷著“只許成功不許失敗”的.決心，遠(yuǎn)赴嘉義應(yīng)考。到校長(zhǎng)室才發(fā)現(xiàn)不只我一人，等待中，所有可能的狀況，一幕幕自我演練，提醒自己勇于面對(duì)。
我熟稔地應(yīng)答，從校長(zhǎng)的眼神，我似乎看到希望，數(shù)天后，果然接到錄取通知。在喜出望外中，我更深信“為者常成，行者常至”的道理。
今日，仍然深信：只要有目標(biāo)、有實(shí)力，就會(huì)成功。
人生的作文 篇6
圖形千變?nèi)f化：正方形、長(zhǎng)方形、半圓形、梯形、棱形……層出不窮。但是，這些圖形平時(shí)只是在數(shù)學(xué)上當(dāng)作一道道題目，在生活中被大家當(dāng)成一種結(jié)構(gòu)。可是，你想過(guò)這些圖形與我們?nèi)松年P(guān)系嗎？半圓形，這會(huì)讓你想到什么？每次當(dāng)我看到它就會(huì)讓我想起凹凸鏡。凹凸鏡，想必大家都玩過(guò)，它的一面會(huì)令物品放大，另一面又會(huì)令物品變得無(wú)比渺小。其實(shí)這不正是我們面對(duì)人生的態(tài)度嗎？每次當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，我們的眼睛就像凹凸鏡的凹面，好的事情都被縮小的許多倍，“沒(méi)意思！”“太無(wú)聊！”“老掉牙！”這時(shí)，困難卻顯的如此龐大。“這件事我怎么可能做到？”“我不行！”成了我們的口頭禪。
這時(shí)人生對(duì)我們似乎變得毫無(wú)意義，一切都令我們?nèi)绱说木趩省？墒钱?dāng)你滿(mǎn)懷信心時(shí)，眼睛又變成了凸面，好的事物被放大，再放大“太好玩了！”“真有意思！”“真有趣！”在這一刻沒(méi)有什么是我們做不了的，困難只是一只紙老虎罷了，算得了什么？有時(shí)一樣的事情，態(tài)度不同會(huì)有兩種完全不同的'結(jié)果。所以只要我們笑面人生，讓我們的眼睛盡量變成凸面，以微笑面對(duì)每一天，這樣我們的心胸會(huì)變得寬廣，人生也會(huì)充滿(mǎn)了樂(lè)趣。說(shuō)起梯形，又讓我想起了山峰。引用一句廣告語(yǔ)：“人生就像一座山峰。往上走，即使一小步，都有新高度，我能！”的確，人生就像一座直插云宵的山峰，大家都從山腳上開(kāi)始往上爬。在途中，有著許許多多的困難與挫折，風(fēng)暴在無(wú)情地怒吼著，疲憊、困惑包圍我們，各種引誘也時(shí)刻圍繞著我們。看著似乎看不到頂?shù)纳椒澹恍┤伺铝伺吭诹寺愤叄灰恍┤死哿瞬辉缸吡耍涣硪恍┤耸懿涣艘T停下了腳步……。只有那些有著堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)不屈，一步一個(gè)腳印，頑強(qiáng)地登上頂峰的人，才能見(jiàn)到山頂那最美的風(fēng)景。
長(zhǎng)方形讓我想起鏡子，只有真誠(chéng)地面對(duì)人生的人，才能在人生的道路上走得更穩(wěn)更好……。朋友，愿我們都能在這圖形的王國(guó)里領(lǐng)悟中更多的人生哲理。過(guò)好每一天！
人生的作文 篇7
清晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，眼前一片黑乎乎，幾乎伸手不見(jiàn)五指。我拉開(kāi)窗簾，天上的云也不那么白，正快速地移動(dòng)著，烏云驅(qū)趕著它，狂風(fēng)咆哮著，小數(shù)搖晃著。突然，眼前閃過(guò)一道白光，電閃雷鳴，驚天動(dòng)地，整個(gè)城市就沉浸在黑暗的恐怖之中。
上學(xué)了，馬路上的汽車(chē)都開(kāi)著最亮的燈，車(chē)與車(chē)之間都是看不清。這雖然是一個(gè)清晨，可天色已和傍晚一樣了。
終于，我來(lái)到了學(xué)校，在我踏進(jìn)學(xué)校的最后一秒，開(kāi)始下雨了，一滴滴雨水滴到我的頭上，啊！這雨水是多么清涼。雖然有些火山灰和工業(yè)廢氣，可雨水滴在頭上，我卻感覺(jué)十分舒服。
漸漸地，雨越下越大了，打得鐵欄桿直響，有的同學(xué)雨傘都被震出了一個(gè)洞，雖然這雨大得可怕，但我還是好奇地想試一下雨水打在手心的感覺(jué)，我伸出左手，四五滴小雨滴像空降兵一樣從天而降，落在我的手心里滾來(lái)滾去，這真像一群可愛(ài)的小精靈，多討人喜歡！我放下小雨滴，聆聽(tīng)這大自然的“雷雨進(jìn)行曲。”
十幾分鐘后，雨漸漸小了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的'彩虹。
我們的人生不正像這清晨嗎？在人生道路上，我們總會(huì)遇到“暴風(fēng)雨”，但我們不要灰心喪氣，因?yàn)榭傆杏赀^(guò)天晴的時(shí)候，困難一定會(huì)過(guò)去，讓我們樂(lè)觀地面對(duì)生活吧！
人生的作文 篇8
父親因?yàn)樵诙嗄昵耙淮瓮獬霰卉?chē)撞了腳，至今仍為痊愈.高一那年，母親就陪父親去上海療傷了．家里就由外婆他們照顧我．我是一個(gè)厭惡吃飯的孩子,所以當(dāng)父母都遠(yuǎn)行后,我在學(xué)校里就自由透了,可以擺脫被嚴(yán)管的束縛,我會(huì)忘記吃飯，或不要吃飯．接連幾天地反復(fù)，我開(kāi)始出現(xiàn)頭痛胃痛等癥狀．禮拜天回了家后，我跟外婆說(shuō)我好不舒服，外婆打電話(huà)問(wèn)母親怎么辦．家人于是幫我去配了點(diǎn)藥，請(qǐng)來(lái)醫(yī)生為我掛點(diǎn)滴．我還記得外婆陪我睡的夜里．我每隔一段時(shí)間就把外婆吵醒，說(shuō)胃好痛，外婆側(cè)過(guò)身來(lái)幫我揉揉，我真責(zé)怪自己當(dāng)初干嗎不注意自己的身體．
終于放寒假了，我和弟弟兩人一同去了上海看望父親．我們?cè)诟赣H醫(yī)院附近的賓館里過(guò)了小半個(gè)寒假．直到后來(lái)我才知道父親住院的地方竟然那個(gè)大哥哥家的附近，我們坐的大車(chē)在他家附近的那個(gè)大橋下停過(guò)，心想許多事都被上天安排的如此巧妙但又神秘含蓄，它在發(fā)生的時(shí)候不允許我知道它的意義．那時(shí)，我不知道大哥哥在干嗎，一切都杳無(wú)音迅．我們就在那家賓館里看看書(shū)，偶爾去醫(yī)院看看父親．有那么一次，我坐在父親的病床旁，在起身的一剎那，不小心碰著了旁邊的病床，那是一個(gè)出了嚴(yán)重車(chē)禍而骨折特別多的小伙子，任何人都不能移動(dòng)他的床．如一陣?yán)茁曧懭攵H般令人心悸，父親的大巴掌＂啪＂地一聲拍在我的側(cè)臉上．我猛抬頭，疑惑地吼父親為什么打我！＂啪＂地一聲，又一巴掌打在我的'嘴上．我一氣之下，沖出了病房，走出了醫(yī)院．我在路邊狠狠地用鞋子踢路邊的石頭，我真的不明白父親每次總是在我不知情的情況下打我！他可以在眾人面前叫我丟盡臉面，可以隨時(shí)數(shù)落，也可以隨時(shí)打罵！
真的，都那么多年過(guò)去了，我也已經(jīng)是成年了，如若再跟從前一樣繼續(xù)用那種惡劣的教育方式和態(tài)度，我不知道我生活在這個(gè)家還值不值得，也不知道我呆在這個(gè)沒(méi)有安靜沒(méi)有幸福沒(méi)有安全的家的日子是否在慢慢縮短．父親總是將自己的意志或想法凌駕于我的頭上，他不切實(shí)際要我達(dá)到他的目標(biāo)，逼迫我去做我不愿意做也沒(méi)有能力更超出我本身?yè)碛械哪芰χ獾氖虑椋瑢?duì)于這些，不僅僅是我，他對(duì)家里每一個(gè)人都一樣，我們受夠了！我想，或許父親的脾氣與他早年在部隊(duì)訓(xùn)練的緣故是脫不開(kāi)的，父親的嚴(yán)格確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，他希望我從小要學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)習(xí)老一輩勤儉節(jié)約，吃苦耐老的精神，冬天要我用冷水洗澡洗臉，要我干各種家務(wù)活，與別人一起去打工賺錢(qián)，跟農(nóng)民一起去下地等等，每一餐飯和菜必須吃完，什么都不能有剩余，我無(wú)法做到，可母親即使再也吃不下，也忍聲吞氣地做到了．父親常常跟我講他小時(shí)候生活如何艱辛，我知道他想讓我沿著他的路線去走人生，可是父親根本不理解我失去聽(tīng)力的痛苦，他在我聽(tīng)不清他說(shuō)話(huà)時(shí)罵我笨腦子，我希望父親能給我重復(fù)一次，他卻瞥過(guò)頭去，搖頭說(shuō)不想再和我說(shuō)，作為孩子，我有多么傷心和難過(guò)啊！父親這樣的冷漠，我永遠(yuǎn)都不會(huì)有信心去面對(duì)生活，是父親磨滅了我的自尊與自信，家不再是作家筆下所說(shuō)的溫馨的港灣，我很怕這樣的家，那樣的人．對(duì)的，如果上天真要?jiǎng)儕Z我的健康，我可以看成那僅僅是我的命運(yùn)，可是生在這樣沒(méi)有慰藉，只會(huì)給我?guī)?lái)傷害的家庭，真的是我的不幸．我寧愿失去的不是聽(tīng)力，而是一條腿！這是我近些年來(lái)開(kāi)始冒出的一個(gè)想法，沒(méi)有人會(huì)體會(huì)，沒(méi)有人理解．如果沒(méi)有腳，我寧可不要漂亮的身體，也不想丟掉我聆聽(tīng)世界的權(quán)利．真的，耳朵真的是人器官中最重要的，沒(méi)有了它，就沒(méi)有收獲聲音的能力，你聽(tīng)不見(jiàn)，也就做不了．即使如此，我不怕，因?yàn)槲抑栏乙粯拥暮⒆右欢ㄓ星f(wàn)萬(wàn)，甚或他們與我一起遭遇過(guò)種種的壓抑和羞辱，但每次去醫(yī)院看到那些孩子們，有著爸爸媽媽耐心的疼愛(ài)，誰(shuí)知道我心里刀割一樣的疼痛！
我想怨恨上天對(duì)我的不公，它帶給我不幸的同時(shí)，差點(diǎn)奪走我說(shuō)話(huà)的權(quán)利，只給我留下一張容貌，有何用？這只不過(guò)是一個(gè)外殼而已．我要追求我的快樂(lè)，我的幸福，命運(yùn)我自己主宰．我是大海上早已疲倦的海燕，我飛不高，飛不遠(yuǎn)，我情愿暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，我一個(gè)人來(lái)搏斗！父親罵到何時(shí)，我會(huì)忍到何時(shí)！
人生的作文 篇9
是生活主宰我們，還是我們主宰生活；我們是坐騎，還是騎者；是“湖光秋月兩相和”的柔美，還是“飛流直下三千尺”的壯觀，這一切都取決于你的心態(tài)。
當(dāng)你與同事交惡到幾乎水火不相容的地步時(shí)，一般人都會(huì)埋怨，為什么會(huì)遇到他。然而，很少人會(huì)在自己身上尋找問(wèn)題，這就是你的心態(tài)，心態(tài)好的人在自己身上尋找原因并解決它，心態(tài)不好的人則是在他人身上找問(wèn)題，并回避問(wèn)題。我們應(yīng)該以積極心態(tài)去面對(duì)人生，不論好壞，勇敢的去接納它，“不以物喜，不以己悲”，正是我們應(yīng)該有的生活態(tài)度。
有時(shí)候，對(duì)立的關(guān)系往往比愛(ài)的關(guān)系更深沉，恨一個(gè)人比愛(ài)一個(gè)人付出更多的情感。若一直處于跟某人的抗?fàn)幹校蜁?huì)失去自己。當(dāng)你的.整個(gè)焦點(diǎn)都集中在那個(gè)人身上時(shí)，他就涵蓋了你的整個(gè)世界，所以，與其關(guān)注不相關(guān)或是消極的人或事，不如以積極心態(tài)面對(duì)人生，在積極中提升自我。在多數(shù)時(shí)候，不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，而是我們都缺少一雙發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛。不能一味的去指責(zé)他人的缺點(diǎn)，要知道，世界上沒(méi)有兩片完全一樣的葉子，也沒(méi)有一個(gè)十全十美的人。
“己所不欲，勿施于人”，心態(tài)決定人生，改變心態(tài)從積極角度去思考，不同的角度有不同的觀點(diǎn)。“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，當(dāng)你以旁觀者的身份去對(duì)待某件事時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多你意想不到的事，所以，我們只需懂得以積極心態(tài)面對(duì)人生，因?yàn)樾膽B(tài)決定人生。
人生的作文 篇10
試卷擺在桌子上，我的心里像是揣了只小兔子，“坪坪”地跳個(gè)不停。這可是上初中以來(lái)的第一次考試啊，我一定要拿個(gè)第一，讓相處不久的同學(xué)們羨慕得眼紅……
但事情不像想像的那么好，一段課文默寫(xiě)把我難住了。早知道這樣，多看幾遍就好了。我心中暗暗地罵自已無(wú)能，怎么連這么簡(jiǎn)單的課文都默寫(xiě)不出來(lái)。
我的手心漸漸濕潤(rùn)了，我咬著嘴唇，托著腮，苦苦地思索著，可腦子里空蕩蕩的，竟沒(méi)有一點(diǎn)印象，真急死人了。
我伸手到抽屜里拿橡皮，手指無(wú)意間掃到一樣?xùn)|西。書(shū)，我眼前一充，心跳得越發(fā)厲害了，一個(gè)念頭悄悄地在心頭升起來(lái)，但馬上又被我壓制住。
我抬起頭，環(huán)視了一下四周：所有的同學(xué)都低著頭“刷刷”地寫(xiě)著字，老師站在后墻角，眼睛盯若窗外，正愣愣地出神。
我把手慢慢地伸進(jìn)抽屜里，但一碰到那書(shū)，就覺(jué)得像碰到了一塊燒紅的烙鐵似的，趕緊縮回手。我想，這些同學(xué)還都不太熟，萬(wàn)一……
但是，我又想到了“第一”這個(gè)誘人的字眼。在這頭一次考試中，要想給老師和同學(xué)們留個(gè)好印象的話(huà)，看來(lái)非挺而走險(xiǎn)不可。
我下定了決心，抓住了書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)地向外拉，似乎在吃力地拖一塊千斤巨石。我的額頭流下汗水，后背直冒涼氣，心里空虛極了，不時(shí)地有一種莫名的'恐慌襲上心頭。
我又猶豫了：要第一還是要誠(chéng)實(shí)?也許看上一眼就可以提高S分，其他部分我是有把握的，那第一就肯定是我的了。
我心中一陣欣喜，又回頭看了看老師，然后把書(shū)向外拉了拉。我眼角的余光不由自主地掃了一下四周，只見(jiàn)一位入學(xué)時(shí)比我成績(jī)好的同學(xué)也正在抓耳撓腮，左顧右盼，一張臉漲得通紅，頭上青筋繃起，看樣子也是遇到難題了。但不一會(huì)兒，他又平靜了下來(lái)，用筆桿兒抵著嘴唇，苦苦地思索著。
看了他的一舉一動(dòng)，我把書(shū)又推進(jìn)了抽屜，心中暗想：弄虛作假的分?jǐn)?shù)，即使是100，也不光彩。還是拼拼實(shí)力，琴真本事和他們一爭(zhēng)高下。于是，我認(rèn)真地回憶課本，艱難地默寫(xiě)著，盡了自己最大的努力。后來(lái)，我又仔細(xì)檢查了一遍，才把卷子交了。
結(jié)果，有位同學(xué)以多出2分的優(yōu)勢(shì)奪走了桂冠，我屈居第二，但我并不后悔，心里反而十分坦然。因?yàn)椋译m然失去了第一，卻抉擇了誠(chéng)實(shí)。
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