精選揮灑青春作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的揮灑青春作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
揮灑青春作文 篇1
龜兔賽跑，家喻戶曉。兔子比烏龜有優(yōu)勢，但兔子也有它的不足。烏龜?shù)囊环莞艙Q不來它的一份收獲，但它勤奮，有耐心，以十份的耕耘去換取它的一份收獲。烏龜跑得慢，是它的缺點，可它愿用勤勞的四肢去換取微薄的收入。而現(xiàn)在的人呢？不付出，不勤勞不說，卻還總想著比別人得到的更多。這就異想天開了不是么？
一生之計在于勤，一年之計在于春，一日之計在于晨。我國北京大學(xué)的教授，著名翻譯家許淵沖。他已經(jīng)有九十六歲的高齡了，他每晚睡覺前都要讀一片莎士比亞的作品。每天在早晨四點鐘就起床，早晨七點，在普通人起床的時候，他已經(jīng)寫完雜志，做完他該做的事了，以致別人問他：“您每天一定很忙碌吧！”他卻說：“不，我每天很悠閑，很瀟灑，在你們忙碌時，我在享受。”他，勤于讀書，勤于學(xué)習(xí)，勤于堅持，他的勤奮，使他有很高的.文化水平，有很高的文學(xué)地位。
青少年更加應(yīng)該舞動青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個豐富的經(jīng)驗，良好的伏筆。我相信，只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦，無論怎樣，結(jié)果一定是給你最佳的獎賞。
因此，一生之計在于勤，我們要時時刻刻將“勤奮”記在心中。他是激勵我們最好的勉勵！
揮灑青春作文 篇2
外國作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：“生命就是運動，人的生命就是運動。”一個競爭向上的五月，伴隨著涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們又迎來了夏季運動會。在這個風(fēng)和日麗的日子里，運動會拉開了帷幕。看，那揮灑的汗水；聽，那喧天的掌聲。在藍天、白云的映襯下顯得格外引人。過了不一會兒，比賽就正式開始了。盡管比賽的項目很多，但牽動人心的就數(shù)拔河了。
看，第一場拔河比賽開始了，大家興奮不已，全場都變得喧嘩起來。“咳咳，大家安靜一下。”副校長拿起話筒，語氣高昂地說：“我宣布，拔河比賽現(xiàn)在開始。第一場，六年級男生組。”同學(xué)們期待著比賽的開始。隨著哨聲一響男生們展開了激烈的爭逐。最后我班男生以二比一的成績獲勝。同學(xué)們擁抱在一起，喜極而泣。
接下來就輪到我們女生了。當(dāng)我拿起繩子的一刻我感覺我從來沒有這樣激動過，我已經(jīng)不知到用什么語言來表達我內(nèi)心的激動，只是緊緊地抓著手里的繩子，也許，這就是表達吧！“嘟——”只聽哨聲一響，同學(xué)們就奮力地拔。一個個同學(xué)們都死死地攥緊繩子，雙腳恨不得深深地釘進地里，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅。一開始，雙方勢均力敵，繩中間的紅綢在中線左右擺動不定。但慢慢地，紅綢開始往她方移動，這可把我們急壞了，真恨不得自己能有力大無窮的，一下子就把她們拉過來。可是，繩子不聽使喚，還是在往她方慢慢移動。突然，我們的耳邊響起了震耳欲聾的.喊聲：“六（2）班，加油，六（2）班，加油！”聽到喊聲，我班同學(xué)個個都充滿了力量，屏住呼吸使出吃奶的勁的拔著。可是，對方也不示弱。雙方依舊難分勝負，漸漸地我們體力不支了，最終，我們還是輸了。這一次，我們雖敗猶榮，因為我明白“比賽第二，友誼第一”。
達芬奇曾經(jīng)說過：“運動是一切生命的源泉。”校園里久久地回蕩著一陣陣高興的吶喊聲和響亮的助威聲，運動會在全班同學(xué)開心的笑臉中圓滿收場了。
揮灑青春作文 篇3
“假使，這世上從未有爾，這么，又有什么遺憾，什么哀傷。性命是跌碰的波折逝世滅是安靜的星。回于塵洋歸于雨含，這世上不再有我，卻又無處不是我……”
這是去自賴的一段對于從人的描述。她一直都是悄悄的在某一個角降望著讓自彼留戀的世界，即便是多病的身軀，她的心中也裝著謙滿的愛，愛所有所有。她，就是讓我敬仰，讓我淌淚的息野——田維。
她的青春生命是欠久的，所以，她一直用笑面對一切。“我的左眼角下一顆痣，他們說，這是一顆會讓人流淚的痣。如果可以，就只有讓它源淚吧，我要用另一只眼來微笑。”笑吧，笑吧，笑多美美啊，眼角有了笑意，便可以多一點悲傷，少一點肉痛。假如能夠，我多盼望田維可以一直笑下去，她笑訖來臉頰邊有二個淺淺的酒窩，眼神是那么明澈，像一只無辜的小鹿。
無論是病魔的始初，仍是生命的尾端她用筆記載下的每一段話，皆躲著淡淡淺淺的笑，果為她曉得，她分開的是我，而不是心。她微啼的繪面是惡么美佳，污濁到咱們只能點對她的笑而感慨命運的.不私。田維她始終都是一個愛笑的父孩。
或者是由于本人的生命完結(jié)的太功匆促，她書寫的文字下是對生命由衷的敬意跟暖愛。“迎交所有部署，而無所惱恨和悲休，從容咸定。這樣的生命將是自豪而尊貴的。我于是決議謝絕狼狽，拒盡所有哀傷。”既然她無奈領(lǐng)有完全而美妙的生命，她即要學(xué)著讓大家的己生不再空泛。多讓我替她可惜花一樣的年事，花一樣的奼女，就這樣離往，留下一地的惦念。她最愛的花是蓮花，幽靜而高尚，我想，她所愛的生命就也如她所愛的花一樣干凈而文雅。她的口酷愛著生命。
無論世界是怎么的蒼海桑田，她居心的書寫下了她的生涯，將她的終生轉(zhuǎn)化成滿滿的文字，寫入了她的書中。她的老師曾說，“她是為文學(xué)而生的，只惋惜不措施留住她的生命，不然，她必定是文學(xué)上殘暴的景致線。”這話一點兒不錯，她老是沉迷在自己的文字中，我好像能瞅睹，她臥在書桌前，手旁有一杯熱咖啡，時而微微捧伏，嘗一心。她握著筆，對著日記標，記載下一點一滴，她的疏人，她的敵人，她四周的一草一木……也許偶然，她還會停下筆，低頭看一望窗外，讓自己的心靜一靜，再寫下那些讓她畢生忠愛的文字。她是一個愛文字如愛生命的母孩。
她是田維，她寫下的每一篇日記匯成了那利鳴《花田半畝》的書，可是她，帶著我們這么多人的愛，帶著21歲的年青生命，離啟了……
“這是我所依戀的生活，我不當(dāng)拒絕它實在的面綱……”——田維
揮灑青春作文 篇4
我的青春，自己主宰，燃燒沸騰的血脈。無所不在，排山倒海，釋放所有的暢快，我要我的精彩。
------題記
他們總說年輕就是本錢，只要年輕，就可以創(chuàng)造奇跡。沒錯，青春是屬于我們的，是我們最有力的本錢。我可以拿他來肆意揮灑著屬于我們的淚水與色彩。可到最后，卻什么也沒留下。那一片片空白，似乎在宣告著我們的遺憾。
以前，并不理解什么叫“青春”，只知道這個叫做“青春”的東西是我們一生中最美好的時光。朋友總說：“我們的青春都葬送在學(xué)校里了！”我笑了，但那笑容是苦澀的。我問朋友什么才叫做青春，她想了想告訴我說：“青春？青春就是我們的天堂，在那里我們可以肆無忌憚的大哭大笑，卻沒有人組織你說這不是高中生該做的；在那里，我們可以無所顧忌的大吵大鬧，卻沒人呵斥你說這不是女孩子該有的。”我若有所思的點點頭。原來，青春就是放縱。
現(xiàn)在越來越多的人都失去了他們最純真、最原始的本色。他們努力地去學(xué)習(xí)各種技藝，勉強自己去做自己不喜歡的.事。可是，他們?yōu)榱俗约旱囊院螅植坏貌蛔觥＿@并不是我們內(nèi)心真正想要的。他們所追求的只不過是生活更加富裕，生活條件更好罷了。你們可以說我仇富，也可以說我是個憤青。可是，我一如既往的認為任何的外界事物都比不過開心。
那些被我們肆意揮灑著的青春里充斥著一種叫做“快樂”的味道，它讓我們學(xué)會用微笑來面對困難。
我終于明白：青春就是給予我們無限快樂的源泉。
我們的青春，用自己的方式來祭奠最美好的時光。
揮灑青春作文 篇5
青春路上，揮灑汗水，成就自我。
正值初三的我們，為體育考試和中考執(zhí)著堅持著；正值青春的我們，為家人期望和自己未來的奮斗努力著。我們奔跑在操場上，駐守在教室里，用汗水澆灌著成功的花朵，學(xué)校里四處洋溢著青春的活力。
體育課-張揚-堅持
叮鈴鈴！期待已久的體育課終于來了，才打完下課鈴，同學(xué)就拿著籃球沖出教室，奔向籃球場，然后展示著精彩至極的砸板。
嘿，看我的！接下來只聽一聲巨響，一個漂亮的三分進球。同學(xué)們大聲喝彩：厲害厲害，不愧是我們班的‘鄒某人’。低調(diào)，低調(diào)。他面帶笑容，甩著飄逸的發(fā)型。青春活力溢滿操場。
預(yù)備，跑！畫面一轉(zhuǎn)，一群人在跑道上忘我地奔跑著，只為突破自己。每個人紅似蘋果的臉龐上凝聚著黃豆般大小的水珠。盡管腳步漸覺沉重，但所有人都在咬牙堅持。最后人人筋疲力盡，汗水浸濕全身，卻依然在互相打趣：同志，辛苦了。
揮灑汗水，揮灑我們的青春。張揚，不懼萬難，堅持不懈，這就是我們的青春！
午自習(xí)努力-奮斗
無情的烈日灼燒著教學(xué)樓，炎熱的氣浪漫卷教室，盡管四大風(fēng)之精靈（教室里的四臺吊扇）盡力驅(qū)散著熱浪，但未見成效，導(dǎo)致我們苦不堪言。
趴在桌子上，我們雙眼呆滯，似無力再與作業(yè)大軍作戰(zhàn)。再這樣下去，我們就會被打敗，是該振作精神了，只聽見一個振奮人心的聲音：戰(zhàn)勝困難的'最好方法就是面對困難，加油，奧利給！我們漸漸醒悟，抬起頭來，滿懷信心，不畏困難。誦讀、刷題、默寫教室里又進入到緊張的備考狀態(tài)。遇到難題，我們合作，討論，利用彼此長處，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。青春活力充滿教室。
揮灑氣勢，揮灑我們的青春。努力，生命不息，奮斗不止，這就是我們的青春！
青春路上，讓我們揮灑汗水，成就人生的精彩！
揮灑青春作文 篇6
周末在街道上騎行，從母校旁邊路過，忽的聽到校內(nèi)傳來陣陣呼喊，駐足觀望，一群充滿青春活力的孩子們正在球場上奔跑，拼搏。
曾幾何時，我也在這里，懷著一顆必勝的心，與對手周旋對抗，肆意揮灑著青春的汗水。“咚——”籃球應(yīng)聲入筐，眼神隨著籃球的落地變得迷茫起來。
以前每年暑假，媽媽都會讓我去籃球班練球。早上六點十五，就拿著球往學(xué)校跑，開始一天緊張而又充實的訓(xùn)練。
太陽枕著白云，睡眼朦朧，不經(jīng)意向下一瞥，就看見了跑道上的少年們，氣喘吁吁地開始了第十圈長跑。把白云丟到一旁，太陽帶著一顆狂熱的心，注視著地下的少年們。汗水漸漸浸濕少年們的衣服，順著額頭掉落在地。盡管腿早已酸疼，但他們卻咬牙堅持，拋開肺部的撕裂感，踏上了第十五圈的沖刺……
球場上的比賽正進行的火熱，一比三的比分卻使我們陷入了尷尬的境地，而我的`一個失誤更是將分差拉得更大——一比四！自責(zé)讓我無地自容，值只得化悲痛為力量，盡量將失誤縮減。“咚”的一聲，擦板而進，我們又燃起了信心，開始一番窮追猛打……
隨著第五個球的落地，比賽到達了賽點。每個人都使出了全力，要拿到最后的冠軍。這時敵方隊員內(nèi)線起跳，所有人的心都提到了嗓子眼——投籃蹦筐而出。我方隊員跳起拿下了籃板，傳球，到了我的手中。拉三分，變向轉(zhuǎn)身，晃過敵方防守，起跳出手！但無奈身高不夠，被大個子直接蓋帽，我狠狠地摔倒在了地上……五比六我們輸?shù)袅吮荣悺Ｃ總�人臉上都布滿汗水，表情帶著遺憾，但誰也沒有氣餒，而是充滿斗志，準備挑戰(zhàn)下一隊。
將車停下，緩緩走向球場，彎腰拿起角落的籃球，輕拍了幾下，熟悉感充滿內(nèi)心，長吁一口氣，抬手，籃球落入筐內(nèi)……
滿懷熱血，奮力拼搏，我們曾在這里將青春和汗水揮灑。這兒，有我們無悔的過去……
揮灑青春作文 篇7
誰的青春沒有熱血？誰在路上不會為之奮斗？我認為，揮灑汗水的青春最美麗！
“今天我們體育考試，男生1000米，女生800米。”老師話音剛落，我就變得焦躁不安，在操場上轉(zhuǎn)悠，小學(xué)的長跑是四百米，可如今卻是1000米啊！我用手比劃了一下，足足五圈！我的頭不禁低了下來，天哪，輸定了，你看我這離地面就幾寸遠的小短腿。唉……
只能全力以赴了，還好第一組中沒有我。“第一組選手準備”老師那尖利的哨聲剛一響，同學(xué)就如餓狼一般撲出，他們用力的揮舞著雙臂和腿腳，向前奔跑著，一步足足跨出一米多。我不禁打了個寒顫，第五圈了沖刺，他們那驚悚的面目給我不禁一嚇，第一名沖線了，真不愧為體委兼大長腿，才3分57秒。
第二組也沒有我，那一定是第三組了。
“第三組選手就位”老師咄咄逼人的聲音令人毛骨悚然。旁邊同組的女生說：“沒事，我們幫你加油。”“嗯！”我感覺好像輕松了許多，我一定要加油，不能讓他們把我看扁了，不，不要管他們，青春，就是要揮灑汗水，揮灑地淋漓盡致！
“咻！”不出我所料，老師果然是出其不意，我后腳一蹬，飛躍而去。“加油，加油！”那，那是他們的呼喊嗎？太，太感謝你們了。我聽見了他們的鼓勵后，更加用心了，大步向前跑去，大口的呼吸著，害怕自己因岔氣而導(dǎo)致失誤。第一圈跑完，我還保持在第二名，但體力開始慢慢不支，他們又為我加油了，似乎全班也被帶動，不論男生女生，坐著的站著的，啊，拼了，在第二圈的時候，我躋身到了第一名。
這是第四圈了，我已經(jīng)累得神志不清了，隱隱約約的聽到的加油聲，汗水被揮灑，熱血又沸騰了！嗓子里冒著火星，加油啊，你可以的，終于要跑完了頭昏腦脹的我看到了老師打了個“五”的手勢。我仿佛看到了一個打開的光明大門，我一把撲在的同學(xué)懷里，心想終于跑完了，可抬頭一看，同學(xué)都焦急地喊：“這是第五圈，還有一圈，一圈！”我趕忙起來向前沖去，但是卻還是被反超成了第二名，4分24秒，跑完后，我都不敢相信居然有這么快？同學(xué)都過來說：“不錯呀，跑這么快。”我也只是笑了一下，“青春拼搏一下又能怎樣？”
現(xiàn)在，青春是用來揮灑汗水的；將來，青春是用來回憶美好的。不要在這條路上留下一生的遺憾。
在路上，沒有目標就會感到迷茫；在路上沒有淚水和汗水的鋪墊又怎么完整？沒有拼搏的路是乏味的。
起點
這是一個新的學(xué)期，一個新的起點。在這一學(xué)期，我將拼盡自己的全力努力不止。在這個月里，空中還是帶著絲絲涼意，灰蒙蒙的天空向來影響不到我們這些人學(xué)習(xí)的興趣。聽！整齊的讀書聲，這多么形象而又充分地體現(xiàn)出了學(xué)子的心情！我邁著有序的步子走向教室。淡淡的節(jié)奏，平穩(wěn)的心態(tài)，卻也掩不住那劇烈跳動著的心臟，掩不住那必勝的決心。我快速拿起計劃表，看了一眼，之后微微一笑，預(yù)示著開始。
看著倒計時一天天過去，我回想了一下，用手撫著自己的心，我感覺得到它傳達的意思，感覺得到它的炙熱……看著周圍的同學(xué)埋頭苦干，能聽到的只有筆尖劃過紙張的聲音。我此刻也是奮筆疾書，與習(xí)題為伴。我們?nèi)缤簧狭税l(fā)條，卯足了勁往前沖。越野，是安靜地；教學(xué)樓，是燈火通明的。
過程
“還有最后一圈！”“快到了！”“不能停下！”在300米的跑道中，我對自己說的最多的恐怕就是這幾句了吧。在諾大的操場上，迎著刺骨的寒風(fēng)去奔跑。老師為了讓我們有更好的成績，也都站在冷風(fēng)中，此刻我們的身雖涼，但心房泵出的血液是沸騰的.。強度的雪蓮，讓我全身酸痛，但比起在旁邊看著別人跑，我還是寧愿讓別人看著我跑。看著被我甩到后面的同學(xué)，我心里有一絲的喜悅。拼搏的我汗流浹背，絲毫不會因為風(fēng)的凜冽而分給它一絲的關(guān)懷。不拼搏，找誰去要成績？
我盡自己的全力，邁大步子，借著力往前沖。顧不得早已口干舌燥，筋疲力盡。終于，我的前腳踏上了返回的坡，后腳一收，順便按下秒表。我又有進步了，更快了些。
沖刺
如果將我們這一年比作跑道，那此刻我已經(jīng)處于沖刺階段了。該學(xué)的老師早已經(jīng)講過，該注意的知識都知道，自己也改正了不少缺點。現(xiàn)在該做的就是控制好自己。在這最后一點時間中，除去任何一絲煩躁。
時間依舊一天天流逝，我們也默默拉緊全身的每一根筋。宿舍的燈一天比一天關(guān)的晚。習(xí)題更是一張張的翻過，抽屜中堆積成山的空筆芯都似是戰(zhàn)利品。時針依舊轉(zhuǎn)動，我一直不肯停歇。
青春是越走越遠的，不去拼搏，最終只能一次次拿起，又一次次的放棄。不能信“順其自然”，因為青春終將渺渺走遠，不復(fù)歸兮。不管怎樣，這條路總是要走下去的。努力了，爭取了，拼搏了，哪怕最終失敗了，也縱然不會后悔，起碼留給自己一份珍貴的回憶。
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