偶像的作文

時間：2025-10-28 04:35:19 偶像

偶像的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的偶像的作文9篇，歡迎大家分享。

偶像的作文9篇【通用】

偶像的作文篇1

　　誰的笑容燦爛春光，誰的關心細若秋雨？是她，是我永遠的偶像任老師。

　　我背著書包氣喘吁吁的來到新教室門口，教室里坐滿了同學，我怯怯地喊了聲：報告，頓時一張張陌生的面孔齊刷刷地轉向我，我的臉被這些目光灼的火辣辣的，難受極了，坐在講臺上的她把頭微微轉了過來，向我微笑的'點點頭，示意我進來。我趕緊坐到空出來的座位，心漸漸平靜下來，我偷偷打量著他，她的臉上依舊是笑容。上課鈴響了，這節課是語文課，我忐忑不安地等著老師的到來。

　　語文老師會是個怎么樣的人？是男老師還是女老師？一連串的疑問一個接一個涌上我的心頭。

　　教室里也亂哄哄的，聲音時高時低，咋一看，還真像一道無止境的進行曲。

　　忽然一個身影站在教室門口，這個身影并不魁梧，并不高大，卻讓全班都鴉雀無聲。

　　仔細一看，就是那個有著陽光般燦爛的笑容的她。他并沒有生氣，而是輕輕松松地走到講臺上，依然很輕松地對我們說：你們好，我是你們語文老師任亞男。

　　任亞男，我小心地把它刻在我的心上，一節課上完，我腦海里依然不斷涌現出任老師的笑容，我的耳邊依然蕩漾的老師的柔聲細語，她是個好老師，我在心里說。

　　正因為如此，我便喜歡上了語文，每次寫作文都寫的煞有介事，每次考試都盡心竭力，當然，努力就會回報，每當老師表揚我的時候，我的心就像展開了一雙美麗的翅膀，在快樂的天空下盡情翱翔。

　　他的關心像細雨一樣，這句話一點也不假，畢業考試前夕，我依然坐在教室里，只是我的頭有點暈，我想只是早上沒睡好吧，不礙事的。

　　下課之后，頭痛卻越發猖獗起來，我把頭深深地埋進手臂里，同學看到后就對老師說了，然后我被老師叫到了辦公室，我昏昏沉沉的走進去老師讓我坐下，遞給我一根溫度計，讓我我把它夾在腋下。

　　他冷靜地對我說：現在流行一種空調病，你得小心。說完便讓我拿出體溫表看看，老師一看便召集了眉頭，39度，高燒，我立馬下樓去醫務室，吃了些藥后頭痛才得以緩解，次日早上，他關切的問我：“頭還疼嗎？”我微笑的回答:不疼了，他舒心的笑了。

　　這樣的偶像，誰不崇拜？這樣的偶像，也不會只我一個粉絲吧？從此我的記憶里又多了一個聲音，她就是我的偶像，一個擁有燦爛笑容的老師。

偶像的作文篇2

　　有一位東方的女子，她在家中溫柔賢淑，孝敬父母。然而當戰爭改變了這一切時，她竟果敢的男扮女裝，替父從軍。在戰場上勇往直前，奮力殺敵，立下了赫赫戰功。這女子就是中華奇女子，我的偶像——花木蘭。

　　我為什么如此崇拜花木蘭呢這還得從我七八歲時讀過的一篇傳奇故事《木蘭替父從軍》說起，故事講的是一位名叫木蘭的美麗女子，年方十八，待字閨中。然而，祖國突遭外敵入侵，她的父親不幸被招入軍，父親體弱多病，木蘭又無兄長，怎么辦呢木蘭下決心要替父親上戰場，然而，軍隊是不招女子的.。奇女子木蘭就是有辦法，她隱瞞了自己是女兒身。征戰疆場多年，木蘭屢建功勛，沒有人懷

　　疑她是女子，更沒有人發現她是女子。木蘭身經百戰，凱旋歸來，朝見皇上，皇上給了她許多賞賜，可木蘭只是說：“愿馳千里足，送兒還故鄉。”后來木蘭平安的回到了家鄉，恢復了她的女兒身。因此我對花木蘭油然而生敬意，我敬佩她不僅僅是因為她是一代天驕，一位女俠。而更多的是他心中的勇氣，力量和對父母的孝順，還有她作為女子的堅強心理，對生活負擔的承受能力。相比之下，現代社會里有些男人的粉脂氣，有些女子的柔弱態，就不禁讓人感慨萬千了!

　　唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不問機杼聲，惟聞女嘆息……

偶像的作文篇3

　　長青樹不是不落葉，而是落葉即生，所以生命之樹長青。

　　真偉人不是無過失，而是知過即改，所以革命光華常在。

　　——題記

　　心中的英雄是自己所信仰的所想成為的人，每個人的思想不同，所認定的自己心中的英雄也大不相同。

　　英雄的身份有很多，開國元勛？護國將軍？這些是大人物了，也有些大眾化的小人物，執筆的作家，高唱的歌手。無論身份高低，都會有不一樣的人成為不同人的英雄。而我的英雄是一位明星——胡歌。

　　或許很多人會認為喜歡明星就一定是追星，但往往事實并非如此，明星之所以成功除了機遇，更多的也是努力。

　　在十二歲的時候，胡歌就登上了舞臺。而他成名后的車禍成為了一樁令人難以忘卻的事情，曾幾度認為自己將會放棄演員的身份，可是經過一番努力和堅持，他以自己剛強的信念重新堅持了自己的夢想。

　　在一六年流行的《瑯琊榜》中，胡歌俘虜了更多年輕人的心，或許很多人疑惑，可以靠臉吃飯，混著偶像劇就可以成功的人為什么要拍攝《偽裝者》這樣的'抗日劇呢？

　　他的回答很簡單，因為作為一名真正的演員，所靠得并不是自己的長相和知名度，而是自己作為演員的真是演技！

　　之所以成為我心中的英雄，心中的偶像，或許也正因為他有著一股子的拼勁來為了自己的目標而一步步的努力著。

　　在很多迷茫的時候，都會不自覺的關注自己所敬仰的對象，而他的行為總是一步步的印證著成功者所擁有的態度和做法。

　　即使是除了意外，但是他仍然堅持自己的初心，去努力完成自己的夢想；即使是獲獎無數，但他仍然堅持靠著實力來一步步走完自己想走的路；即使是有了一番成就，但他仍然能夠為了愛心事業做貢獻，親身去實踐，去實行。

　　我想，真正吸引我的，或許就是他身上的那些閃光點吧，我希望我心中的英雄是我的目標，我也會一直向著自己的目標前行。

　　每當遇到困難了，我總能想到他，就像迷茫的時候一樣，一股無形的力量在推動著自己，告訴自己要堅強，要堅持，不能輕易放棄，哪怕自己成功了也不能驕傲自滿，要懂得自己所該做的，自己所不能做的。

　　我想，英雄在我心中，就是如此，既是英雄，也是目標，時刻提醒著自己前行！

　　你可以從外表的美來評論一朵花或一只是蝴蝶，可你不能這樣來評論一個人。

　　——后記

偶像的作文篇4

　　我有很多偶像，其中我最崇拜的就是楊冪。

　　他的個子不高也不低，頭發烏黑發亮，眼睛又大又黑，臉白里透紅。彎彎的眉毛高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴，他的聲音很甜美，長得很漂亮，上次我在電視上看見楊冪的“大牌生日會”，她出場時穿著一身很時尚的衣服，我最喜歡他唱歌，喜歡他唱那首“愛的供養‘‘有時我也會跟著唱那。節目中間，主持人還邀請了楊冪的.父母和爺爺奶奶，爺爺說：“因為長時間都不見楊冪，她也總是忙著拍戲，又怕打擾她，所以很長時間都不聯系�！闭f著說著爺爺都哭了。

　　我想，這就如同孩子長時間不見親人，親人又無限的思念孩子的感動和感恩之情啊！

　　楊冪對工作的認真，堅持和不辭辛苦，夠激勵了我，我應該向她學習。

偶像的作文篇5

　　我的偶像是一個舞蹈家——楊麗萍。在我第一次看到她舞蹈時，我便十分崇拜她。

　　沉重的帷幕逐漸拉開，我看到一位頭戴羽毛，并且穿著美麗長裙的“孔雀”走上舞臺。音樂便從此時響起，掌聲也隨之到來。這位美麗的舞者，伴隨著熱烈的掌聲和動聽的音樂，開始舞蹈。

　　她時而旋轉，時而歡悅，時而沸騰，時而平靜……看著楊麗萍舞動的樣子，觸動我心，她就像一個精靈一樣美麗。

　　不久，我便陶醉其中。雖然舞蹈結束了，但是她那精靈般的身姿，依然在音樂中升華…

　　楊麗萍出生在云南大理的偏遠山區，從小就熱愛舞蹈。從小沒有經過任何訓練的楊麗萍，舞蹈基礎很薄弱，而一個舞蹈演員需要身體的軟度，壓腿、練把桿…這些都是最基礎，也是最艱苦的訓練。她每天堅持練功到深夜，當時生活條件很差，每個月只有七元錢伙食費，經常吃水煮白菜。曾經有個主持人問楊麗萍，生活條件那么差，練功又那么累，一定覺得很苦吧。楊麗萍笑著回答，不苦。我所做的`事情都是我喜歡做的，是為我的舞蹈事業打基礎這是一個美好的過程。怎么能叫苦呢？

　　就算她現在已經60多歲了，依然在堅持、并且熱愛著舞蹈。楊麗萍熱愛舞蹈的精神也十分打動我。為了跳舞，她愿意奉獻一切……

　　因為楊麗萍，我也十分熱愛舞蹈，并且為了舞蹈而努力著。

　　楊麗萍在我心目中一直是一個十分崇拜的人，是一個美麗的精靈。

偶像的作文篇6

　　“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處。”歷經歲月的洗禮，我們走過童稚，步入青春。對于青春的我們，也開始定義、尋找心目中那個偶像。終于，那人就在不遠處！

　　新的學期，我們重新分班了。

　　一來到新班級，就看到土氣的她坐在靠窗的椅子上，一下一下的晃動著椅子。我心中立刻產生一種厭惡之情。隨后的相處，我們顯得更加格格不入。

　　老師為了讓我們互幫互助，將他安排成為我同桌。很快，我就找了一個機會給他一個下馬威，當他的文具盒和本子放在我桌子的這一邊時，我把他的東西全部劃到地上，并提出了諸多要求，可他一笑置之�！昂�，呆瓜！煩人！”我小時嘟囔道。

　　明明成績不好，卻經常上課舉手發言，可一答就錯；本身長相就丑，卻堅持穿那土里土氣的校服，那上面還有被我用圓珠筆裝作偶然實際蓄謀已久畫上油跡；每天作業都有錯，但卻不見他抄襲；有時不識時務的請教，當眼不免可能的遭到我冷眼以對。

　　我對他的評價就是裝乖、裝愛學習，其實是個愛出風頭的討厭鬼。

　　于是我就拉幫結伙的擠兌他，取笑他，可他并不在意。哎，他為什么不找老師主動要求換座位呢？但是這樣一個討厭的人，卻因為那件事，讓他成為了我的偶像。

　　燥熱的中午，毒辣的太陽當空，教室里異常悶熱，我們的心非常煩躁。此時，班里幾個調皮鬼拉開了密密的火力網。他們真有閑情逸致，竟然砸起了粉筆頭，教室里立刻變成了他們的戰場。幾個正在準備考試的同學，拿起試卷，離開了教室。這些“刺頭兒”他們聽過誰的，我這個紀律委員也是怒不敢言。不過我早就練就了抗干擾能力，但考試在即，同學們的成績……哎，多一事不如少一事吧�？赏蝗�，我被身邊的聲音驚呆了：“你們別鬧了，你們不愿意學習，同學們還準備復習�！薄澳銈冞€是想想為你們操勞長滿白發的'父母吧。”聽他的話，缺乏父母關愛的A君，回到了座位上，另外幾個也很不好意思的離開教室。

　　陽光照在他的臉上，很燦爛，這是平時吸聲細語的他嗎？哦，原來他竟如此美麗，他分明就是一位英雄嘛。

偶像的作文篇7

　　我的偶像是一個平凡的人。

　　我的偶像其貌不揚。頭發雖然烏黑，卻很凌亂，大概是沒有時間梳理吧。雙眼無神，在陽光下，閃爍著歲月的光芒。她很瘦。一雙手臂像兩枝竹枝似的，給人感覺風一吹，就會折斷似的。身上的骨頭清晰可見，讓人分不清是皮膚貼著骨頭，還是骨頭貼頂著皮膚。

　　我的偶像并不像明星那樣高高在上，她只是一個普通人。她每天在街道上游走，雙手賣力地握著掃帚，在地面上舞動著。公路上車水馬龍的景象沒有對她造成任何干擾。她一直低著頭，專注于眼前的事業。她與周圍環境的不和諧，驅使著我一步步，一步步走近她。大概是因為她生得慈祥吧，給人一種親切感，就像失散多年的老友久別重逢那樣�？晌易叩剿赃吜�，又不忍開口。是啊，她那么的認真，又有誰忍心打擾她呢？

　　太陽大起來了，陽光也更刺眼、炙人了。我躲到暗處，默默觀察著她的一舉一動。時至正午，縱有千般毅力，難忍肚內饑。我走進附近一家小店，只點了個加了醬的蔥油餅就急匆匆地跑出來。而她也停下了，從口袋里掏出一個白色塑料袋。透過袋子，兩個干癟的饅頭清晰可見。再看看我手上的，也許就只多了些醬料，對她來說也會是一種享受吧。她坐在綠化隔離帶上，一手一個饅頭，享用一天的午餐。只是兩個索然無味的饅頭，就著茶水，她也吃得津津有味。飯后，她重新拿起倚在墻邊的“老伙計”，繼續在喧囂的街道之中穿梭。我呆了，竟忘去追她。只一會兒，就看不見人影了。我悵然若失，慢慢坐上公交車回去了。

　　也不知，是她對工作的專注，還是她慈祥的面孔，又或是她默默奉獻的精神吸引了我。事后，我腦海中時常浮現出她的身影。她雖然身處社會低層卻又甘于平凡、樂于奉獻，享受她的生活和工作。我想，正是這一系列舉動，深深感染了我。

　　這就是我的`偶像，一個平凡的掃路工，一個與世無爭、平靜質樸的人。不知何時，她成了我的人生榜樣。是�。∪松潭虜凳旯怅帲趾伪丶臣秤诟毁F榮華呢？當一個平凡的人，純凈地活在自己的世界，又有什么不好的呢？

偶像的作文篇8

　　一頭烏黑光亮的頭發，一雙透亮晶瑩眼睛，還有高高的鼻梁，構成了一張精致美麗的臉龐——我的“偶像”李茜老師。

　　李老師在我眼中是一個詩人！一個完美的詩人！她寫的書我都看，那本《心靈有翅膀》我反復讀了好幾遍，真是回味無窮！讀李老師的詩，可以感受到春、夏、秋、冬的.信息，詩里彌漫著濃濃的溫情……仿佛她的詩比四季來的更早。李老師總是留意身邊的事物，就連一只小小的螞蟻也逃不過老師敏銳的眼睛。每一個小事物，都能給她帶來寫作的靈感。

　　上學期我們學校參加區里的文藝比賽，那時我們排練的很辛苦，不管是我們合唱隊還是鼓號隊、舞蹈隊……但是只要李老師來看我們排練我們就會立刻精神煥發、信心百倍！雖然我們排練得辛苦，但李老師穿梭在各個排練隊伍中，李老師比我們更累，老師這樣付出使我們練得更用心了！所以在比賽的時候我們拿到了好的成績。

　　前天廢物利用的頒獎典禮上，李老師也去了。老師進入頒獎室就關心的詢問我們有沒有才藝，編導我們上臺表演的節目，爭取我們上臺展示才藝的機會。讓“管城區實驗小學”的名字一次次在主持人的嘴里響起。這時，我感到無比自豪！

　　李茜老師，管城區實驗小學因你而驕傲、管城區實驗小學的學生們因你而感到幸福！

偶像的作文篇9

　　個人都有自己的偶像。有的偶像默默無聞，平凡普通;有的偶像偉大杰出，影響深遠;有的偶像……

　　我也有偶像，他叫易建聯，是中國男籃的隊員。也不知道從什么時候開始，開始關注他的每一場球賽，開始想了解他這個人了!我想這或許就是喜歡吧!

　　可我明白，除了默默地喜歡，我不能為他做什么!于是，我開始努力，開始拼命，我告訴自己：應該要改變了，因為已經落后許多了!回收過往，才發現自己以前的生活都是漫無目的的!在黑暗中，我被現實的手臂推倒了。我摸索到了一根夢想的樹枝，不知道夢想還能支持我走多遠。沒有對理想的憧憬，只有對夢想的奢望，還有對現實的期待……

　　我夢想自己能成為中國男籃的心理咨詢師，夢想有一天可以分擔他的心事。

　　我夢想開一家“籃球小屋”，讓那兒成為所有愛好籃球的人的天堂。

　　可這一切里我都還是那么的遙遠，只有通過努力，只有付出，這一切才有可能實現。

　　從此，我的生活不再是漫無目的德，我讓自己每天都付出努力……生活開始有了重大改變，以前喜歡看些肥皂劇，而現在他的一場球賽都不愿錯過;以前討厭寫作，而現在卻喜歡那些文字;以前很少會和陌生人聊天，而現在卻和聯迷們聊得火熱……

　　我喜歡用那些文字來抒發對他的愛，因為這是我唯一可以為他做的了!在文字的.世界里，我不會介意別人怎么看，只要自己喜歡就好!

　　每次看到他在賽場上揮灑汗水，有時候受傷了也不下場休息，就覺得他是好樣的;提前兩個月去了洛杉磯，每天揮灑汗水，只為使自己更強壯;看見他獨自撐著籃架休息，就覺得鼻子酸酸的;看見他沙里傻氣的說自己很高興，因為長了10磅肌肉，就覺得自己心里都在笑……

　　腦海里那些鮮活的跳躍的斑斕的關于他的畫面，他的低眉頷首，他的奔跑跳躍，因為他的失敗亂了飛揚，因為他的進步暖了心傷……

　　可生活在兩個世界的我們，不會有什么浪漫的邂逅。當然，我也不去幻想，因為明知道不會有結果，還去奢望些什么!只要靜靜的呆在自己的角落里默默地喜歡著就夠了!

　　他是一個我不敢去奢望的人。因為知道他只是一個偶像，不會成為我的誰!

　　想去見他，可卻不愿向父母提出這個要求!倔強的要求自己：要用自己賺來的錢去見他!我無法預測未來，所以只有努力的學習!想去打工，可是有誰要我們這群孩子呢!只有靠文字，雖然知道這很難，可一直在努力!即時失敗了，我也會爬起來，繼續向前闖!因為，心中的關于他的夢支持著我繼續向前!

　　用帶有青蘋果香味的筆芯寫字，在筆記本的空白處填上kitty貓的笑臉，在鉛筆盒上系上紫色的鈴鐺，天天晚自習課間去看星星，并許下星愿……學會用點滴的色彩斑斕裝點生活，我相信，未來離我已經不遠了!

　　學習開始緊張了，可不愿放棄讓他出現在自己的生活中，更不愿不愛他!雖然，有時會因為學習繁忙而沒有看他的比賽，也很少有時間提筆書寫對他的愛，但不表示我不愛他了!