校園的好人好事作文

時間：2025-12-21 01:18:01 人

校園的好人好事作文

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的校園的好人好事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的好人好事作文（精選22篇）

　　校園的好人好事作文篇1

　　秋風悄悄地吹進校園，校園里涌現出許多好人好事，特別是我們五六班的好人好事，最值得一提。

　　那天，我們班的蔣瑜帆，沒有帶文具盒。語文課上，老師讓我們在書上劃詞語，將于凡沒有筆，低著頭。老師看見了就奇怪地問：“蔣瑜帆，你怎么了？不舒服嗎？”蔣瑜帆沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的朱雯琦站了起來說：“蔣瑜帆，你別難過，我這有鉛筆，借給你用”，蔣瑜帆說：“謝謝你，朱雯琦。”朱雯琦說：“沒關系，誰叫我們是好朋友呢。”蔣瑜帆說：“你真好！”下了課，蔣瑜帆主動跑到朱雯琦琪位上去幫朱雯琦干些事情。我說：你們倆真像一對好姐妹。”他倆異口同聲地說：“我們本來就就是一對好姐妹。”我說：“恩，祝你們倆互相幫助，團結友誼。”望著他們那友誼的目光，我深深地留下了眼淚，當初我為什么不去幫住將于凡，哎呀！所以我也要做這樣的好事。

　　昨天，我們要進行一次數學考試，就在緊急時刻，朱雯琦一看，呀！忘帶尺子了。就在這時將于凡打開鉛筆盒一看，鉛筆盒里只有一把尺子，將于凡趕緊跑到講臺上說：“咱們班誰有剩余的尺子嗎。”同學們有剩余的尺子嗎？”同學們異口同聲的說：“沒有，只有一把尺子。”蔣瑜帆急的在跳，我說：“要不然咱們到別的班去借的吧。”蔣瑜帆說：“好吧，那趕緊去吧。”別的班都不肯接。就在這時，蔣瑜帆毫不猶豫的跑到自己的位上打開鉛筆盒，把尺子“咔”的.一聲掰開了，蔣瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上說：“我給你找到了。”朱雯琦說：“謝謝你，幫我找到尺子。”蔣瑜帆微笑的說；“不客氣。”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”同學們都回到了自己的座位上，蔣瑜帆對朱雯琦微微的一笑，這一幕真感動。

　　看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。

　　校園的好人好事作文篇2

　　我們校園里的好事多得像天上的星星，數也數不清。就拿上個星期來說吧。

　　星期四中午，媽媽給我兩元，說她今天中午不回來了，叫我自己去買午飯吃。中午，我買好了午飯，在回學校的路上，我不小心摔了一跤，飯灑了一地，我的膝蓋跌破了，血馬上流了出來。這時，一位大姐姐看見了我，她連忙跑過來，把我扶起來，又把我扶去醫務室，醫生幫我清洗了傷口，要涂紅藥水了，大姐姐安慰我：“別怕，一會兒就好了。”涂紅藥水時，她還在旁邊給我吹氣，使我疼痛減少，醫生幫我包扎好傷口，大姐姐又扶我回教室，她問：“你還有錢嗎？”我說：“我媽媽就給了兩元錢給我。”“我還有兩元錢，你拿去買飯吃吧。”說著，她把兩元錢給了我。

　　還有一件事，是發生在我們班的：

　　星期五，是小明值日，可是他有事，不能掃地了。這件事被小紅知道后，她主動幫小明掃地，小明說：“不用了，我自己掃。”“同學之間就應該團結互助。”小紅說。小紅說了很久，小明也不肯，最后，小紅叫小明和她換值日，小明才同意。

　　我們校園還有許多的.好人好事，下次在慢慢告訴你。

　　校園的好人好事作文篇3

　　春天的氣息慢慢向我們靠近，隨著春風，更多的好人好事也在我們身邊涌現。我們都知道，人的本性是善良的，每個人都有善良的一面。我們班有一位男同學，他學習成績一般，上課不專心聽講。班上許多同學對他多少也會有點看法，也不喜歡和他一起玩耍。當然，我對他的印象也不太好，但自從那件事發生后，我對他有了新的'認識。

　　記得有一次放學后，我看見他和一個低年級的同學一起結伴而行。在途中，他們撿到了100元鈔票，我想他們肯定會拿著錢去買好吃的，好玩的。后來，老師告訴我們，他沒有把錢據為己有，而是把錢交給了學校的值日老師處理。若不是老師當著全校師生表揚他，我對這件事是毫不知曉。因為他根本沒有向任何人說過自己的“感人事跡”，對于他做的這件好事，他做到了一字不提。當他面對同學們的贊揚時，只是毫不在意地說了一句：“我爸爸常說不義之財不可貪，做人要有骨氣！”了解了整件事之后，我的心感到美滋滋的。原來，善就是那么簡単。雖然他的缺點很多，但他的品質是值得我們敬佩的。

　　也許，當你了解那件事后，你會覺得，在路上撿到錢本應歸還失主，根本不值得一提。但你試著將心比心地想一想：如果你是他，你會怎么做？當人面對誘惑時，把持不住是在所難免的。請給自己多份信心，相信自己，向誘惑Saygoodbye。對著美好的未來Saycomeon吧1像這樣的好人好事還有很多，如果你愿意，我還能跟你慢慢說！

　　校園的好人好事作文篇4

　　在我的學校中，有成百上千個人做過好人好事。你看，在教學樓里魚貫而出的人群，哪一個都可能做過好人好事。校園里有些人經常爭先恐后地做好人好事。

　　做好人好事，雖然同學們都說難，但是我覺得好人好事就是小菜一碟。比如，在校園里看見一片腳下的廢紙，你撿起一片廢紙，我們的`校園就變得更多姿多彩。如果每人撿起一片廢紙，那么我們的環境就會非常美麗。

　　有一次，我看見一位大哥哥正在走路，走著走著，看見了一位小弟弟在路旁大哭小叫地坐著。根據我的判斷，那位大哥哥已經17歲了。大哥哥輕輕地走過去，問：“小弟弟，你為什么哭啊？”小弟弟說：“我迷路了，找不到媽媽了，我很餓。”大哥哥想了想說：“我想起來了，我的背包里還有一些食物。”大哥哥把食物拿出來遞給小弟弟。小弟弟立刻狼吞虎咽地吃起來。大哥哥還拿出手機，接著問：“小弟弟，你知道你爸爸媽媽的電話嗎？”小弟弟說：“我知道。”大哥哥問：“是多少？”小弟弟說：“12345678901。”不一會兒，他的媽媽就趕來把他接走了。

　　那天，我明白了一個道理，我們不一定做驚天動地的大事，學雷鋒做好事其實很簡單，只要我們有一顆愛心，時時處處都可以當好人、做好事。我們要盡力幫助別人，多關心別人，熱愛生活，保護環境。

　　校園的好人好事作文篇5

　　今天一大早，就看見操場好像干凈了許多。哦，原來是五年級的督導隊長龔海燕帶領著全班同學正在作值日啊！只見地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀！

　　別班的同學也很認真，只見學校的每一個角落都很干凈。我想，在這種環境里，學生們會學習得更好，能更加茁壯成長！

　　在埔后小學，默默做好事的同學不止秀青一個，紀燕靜、紀茹萍、紀婷婷等同學為了減輕老師的壓力和工作量，主動擔負起廚房清潔的任務。

　　有一次，六年級的白小雪在家里看報紙，樓下傳來小孩子的哭泣聲，她開窗一看，原來是張家的小孫子玩耍時不小心摔倒在地上，只見小雪把他抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。小雪真是樂于助人啊

　　萬籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中敲著鍵盤，記述著同學們所做的好人好事，描繪著同學們的這些優秀品質。現在我們學校的環境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍天，我們學校也有越來越多的'同學熱心助人，關心集體。文明的環境，文明的學生，我們的學校也會變得越來越美好！

　　校園的好人好事作文篇6

　　在我們生活的社會中，有許許多多的好人好事，這些人也許只是社會中普通的公民，但他們有一顆善良的心，值得我們學習。

　　記得在一次學校的課間活動，大家都正興奮地鍛煉身體，幾個低年級的小同學也在互相追著、跑著。突然，危險的事情發生了，其中的.一名同學不小心摔倒了，膝蓋出血了，他疼得“哇，哇”地哭。其他幾個同學看見了，慌慌張張地跑走了。許多同學都從那里經過，可沒有一個去扶起那位摔倒的同學，紛紛揚長而去。就在這時，幾名高年級同學匆匆走來，一前一后扶起他，把他扶進醫務室……這幾幅畫面深深地打動了我，當時我為什么沒有扶起那位同學呢？這是同學之間的關愛，包含著人與人之間的友誼。

　　還有一次，放學了，可是卻下起了傾盆大雨，同學們都撐開了傘，陸陸續續地離開了學校。校園安靜了下來，只有一名同學沒有帶傘，無法回家。那時，風呼呼地刮來，雨中，有一個模模糊糊的人影，走近了，原來是他的好朋友，他們交談了一會兒，離開了學校。卻只能看見雨水打在他朋友的肩上，流淌了下來。

　　這是一種多么可貴的品格呀！像這樣的好人好事不斷在我們學校上演著。希望我們從身邊做起，做好人、辦好事，每天生活在一個和諧而美麗的世界中。

　　校園的好人好事作文篇7

　　今天是星期一，又到了“手拉手”活動時間，我和其他同學像離了弦地箭一樣狂奔到二五班打掃衛生。

　　來到三樓二五班，同學們各司其職，該干什么干什么。我的任務是：擦圖書架高處，擦后門。得令后，我拿起暖氣片上臟兮兮的`毛巾，洗了洗開始擦后門，我一絲不茍地擦著下面低處，一個角落也不放過。確定底下擦干凈后，我搬來一個凳子，站在上面，開始擦高處，我小心翼翼地扶著門，生怕磕著后邊擦茶杯的小朋友。門擦完了，第2個任務完成。再來圖書架這邊瞧瞧，低處已經被小朋友擦完了，我站在凳子上擦高處，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，每個地方都被我擦得一塵不染。我又把高高在上的鐘表擦了一擦。待所有任務都完成后，我看著干靜的教室，突然有一種滿足感從心而入。

　　二五班老師檢查了我們值日的效果，每個同學所負責的區域都值得很好，沒有一絲灰塵，老師給我們打了滿分。走出二五班，我神采飛揚。

　　校園的好人好事作文篇8

　　以前，我以為只有大人才會做好事，直到某一天我才發現，跟我同齡同歲或者比我更小的人也會做好事。

　　有一天下課的時候，我與同學在操場上追逐打鬧，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看著流出的血我一時不知所措，袁靜施連忙跑過來問我：“你怎么樣了，我帶你去醫務室吧！”她邊說邊把我扶起，送我去醫務室。給我上了藥，袁靜施安慰我說：“堅持一下，馬上就好了！”我心想：還是我的同學好啊！不僅幫我上藥進行包扎，還安慰我。這是我第一次被同學幫助呢！雖然我也知道經過處理傷口，沒事了，但聽了她的話，我的心比吃蜜糖還要甜呢。

　　上完藥后，我的腿和手沒那么疼了，袁靜施問我：“還疼嗎？”我笑著回答說：“有你的關心，就已經不疼了！”我們開心地笑了。她把我扶進了教室，對我說：“下回可要小心一點了！”我說：“不會有下次了！”

　　從此，我們的'友誼更深了！每個人都可以做好事！幫助更多有困難的人，讓我們的心里都充滿陽光！

　　校園的好人好事作文篇9

　　溫暖的分量，就是你犧牲一些自己的時間去幫助別人，哪怕是一點小事，一點微不足道的小事，也會成為你心靈上的斑斑印痕。你的心里是否有回聲？它是否在告訴你，什么，是溫暖，什么，是快樂。

　　細細回想。我身邊的好人好事還真是多如繁星，那么，班級里的應該是最閃耀的一顆了。

　　一次，我粗心大意丟了一枚隊徽，我當時如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。副班長見我面如土色，便上前詢問，當他得知事情的來龍去脈，便二話不說，立即幫我找隊徽。在當時，我的心里就有一種聲音，一種出于感激與感動心情交織的聲音。但同時，一種感覺如同噩夢降臨一般打破了片刻的安逸：就算如此，又能怎樣呢？終歸是不會找到的。但然后，他卻在我置身于迷茫的黑暗中時，給了我一抹曙光，那番光芒萬丈，讓我又看到了希望。當時，我的心情就像蕩起漣漪的湖面，是一波又一波的激動。這一次，我得到了幫助。

　　還有一次，一位同學遇到一道題，就“止步不前”了——不會。我見他那番猴吃辣椒——抓耳撓腮的樣子，幫助之意頓由心生。我得到過別人的'幫助，知道那種感覺，所以，我也希望這種好的東西能一直傳下去，一人傳一人。于是，我毫不猶豫地上前教那位同學。那位同學原本陰郁的臉上綻開了笑容。不只是他快樂，我也快樂！這一次，我幫助了別人。

　　班級里的好事多不勝數，有同學幫忙打掃衛生，同學幫忙買盆栽等等。這些事情終歸如石頭，打破我們如湖面般心靈的靜謐，成為我們心靈永遠的印記，難以抹去。

　　于是，我明白了：溫暖是你得到幫助，快樂是你幫助他人！

　　校園的好人好事作文篇10

　　我也做了一件助人為樂的好事，心里真開心。

　　今天是星期天，我和媽媽在商場里逛了一天。傍晚時分，我們終于逛累了就坐公交車回家。我們一上車就迫不及待的占了2個位置坐了下來。過了一站，一下子就上來很多人，差點把公交車都擠爆了。就在公交車快要開動的時候，我突然發現有一個七八十歲的老奶奶沒得座位，一直站在車的后門邊。隨著車子的起動，她搖搖晃晃的東倒西歪，好像喝醉了酒一樣。周圍坐著座位的人都故意把頭偏到一邊，當作沒看見。我看到這一幕，心里難受極了。我心里也矛盾極了：“讓座位還是不讓座位呢？讓的話我就要站著了。我從上午到下午，整整逛了一天了，已經很累了；不讓座位的話，心里又不是滋味，老師經常教育我們要尊老愛幼，要幫助有需要的.人。經過一翻思想斗爭，我決定還是讓座。我高興地走到老奶奶身邊說：“老奶奶，您坐那里去，小心跌倒。”老奶奶面帶微笑的對我表示感謝，我說這是應該的。

　　回到家里，媽媽開心地對我說：“你真棒，真是個好孩子！”聽到媽媽的表揚，我也感到非常高興的。原來幫助別人這么容易，這么快樂。我要做一個助人為樂的好孩子！

　　校園的好人好事作文篇11

　　都說學生做好事是理所應當的，這是我們的責任，我覺得這說得對，而且這不只是我們的任務，更是大家的'職責。既然我們生活在同一個自然下，同在一片藍天下，就該從點滴小事做起。如：撿垃圾這件事，說大不大，說小不小。說大是因為大自然是一個美好的地方，如果我們看見了垃圾不主動去撿，而且人人都不去撿，那地球將變成一個大“垃圾場”，這場景我想都不敢想。所以我要去努力，可是只靠我一人力量是不夠的，只要我們大家齊心協力就能成功。

　　上周的一天中午，我檢查完路隊之后走去食堂時，在跑道上發現一團被涂成彩色的紙，我見了二話不說，直接飛奔回教室，將它丟進垃圾桶中……還有一次中午，當我要去檢查時，在隔壁班門前，發現一個空煙盒。我看了直接拿起放進自班的垃圾桶中，被我們班同學看見了，立馬跑進來，笑說：“一個煙盒，我要抽。”我笑了。我明白了一個道理在做好事的時候，我們也是可以從中得到快樂，我就很快樂。現在我明白了，做好事并不是為了接受表揚，而是為了別人快樂，同時自己看著也快樂……

　　校園的好人好事作文篇12

　　在我的腦海中，有許許多多的事，有好的事，也有壞的事，當然，也有以誠待人的事。

　　那是一個剛下完雨的早上，我帶著爸爸給我的五十元早餐費，唱著小歌，興高采烈地上學去。我回到了教室，正準備交早餐費的時候，發現錢神不知，鬼不覺地不見了，我摸了摸衣袋，還是沒有。我又翻盡了口袋，找遍了書包，最后還是找不到。我鎮定下來，仔細地想了想，忽然，我一拍腦袋，想起了：早上，我在校園西北角拐彎的時候，一不留神，被地上的雨水一滑，摔了個四腳朝廷天。可能“貪玩”的五十元在這個時候從口袋里“跑”出來的。我立刻回到“案發現場”，果然不出我所料，已經被人撿了，我只好失敗告終。

　　我垂頭喪氣地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一個戴眼鏡的大哥哥走進了我們教室。正在我們疑惑不解的時候，大哥哥開腔了：“21號的同學回校了嗎？”我們都感到很驚訝，這時，我看清楚了，他戴著一副金黃邊框的眼鏡，高高的鼻梁下面有一個小小的嘴巴，尖尖的下巴，看上去還挺有學問的。他對有禮貌地說：“誰是二十一號？二十一號的同學請過來一下？”我猶豫地走過去問：“大哥哥，我是二十一號的`，找我有什么事？”“剛才，我在校園西北角拐彎處拾到了五十元，看到錢上用鉛筆寫著‘三（1）班，二十一號’，現在我把錢還給你，你一定很著急了吧。”戴眼鏡的大哥哥回答說。我接過“熱乎乎”的五十元后，正想向大哥哥道謝時，他急忙地走了。看著他那“高大”的背影，我那“不聽話”的淚水情不自禁地涌了出來，我被他的真誠所感動了：如果不是這個大哥哥有拾金不昧的精神，我不知道如何是好？

　　這是發生在一年前的事，到現在，好像是昨天發生的一樣，依然記憶憂新。這位大哥哥以誠待人的高貴品質真值得我們學習。

　　校園的好人好事作文篇13

　　幾年來，我幾乎天天上學放學時，都會與小區的一號樓擦肩而過。盡管如此，由于一號樓地勢偏僻，多年的相遇只使它在我心中留下了朦朧、模糊的印象，我與一號樓的住民平日里見面時也頗生疏冷淡，幾乎是不理不睬。好人好事在我的心目中一直是一個崇高而偉大的詞語，崇高到令我難以置信它就會在我的身邊，在距離我只有數棟樓之遙的平凡無奇的一號樓發生。

　　然而一個突如其來發生的事情，卻徹底的顛覆了我的想法。那是五月里一個炎熱的中午，我照例和母親一起去推電動車。我費了九牛二虎之力，才勉強擠入擁擠狹窄的車棚。我費勁地蹲在地上拿出鑰匙準備開鎖，然而我卻看到了一個與往日截然不同的、幾乎有點不可思議的景象——鎖頭被撬得殘破不堪，鎖孔里插了一把銹蝕的、斷了半截的鑰匙。這個發現使我勃然大怒。我氣哼哼的'想：治安嚴謹如我們小區，居然也出了偷車賊！

　　今天肯定是必遲到無疑了！我來回擺弄著車鎖，束手無策。一個阿姨慢悠悠的走進了車棚，她并沒有引起我的注意，我繼續對著車鎖冥思苦想，忽然耳畔傳來一聲關切的問候："小朋友，你在干什么呀？""我……我家電動車的車鎖壞了。"我說。阿姨蹲下仔細地研究著車鎖，不一會，她的臉上就露出了恍然大悟的表情。"喊你媽媽過來，我去傳達室借把鉗子。"她的聲音沉穩而溫柔，令人感覺非常有信賴感。

　　當阿姨向著車棚飛快地跑來時，我看見她的臉上洋溢著歡悅的笑容。她用鉗子牢牢地夾住那半截鑰匙，往后一收、一縱。當沉重的車鎖轟然落地的時候，我聽見了自己按捺不住喜悅發出的歡呼。母親向她頻頻道謝，她只是淡然一笑，說："不用謝，畢竟都是鄰居嘛，這又有什么大不了的呢？"好人好事有時離我們只有咫尺之遙，至多只有數棟樓之遙。人間處處有真情，相逢何必曾相識。

　　校園的好人好事作文篇14

　　人們都說：“現在這世道，好人真少啊！”我卻不這么認為，我就發現了好人好事。

　　這件好人好事發生的是間就在這星期五，一次上科學課的時候。

　　我上了個廁所，回到教室，從課桌中拿出一袋科學材料和一本科學書，就去排隊上科學課了。粗心大意的我怕漏東西，自言自語道：“我應該沒有漏東西吧。”

　　到了科學教室，我看著別的同學的用具好象比我多了什么似的，想啊想，突然，我想起我沒有帶筆。要知道，科學課是必須有筆的，否則怎么做科學實驗結果的`記錄呢？我心急如焚，左問問同學，右問問同學，可惜他們都只帶了一支筆，我借不到筆，不過也沒辦法，總不可以硬搶別人的筆吧！我現在借不到筆，等一下老師說要做科學實驗過程的記錄該怎么辦好呢？再說了，老師定下過不可以帶筆盒來的規定，要不然就直接沒收，那么嚴的規定，有有幾個人敢帶一整個筆盒來呢？就算有人敢帶，那人數也少得可憐啊！

　　我想：倒霉，倒霉，我真是太慘了，這次科學課沒辦法上了。忽然，我的視線轉到了張致源的筆盒上，我沒有別的選擇了，只能去放手一搏了。“張致源，你可以借我一支筆嗎？”張致源毫不猶豫地從筆盒里拿出一支筆給我。我心里涌起一陣暖流，說了聲：“謝謝。”

　　好人總比壞人多，我堅信：好人有好報。這也不正是3月學雷鋒月嗎？這歌也唱得好“學習雷鋒，好榜樣；忠于國民，忠于黨……”只要人人都能像張致源同學一樣樂與幫助別人，這個世界的人就會像一家人一樣親，沒有陷害；沒有搶奪；沒有疑猜……

　　校園的好人好事作文篇15

　　在這個世界上，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。有些人會坐視不理，但有些好心人會很熱心地去幫助他們。

　　記得有一天放學，在校門口，圍了許多人，我好奇地鉆入人群，眼前的景象讓我驚呆了。一個滿頭白發的老奶奶懷抱著一個8歲的小女孩，衣服破破爛爛的，胸前用小被子圍著，沒有雙腿，她的前方放著一張紙，寫著她的經歷，我才知道她家遇上了車禍，失去了雙腿，父母在這次車禍中也去世了，只有她和奶奶相依為命。圍觀的叔叔阿姨們都議論紛紛，都十分同情她們，紛紛給她們捐款、捐物、捐吃的

　　我被眼前的一切深深感動了，大家都那么的善良，都那么熱心幫助別人，這不就是老師常常講的.“雷鋒精神”嗎！越多好人好事在身邊出現，這就意味著祖國越來越美好。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鉆進了我們的耳朵里。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。

　　“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了。”“陳瀾你怎么了？”“對呀，你為什么哭呀？”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀！”聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳凳子掉下來的時時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好好痛！”只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。

　　我覺得，我們都應該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關！

　　校園的好人好事作文篇16

　　這次要個大家說的是我班的生活委員——李昕哲，除了負責班級，還負責檢查學校的衛生情況。他是個學習好，做事又負責任得人，就拿這次說吧。

　　每天早上的照例值日，李昕哲都要樓上樓下都要檢查一遍。今天他檢查到六年級負責的值日的.地方，有一塊瓷磚死角擦得不干凈，可

　　他卻并沒有像其他人一樣大聲訓斥小同學，而是自己幫低年級學生它擦干凈了。看到他的舉動，我不由得敬佩他一分。

　　這就是發生在我們學校的好人好事，但這只是其中的縮影，我堅信通過大家的努力，以后我們學校會出現更多的好人，發生更多的好事。

　　張雪

　　校園的好人好事作文篇17

　　以前，我以為只有大人才會做好事，直到某一天我才發現，跟我同齡同歲或者比我更小的人也會做好事。

　　有一天下課的時候，我與同學在操場上追逐打鬧，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看著流出的血我一時不知所措，袁靜施連忙跑過來問我：“你怎么樣了，我帶你去醫務室吧!”她邊說邊把我扶起，送我去醫務室。給我上了藥，袁靜施安慰我說：“堅持一下，馬上就好了!”我心想：還是我的`同學好啊!不僅幫我上藥進行包扎，還安慰我。這是我第一次被同學幫助呢!雖然我也知道經過處理傷口，沒事了，但聽了她的話，我的心比吃蜜糖還要甜呢。

　　上完藥后，我的腿和手沒那么疼了，袁靜施問我：“還疼嗎?”我笑著回答說：“有你的關心，就已經不疼了!”我們開心地笑了。她把我扶進了教室，對我說：“下回可要小心一點了!”我說：“不會有下次了!”

　　從此，我們的友誼更深了!每個人都可以做好事!幫助更多有困難的人，讓我們的心里都充滿陽光!

　　校園的好人好事作文篇18

　　秋風悄悄地吹進校園，校園里涌現出許多好人好事，特別是我們五六班的好人好事，最值得一提，校園的好人好事。那天，我們班的將于凡，沒有帶文具盒。語文課上，老師讓我們在書上劃詞語，蔣瑜帆沒有筆，低著頭。老師看見了就奇怪地問:“蔣瑜帆，你怎么了？不舒服嗎？”蔣瑜帆沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。

　　正在這時，鄰桌的朱文琦站了起來說：“蔣瑜帆，你別難過，我這有鉛筆，借給你用” ，蔣瑜帆說:"謝謝你，朱文琪。”朱文琪說："沒關系，誰叫我們是好朋友呢？”將于凡說：“你真好！”下了課，將于凡主動跑到朱文琪位上去幫朱文琪干些事情。我說:你們倆真像一對好姐妹。”他倆異口同聲地說：“我們本來就就是一對好姐妹。”我說：“恩，祝你們倆互相幫助，團結友誼。”望著他們那友誼的目光，我深深地留下了眼淚，當初我為什么不去幫住將于凡，哎呀!所以我也要做這樣的好事。昨天，我們要進行一次數學考試，就在緊急時刻，朱雯琪一看，呀！忘帶尺子了。

　　就在這時將于凡打開鉛筆盒一看，鉛筆盒里只有一把尺子，蔣瑜帆趕緊跑到講臺上說：“咱們班誰有剩余的尺子嗎。”同學們有剩余的尺子嗎？”同學們異口同聲的說：“沒有，只有一把尺子。”將于凡急的在跳，我說：“要不然咱們到別的班去借的吧。”蔣瑜帆說：“好吧，那趕緊去吧。”別的班都不肯接。就在這時，將于凡毫不猶豫的.跑到自己的位上打開鉛筆盒，把尺子“咔”的一聲掰開了，將于凡立刻跑到朱雯琪的位上說：“我給你找到了。”朱雯琪說：“謝謝你，幫我找到尺子。”將于凡微笑的說;“不客氣。” “叮鈴鈴，叮鈴鈴。”同學們都回到了自己的座位上，蔣瑜帆對朱文琪微微的一笑，這一幕真感動。

　　看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。

　　校園的好人好事作文篇19

　　我就是個好人，因為我做過許多好事。有一次，趙雨蕾早讀沒有帶書，我同桌把書給她，我就把書和同桌一起看，上個星期五下午有兩節音樂課，同桌沒帶書，我又把書借給她了。

　　我二年級的時候，放學了我爸爸來接我，聽到了哭聲，有一個一年級的小朋友在哭，我拉著爸爸過去問他怎么了，他說：我媽媽沒有來接我。我輕輕的問他：你知道媽媽的`電話吧？他說知道。我讓爸爸拿出手機說：你會打電話嗎？他說會。他打完電話，他媽媽說：等著媽媽，媽媽很快回來。我和爸爸陪他在這等。他媽媽來了說：太謝謝你們了！有一次，有一個小朋友和他媽媽來上學，她媽媽騎著電動車，她媽媽停下來和我說：小朋友，我能不能用一下鋼筆？我女兒沒有在彩筆上寫名子，萬一讓別人撿到不知道是誰的，放到自己的書包里那就不好了。于是我就給她用了鋼筆，那個小妹妹的媽媽問我：把你帶到學校吧？我說不用了。

　　做一件好事并不難，難的是做一輩子的好事，我做的這些也不算什么，今后，我一直不斷的做好事就會是一個助人為樂的好學生。六年級:nn加油01

　　校園的好人好事作文篇20

　　有很多很多，無處不在。在一個炎熱的夏天，太陽正在盡情地揮灑自己的光芒與能量，人們因為疲憊而睜不開自己的雙眼，散發出來的熱氣，讓人們滿頭大汗。就在這時，一位白發蒼蒼的老奶奶正在車站等巴士，而在這位老奶奶的旁邊有一位年輕的小伙子，他也在等車。小伙子身穿白襯衫，戴著一頂鴨舌帽，手里拿著重重的行李。天氣的'燥熱讓人抵擋不住，讓人感到無比煩躁。這時，正在等車的老奶奶似乎抵擋不住這股燥熱，她臉色蒼白，全身無力，看上去十分疲憊。突然，老奶奶半身蹲下，兩手碰地，接著暈倒在地了。

　　旁邊的小伙子看到老奶奶暈倒在地，二話不說，連忙放下手里重重的行李，走過去扶起老奶奶，立即把老奶奶送進醫院。經過醫生的診斷，老奶奶是中暑了，中暑的原因是因為天氣太熱了，老奶奶抵擋不住，所以就中暑了。好在送來及時，要不就會有生命危險了。經過醫生和小伙子的配合幫助，老奶奶逐漸好轉，感到好多了。她十分感激起來，對這小伙子說道；"小伙子，你人真好，要不是你，現在我也不會這么快好，也不知道我會怎么樣。謝謝你，小伙子。""不用謝，這些是我們應該做的，相信今天如果我不在現場，你也會獲救的。要換作是別人，也會這樣做的。" 我們身邊的好人好事作文，無處不在。在生活中，我們不僅要善于發現這些好人好事，更要做一個好人。讓我們的世界充滿愛。

　　校園的好人好事作文篇21

　　"世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。"是啊，如果我們仔細觀察，我們身邊的好人好事作文其實比我們想象的要多得多。

　　一、在我還上三年級的時候，有一件事情使我終身難忘。那是再平常不過的一天，我騎著我的小車子去上學。我開心地哼著歌，竟沒有注意路面上的一顆小石子。也許我看見了也不會注意吧，不過恰恰一顆石子不可小瞧，我自行車的車胎從它上面壓了過去。車胎向左一滑，我只感覺額頭傳來一陣劇痛，便倒在了地上。我忍著痛爬了起來，看見幾個老爺爺聞聲趕來，將我從地上扶起。"沒事兒吧？""還能起來嗎？"我聽著這一句句的慰問，感到心中暖洋洋的，幾乎忘記了額頭的疼痛。"沒事沒事，謝謝爺爺！你們先走吧，我沒什么事！""那怎么行！對了，你媽媽的手機號是多少？"我告訴了他們我媽媽的.手機號，他們便急急忙忙地打了電話。聽到電話后，我媽媽就快馬加鞭地來把我接了回去。

　　二、媽媽領我回家后，就去藥柜里拿出了紗布、碘伏、衛生紙巾、棉簽，輕輕地給我處理傷口。"疼嗎？"在媽媽用棉簽沾著碘伏往我傷口上涂的時候，她關切地問。我雖然覺得很疼，使勁咬著牙，但還是平復了一下聲音，盡量平靜地說："沒事，不疼。"媽媽微笑了一下，繼續處理我的傷口。擦完碘伏后，媽媽又給老師打電話說明了原因，并說我要晚些去上學。

　　三、處理完傷口后，媽媽就把我送到了學校。學校里正在上早讀，同學們一看我這幅模樣，都不由得一驚，正在讀書的嘴不由得停了下來。正在這時，下課鈴響了。老師宣布下課后，同學們便一股腦涌了過來，圍著我問這問那。"你怎么了？""疼不疼啊？"還有的同學拿來自己以防意外帶的碘伏，小心翼翼地給我涂上，我都沒來得及說我已經涂過了。同學們做完了課間操，意外地沒有出去玩，都留在教室里陪我。有的陪我說話，有的幫我灌水，還有的"表演節目"逗我發笑。這時正是冬天，也不知道是開了暖氣還是其他原因，教室里好像更暖和了。我們就是這樣被愛包圍著，可能我們自己還渾然不覺。不過，不管你

　　以前是什么樣的人，在看了這篇作文之后，請趕快行動起來，不要讓身邊的愛白白流失。

　　校園的好人好事作文篇22

　　和煦的春風悄悄地把愛心帶進我們駕鶴路小學校園，校園里涌現出許許多多的好人好事。愛每時每刻都在出現，特別是我們校園的好人好事，最值得我去贊美。

　　一次課間活動，我正準備起身上廁所，由于我的`不小心，一個趔趄，我整個人跌倒在地上，頭重重地撞在了墻上，當時痛得我站都站不起來，我無助地哭了。這時，我們校園的同學看見了，都爭先恐后地過來幫我，有的扶我到座位上去，有的趕緊去告訴校園主任劉老師。最后葉芷儀和韋子昊同學主動扶我到醫務室檢查。看到同學這樣熱心地幫助我，我非常的感動，疼痛也減少了許多。

　　像這樣的好人好事在我們校園還有很多，是啊！在別人有困難的時候，能伸出援助之手，世界將會處處充滿愛。

【校園的好人好事作文】相關文章：

校園里的好人好事作文范文（通用23篇）09-05

2017校園好人好事事跡材料09-22