年級寫人的作文

時間：2025-11-05 10:33:40 人

年級寫人的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的年級寫人的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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年級寫人的作文篇1

　　我的媽媽身材苗條，有一雙水靈靈的大眼睛，只要她一笑，就會露出兩排潔白的牙齒。我很佩服我的.媽媽，因為她非常勤勞。

　　每天天沒亮的時候她就已經(jīng)開始燒飯了。等我醒來，走到樓下，一桌豐盛的早餐已經(jīng)飄著香味。飯吃好了，媽媽就把我送到學(xué)校……我下午放學(xué)回家，看見家里這么干凈，床上的棉被也疊得整整齊齊，就想到一定是媽媽搞的衛(wèi)生。

　　媽媽每天都是這樣搞衛(wèi)生，做家務(wù)，還要上班。媽媽，您真是太辛苦了，也給我做了榜樣，我要向您學(xué)習(xí)，以后我要多幫媽媽做家務(wù)。

年級寫人的作文篇2

　　世界上有一種人，她給了你智慧，她給了你知識，她陪伴著你度過小學(xué)生涯，她給予你的一切，奠定了你的人生。她是誰？她是你的小學(xué)老師。

　　我腦海里印象最深刻的老師莫過于我的班主任，即我的語文老師。她已經(jīng)40多歲了，卻還是一頭烏黑的頭發(fā)。她有著一雙黑葡萄似的眼睛，班里女同學(xué)都說她的眼睛漂亮，我也這么覺得。她有著兩張小臉頰，雖然有斑點，但整張臉讓人看上去感到親切、和藹。

　　她工作負責(zé)。她會叫一些同學(xué)晚上去她家輔導(dǎo)，我也去過。這些同學(xué)有的成績好，有的成績差。成績好的同學(xué)想學(xué)更多的知識，她在輔導(dǎo)完所有人的作業(yè)后，就把新的知識教給我們，一講就是半個鐘頭。成績差的同學(xué)想學(xué)好，老師就把今天所學(xué)的'知識給大家復(fù)習(xí)一遍，一講就是四十分鐘。十點，同學(xué)們收拾書包回去了，我總是最后一個回去的，經(jīng)常會看到老師拿出語文書在備課。至少要一小時備課的話，老師就十一點半才能備完，十二點才能睡覺，老師真的太辛苦了。

　　她愛自已的學(xué)生。剛剛上三年級時，我還是和以前一樣自卑，不敢舉手發(fā)言，是因為我怕答錯老師會批評。她是在三年級開始接管我們班的，剛剛上任就發(fā)現(xiàn)我不積極舉手發(fā)言，一個星期后，她把我?guī)У睫k公室談話。她問我：“靖斐，你為什么不舉手發(fā)言呀？是不是怕答錯老師批評？”我點點頭。她說：“你答錯老師不會批評你的，而是幫你糾正，讓你明白正確的答案是怎樣想出來的。這樣，你如果沒想好，就舉左手，如果想好了，就舉右手吧。”我點了點頭。每次我舉手都是按老師的要求，但還是很緊張。老師會沖我笑一笑，我心里的緊張頓時沒有了。后來，老師不沖我笑了，我卻還是積極舉手發(fā)言，我很奇怪為什么？到了學(xué)期末，我才發(fā)現(xiàn)老師和很多同學(xué)都說過她和我談的話。

　　老師的一個手勢、一個眼神都有可能停留在你心里。我們要學(xué)會感恩我們的老師，因為她給了你智慧、知識。讓我們對我們的老師大聲說：“謝謝您，我愛您敬愛的老師！”

年級寫人的作文篇3

　　我有一個小弟弟，他非常的可愛，他今年已經(jīng)五歲了，雖然說他各個方面都非常的好，但是同樣有一點不好，那就是我的這個小弟弟非常的淘氣，說他淘氣，可不是捕風(fēng)捉影的誣陷他，這可是有真憑實據(jù)拿的出來的呢！不信我就和你一起說說看，看看我說的東西到底是不是空穴來風(fēng)的。

　　記得有一次我正在書房里面做作業(yè)，我的媽媽正在廚房里面為我們大家做飯，誰知道我的這個小弟弟拿起了爸爸送給他的.水彩筆，在我的心愛的床單上畫起了畫來，等我發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)來不及了，我感到非常的生氣，同時我也是非常的難過和無奈，不知道怎么辦才好。

　　這時候媽媽走了進來對我說道“沒關(guān)系，媽媽給你買過新的被單，你不要太難過了。”我狠狠的看了我的弟弟一眼才肯罷休，平時里他就經(jīng)常在我的牛奶里面加可樂，又或者是學(xué)電視上往我的牙膏里面加一些鹽巴，這可經(jīng)常把我弄得是哭笑不得呀，真的是一提起來我就是感覺到火冒三丈。

年級寫人的作文篇4

　　這個學(xué)期,我和我的好朋友一起同桌了，好開心.。

　　她的名字叫做旭旭，小名叫圓圓，哈！你一定會問為什么叫圓圓，我也這樣問過。她用幽默風(fēng)趣的語氣說：“因為我不管是樣子、還是語氣，都是圓圓的呀！”她還是個數(shù)學(xué)組長呢！她每次越難的題，她就越去討論、恩考，從不因為題目而苦惱。她的字也很寫得很漂亮，因為她練過書法呀！就是與眾不同。聽她說，她每天都會抽出時間來練習(xí)書法，這不，派上用場了吧！老師讓我們做一幅春聯(lián)，大多數(shù)同學(xué)都只是隨意的草草了事，對付一下，就成了。可她不是，她專程買了紅色的紙，用毛筆寫了一幅真正的春聯(lián)，我們都稱贊她做的好！

　　旭旭還很樂于助人呢！記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會，思路全不通，她見我眉頭緊鎖，似乎看出了什么苗頭，便開始在一旁提示我，當(dāng)她提示到一半時，我便像“柳暗花明又一村”一樣的.懂了。連忙謝她，她卻又謙虛的說：“要不是你聰明，我再怎么提示也沒用呀！”她說完我們倆個人都笑了。

　　這就是我的同桌旭旭，我以后會一直和她做好朋友的。

年級寫人的作文篇5

　　我們班有個同學(xué)叫王子漪。皮膚有些黑，一雙大大的眼睛，鼻梁有點扁。

　　王子漪最愛讀書了。一個星期五的下午，語文老師說：“我看同學(xué)們誰讀的書多，誰就回答得又快又好。老師這個問題是誰知道一些名人故事，請他（她）上來給我們講一講。”老師的話音剛落，同學(xué)們都議論紛紛，我也想：我又沒有準(zhǔn)備名人故事，這可怎么講？這時，我看到王子漪舉起了手，老師說：“王子漪同學(xué)，你來到講臺上試一下。”王子漪大方地走到講臺上，繪聲繪色地講起來……她講得很好，同學(xué)都聽得津津有味。

　　王子漪講完了，下課鈴也響了，老師說：“同學(xué)們，下一次我們繼續(xù)講名人故事，請大家回去準(zhǔn)備一下。”老師說完，同學(xué)們異口同聲地說：“好！”

　　下課了，同學(xué)們都跑到操場上做游戲，有的賽跑，有的`玩游戲，有的跳繩，而我只看到王子漪坐在教室里安安靜靜地看書，我不明白她為什么不出去玩。于是，我就走到她面前，問：“你怎么不去玩呀？”她說：“看書是我最快樂的時候，所以我要多讀書。”我暗自下定決心：我要向她學(xué)習(xí)！

　　從那以后，我就像王子漪一樣做一個愛讀書的孩子。

年級寫人的作文篇6

　　從一年級到三年級，我們班換了不少班主任。這不，四年級剛開學(xué)，又換班主任了。新班主任長的什么樣子？是和藹可親還是一臉嚴(yán)肅？我希望她是一位和藹可親的`老師。

　　果然不出所料，開學(xué)的第一節(jié)課，新班主任孫老師來了。我仔細觀察了一下，她中等身材，長著一雙大大的眼睛，一笑起來那雙眼睛就像兩個彎彎的月亮。

　　一次上課，有一位同學(xué)沒有認真聽講，坐在那里說小話。孫老師發(fā)現(xiàn)后，并沒有吵他，而是停止講課，微笑地看著那位同學(xué)。那位同學(xué)一看老師不高興了，連忙坐好。孫老師竟然還表揚他，笑著說：“知道錯了就好。”

　　我們已經(jīng)上了一個多月的課，孫老師給我的印象非常好。我希望以后天天看著老師微笑著給我們上課，那心里別提多舒服了。

年級寫人的作文篇7

　　張老師是我們班主任，也是我們的語文老師，剛從別的學(xué)校調(diào)過來。張老師有點胖，但是脾氣很好。看到我們都是笑瞇瞇的，而且笑起來眼睛都是彎彎的，她主動說愿意和我們做朋友，這讓我們都很開心。張老師在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)格，但是從來不壓制我們，而是通過各種獎勵。她知道我們這些學(xué)生的喜好設(shè)置了很多獎勵卡，比如：上網(wǎng)卡、零食卡、旅游卡、購書卡。看到這些卡我們激動不已。

　　張老師經(jīng)常帶我們鍛煉身體，每周四周五會帶我們?nèi)ゲ賵鼍毩?xí)列隊與體育運動，而且后半節(jié)都會安排我們做游戲呢！

　　張老師善于觀察，有一次上課舉手發(fā)言，我舉手了好幾次，張老師沒有叫到我，我就不再舉手，張老師觀察到了，下課后提醒我，舉手要堅持，請同學(xué)發(fā)言要一個個來，不能沒叫到你你就不再舉手了。聽到張老師這么說，我特別慚愧。

　　一天晚上，張老師來我家家訪，她輕言細語和我交談，希望我和同學(xué)要友好相處，多交朋友。要懂得包容和謙讓，學(xué)習(xí)上，早課上要大聲朗讀，作業(yè)要認真要專注，不要分心。這些我都銘記于心。張老師在我家家訪結(jié)束后已經(jīng)是晚上9點多了，看著她遠走的'背影，我覺得張老師很辛苦。

　　我十分喜歡我的班主任張老師。

年級寫人的作文篇8

　　我的語文老師名字叫彭燕，她也是我們的班主任。彭老師是一個非常漂亮的姑娘，她個子高高的，皮膚白白的，眼睛明亮有神，一頭烏黑亮麗的長發(fā)垂過了腰，臉上總掛著甜甜的微笑。

　　彭老師講課非常生動有趣，我特別喜歡她講象形文字，通過她有趣的講解，我總是很容易就能記住。

　　彭老師不只關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還非常關(guān)心我們的'生活，總是親切的叫我們寶貝兒，讓我們注意安全，天冷要加衣服，把我們當(dāng)成她的孩子一樣來關(guān)愛。

　　她就是我們的好老師，我們都很愛她。

年級寫人的作文篇9

　　在我們學(xué)校，我們班的“淘氣包”是無人不知，無人不曉。不交作業(yè)是家常飯，上課下座位是習(xí)慣。他圓圓的腦袋，小小的身材，又大又厚的眉毛。一下課，就和揚一紅跑馬拉松，沒錯，他就是我們班的“淘氣包”潘東寧。

　　每天，他都要惹一些禍，弄得班上雞犬不寧的。

　　那一天，下課了，潘東寧和揚一紅飛一般地跑出教室，在外面你追我趕，等潘東寧追到汪揚一紅時，就開始進行武斗大賽。汪揚一紅一個飛踢，潘東寧用手一擋，引起了那些小朋友的注意，紛紛走來捧場，還決定投票，熱鬧非凡。許多領(lǐng)導(dǎo)都走過來，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來在打架。此時此刻，他們倆見領(lǐng)導(dǎo)都被招來了，趕緊護著臉，撒開腿就跑，真是狡猾的狐貍也逃不過獵人的'眼睛，領(lǐng)導(dǎo)一路追蹤，找到了我們的教室，扣了許多分。這事傳到老師的耳里，簡直把老師氣瘋了，潘東寧和汪揚一紅走出辦公室，已經(jīng)被罵得狗血淋頭，苦不堪言。

　　這個淘氣包也是個善良的淘氣包。那天，我走在去學(xué)校的路上，走著走著，我忽然看見兩個中年人和一個老人走在一起，中年人故意把腳放在老人的前面，老人摔在地上，兩位中年人說：“眼睛長著做什么的呀？”一位小孩走過來，扶起了那位老人。我使勁瞪眼睛，居然是潘東寧。

　　我覺得潘東寧不是個壞孩子，只是他把精力都放在了玩上了，如果把精力花在學(xué)習(xí)上，成績也許會名列前茅的。

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