好習慣成就人生的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的好習慣成就人生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好習慣成就人生的作文1
就像倚著電燈柱看來往匆匆的人們，看著時針如電車般晃過，看夜幕靜靜地壓下，不留給我一絲喘息的機會。跨進了初中的大門，再也不為挫折流淚。
依稀撿起一塊石子扔向渺茫的蒼穹，打碎了深湛的哀鳴，天上有一二鳥只晃進夢境，承接了我無邊的軒昂——我已經(jīng)習慣了挫折。
習慣了看著考卷上模糊印跡看到天色漸明，習慣了揚起頭說句“十八年后還是一條好漢”，習慣了忘了值日自己罰自己面壁。一切的足跡已變得模糊，只剩下真實里挫折中早春的.堅毅。
一件已經(jīng)成熟，一件已經(jīng)垂老，一件已經(jīng)失敗，一件再次開始。挫折終于在這個初中的帷幕間被我撿起，年少的不屈伴隨黃沙火舞的圍繞。——初中的我，挫折已經(jīng)成為習慣。
喜歡這種年少輕狂，喜歡這種雄心壯志，踏浣溪沙尋找瀟灑不羈的放蕩，吟水調(diào)歌披著寒星再次懷抱希望之神的賞賜。
初中的我，對挫折免疫；豁達的我，對困難昂首�？邕M初中以后，再不為挫折飲泣，跨進初中以后，再不為挫折感傷。
跨進初中，我擁有了堅毅，擁有了瀟灑。放棄了停留，追逐我遠大的夢。
挽起了中華自古的不屈，傻傻地向著他人大喊“等著瞧”，癡癡地捧著書本復(fù)習整整一天，苦苦地等待我耀武揚威的另一次考試�？缟狭顺踔幸院�，我懂得如何承受挫折，如何再度向前。
樹上的花又落滿了一地，鋪墊著耀眼的光輝，流水徘徊鄉(xiāng)間，訴說著屈原的脆弱，司馬遷的筆揮，我知道，天地相吻間，不是古人一肚子的苦水，而是我不屈而進的淚。跨進初中以后，我已習慣了與挫折的面對。
好習慣成就人生的作文2
習慣養(yǎng)得好，終生受其益；習慣養(yǎng)不好，終身受其累。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。
聯(lián)想集團前董事局主席柳傳志非常講信譽，重承諾，不說則已，說出來的話就一定要實現(xiàn)。守信首先表現(xiàn)在他的守時上，他在20多年無數(shù)次的大小會議中，遲到的次數(shù)不超過五次，有一次，他到中國人民大學去演講，為了不遲到，他特意早到半小時，坐在會場外的車里等待，開會前10分鐘從車里出來，到會場時一分不差。
魯迅先生也曾說：“時間就是生命�！濒斞赋晒Φ囊粭l重要經(jīng)驗就是珍惜時間。有人說魯迅是天才，可他自己說：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的.工夫都用在工作上的�！彼J為節(jié)約時間，就等于延長一個人的生命。
成功源于勤奮。從3歲開始，郎郎每天都花6個小時練習鋼琴。8歲時把一架瑞典鋼琴半數(shù)的琴弦都彈斷了。9歲獲全國星海鋼琴比賽第一名，11歲獲德國第四屆青少年國際鋼琴比賽第一名，13歲獲得第二屆柴可夫斯基國際青年音樂家比賽第一名。
播下一個行動，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
每一個成功的人，都有很多好習慣。讓我們從小養(yǎng)成勤學、好問、惜時、對陌生事物有深厚的興趣、做事認真、文明有禮等好習慣吧！
好習慣成就人生的作文3
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。有時候，往往因為一件小小的事情，就可以掀起軒然大波。所謂近朱者赤，近墨者黑，這句話，顧名便可思意。可以想見，環(huán)境對一個人習慣的養(yǎng)成，有多大的影響。
“孟母三遷”的故事廣為流傳。起初，孟母居住的地方是片墳地，常常有埋墳、哭喪等事。而那時的孟子，就學著人們的樣子，堆起個土堆當墳頭，對著墳頭哭喪。孟母一看，這樣的環(huán)境對孩子生長不利，就換了個地方。孟母遷到了一個集市居住，集市上賣什么的都有。孟子就學著賣豬肉的商販，在家里掛起一塊布條，用竹批當?shù)叮瑢W著商販割豬肉的樣子劃布條。孟母看到這樣的環(huán)境對孟子的生長也沒有好處，于是又把家搬到了新的地方。新居所在地是個學宮，經(jīng)常有讀書聲傳出，孟子被讀書聲吸引，經(jīng)常在窗外偷偷的聽老師講課，老師見孟子十分熱愛學習，就把孟子收為自己的學生。從此，孟子養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，終于，他成了名垂千古的大思想家。
不僅僅是在讀書方面擁有好的習慣，在生活上、思想上等方面也需要有良好的習慣。我們是中學生，玩耍是我們的天性，任何人也不能克制玩耍的'心理�？僧吘共辉偈菐讱q的小孩子了，玩也要適度別玩過了頭，釀成了無法彌補的大禍。同學之間，和睦相處，班級才能團結(jié)起來。有些事，是需要求大同存小異的，任何事也不能皆盡人心。因此，我們要大度一些，別為了雞毛蒜皮的小事，就弄得大家都不開心，這可并不是我們所期盼的結(jié)果。
作為一名中學生，就應(yīng)該有中學生的樣子，我們個人的形象就代表了班級的形象，有好的習慣，那么人人都會喜歡你;反之，人人都會討厭你、嫌棄你。我們要做的還有很多：舉止文明、談吐大方、尊師重道、禮貌待人。不說臟話、不罵人、不打架不，注重個人衛(wèi)生······等等行為，都是需要我們盡最大的努力去完成的。
不要說，養(yǎng)成良好習慣有多么難，凡是決心取得勝利的人，是從來不會說“不可能的”。有位名人曾說過過：“事情值得你做，就值得把它左好。”也許曾經(jīng)的我們，因為某些壞習慣而做錯了事。客戶四，那些都是過去式了，又怎么能和現(xiàn)在相提并論呢?人非圣賢，孰能無過，過而改之，善莫大焉。正所謂，“浪子回頭金不換”。做好每一件事都是我們的責任，都是我們義不容辭的責任。堅持做，堅持把它做好，不也是一種很好的習慣么?
一切的過去都以現(xiàn)在為歸宿，一切的將來都以現(xiàn)在為起點。所以希望同學們能規(guī)范自己的行為、語言和思想。做一個讓自己得意、然后他人滿意，讓班級和學校引以為傲的學生!
好習慣成就人生的作文4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》。
“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。一個企業(yè)，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生來說，更是如此。”法國作者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人類應(yīng)該努力追求好的習慣�！�
的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每個人的行動。習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。一根小小的柱子，一截細細的鏈子，可以拴住一頭千斤重的大象，你相信嗎？在印度和泰國，馴象人在大象還是小象時，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸形成習慣，不再掙脫，直到長成了大象可以輕而易舉掙脫鏈子時，也不再掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。這就告訴我們：習慣成自然，一定要養(yǎng)成好習慣。不然，長大后便很難擺脫壞習慣的糾纏。征服自我是一種幸福，將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài)，努力養(yǎng)成并保持良好的習慣。
管得住自己，你是習慣的主人；管不住自己，那么你就會成為習慣的奴隸。做主人，還是做奴隸，全在于你自己的選擇。讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習慣。昨天的.習慣已經(jīng)成就了今天的我們，而今天的習慣決定著我們的明天。祝愿我們所有同學都能擁有好習慣成就美好人生
著名心理學巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！闭^觀念變，行動就變；行動變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的一生就改變。
法國作家培根曾經(jīng)說過“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習慣�！钡拇_，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
對于絕大多數(shù)同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創(chuàng)始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規(guī)律，當我的生命告終時，我就會停在某一處不動了�！边_爾文所說的“規(guī)律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，也都強調(diào)自己有良好的學習習慣。
高一的同學，你們結(jié)束了三年初中生活來到高中校園，開始了高中生活，需要一個適應(yīng)和調(diào)整的過程，而在這個過程中，好的習慣的養(yǎng)成就顯得特別重要。甚至可以說，你養(yǎng)成了什么樣的習慣直接決定你的成功。請你盡快形成下面的這些好習慣：上課積極配合老師，不走神；勤于動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當天學的知識當天“清”；善于總結(jié)歸納，每周知識進行“周結(jié)”；不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個時間段都有具體的學習計劃，并能堅持執(zhí)行；少閑談，多讀書；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦）；常與老師、家長溝通；勇敢地說出自己的想法，特別是敢于把自己的目標公布于眾；每天早晨起來后對自己的一天做個計劃；每天晚上總結(jié)一下自己一天里所做的事；經(jīng)常反思自己所做的一切；等等。高二、高三的同學也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經(jīng)具備。
在這里，我需要和同學們指出的是，要養(yǎng)成好習慣，你得有堅韌的毅力。事實上，成功改掉壞習慣和養(yǎng)成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質(zhì)。其實堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養(yǎng)成。
一位高中橄欖球隊的教練，試圖激勵自己的球隊度過戰(zhàn)績不佳的困難時期。在賽季過半的時候，他站在隊員們面前訓話：“邁克爾？喬丹放棄過嗎？”隊員們回答道：“沒有！”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢，他們放棄過嗎？”“沒有！”隊員再次回答。“那么，埃爾默？威廉姆斯怎么樣，他放棄過嗎？”
隊員們長時間地沉默了。終于，一位隊員鼓足勇氣問道：“埃爾默？威廉姆斯是誰呀？我們從來沒聽說過�！苯叹毑恍嫉卮驍嗔岁爢T的提問：“你當然沒聽說過他——因為他放棄了！”
歲月長長路長，人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個階段。而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習慣。昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
好習慣成就人生的作文5
有這樣一句話：“播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運�！蓖ㄋ滓锥娜畟�字，卻明確說明：養(yǎng)成良好的習慣是邁向成功的前題，是成就好人生的關(guān)鍵。
良好的學習習慣往往會讓你比他人更勝一籌。在學習的過程中，我們要學會合理安排時間，課堂上要學會速記重要筆記、知識點，作業(yè)中要規(guī)范書寫、保證質(zhì)量，要學會自主學習……，這些良好習慣在日常學習中養(yǎng)成、保持、然后“深入骨髓”。這樣，我們才能收獲優(yōu)于他人的學習習慣，良好的學習習慣，是通向成功彼岸的橋梁。好的習慣成就自己！
不僅如此，好的習慣還在平時的生活表現(xiàn)間，時時刻刻都彰顯著一個人的.氣質(zhì)和素養(yǎng)。早起早睡，讓我們的精神更好；愛護衛(wèi)生，讓我們不邋遢；文明懂禮，讓我們身心健康，養(yǎng)止優(yōu)雅；學會微笑，增進人與人之間的親和力……，好習慣小到升華自身，大到美化世界。養(yǎng)成良好習慣，讓自身更美。
可以說好習慣的力量是無窮的。一聲真心的“你好”，一句真誠的“對不起”，一聲真摯的“謝謝”。一點又一點毫不經(jīng)意的言行習慣，皆是但是構(gòu)起大美人間的幼芽。
“好習慣是成功的一半”，希望我們都能以良好的習慣為基石，努力在每一天新的學習生活中打造全新自我。
養(yǎng)成好習慣，成就好人生！
好習慣成就人生的作文6
好習慣是千里冰封中的一枝紅梅，給你的人生添上一筆靚責的色彩;好習慣是無邊沙漠里的一泓清泉，給你的人生帶來希望的光芒;好習慣是熊熊大火中重生的鳳凰，讓你的人生散發(fā)別樣的風采。
好習慣是千里冰封中的一枝紅梅。教育部近來在各個學校推行的“十二個一”，想必你肯定不陌生，或許你會為了完成這些任務(wù)而叫苦不跌，可你是否想過，每一樣東西都有它存在的價值，俏若你認真，用心的堅持下去，你一定會在這個過程中收獲到知識的積累，試想三年之后，在你堅持完成“十二個一”的三年后，每天積累一首詩，每天做一小時家務(wù)……完成為了你的習慣，你也會因此產(chǎn)生許多的改變，讓別人對你刮目相看。所以我說，好習慣能給你的人生添上一筆靚麗的色彩。
好習慣是無邊沙漠的一泓清泉，若名作家韓寒在高中的時候，七科課成績?nèi)苛林t燈，老師、父母為此心急不已，而韓守自己也全然沒有了學習的興趣，毅然退學，如果你認為他就此沉淪，你就錯了。他憑借著從小就喜歡讀書的好習慣積累下大量的文學功底，開始致力于寫作，并最終因參加新慨念作文大賽獲一等獎而一炮走紅。試想倘若韓寒沒有養(yǎng)成喜歡讀書的.習慣，他能成功嗎?所以我說，好習慣能給你的人生帶來希望的光芒。
好習慣是熊熊大火中重生的鳳凰。著名文學點評家金圣嘆，在讀書的時候喜歡每支筆，干什么呢?當然是做點評，凡是他所看過的書，幾乎都密密麻麻地在書上寫上了自己的見解。這里他在小時候就養(yǎng)成的習慣，也正是這個習慣，讓他練就了一手的文采，最終，圖著這習慣走向成功。所以我說，好習慣能讓你的人生散出別樣的風采。
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成自己的好習慣!我相信它會讓你的人生更加美好。
好習慣成就人生的作文7
小小的個子，圓圓的腦袋，鼻梁上架著一副小眼鏡，柔弱得有點禁不住風雨的感覺。但小身軀里卻有著強大的能量，他倔強而執(zhí)著，認準的事情就堅持到底，直到結(jié)果令自己滿意。這就是劉治鑫。
古希臘哲學家亞里士多德說過“優(yōu)秀是一種習慣”。確實，養(yǎng)成良好的習慣，是學生成人成才的重要基礎(chǔ)。對此，劉治鑫同學深有感觸，他認為：養(yǎng)成好習慣，將收獲好性格；培養(yǎng)好性格，將擁有好命運。只有養(yǎng)成良好的習慣，才能成就美好的人生。
小學六年，劉治鑫連年被評為優(yōu)秀學生。當你問到他學習的秘笈時，他只是淡淡地說：“我也沒有什么秘訣，只是有幾個比較好的習慣而已�！�
習慣一：愛讀書
這個習慣是媽媽在他小時候有意識地培養(yǎng)的。最初是媽媽每晚講的睡前故事，讓他喜歡上了聽故事。一年級時，媽媽和他一起讀拼音故事，他覺得很有意思，讀完一個還想讀下一個，天長日久，便對讀書產(chǎn)生了興趣。二年級時，他就養(yǎng)成了愛讀書的習慣。一看見書就想讀，一天不讀書，心里就覺得空蕩蕩的。因為視力不好，媽媽每隔半小時就讓他休息一會兒，可他一看起書來就癡迷，媽媽只能強行將書拿走，為此他還挨了不少批評�，F(xiàn)在的他，泛舟書海，陪著高爾基回憶痛苦與甜蜜交織的《童年》、《在人間》、《我的大學》；跟著冰心在暗夜中的小桔燈的指引下，感受樂觀堅強的生命；看著曹雪芹筆下賈府的興衰，感嘆世事的變遷……總之，博覽群書，不僅讓他了解了世界，增長了才智，豐富了頭腦，也提高了他的寫作水平。
習慣二：及時完成學習任務(wù)
在家的時間，他會分成若干個時間段，為每個時間段規(guī)定具體的.學習任務(wù)，要求自己盡可能完成。這樣做能夠減少學習時走神或注意力渙散的狀況，有效地提高學習效率。在完成每個具體的學習任務(wù)后，產(chǎn)生的成功的喜悅，使他能夠愉快地投入到下一個時間段的學習中去。有時，他也會因遇到“攔路虎”而拖延時間，媽媽勸他放棄或第二天再做，但倔強的他一般都執(zhí)意不聽，還說：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！”正因為他珍惜時間，合理利用時間，才取得了事半功倍的效果。
習慣三：獨立思考，不盲從
在學習中，他善于獨立思考，不期望現(xiàn)成的答案，遇事總要問個為什么，總要用自己的腦袋去思考，尋求解決問題的辦法。這種習慣不僅有利于發(fā)展思維能力，而且為未來的學習奠定了一定基礎(chǔ)。
劉治鑫同學能夠取得優(yōu)秀的成績，與這些良好的習慣是分不開的。好習慣一旦養(yǎng)成就會受益終生，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習慣，讓今天的好習慣成就我們美好的明天。
祝愿所有同學在好習慣的引領(lǐng)下走向成功的彼岸！
好習慣成就人生的作文8
有一個小朋友名叫張?zhí)ぬ�。我覺得，他應(yīng)該叫張邋遢，為什么呢？請你來聽一聽吧。
這天，張?zhí)ぬし艑W了，找了幾個好朋友一起去踢足球。他們帶著足球直奔球場。但是，在足球場上已經(jīng)沒有空余的地方，張?zhí)ぬず退暮门笥褌冎缓迷谧闱驁鰝?cè)面的邊緣踢了起來�？墒�，一個初中生看到這一群三年級的小弟弟們在這里踢足球，就嘲笑起他們來：“看�。∫蝗盒∨笥岩蔡咔�！”可張?zhí)ぬひ膊皇浅运氐�，就往那個初中生頭上來了一拳。他們打了起來，兩個人在地上一邊打滾，一邊用拳頭砸，還時不時地腳踢兩下看到這個情形，足球場的管理員趕緊把兩個人拉開，并教育了一通。張?zhí)ぬひ舱J識到自己的錯誤，低頭承認了錯誤，保證下次不會再犯。然后大家就各自散開回家了。
回到家的張?zhí)ぬM身是灰，沒有洗手，也沒有洗澡換衣服，把書包往床上一扔。這時，他發(fā)現(xiàn)桌上有一塊蛋糕，拿起來三下五除二就把蛋糕吃完了。吃完蛋糕，張?zhí)ぬ臅锬贸雠K兮兮的筆袋，趴在堆滿書本的書桌上寫起了作業(yè)。
突然，張?zhí)ぬびX得肚子疼了起來，很快就忍受不住。他告訴爸爸。爸爸趕緊把張?zhí)ぬУ结t(yī)院，醫(yī)生給張?zhí)ぬら_始檢查身體。等檢查完身體，張?zhí)ぬぷ谝巫由希智椴蛔越靥蚱鹆耸种割^。這時，醫(yī)生對張?zhí)ぬふf：“別舔手指了，你肚子痛就是因為習慣不好，臟東西進了肚子里。要養(yǎng)成好習慣，講衛(wèi)生。”爸爸也在旁邊生氣地說：“你要是再這樣不講衛(wèi)生的話，就改名叫張邋遢吧！”張?zhí)ぬさ椭X袋，說：“我一定改正不講衛(wèi)生的'壞習慣！”
從此以后，張?zhí)ぬっ刻烨谙词郑约簞邮质帐皶篮褪帐胺块g，再也不是一個邋遢的孩子。不久后還當選了班上的衛(wèi)生委員，成績也慢慢提高了，還被大家評為“三好學生”。
所以說，我們每個人都要養(yǎng)成勤洗手講衛(wèi)生，自己動手收拾房間的好習慣。只有好習慣養(yǎng)成了，才能成就好的人生！
好習慣成就人生的作文9
每個人都有很多習慣，或好或壞。好習慣讓人終生受益，壞習慣讓人后悔莫及。奧斯特洛夫斯基說過：“人應(yīng)該支配習慣，而決不能讓習慣支配自己。”養(yǎng)成良好的習慣，才能收獲美好的人生。
我從七歲開始學鋼琴，媽媽經(jīng)常會給我講音樂家的故事。其中，讓我印象最深刻的是那個用木塞子夾在指縫間練琴的小孩——波蘭鋼琴家肖邦。無論寒冬酷暑，他每天都會堅持練琴十小時以上。沒有人逼迫，自己堅持這樣的習慣。我一直覺得，我們學琴的孩子，能在爸媽的催促與監(jiān)督下每天堅持練完那一兩個小時就很不易了，但是竟然有人可以二十年如一日地自覺勤奮苦練，并且就算長大成名后還保持這樣的習慣，這是我最佩服的。其實，練琴是非常枯燥的，但每當我覺得辛苦想偷懶的時候，就會想到肖邦的勤奮，然后告訴自己：加油！好好練！就像媽媽說的：“生活無數(shù)次茍且，內(nèi)心無數(shù)次肖邦”。榜樣的'力量是激勵人心的，他們所堅持的好習慣就是一種頑強的力量。他們也讓我明白：不是一個人優(yōu)秀了才有好的習慣，而是養(yǎng)成了很多好習慣，才讓人變得越來越優(yōu)秀。
如果說好習慣是開啟成功的鑰匙，那壞習慣就是通往成功的絆腳石，一旦發(fā)現(xiàn)就應(yīng)該及時杜絕。我從前有一個很不好的習慣，你們猜是什么？我想應(yīng)該有很多人也經(jīng)歷過，那就是做數(shù)學題喜歡心算，再復(fù)雜的算式題都不喜歡打草稿，總覺得打草稿又麻煩又浪費時間。每次媽媽發(fā)現(xiàn)我算錯題的時候，都會提醒我一定要打草稿，而我每一次都是敷衍一下，做下一題時又把媽媽的話忘得九霄云外。為了這個事，她跟我談過無數(shù)次，但我就是屢教不改。直到有一次考試，我自信滿滿地以為這次數(shù)學肯定100分，可是公布成績的時候我傻眼了，只有94分。我當時一直在想，到底錯了多少題會扣那么多分……直到老師把試卷發(fā)下來，我迫不及待地打開才發(fā)現(xiàn)，原來我把一道應(yīng)用題算錯了，就因為我那不靠譜的心算足足扣了六分，那一刻我想起媽媽常常跟我說的一句話：“如果說考場是戰(zhàn)場，那筆跟草稿紙就是你的武器，一定要習慣去用起來呀！”媽媽的這句話仿佛一直在我耳邊縈繞……當時我內(nèi)心是多么的后悔，后悔為何每次對她的叮囑都那么不以為然。也是從那一刻開始，我才明白，養(yǎng)成好的習慣是多么的重要，我決心把這個壞習慣改掉，以后做任何一道算式題，都要細心的去打草稿。經(jīng)過慢慢改變，現(xiàn)在的我已經(jīng)很少會算錯題了，我要感謝那次考試對我的打擊，讓我徹底改掉了這個壞習慣。
好習慣與壞習慣就在一念之間，我們應(yīng)該盡早改掉壞習慣堅持好習慣。在生活中，還有很多等著我們?nèi)ヂB(yǎng)成的好習慣，比如早睡早起、堅持閱讀、作業(yè)按時完成……這些都需要我們一天天的堅持下去。
好習慣能成就好人生，多一個好習慣，能給生活帶來很多益處；多一個好習慣，離成功也會更近一步;孔子說過：“少成若天性，習慣如自然”。讓我們從小擁有好習慣，不斷地堅持下去，在未來遇見更好的自己。
好習慣成就人生的作文10
《三字經(jīng)》中說到“人之初，性本善，性相近，習相遠……”每個人開始本性都是善良的，天資也相近，但后天的習慣卻讓人與人差距越來越大。好習慣，助人走上成功之路。
葉圣陶先生說：“凡是好的態(tài)度，好的方法，都要轉(zhuǎn)換為好習慣。”播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。習慣的力量能決定命運。
水滴石穿，習慣的養(yǎng)成貴在堅持。蘇格拉底給弟子們布置了一項作業(yè)——每天把手甩一百下。弟子們都覺得很簡單。一個星期后，他問有多少人堅持下來了，90%都堅持下來了。一個月后他又問有多少人堅持下來了，只剩一半人了。一年后他再問，這時只剩下一個人了，那個人就是柏拉圖。養(yǎng)成習慣需要一個過程，堅持一種習慣需要莫大的毅力。
好習慣，促人不斷進步。偉人毛澤東讀書有“四多”的`好習慣，即：多讀、多寫、多想、多問。他書架上藏有十多萬冊書，一本《資治通鑒》他竟讀了十七遍，上面寫滿了批注語。正是這樣好習慣，讓毛澤東這位偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，同時還是知識淵博才華橫溢的詩人。文壇大師魯迅，小時候因為父親生病買藥耽誤了，上學遲到受到老師批評。他第二天早早來到學校，在書桌右上角刻了一個“早”字，提醒自己不要遲到，要求自己凡事早做抓緊時間�？讨霸纭弊值恼n桌，讓魯迅養(yǎng)成了惜時守時的習慣，激勵著魯迅在人生路上的不斷前進。
養(yǎng)成好的習慣，它使我們系統(tǒng)掌握更多的知識，將我們帶進知識寶庫，使我們不斷去掘取知識的源泉。從上課認真聽講，積極回答問題，到家認真完成作業(yè)，養(yǎng)成這些好習慣，是學習進步的重要條件。還有堅持每日背誦，幾年堅持下來就積攢了一筆財富。腹有詩書氣自華，整個人給人的感覺就不一樣。
同學們，青春年華多么美好，青春需要激情，需要挑戰(zhàn)，需要堅強與自信，更需要你用好的習慣去維持它的魅力。拿出你的自信，拿出你的力量，讓好習慣來成就我們的美好未來吧！
好習慣成就人生的作文11
每個人都渴望成功，可是成功的人總是鳳毛麟角。同樣是一天24小時，為什么人家作出了驚人的成績，而我們就碌碌無為？答案是：習慣的不同。人的習慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習慣便很難改掉，但是好的習慣成就好的未來，在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑腵，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
在這次班會中，倪垠飛為大家介紹了一個名為《被習慣扔掉的點金石》的小故事，讓我們受益匪淺。這個故事告訴我們：我們的許多機遇就是這樣丟失的。我們到處尋找機遇，可是當機遇已經(jīng)在握時，強大的習慣勢力會讓我們像丟棄廢物一樣將它丟掉。因此，有時候，抓住機遇意味著戰(zhàn)勝習慣。對于我們生活中的一些壞習慣，例如：交作業(yè)拖拉、上課容易走神、總是抄襲他人作業(yè)等，這些壞習慣看似微不足道，但時間一長就會釀成大禍，正可謂是：“千里之堤，潰于蟻穴”。因此，我們必須將這些壞習慣扼殺在萌芽狀態(tài)。
有人說過：養(yǎng)成一個好習慣需要21天，而養(yǎng)成一個壞習慣只需要3天。這意味著養(yǎng)成一個好習慣要比養(yǎng)成一個壞習慣困難得多，但只要我們堅持不懈、勇于攀登，再大的困難也會迎刃而解！所以，在生活中，我們應(yīng)該多多養(yǎng)成好習慣，改掉換習慣！同學們，就讓我們?nèi)楹昧晳T的纜繩纏上恒心的索鏈吧。他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
好習慣成就人生的作文12
習慣一詞在詞典中釋義為：(1)常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)：習慣成自然。(2)在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚。著名教育家陶行知認為習慣就是人的行為。我認為我們通常所說的習慣大多指長期養(yǎng)成的行為傾向和生活方式，從而形成一種自然的狀態(tài)，習慣就是自我行為的管理。管理好自己的行為，就能取得相應(yīng)的成效，正如種豆得豆，種瓜得瓜。廣義的習慣不僅僅指行為和生活方式，還包括人類的品格，如善良、仁愛，勤奮刻苦。
任何習慣都存在好壞之分，好習慣可以成就人生，壞習慣也害人不淺。最簡單的如：早起早睡、熬夜，早起早睡身體好，熬夜讓人免疫力下降，體質(zhì)越來越差。再如：養(yǎng)成端正的坐姿和用眼習慣，眼睛就不容易近視，而反之，就易得近視眼，給生活和學習造成諸多不便。
法國作家培根曾經(jīng)說過“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習慣。”的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
對于絕大多數(shù)同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創(chuàng)始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規(guī)律，當我的生命告終時，我就會停在某一處不動了�！边_爾文所說的“規(guī)律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，也都強調(diào)自己有良好的.學習習慣。
培根曾經(jīng)說過“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習慣�！钡拇_，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
養(yǎng)成什么樣的習慣直接決定人一生的成敗。作為學生，我們應(yīng)養(yǎng)成這些好的學習習慣：上課集中精力聽老師講課，不走神；勤于動手做筆記；勤于思考，多問“為什么”；當天的問題當天“清”；善于總結(jié)歸納，每周知識進行“周結(jié)”；不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔；獨立思考，真正理解所學知識；對每天的每個時間段都有具體的學習計劃，并能堅持執(zhí)行；少閑談，多讀書；做事認真，果決決策，講求效率；經(jīng)常反思自己所做的一切；等等。
人的一生，看似漫長，但關(guān)鍵就那么幾步，特別是對于我們高中生而言，我們已漸漸長大，即將成人，習慣的形成在這個階段顯的特別重要，現(xiàn)在的每一天每一步，都塑造著我們自己，塑造著我們的未來，高考就是決定我們命運的關(guān)鍵時刻，從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成好習慣，昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定著我們的明天。愿同學都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向美好的人生。
好習慣成就人生的作文13
法國作家培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習慣。”的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
賈平凹被認為是中國最高產(chǎn)的作家之一，被人譽為“文壇鬼才”、“長安怪杰”。賈平凹在大學中文系讀書時，就開始文學創(chuàng)作，他先是向校報投稿，連連發(fā)表些詩作，以后就逐步將作品投向社會上的大小報刊。盡管那時他收到的退稿單相當多，但他毫不氣餒—不斷地寫作已成為他的習慣。他看書、學習、寫作、投稿，二十多年如一日，習慣成自然，他的一枝生花妙筆，寫下了七百萬字的作品，出版了六七十部著作，數(shù)十次獲得國內(nèi)外各種文學獎，成為深受歡迎的作家。
古今中外，在學術(shù)上有所建樹的人，無一不具備良好的習慣，文學泰斗列夫托爾斯泰從六七歲開始，就養(yǎng)成了寫日記的習慣，把每天有趣的事情記下來。9歲的時候，他專門記一本《外祖父的故事》里面記滿了外祖父打仗時的非凡經(jīng)歷和有趣的故事，還喜歡搜集名言警句，記了滿滿一本子。后來搜集名言警句也成了他一生的習慣，逐漸發(fā)展為每天與書為伴，全神貫注地閱讀大量的文學名著。最終，他自己開始了創(chuàng)作，豐富而深厚的沉淀，使他的文學作品傳到世界各地，震撼、感動了一代又一代人，進化論創(chuàng)始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規(guī)律，當我的生命告終時，我就會停在某一處走不動了�！边_爾文所說的“規(guī)律”就是指“良好的習慣”，當然也包括“良好的學習習慣”。
這些事例無非在告訴我們一個事實：一個人的.反復(fù)行為便形成了習慣，而習慣又反過來塑造了你獨特的自我。因此，好讀書和思索的人中，收獲知識和智慧，處處總是習慣為他人打算的人，收獲的是快樂和幸福，遇事總是抱著積極心態(tài)，習慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌。
有位教育家說：“習慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破�！�
歲月長長路長，人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個階段。而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段，這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成以下好習慣：
上課積極配合老師，不走神；勤于動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當天學的知識當天“清”；善于總結(jié)歸納，每周知識進行周結(jié)；不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個時間段都有具體的學習計劃，并能堅持執(zhí)行；少閑談，多讀書；每做一件事，都力求完美；常與老師、家長溝通；勇敢地說出自己的想法，特別是敢于把自己的目標公布于眾；每天早上起來后，對自己的一天做個計劃；每天晚上總結(jié)一下自己一天里所做的事，經(jīng)常反思自己所做的一切等等。昨天的習慣已經(jīng)造就今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天，祝愿我們所有的同學擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
好習慣成就人生的作文14
記得一位美國心理學家曾說過：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！币粋�人只有從小具備良好的習慣，將來才能成就一個美好的人生。
在我的周圍，時常有學生隨地吐痰，亂扔垃圾等壞毛病，還有學生不按時完成作業(yè)，卻在外面打鬧。
古今中外有名的人物他們有個共同的優(yōu)點，那就是從小都養(yǎng)成良好的習慣：列寧從小就誠實坦白，李四光從小就對不懂的事有好奇心并且喜歡刨根問底，司馬光遇事沉著冷靜。他們的習慣值得我們學習。
為了將來有美好的.人生，我提倡大家：從小養(yǎng)成良好的學習習慣，它可以使我們愛好鉆研，天天向上；養(yǎng)成良好的生活習慣，使人整潔端莊，文雅大方；養(yǎng)成誠實守信的習慣，使我們廣交朋友；從小養(yǎng)成自立的習慣，使我們不怕困難，獨立思考。
讓我們攜起手來，改掉缺點，養(yǎng)成良好習慣，共同成就美好人生。
好習慣成就人生的作文15
良好的習慣是通過學習，實踐和痛苦的磨練，自覺的修養(yǎng)逐步形成的。
良好的習慣直接影響著人的品行，道德，生活規(guī)律等，是早就宏偉人生的基礎(chǔ)，是造就人生偉大事業(yè)的動力。
偉大的科學家，發(fā)明家愛迪生：他一生養(yǎng)成了好奇，善于觀察，善于動手動腦，勇于創(chuàng)新的良好習慣。他短暫的'一生就有著幾百項發(fā)明，成為世界文明的偉大發(fā)明家。
偉大領(lǐng)袖毛澤東，從小愛勞動愛讀書。青年時期他善于學習，博覽群書。善于交往，組織能力很強，經(jīng)常組織同學們參加社會活動，和一些有意義的團體活動。積累了豐富的社會經(jīng)驗，歷史知識和廣泛的文化知識。他還善于多方面的調(diào)查研究。為后來參與社會改造社會，建立新中國，發(fā)展新中國，打下了良好的基礎(chǔ)。
毛澤東是杰出的政治家、思想家、軍事家、經(jīng)濟學家。它是中國人民的大救星，受到全國人民的尊敬和愛戴，是世界人民的偉大領(lǐng)袖。
我們一生要養(yǎng)成良好的習慣，好的習慣才能成就好人生。
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