實用的努力的作文錦集(5篇)
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的努力的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
努力的作文 篇1
“天行健，君子以自強不息�！边@是我們大多數人從小到大奉行的宗旨。身邊的每一個人包括我們自己，都告訴自己要努力，要很努力。可是，我想問，你那么努力，是為什么？
有人天賦異稟，不費吹灰之力就可以得到我們努力許久才能觸及的東西。于是有些人會困惑，會黯然神傷，會自怨自艾。而他們之所以不能坦然面對這看似不公平的結果的原因就是，他們尚未明白，努力，是為什么。
西晉左思，出身寒微，訥于言辭，貌丑遲鈍。他以坦然的態度面對旁人的譏笑，父親說他笨，他埋頭琢磨句子；陸機嘲笑他無貌無才，他潛心研究字詞。最終他灌注十年心血，書寫《三都賦》，引得眾人爭相抄寫，一時洛陽紙貴。左思那么努力，是為什么？為了和大才子陸機一較高下？為了改變自己在父親心目中的形象?我想不是的。他那么努力，只是為了自己。他深知自己天生愚鈍，和天資聰穎的才子們相比只會給自己增加煩惱。他只是享受一種，通過自己一點一滴的努力，獲得掌握人生的踏實感和滿足感。
奧林匹克的口號是“更高，更快，更強�！边@很好地詮釋了我們那么努力為的是什么，是超越自我，是完善自我，是通過奮力拼搏而讓自己變成一個更好的人。作為一個體育人，姚明完美地演繹了這句話。作為黃種人，他的彈跳力和肌肉沒辦法和大多數NBA球員媲美，但是他并沒有把精力放在這些事情上面，他一門心思撲在訓練上，他的努力，讓所有人震驚。在寒冷的冬天，他訓練完以后，他的鞋竟然可以倒出水來。努力過后，他的資質也并不能與黑人球員相比，但他憑借他的努力，實現了他的愿望，成為一名更優秀的球員。他深諳他的努力是為了什么，不是為了打敗別人，而是為了超越自己。同樣，這也是體育的精神。
你那么努力，是為了什么？每個人都應該問一問自己，仔細思索之后再給出答案。一輩子那么長，世界那么大，比我們優秀的人那么多，如果我們執著于與別人比較的話，會浪費多少可貴的'時光。我們努力，不是為了和別人比較，而是為了自己。我們那么辛苦，忍受壓力，背負責任，甚至要忍受別人的誤解和惡意，不是為了其他，只是為了我們自己。平凡甚至弱小的我們，只是為了能夠掌握自己的人生，只是為了享受實現自我、完善自我、超越自我的滿足感，只是為了安定而踏實地活著，才那么努力。
我多么希望，當你沮喪不安的時候，問問你自己，你那么努力，是為什么。請你一定要記住，你那么努力，只是為了你自己。
努力的作文 篇2
浩瀚星海，哪一顆星星最閃閃發光？我認為很難判斷，那么在這人世間，誰最閃閃發光？我認為最努力的人閃閃發光。
那一年，我的鄰居哥哥要參加藝考。你也許會問，他又有什么特殊呢？可是，他雙手曾經被割傷過，很難握筆，更別說畫畫了。他決定藝考的時候，家人都來勸告他，讓他放棄。可他卻一直不肯放棄。年少的我怎么明白，于是就天天往他家跑，去看他。
當時我一推開房門就驚呆了，滿地的廢紙，用過的.鉛筆頭，在這“垃圾”中間，立著一塊畫板，前面坐著一個少年。少年用兩只手指頭夾著一段鉛筆，在畫紙上擠出線條，線條卻彎彎曲曲。他沒有看到我，自言自語。接著他又開始擠線條了。我慢慢地靠近他，發現汗水浸透了他的衣服，臉部痛苦地、扭曲地，每一條溝壑中都充滿了他的痛苦、汗水。
看到我的拜訪，他放下鉛筆，站了起來，順勢把手抹了抹衣服，只見衣服上留下了深深的鉛筆黑和淡淡的血痕。他給我端了一杯水，盡管他洗了手，但紙杯上還是留下了鉛筆的痕跡。
我們坐在窗前的書桌上，窗外空明澄澈，疏影搖曳，漫天星星懸掛在天上，安靜祥和。
那天晚上，他和我談了許多話，我都淡忘了，只有幾句還記得。你說，“浩瀚星海，哪一顆最閃光呢？”“我不知道”，“那你說，在人世間，誰最閃發光？”“我不知道”我覺得每個人都可以閃發光，只要他十分努力�！蔽冶徽鸷车搅耍痤^發現他的眼角閃著淚光，一束月光照在他的身上，聚集發出了耀眼的光亮，在人世間閃閃發光。
不意外，他收到了北方那座另無數人夢寐以求的美院的通知書。送別的時候，他滿懷微笑走到我面前對我說：“還記得嗎？每個人都可以是個星星，他努力的樣子閃閃發光！”
是呀！他用他的努力造就了自己，使自己閃閃發光。而我們呢？只要努力，定能使自己成為一顆星星，讓自己閃閃發光。
努力的作文 篇3
有一句話，深深地刻在了腦海里，爺爺奶奶說過，爸爸媽媽說過：“這個世界啊，太復雜了……”與之緊緊相隨的，是一聲無力的嘆息。于是我，小小的我，睜大懵懂的雙眼，用童稚的眼光打量這個世界，這個世界中不斷變化的光與影……
兒童時代，我家的門前有一方小小的荷塘，到了晚上，總能聽見青蛙“咕咕”的叫聲。爬山虎攀滿了斑駁的墻，樓頂上也總會有勤勞的婦人種上一片蔬菜。那時的我常和小伙伴一起蹲到荷塘邊抓蝌蚪，或是埋在爬山虎茂盛的葉中，看著一本本妙趣橫生的童話。那時的世界，那么美好，是浸透了月光的蛙鳴，是爬山虎嫩綠的卷須，是《了不起的狐貍爸爸》中小狐貍蹦跳的腳步，是《兔子坡》上動物們的歡笑……
那時的天總是很藍，日子總過得太慢。明媚的陽光就是世界的全部，我們生活在純粹的光明之中。
在12歲那年，我來到了繁華的省城。窗明幾凈的教室里，我看著窗外絢爛的霓虹，我躊躇滿志。然而，這曾經承載了我的夢想的地方，卻一次次讓我失望。當成績不過硬，關系卻夠硬的同學跨過競賽班高高的門檻的時候，當老師信誓旦旦的承諾化為泡影的時候，當以上這些成為生活常態的時候，我感覺這生活就像一個魔鬼，露出白森森的長牙，送給我一個嘲諷的笑，譏笑我的無知。少年時代的我，第一次見識到了殘酷的人情世故，第一次發現自己有時試圖捍衛所謂公平的行為是多麼的幼稚可笑，第一次看見了這世間有這麼多的黑暗，第一次明白了爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘆息……
公平正義有時不再重要，息事寧人才是上上策。這是眾人眼中最好的`結局。當我充滿失落地回到夢中無數次出現的家時，我驚訝地發現，曾經的樂園已是鋼筋水泥的世界。那方荷塘呢？我苦苦尋覓，只找到一塊慘白的水泥地，地上立了塊牌子——“停車場，車位10萬一個”
現實就像現在的家鄉，到處都是刺眼的灰白，飛速發展的同時，無情的刺痛了每一個單純而敏感的內心，留下了一片片空洞的陰影。
幸好，在我最失望、最灰暗的時刻，身邊總會有些人和事卻在給我感動，一次次喚醒我內心瀕臨熄滅的希望，激勵我一直堅守初心。草葉在寒風中執著地挺立，青苔在每一寸濕潤地土地奮力地生長，孤燈在清晨仍然明亮，臉龐在如豆燈光下閃爍著堅定的光芒……
再回家鄉，看見爬山虎仍在奮力地攀爬，光禿禿的草坪上冒出一片新綠，廣場上孩子們踏著滑板與小狗賽跑，一位母親抱著胖娃娃坐在花壇邊講“很久很久以前……”的美麗童話。我不禁有些動容，原來光芒從未遠離，只是當目光局限在陰霾中時，眼前才會充滿黑暗。
老師說，我們要辯證的地看待每樣事物，小到一粒塵埃，大到整個世界。也許光明和陰影本就沒有明確的界限，我們處在不斷變化的光影中，用自己的雙眼窺視世界的一角，或喜或悲。
何謂光？何謂影？不同的年齡，不同的境界，會有不同的理解。光影變幻的世界是復雜的，也許我傾盡一生，也不能讀懂它的含義，但我，會用自己的成長，來詮釋屬于我的光芒。
努力的作文 篇4
在我的13個春秋里，我遇到了重重的困難。其中我覺最困難的事是學騎自行車。在我10歲生日那天，我的舅舅送給了我一輛嶄新而又漂亮的自行車。我非常的開心。等親戚朋友走后，我就迫不及待地推著我的自行車向爺爺家的方向跑去。我在爺爺家門口學了起來，我怎么上都上不去，我非常的著急，我恨不得馬上學會，去向我的`小伙伴們炫耀炫耀。但是我沒有耐心，學了一會兒就不學了。
我的爸爸看見了，問：“你怎么不學了呢？”我說：“這太難學了，我不想學了�！卑职终f：“你怎么這么沒有恒心呢？你做事要持之以恒，不能半途而廢。知道了嗎？”我聽了以后恍然大捂，說：“我知道了做事不能半途而廢，要堅持不懈。”爸爸說：“明白了就好。還不去學�！蔽艺f：“好，我休息一下就去�！卑职终f：“這才是我的好女兒。”通過這件事，我知道了做事要持之以恒。
努力的作文 篇5
每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負�！}記
其實，我們每個人這一生所有的東西都不是我們所擁有的，只是我們應該經歷的。
初三以前的我，可以說是一個十足的問題學生，上課就睡覺，下課就精神。偶爾還控制不住脾氣惹點事。
當所有老師都對我放棄的時候，只有我的班主任，也就是語文老師，卻一直沒有放棄，她的宗旨，一貫都是盡量帶好每一個學生。
可能是對班主任的一種感激吧，所有的科目里，我只有語文課是認認真真聽的，對其他科目，我依舊是老樣子，安安靜靜睡覺，下課準時自然醒。
直到初三，班主任找我談了一次話，她對我說，我是個很聰明的'孩子，只是太過叛逆了，她知道我有一些問題，初三整體復習，我努努力爭取一下，還是可以上個普高的，如果加上才藝這一塊特長生的話，還可以上一個不錯的普高。最后，她和我說了一句，所有你想要的，都在拼搏以后，不遠的未來，不要在該努力的年紀徘徊不前。
回來后，我仔細想了想，是啊，渾渾噩噩了這么久，我到底想要什么？
想了一個多月，我想通了，我知道了我內心深處想要什么。我不過就是想要有能力去完成自己喜歡了很久的事嗎？雖然，它不被家人看好，但，既然選擇了這條路，就要為它努力。
我開始努力練習才藝，我開始努力去聽我曾經弄不懂得課程。因為我始終相信，只要努力了，就有收獲，就不會后悔。
果然，努力沖刺了一年，我憑著才藝和還可以的文科成績勉勉強強考上了高中。但這次，我沒有去放棄，因為我知道，這是一個全新的開始，也是唯一一次沖刺的機會。
長大以后，我們都是和生活做戰的人，單槍匹馬，跌跌撞撞再苦再累也要咬緊牙關，因為，生活的本質是變化，生活的挑戰是征服。
說不定哪一天，你的路途就會亮起了燈光，照亮你奔跑的腳步，而你也會遇見想要的未來和更好的自己。
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