年級寫人的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的年級寫人的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級寫人的作文 篇1
20xx年7月2日，12點29分，我可愛的小弟弟出生了。以前他一直住在媽媽的“小房子”里，我很好奇他到底是小弟弟還是小妹妹，所以我經常和他說話，不過他每次“回答我”，都是踢媽媽的肚子。我一直盼望著他早點出生。
我每天都會觀察他，他的模樣非常可愛，他長著茂密的頭發，圓圓的小臉，一雙大大的眼睛，挺挺的'鼻子，紅潤潤的嘴唇。
我特別喜歡看他睡覺的樣子。有時，他兩臂向上，雙手握拳，好像在夢里夢見自己是大力士，向我們展示他手臂上的肌肉；有時，他的手又擺動的像個小英雄，好像說：我是來拯救地球的。
每當弟弟哭的時候，我都會拿起搖鈴和小球球逗他玩，有時他會馬上停止哭泣，握住我放在他手心里的玩具；有時，他會不理我，就像沒就聽見似的；有時，他會注視著我，我能從他眼睛中看見我自己，就像是在照鏡子。
以前我有個活潑的妹妹，現在又多了一個可愛的弟弟，我真幸福啊，我會好好照顧他們，愛他們。
年級寫人的作文 篇2
我有一個勤勞的媽媽，她有著烏黑發亮的頭發，喜歡在后面扎馬尾辮，一對眉毛像月牙一樣鑲嵌在她的臉上，還有一雙炯炯有神的大眼睛，一張大大的嘴巴，好像能把一個橘子一口給吞下去。她的個子很高，身體不胖不瘦，腿很長，走起路來很快。
媽媽很勤勞，不管是掃地，洗衣，買菜，做飯，洗碗等，她樣樣都會主動的去干。有一次，媽媽累的腰疼，我讓她坐下來休息，給她倒了一杯水，然后我就去洗手了，等我回來的時候，我發現媽媽不見了。原來她去臥室整理衣服了。我跑到臥室，把正在整理衣服的媽媽拉到了沙發上，我對媽媽說：我去幫你整理衣服，你坐在這兒休息一會吧。媽媽看著我，笑了笑說：好的。誰知，等我收拾完衣服后，我看見沙發上的媽媽又不見了。原來，媽媽又去書房整理書架了。她在整理書架時故意不發出聲音，讓我找不到她，這樣她就可以多干一會了！望著媽媽忙碌的'背影，我的心里非常的慚愧！
每天早晨，每當我起床后，我都能看見媽媽正在做飯的背影，我感覺媽媽竟然這樣的愛我，我心里不知道該說什么
我愛這勤勞的媽媽！
年級寫人的作文 篇3
我們的身邊有許多好心人，我的同桌就是其中之一。她叫牛詩雨，她眼睛大大的，個子高高的。
我的同桌性格很溫柔，喜歡樂于助人，但有時也會小氣。
事情發生的那天，中午我把作業上交后要去劍橋的時候，發現自己的'文具盒離奇失蹤了，我的同桌看見我愁眉苦臉的樣子，關心地說：”你怎么了。“我說：“哎，我太粗心了，把文具盒忘在家里了。”她看了我一下，連忙從自己文具盒里拿出鋼筆、水筆。我說：“你干嘛？我不用你的東西。“她回答說：”你還是用吧，下午放學記得還我。“
還有一次上英語課，我太粗心了竟然把英語書忘在了家里。我垂頭喪氣地低著頭，只見她又過來問我，怎么了，是不是又忘帶東西了？我懊惱地說：“我把英語書忘家里了。”她說：“沒事，我借你看吧，以后可別那么粗心了。我激動地說：”謝謝你，你真是個好心人，等有機會我要報答你，你是我最好的同桌。“
人間處處有溫暖，只是自己沒有觀察到而已，以后我會多觀察，多向我的同桌學習，做一個樂于助人的人。
年級寫人的作文 篇4
我的奶奶已經70歲了，但是身材保持得非常好。她的皮膚白白的，黑黑的頭發上也有幾根白發。額頭上的皺紋如刀刻一般，連眼角邊也有幾條魚尾紋，笑起來眼晴瞇成了一條縫。當奶奶說話時，我看見她的幾顆牙已經“光榮下崗”了。奶奶每天都精神抖擻，跑起來像一陣風吹過。她的性格十分開朗，每天樂呵呵的，似乎沒有任何煩惱。
我的奶奶很勤勞。爸爸媽媽工作都很忙，所以一家的家務活奶奶全包了。早上，當我被鬧鐘吵醒時，已聞到廚房的香味，以迅雷不及掩耳之勢穿上衣服。哇！香噴噴的.面包和熱烘烘的牛奶出現在我的眼前，我開心極了！奶奶真的很苦。冬天，要用冷水洗衣服，洗菜，是滴水成冰的季節啊！夏天，要曬被子,買菜，忙得是汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕。現也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。但是她卻任勞任怨，像一頭“老黃牛”。
我的奶奶不但勤勞，而且有愛心。上午，我和奶奶去“大潤發”玩，我帶上了我的50塊錢，牽著奶奶的手，來到“大潤發”門口，奶奶看見了一位老爺爺和他的孫女，他的孫女是個殘疾人，失去了一只手臂，奶奶看他可憐，便從口袋里拿出20元，捐給了小女孩。
回家的路上，我看見了一群少先隊員在捉打一只小狗，那小狗眼睛中好似含著眼淚，奶奶趕緊追了上去，把小狗抱一抱，帶著它去了寵物醫院。
這是一個又勤勞又有愛心的奶奶，我喜歡她！
年級寫人的作文 篇5
我的奶奶我有一個很愛很愛我的奶奶，她有一雙大眼睛，胖胖的臉龐，個字高高的，但是有些駝背。我剛生下來不久就搬到奶奶家住，因為爸爸媽媽都上班，沒時間照顧我，奶奶一直把我帶到上學，所以我跟奶奶很親密。奶奶很愛我，把我照顧的無微不至。她什么愛好都沒有，每天最大的樂趣就是陪著我，抱著我出去玩，給我變著樣做好吃的，陪我看書、看少兒頻道，晚上哄我睡覺。如果有幾天看不到我，奶奶就會很想我，我也會想奶奶。奶奶很節儉，穿的很樸素，爸爸媽媽買回來什么好吃的，奶奶都舍不得吃，都是先讓我吃。
我要是生病了，奶奶每天晚上都擔心得睡不好覺，她把吃藥的時間記得牢牢的，如果趕到凌晨時吃藥，她也會準時的起來給我吃藥。奶奶很能干，她不僅要照顧我，還要負責家里的衛生、做飯，這么大年紀了，還要干這么多活，真的很辛苦，但是奶奶從來不說累，奶奶的背就是這么累駝的，有時我會用我的.小手給奶奶捶捶背。奶奶說：“好寶寶，懂事了，小手還挺有勁呢！”。后來我上幼兒園了，奶奶終于不用那么累了，每天從幼兒園回來奶奶都要問東問西的，問問我在幼兒園一天的情況。
只要我回來了，電視就變成少兒頻道了，爺爺看不了新聞，奶奶也看不了電視劇了，但是有一個節目是每天必看的，就是天氣預報，然后好決定我第二天穿什么。在我記憶里奶奶從來沒打罵過我，即使我淘氣不聽話，奶奶很生氣，也不打罵我。奶奶對我的好很多很多，我就是說上一天一夜也說不完。這就是我慈祥可親的奶奶。我知道奶奶把我帶大，付出了許許多多的辛苦。我永遠不會忘記奶奶的愛，我也永遠愛我的奶奶，等我長大以后，我一定會好好報答我的奶奶。
年級寫人的作文 篇6
在我們的心中，也許教官的形象都是嚴肅而不茍言笑的，而今我卻發現了教官的另一面。
“一、二、三、四”幾個簡單的字，在教官的口中卻喊出了震天動地的響聲。氣勢磅礴的威壓鋪面而來。腳下的沙石發出“呲呲”的摩擦聲，好像在警告我們，要約束好自己，否則，教官會懲罰你們的。帶著惴惴不安的心情，我們來到了宿舍，果然教官給了我們一個“下馬威”帶著行李，我們在宿舍的門口站了差不多10分鐘。教官看我們乏了，便讓我們放下行李，依次檢查行李。教官除了眼睛在掃視行李，臉上再無多余的表情。
“軍姿給我站好了，站不好就一直站著！我們有的是時間！”嚴肅的語氣中不帶有一絲嬉笑。令人深深畏懼。“你們的手給我抬好了，抬不好就一直舉著！”語氣中帶有不可抗拒的嚴厲，可就是這樣的一名教官，卻是讓我的心溫暖不已。
在我們逐漸開始接受這樣的教官時，教官卻給了我一個驚喜。讓我們在心中擁有了屬于自己的美好。
時間再次回到第一天的下午。我感覺自己的病有些嚴重，害怕軍訓的時候會出問題，給大家添麻煩，我找到了教官，對他說了這件事情。他的口氣又嚴厲了起來：“記住，每次訓練的時候把藥帶上！”就是這么簡單的一句話，仿佛把我從地獄拉回的天堂，讓我感到一縷暖風，吹拂我的心田。像抿了一口甜酒一樣。甘甜潤滿丹田。
烈日當空，我們的心卻是清涼不已，在操場奔跑，每一步都是那么輕松，每一個人臉上都掛滿了笑容。五星紅旗在高高飄揚，仿佛在為我們有了這樣一位教官而感到驕傲，連小草、小花，也在操場上用力搖擺自己的.腰肢，來恭喜我們。氣氛一下子變得不同了，由平靜的有些壓抑變得歡快而富有活力。
有沒有想過，教官終有一天會離我們而去，再也看不見他們的嚴肅神情，再也聽不到他們嚴肅的命令。也許，隨著時光的流逝，我們終將忘記眼前的教官，留下的，可是只是一些零碎的片段，所以，珍惜在軍營的每一天，珍惜與教官在一起的時光吧。
感謝您指導我們，教官。我們一定會做出成績，來回報您對我們的“嚴厲”認真的教導。
年級寫人的作文 篇7
我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動。我們班就有一個這樣的人，她就是我們班的班長趙銳。
趙銳在班里很積極，很有愛心，也樂于助人。
有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學追著玩，一個同學一不留神把我碰倒了，我的'腿也摔傷了，等我回過神來，那個把我碰到的同學早已逃的無影無蹤。這時趙銳看見了，就上跑了過來，立刻把我扶進了衛生室，這一路上她可沒少說話，不停的安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進了衛生室。
趙銳把我扶到衛生室以后，就去找校醫幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。
第二天，趙銳還來問我：“你的傷口怎么樣了？”我說：“好多了，謝謝你。”頓時，我的眼睛濕潤了，我被趙銳的這種精神感動了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽后表揚了她是個好班長。
老師表揚趙銳后，趙銳并沒有驕傲，而是更加努力學習，做好事。
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