青春作文600字八篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的青春作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文600字 篇1
當你看著這個題目的時候，是不是覺得是一首歌名字？不，不是。
每個人都有一本紀念冊吧？擁有不同的紀念冊就有不同的故事，而我要給你們講講我五年級的時候，那時候的六一兒童節。
那只是一個童年的回憶，只是一個已經流逝的生活。但我卻老是忘記不了它——記憶碎片。
那是一個星期二的早上，我只是嘻嘻哈哈的換上了服裝，我們班很有特色，可是再有特色也沒有五年級五班的人有。他們雖然和我們一樣都是跳街舞，但是你知道他們跳的是什么嗎？音樂是什么嗎？跳的街舞的歌是98k（相信我不會寫英文）！！而且和我們在一個地方練習以及教的。那時候我跳的街舞歌是霍元甲，說到這個我們要被笑死了。
你瞧瞧那個又胖又矮的男生，還在那里彎腰，我和同學們被笑的差點把房頂都笑蹋了。經過小胖子的艱苦，他當然沒有下腰成功，不過摔跤成功了。
我們的練習場是一個超市的房頂，房頂是圓的，可以說是半圓形，左邊還有高大的建筑。說起建筑這里還發生過一項意外呢！建筑因為地震的時候，不小心蹋了，一個老人差點被撞到了，另一個小哥哥一把推過老人。小哥哥倒是受傷的重。
我們最有趣的是跳街舞，不用說，我們這幫新生也沒什么事兒。只是靜靜的看著老師的演變，我們只跟著做罷了。
還記得有一次跳街舞的.時候，一個人突然受傷了，原來是手不小心骨折了，他只能退出街舞場，那時候我們一起去醫院探望他。雖然只是骨折，但是還是有一點嚴重，說實話，誰讓他在鐵棒哪里玩玩的。去的時候，他還嬉皮笑臉，讓我們不得不承認他是一個貨真價實的調皮人。
一段記憶那可能代表不了什么，它代表的是一個人的童年或青春，可惜，它已經過了。步入初一的那一年就已經證明了。想回憶，可是卻回憶不了，那段快樂的時光，有悲傷的，有快樂的，還有一個圓滿的童年。
青春作文600字 篇2
我們正走進五彩斑斕、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣。在生活中逐步形成自己的健康的個性和積極的人生觀。每個人都渴望青春，憧憬自己的未來。青春奮斗的作文
古往今來，就有許多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，總結出許多人生的名言警句。像孟郊的：“青春須早為、豈能長少年。”蕭伯納的.：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪。”等等很多很多。
孟子說過：“君子有終身憂。”越是圣賢豪杰、就越是責任大，而在他們看來青春是每個人一生的光輝史，所有的努力、奮斗的精華都在這一階段，也就是說在青春時期我們應努力學習，把我這短暫的升華機會，使我們的未來有更好的基路石。
對青春這個話題，我有個想法，就是我們的青春是否該“敬”是否該樂。梁啟超曾說過凡是職業都是有趣味的。而青春又何嘗不是一種職業呢，我們就是這青春學校的的學生，每天不懈的努力、奮斗。爭取早一天能在學校畢業，早一點融入社會這個大課堂里。奮斗我們的精彩人生，減輕我們身上的重擔，到死也心安理得。
真正的青春不是隨口而出，而是我們認真的體會人生道路的這劑調味品，細心的勾勒白紙的色彩。
青春如花似火。燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來說，也是有益的經驗，能使我們得到寶貴的經驗。借用《孤獨之旅》的話，我們長大了，我們堅強了，青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望。
同學們，為美麗如花的青春奮斗吧！加油，讓我們的青春無悔！
青春作文600字 篇3
彩云般的音符，流水似的清音，時而悠揚，時而高昂，時而宛轉，時而鏗鏘……青春也如歌，演奏出種種動人的旋律……
青春是popularmusic。它放射著陽光的燦爛，綻開著花朵的妍麗，散發著火的熾烈，流露著雪的純潔。我們年輕，我們美麗，我們走在時代的最前端。青春賦予了我們時尚，青春也吸引了許許多多的聚光燈。也正是交織著如此之多成分的青春，最容易被世人所傳唱……
青春是rockmusic。我們擁有著青春，擁有著狂傲，我們可以盡情地展示絢爛的青春，可以驕傲地炫耀青春；我們擁有著青春，也同樣擁有著夢想，向往著自己的向往，追求著自己的追求，利用青春、利用強健的體魄，為將來鋪好通向成功的星光大道。我們的積極，我們的瘋狂，構成了最為激越的音樂，也只有這樣快速的節奏，能跟上我們追尋夢想的步伐……
青春是lyricmusic。花季演繹出來的故事總是最動人的，總在這時，我們最懂得珍惜友情與親情的可貴與純潔，這情思縈繞在心間，像一圈漣漪，像一縷微風，這微妙的感覺與柔美悠揚的流水旋律融為一體，形成了最美的`青春……
青春，有時又是bluemusic。成長總難免帶給我們一些煩惱、憂慮，這些總圍繞在未完全成熟的我們身邊，不禁令我們傷心、郁悶。青春讓我們不安，讓我們焦慮，讓我們心疼，它們重重疊疊，在心靈上留下了絲絲折痕。配上藍調音樂，輕柔的音符中滲入些憂郁傷感的因子。這，也是青春……
青春如歌，這是一支永遠不老的歌，是任何人都曾唱過的歌，是最為悅耳動聽的歌。我，也該好好把握我的舞臺，盡自己最大的能力，將這曲歌唱得精彩、唱得完美！
青春作文600字 篇4
無奈的青春我們學著成長
時光洪荒過去，留下的一切是回憶。而我們只能丟掉回憶前行，跌跌撞撞的走進青春．
青春，有太多無奈。
每一次，徘徊了，孤單了，才學會堅強。
每一次，經歷了，沉默了，才知道，有時候微笑掛在嘴角并不代表幸福，只是一種不自在的禮貌；才了解，不一定離別就在風雨中，不一定落淚就是悲痛。
曾經，我們如此的真實，而如今卻戴上了面具生活著、、、、、、
而我們曾經信賴的世界，也失去了色彩，就像一場黑白電影。
于是，我們在一個屬于自己的小角落里建筑了一堵厚厚的墻。一個人聆聽心兒落淚，一個人將淚水收藏，然后展示給別人一張笑緬。除了你自己，沒有人知道你傷心。
傷心。回憶。看到的，遺忘了；得到的，消失了。
曾幾何時，我們在抬頭望天的時候會記起某某某，曾經拉著手，許下諾言要一輩子不分開。長大了，也終于知道了，原來成人的世界有著太多的煩惱，有太多失望！
充滿季節感的心情，遙不可及的憧憬，無言以對的世界里揚起的'迷暪沙土、、、、、、
使感情沉睡了嗎？
使思想沉睡了嗎?
使思想死寂了嗎？
使生命走上絕路了嗎？
不是的！
青春的我們，多了份思考，不再單純的看一件事；
青春的我們，多了一份成熟，不再任性刁蠻。
佛家曰： 彼岸的幸福，要爭取。
是的。雖然我們無法站在那個高度，把煩惱當做一種幸福。至少現在是這樣。
但是，我們都應相信，每個夢都會得到祝福，每顆淚都會變成珍珠，每盞燈都是許愿的蠟燭，每一天都值得慶祝!
這就是青春，即使不被欣賞，依然燦爛開放......
青春作文600字 篇5
青春如一杯醇厚的酒，在時光的溫柔中發酵，醞釀成濃郁的回憶。青春的花朵，在悄悄地綻放。青春，充滿夢幻。
告別了青澀的幼年，摘下了稚童的頭銜，跟隨著青春的腳步，一步一步前行。初三的我們，已然經歷了太多月的陰晴圓缺，也見證了太多次的悲歡離合。
記得那時一個夏天，伴隨轟隆隆的雷聲，瓢潑大雨傾盆而下。我站在大樹下，呆呆地盯著在雨中顫栗的小草，那么的無助，那么的可憐。正如，那時的你。
定神一看，有一個黑乎乎的小東西躺在草地上，蜷縮成一團，在雷聲中瑟瑟發抖，走進一看，是一只小貓，雨水打濕了它的毛發，粘在如柴的身子上，快認不出模樣。看見我走進，眼神中難掩的惶恐，和幾乎用盡全身力量發出的微弱的喵聲。
將你抱回家，在出風機下，你仿佛是已無力量掙扎，任由那令你討厭的風吹干身上的水。將你放在簡陋的小床上，喂了你一點剩飯，你就在惶恐在睡下。
第二天，可能是還沒恢復活力，可能是感謝我。你竟沒有躲我，只是眼中的恐慌依然存在。
從此之后，我們在一起了。你有著烏黑的毛發，一雙黑瑪瑙般的`眼睛，在黑夜中尋找光明。靈動的耳朵一閃一閃。你會在我進門時跑來迎接我，會在我空閑時與我玩耍，也會在我睡覺時輕輕抓抓我的臉。你很愛干凈，從來不會隨地大小便。沒過多久，你就把自己當做了主人。每次上床睡覺時，都能在床上發現伸著懶腰，懶洋洋看著我的你。
可天下沒有不散的宴席，你終于還是離開了我。是不屑于被人類奴役，還是被別人抓去了？
流浪，或許不屑那些雅俗共賞。利爪和肉墊，在垃圾桶旁磨得光亮。多年以前的慌張，在躲雨的日子里，悄然變成過往。
青春，讓我幻想你能回到我身邊，和我一起在青春的背影下前行。
青春作文600字 篇6
不愿意做一個只聽父母的話的乖孩子，放棄自己橙色的夢想；不愿只做一個聽老師的話的好學生，放棄自己心靈的夢想；不愿讓父母和老師主宰自己的夢想，主宰自己的青春
習慣性的拿出一張紙，一支筆
我下意識地寫下了第一行字。小小的`，每個字都像有心事似的一個個蜷縮著，不時有幾個字還變了形。
早上，老師來家訪了。他很鄭重的對我說：升學考試迫在眉睫，聽老師的話，以后別練字了。父母也讓我聽他們的話，放棄我的書法夢。
不由得，頓了頓筆，終止了這段灰色的回憶。
接著，我又寫下了第二行字。字確實大了些，但卻扭扭歪歪的，顯得有些叛逆又有些拘束。
很糾結，到底是乖乖聽老師和父母的話，放棄自己的夢想呢？還是自己做主，執著追求自己的夢想呢？無可非議，老師和父母的話句句是良言。然而，書法是我橙色的心靈夢想啊！雖然我們處在這個被鉛字籠罩著的時代，但是每當我看到或典雅、或豪放、或飄逸、或精致的字時，心上仍會涌起寫一手好字的沖動。即便不能成為書法家，我也想要用它來表達自己的心情。高興時，雖沒有李青蓮的豪放，紙上卻能留下一個個行云流水般的字；傷心時，雖沒有易安居士的婉約，紙上卻能留下一個個愁云密布般的字；感動時，雖沒有徐志摩的細膩，紙上卻能留下一個個心靈顫動般的字。書法，是我的青春傾訴，是我的青春摯友，有我的青春夢想。我是否應該自己做主，執著地寫下去呢？
不由得，提了提筆，終止了這段曲折的思路。
最終，我篤定地寫下了第三行字。很大，很正，很重。
夢想是我的啊，青春是我的啊！前方的路再平坦，前方的天再寬廣，前方的海再浩瀚，終究只是父母和老師的。而我應該選擇自主，執著于自己的夢想，在青春的征途上闖蕩，主宰自己的青春。
這次，我不會再停筆了。不會放棄，不會更改，不會再做一個只聽父母和老師的話的乖孩子。筆不會停，夢不會止。夢有多遠，就能走多遠，放飛自己的夢想，我的青春我做主！
青春作文600字 篇7
怡人的九月初：朦朦朧朧的秋季，書香四溢的學院，歡聲笑語的伙伴……
一臉神游之色的我正在悠悠然地轉著筆望著窗外的云卷云舒、秋上樹梢，渾然不知危險即將降臨。
“喂喂喂，呆頭，想什么呢？”我嚇得回過神來，看著滿臉戲謔之色的語文老師，不禁冷汗直冒。說起我的語文老師啊，我真想徹徹底底吐槽他一番。自開學起，經過我的認真觀察，發現雖然其五官端正，身形正常，卻有著廣大人民群眾大不能接受的娘娘音。多少次的課間趣談，說起其是否具有正常喉結的問題，我都是使勁捂著嘴，笑得前仰后翻。每節的語文課，我仿佛都置身于一片濃霧之中，隨時走神。糟了，此刻我竟再次走神，清醒之后無言以對，只能傻傻地看著老師嘿嘿直笑。大出我的意料之外，我的.傻笑之舉竟將時刻準備好好教訓我的語文老師弄得不知所措，只好急急忙忙說了句上課認真點，便一臉嚴肅地拿起教科書，大念之乎者也。
無趣之余，我又想起了我的不幸，不好的班級果然老師也不怎么樣。哎呀呀，越想越煩心，不知是哪來的勇氣，我一舉投下決定——我要換班！
當夜，未等班主任踏進教室，我便一臉委屈地向其訴說我要換班的決定。我努力地表現出我對于此事是多么的不情愿，卻無時無刻向班主任投出渴望的目光，眸中摻雜的對語文老師的厭惡乃是真真切切的，恨不得班主任立刻批準。可惜，事違人愿，班主任的一句為時已晚瞬間將我打入谷底，久久不能翻身。
失望的我一語不發，靜靜地回到座位上啃筆頭，轉眼間，同桌便被班主任叫出去詢問詳情。
突然，不知是不是筆頭帶來的能量，我竟瞬間想通“師傅領進門，修行靠個人”的真諦，再也不怨聲載道，處處唉聲嘆氣了。相信自己行，一定會適應語文老師的。殊不知此刻自己的決定竟讓自己把一向討厭語文老師當成了好朋友，當然，這是后話。
青春作文600字 篇8
青春的記憶正由自己創造著。但，我青春的記憶敗給了遇見，從此，這段記憶便因遇見而精彩。
青春無疑是人生最珍貴的階段。男孩子可能會因為遇見某位知己或是一場奮斗來完成青春記憶。而我的，卻被籃球明星給帶走了。沒錯，就是因為遇見詹姆斯，使我的青春變得絢麗多彩。
遇見他苦難的童年。他不像今年的榜眼鮑爾有著富裕的家庭和一個愛他的爹，不像大部分球星從小是定居的，不像喬丹，在青春中因為熱愛，而成了飛人。從小，他的爸爸拋棄他遠走高飛；因窮，在他的童年里，外婆和媽媽帶著他搬了數十次家！用苦難形容？不！這不是形容，這是事實。
遇見詹姆斯的童年可以讓人反思，進一步為記憶填充。但，這最后也是最重要的青春記憶，是遇見了詹姆斯場上的人品。
不出意外，你身邊的成年人會經常告訴你做人很重要；現在還小，要趕緊學做人。有了好人品，將來定會在社會上立足。詹姆斯也讓我學會做人。在今年東部決賽的第4場第三節大概后半段時，他所在的騎士隊被綠軍搶斷后，杰勞德飛速上籃一條龍。當要扣籃時，詹姆斯習慣性地跳起一米高追身蓋掉快攻的上籃，但這一次，雖然把球打掉了，但由于身體過于強壯整個人重重地壓到杰勞德身上。當杰勞德必將要賽季報銷時，詹姆斯將杰勞德緊緊抱在懷里；這畫面可給我上了一課。
賽后，詹姆斯上了各體育新聞頭條；連有名的詹姆斯黑粉詹寧斯也為其發文點贊。這是那保護的一抱換來的，體現的是他不僅球商、情商高，商業頭腦好，還有人品好！就這一抱會讓多少人下定決心要好好做人？
遇見詹姆斯是我的`幸運。因為遇見你，許多人才能改正打球臟的壞毛病；因為遇見你，單打能力全世界第一的歐文變得無比成熟——困難時，是你帶著他一路反殺而獲得冠軍；因為遇見你，讓我的青春無比美好。
終于知道，遇見，不一定要見到真人、物；而是學習他（它）。青春正在繼續，記憶越來越充實。幸運的是，這個青春，我從偶像身上學到了要學會做人的人生真理。
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