實用的初中我的朋友作文集合7篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初中我的朋友作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中我的朋友作文 篇1
我的名字叫“夕”，是一名高中生。我有一個好哥們兒，他的名字叫“靜”。他是我平生遇過最好的朋友，我與他無話不談，有什么事總于他講，而他也把我看成是他最知心的朋友。我和他小學就相識，從小學同學成了高中同桌，這讓我相信，我和他的緣分未盡。
剛上高中我遇到他，我可高興極了！對于一個陌生的校園，有一個朋友也是有安慰的。更慶幸的是我不但和他是同班同學，而且還是室友。
晚上，我都會和靜共同擠在一張床上閑談。談到幾點我可說不準，除非某人真的快熬不住了，才各回各的床，“安頓”好。而早自修一般都是靜把我喚醒，咋倆又一起去教室上早自修。
靜在學校是一名好學生，每科考試都名列前茅。而我卻是一個學習不咋樣的學生，在別人眼里我就是一個什么都差的壞學生，幾乎每個人都不和我玩，只有靜和幾個同學例外，而靜也是我最要好的哥們兒。空閑的時候，靜也會幫助我把學習成績搞上去，可是我卻義無反顧的做我的壞學生……
有時候，我也會和他為了一點兒小事而發生矛盾，可是我倆總會各自原諒對方，馬上化解，把那些事兒拋到腦后一如既往的說笑。而就是那件事卻讓我永生難忘，那次是語文考試……
考試上，我為一道題目想的頭都快炸了，可就是想不出來問題的來龍去脈。我偷偷的瞧了一下靜，靜見了立刻知道了我的用意，不愧是心有靈犀啊。靜只僅僅說了一句話：“自己的努力成果在于考試的成績！”就這一句話，我生氣極了，但是我沒有說靜，因為他可是我的朋友啊！更何況還是在考場上啊！
考試一結束，我就說了幾句靜，而靜卻若無其事，只對我笑了笑，還做了個鬼臉。
第二天，語文測試成績出來了，靜他毫無疑問又是全班第一，果然不出我所料，確確實實得了第一。我也拿到了自己的分數，不及格啊！我看看靜的試卷，滿是大勾勾，再看看我的試卷，都是紅叉叉。老師說道：“這一次大家都有明顯的進步，而靜同學希望你繼續保持，不要驕傲。可是夕同學你要給我注意了啊！”我聽了生氣的腦子都快爆炸了。可是我……望著拿著手中的高分試卷在我身旁晃悠，再瞧瞧靜的滿臉笑容。我實在是忍無可忍了，一拍桌子，一起身，搶過靜的試卷就是撕，我用力一甩，試卷的紙片在半空中晃晃悠悠，靜他呆住了，全班都把注意力集中在我的身上。我臉一紅沖出了教室……
晚上，我睡在另一張床上，沒有于靜一起睡。大概是凌晨一、二點左右，我還為那件事耿耿于懷，而睡不著覺。我翻了身，把目光投向靜睡的方向。只見靜的床一動一動的，還隱約的聽見哭聲，是靜的聲音，靜看來還在為那一件事傷心，我想道歉，卻說不出口……
周末大家都回了家，靜也回家了。只有我在學校，因為家中的父母都在外工作！所以我只能住校。
很快，又是星期一，我坐在自己的座位上，只要靜一來我就向他道歉。因為上個周末我可沒有閑著，我想了好多，確實是我不對在先！所以今天我要向他說聲“對不起”！一個上午，他還沒來學校。只到一天也沒看見靜。晚上，我躺在床上，無聊透了，沒有靜那樣無話不談的朋友，沒有靜那樣懂我真心的哥們兒，夜好漫長啊……
第二天，靜沒有來……
第三天，靜還沒有來……
第四天，靜依舊沒有來……
只到第五天，我才知道了原因。在語文課上，老師接通了電話。我隱約的聽見靜，肺癌什么的。難道靜得了肺癌？不可能！我心里慌急了，不管三七二十一，走到老師身邊，奪過手機問道：“靜到底怎么了？”“靜的了肺癌，靜是我們收養的孩子，由于手術失敗，他大量出血，而我們家人沒有一個與靜相符合的血型，所以說我來問一下你們同學有沒有與靜一樣的血型。”靜的父母邊哭邊說著。我說到：“靜是什么血型的？快說啊！”“o型！”這消息如晴天霹靂般擊中了我，手機“啪”的一聲掉在了地上。我不知所措，盡量的清醒清醒自己的腦子，讓自己冷靜下來。對了，我是o型血啊！太好了！我與老師一起去了醫院，我三步并作兩步的沖到輸血室，靜的父母也在那兒。我挽起衣服，伸出手說：“我要輸血，我是o型血！”
我來到病房，靜的臉色難看極了！他躺在病床上，一直昏迷不醒，我悄悄的走到病床邊，我的眼淚早已憋不住了，“嘩嘩”的滴在衣服上，我抽泣著，嘀咕著……我臥在病床邊于靜說著許多話，只希望他能夠聽得見！我向他訴說彼此所發生的事情與記憶，我用手支撐著腦袋，用力回想那一件事，好像是在下雨天。
“靜你還記得嗎？那時天外下著瓢潑大雨，我還與你擠在同一張床上說笑。當時的我不想說一句話，只覺得身體怪難受的。你還在旁邊講著早上所發生的搞笑事情，而我卻一句話也沒有回答。你就覺得奇怪了，平常的我可不是這樣子的啊。你便摸了摸我的額頭，發現我的額頭燙極了。這就不用說了，連笨蛋都知道我發燒了！你不怕冷，穿著一件襯衫在雨中的.水龍頭里接著水，你端這滿滿的涼水，用自己的毛巾放入水中，當成“降溫器”放在我的額頭上，我只覺得一股有一股的愛，融入了我的心……而你卻陪在我身邊整整一夜！”
我一邊說，一邊哭，只見靜的父母沖進了病房說：“靜必須做一次手術，可手術費不夠啊！怎么辦啊？”我聽了，不知是哪兒來的聰明勁兒，說：“我有辦法！”告別了靜的父母立刻沖回學校……
在寢室里，我做了一個捐款箱，上面寫著三個大字“愛心箱”經過一個又一個班級，幾乎沒有人捐款，可我不能放棄，就這樣，一到課間我就拿著“愛心箱”在校園的每個角落、每個地方尋找著……
距手術時間只有2天，我卻只有756元！這還遠遠不夠啊！
距手術時間僅有1天，我卻只有812元！這還是遠遠不夠！
距手術時間只有短短的八九個小時了！我著急死了，用力的跺著腳。對了，我可以這消息告訴校長啊！小張一定會召集全校捐款的！我直往校長室沖去。“報告！”“請進！”“校長我有件事兒……”“好，你為同學如此關心的表現我很欣賞，遇到這樣的事情我當然要出一份力啊！”我聽了一蹦三尺高，說：“校長太謝謝了，太謝謝了！”
距手術開始還有4個小時。校長把全校同學全部召集到操場上，并把事情原原本本的告訴了全校老師與同學，全校師生都十分感嘆，鴉雀無聲。過了差不多五六分鐘，才有幾個同學去捐款。見此，幾乎全校百分之八十的同學都去捐了，我高興極了，雖然只有10塊，5塊！可是這已經是同學的心意啊！只見老師也一個一個的排著隊，把100元大鈔一張一張的塞進了愛心箱。現在足夠了，一定。校長走到我身邊，拍拍我的肩膀“去吧！”我回答到：“是！”我拿起愛心箱就向那所醫院去。
到了那所醫院就花了好長的時間，我立刻就往二樓沖。上了二樓，靜正好被推進手術室，我把錢與愛心箱一同交給了靜的父母，靜的父母見了握著我的手謝謝謝謝的說個不停。聽靜的父母說，靜小時候十分可憐，所以就被靜父母收養，靜父母還叫我別告訴靜，我肯定是不會說的，要是說出去靜該有多傷心啊！
靜進入手術室已經兩個小時了，一位護士走出手術室，我連忙問護士“怎么樣了？”護士說：“病人的肺癌是早起，沒什么大的問題，所以這次手術有百分之九十幾的把握！”我聽此，不知道該謝天啊，還是拜地，反正有一種說不出的高興！
靜進入手術室有3個小時了……
靜進入手術室又過了半小時，我終于體會到時間是多么的漫長啊！
又過了半小時，靜終于被推出了手術室，主刀醫生說：“手術非常成功！”“太好了！”我連蹦帶跳的來到靜身邊，握著他的手說：“靜，對不起，上一次是我的錯，原諒我吧！”靜沒有回答，只是淺淺的一笑，就是那一笑，讓我懂得了一個重要的道理：“友誼與朋友是讓人捉摸不透的東西！”
初中我的朋友作文 篇2
朋友，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得清澈而明亮。朋友，如熏人欲醉的海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。朋友如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
——題記
王“嚴肅”——
“嘎吱……”門緩慢地開，教室從方才的喧鬧變得鴉雀無聲，此時是我們屏住呼吸，睜大眼睛。“嗒，嗒，嗒……”一陣穩重而又緩慢的高跟鞋聲劃破寧靜。只見穿著飄飄長裙的女子走進了教室，站到了講臺上。她便是我們的數學老師——王老師。老師站在講臺上，瞪著眼睛，看著我們，恰似上校檢查著他的軍隊一班，我們都能聽到彼此的呼吸聲。“好，我們開始上課！”老師皺著眉頭，拍拍講臺說。還等不到我們告上一聲“老師好”時，她已轉向黑板，抓起粉筆“唰，唰”地寫上幾道題。“現在，大家做做這些題吧！”說罷，她走下講臺，在過道間“穿梭”，我們不敢與老師的眼神交鋒，只敢埋頭苦做。
過了五分鐘，她又走上講臺，在黑板上寫出解題的過程，便慢慢給我們講解。“先用1+20%，再乘40……可后來！”她話鋒一轉，一下把我們的心提到嗓子眼“有人卻把100寫成了1000……”突然，她“撲哧”一笑“我可真服了你們呀！”我們也跟著她笑了。
李“小孩”——
早就聽說李老師上課很有趣，非常活潑。果然授予她“大小孩”的`稱號是響當當的！李老師上課表情就像變臉一樣，喜怒哀樂變化不停。她的眼睛也格外神奇，就像會說話一樣。“撲閃”一個“！”，一皺眉便是一個“？”。有時她的眼睛會盯著走神的同學，似乎在說“要聽講哦，要跟著老師的思路走！”她會望著因回答問題而緊張的同學，好像在說“要相信自己，別害怕，錯了沒關系。”她有時眉頭舒展，哈哈大笑。有是皺眉嘟嘴，有時還手舞足蹈，有時還會冒出一句“yesorno？”逗得我們哈哈大笑。李老師就像一個孩子一樣，她的熱情帶動著我們，讓我們的心也跟著起伏不定。
“朋友如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；朋友如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；朋友交心，交而知心，心心相印，方知心這高尚。”
初中我的朋友作文 篇3
我的“女朋友” 我現在的同桌，是在我以前所有同桌中最喜歡的一個。你們先別懷疑我早戀，我對她完全是敬佩之情，她也是女生中，我最好的朋友之一。
她叫楊思雨，長著一雙好似黑珍珠似的大眼睛，一頭烏黑秀麗的頭發，使人總能聞見陣陣芳香。 我們剛開始坐同桌的時候，我對她一點感覺都沒有，心里還埋怨老師們么給我換了個這么個胖子（氣話）。后來，她的成績一直也沒我好，但是，她的天真和特長，使我慢慢接受了這個同桌。
以前，我總是覺得學習十分枯燥，作業十分的多，可是自從跟她做同桌以后，我越來越喜歡寫作業了。只要一有了富裕的時間，我和她都互相提醒寫作業，我們就這樣堅持著，不僅每天回家沒有作業，還能提前完成好幾天的作業，這樣不但把我在學校富裕的'時間利用起來了，而且每天使我有了更多的時間做自己想干的事情，比如說：看書，玩電腦啦等等。
我十分感謝我這位“女朋友”，謝謝她是我愛上了寫作業，愛上了學習！
初中我的朋友作文 篇4
不為了壓抑與苦痛，只為了靈魂與追求，我牽起那只我牽不起的手，奔跑于燦爛的日光與柔美的月華。
影子，是被光復制的我，省略了骨骼、肌肉這有形的繁瑣，只留下蘊存思想的一種游離。
我們以奔跑的姿勢來慶賀我們的自由。烈日下，影子那么突顯著她的個性――沉重的色調卻飛著輕逸的步伐。我看不見她的表情，卻能感受著她笑意的心尖，像火紅的石榴花一般熱烈而歡快。哪怕碎石殘草將她割裂得傷痕累累、畸形怪誕，她也矢志不渝地奔跑在坎坷的路上。
她崇拜的是普羅米修斯，那個為人間盜天火而終日被巨鷹啄食的人。于是她放棄了平地的旖旎、厚實，而與我一起奔過春芳的囂鬧，夏雨的激揚，秋風的颯爽，冬青的屹立。我們像夸父一樣，追逐著太陽，奔跑……
然而我終究不是夸父，我的腳步慢得連月亮都能追上我。浸沒在如水的月華中，她褪去了白日狂熱的激情，然而綽約的清影卻更顯得理性而睿智，就這么靜靜的站著，都站得如此的神秘而高貴。
漫步在江堤，身邊，一條仿若無形的透明在靜靜地延伸。“怕是只有這空明的流水與清爽的月光才能映出最真實、最完整的你吧。”她不說話，但我看見銀光微閃的水面上她的睫毛彎出的笑意與嘴角流露的恬靜。
烏云也追上來了。頓時，我被裹在了厚厚的夜色中，像是一整塊怎么調也調不開的濃墨。我看不見我的影子了!震驚、惶恐、壓抑、慌亂……一起涌上心頭，既而漫過頭頂。我不知把她遺落在了哪兒，我甚至找不到方向。“是你拋棄了我，還是我遺忘了你!”我沖著無邊際的夜喊著。一陣陰風吹來，將我凌亂的頭發慫恿的張牙舞爪――我感覺到了，如鬼魅般張牙舞爪。我為何會到這兒來?記憶開始錯亂。置身于如此廣袤的'黑暗中，我似乎要失去一切了。
“我沒有拋棄你，你也沒有遺忘我。”是影子的聲音，可我判斷不出方位，似乎是從四面八方一起傳來。“我只是融入了這層黑色。”狂躁的心終于平靜了下來。“你是說，籠罩一切的這層黑色就是你?我“看見”了她的淺笑，那么安靜，又那么有感染力，像一支清蓮立于淤泥之上，清香與高雅超越了污濁一樣，她的笑讓這寒氣逼人的夜一下子溫和了下來，如絲綢一般光滑、柔軟。我不再苦悶、彷徨，因為她――我的影子，一直都在我身邊。
“執子之手，與子偕老。”逐日的路上，我不孤單。若飛的步伐依舊向著遠方延伸……
初中我的朋友作文 篇5
教師說過，我們人類的確不可能一個人孤單地活著，我很有同感！有一群伙伴，我們從相識、相知到熟悉，為了共同的目標而走在一起，為理想而奮斗，圓青春大學夢而努力。
我相信集體的力量是無窮無盡的，一滴水只有融入大海，才能顯出活力；一粒沙只有融入沙漠，才能顯得不平凡；在集體中，我感受到團結就是力量；在集體中我感受到成功是需要付出汗水；在集體中，我感受到競爭的激烈，正是為了每個個體的進步！
在學校的安排下，我們這些小伙伴加入了體育班，形成了一個有凝聚力集體，他們就是我的伙伴。在開始的時候，身邊的人有些陌生，畢竟沒有接觸過，看著一張張一同的面孔，心里有點膽怯。從他們的神態中，可以看出他們有著一股意氣風發的朝氣和一顆追求理想而熱熾的心，為了共同的目標而努力。
很快我們就熟悉了，成了無所不談的合作伙伴，在學習中互相加油，在艱苦訓練中互相幫助，互相鼓勵。體育教師對我們訓練的時間抓得很緊，總是第一個來到訓練場地等我們來，而我們有時還遲到，真的要感謝我們有這樣一們負責任的教師，在教師的安排下，我們從不表露出來，男子漢麻！吃得苦中苦，方為人上人，伙伴如是說！
團結就是力量。一群螞蟻可以抬起一只蝗蟲；一群蜜蜂可以吸到許多花粉進行傳播；一條小河可以匯成海洋；例如在一場籃球比賽中，我們分工合作，有的負責帶球，有的負責搶籃板，有的負責引開對方防守球員，使節奏變得流暢，最終贏得了勝利。能夠擁有一班團結的伙伴，我覺得十分的驕傲。我想這正是“不能忘記的”！更是“情，總在不斷地流動再流動。”
為理想我們走在了一起，為理想我們努力地奮斗，為理想我們變得更堅強。時間可以改變人的樣貌，但改變不了曾經的'我們；時間可以改變可以歲月的痕跡，但改變不了我們年輕的回憶；時間可以沖淡往事，但不能沖刷過去的我們，所留下的種種情恩！
我有一群伙伴，他們是我相冊中的永久收藏，更是我人生的一份份力量，帶著我前進，搏著我奮飛！
我的伙伴，是你，是他，更是我！
初中我的朋友作文 篇6
我家里養了許多植物，其中有一盆我猶為喜愛，想知道是什么植物嗎?那就往下看吧!
我把這盆植物稱作小毛，遠遠望去小毛既像一個巴掌，又像一座矗立的小山。小毛身材扁扁的，小毛的葉子像芝麻似的灑在它的身上，小毛全身都是墨綠色的，就像染了顏色的手掌。仔細聞一聞，它什么味道也沒有，還差點被它的葉子扎著了鼻子，它的葉子既像一個鋒利的針，又像刺猬身上的刺，真奇特啊!小毛大約長20厘米，寬5厘米，它不僅可以當擺設物，還有其他的用途呢!比如把小毛放在電視旁，小毛就可以跟輻射做斗爭。把小毛放在臥室里，它就可以凈化空氣，讓你睡個安穩覺，怎么樣小毛很厲害吧!傳說很久以前，有個惡魔讓一個村莊里寸草不生，大家都快餓死了。有一個神仙知道了就跟惡魔大戰了一場，后來神仙勝了，但是手臂被惡魔砍掉了，落在了地上就變成了一種植物，大家叫它仙人掌，哈哈!你猜出來了嗎?小毛就是仙人掌哦!
最近，小毛當母親了，它有一個小小毛的孩子，小小毛是嫩綠色的`，躲在媽媽的后背上。風一吹，我好似看到了一個景象，小毛擋在小小毛的面前，為小小毛遮風。我想到了我的媽媽，她何償不是用愛來為我遮風擋雨呢!
初中我的朋友作文 篇7
武佳怡——170的身高，是全班最高的女生，別看她長著么高。性格可是及其的內向！
武佳怡長著一雙大眼睛，不怎么高的鼻子嵌在了一張鵝蛋臉上。她不善于言辭，在班里不怎么說話，悄悄的坐在班里的最后一排。我們做的練習冊是由班里每個人輪流站起來說題。每次輪到武佳怡站起來回答時，她總是害羞的站起來柔柔的回答問題。連頭都不敢抬，聲音小的.連四周的人都聽不見。
別看武佳怡平時性格內向不愛說話，但她是一個很有正義感的人。一節體育課上，我跑步時不小心踩到了一個同學的腳，而她非說我是故意要踩她的，我和那位同學發生了沖突。當我氣的肺快要炸時，武佳怡突然沖出來沖著那位同學大聲吼道：“鮮明晰真的不是故意要踩你的，而且她已經向你道歉了，為什么還這么不依不饒？！”那位同學聽了武佳怡的話感到十分慚愧，便灰溜溜的自己走了。大家都望著武佳怡：平時這個內向、害羞、不愛說話的女孩怎么像變了個人似的？這么勇敢？這一次讓我重新認識了武佳怡
記得有一次，我過生日，想邀請武佳怡來參加我的生日派對，但是她卻說沒有時間去不了。我很傷心，想他是有意要回避，不想給我過生日。但我沒有想到的是：幾天后，武佳怡給了我一個棕色的粉紅色頭花兒的小熊，并靦腆的對我說：“我沒有給你過生日，真是對不起，只是因為人太多了，別生氣了。這個小熊是我送給你的生日禮物！”哎~我真是可笑不得啊！
我為我認識了這么一個好朋友而感到幸運！
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