努力的作文匯總(3篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的努力的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
努力的作文 篇1
奶奶的手，就像窗口射進的一縷陽光，時時刻刻讓我感受到溫暖的愛。
小時候，每當我從睡夢中醒來時，眨巴著小眼睛，第一個看到的就是媽媽，我便發出一陣“呵呵”的傻笑，媽媽看了我這個樣子，也會對著我微笑，用她那雙白皙而溫暖的手輕輕地撫摸著我的小臉蛋，我感到幸福無比。
后來稍大些，我開始練習走路了。剛開始媽媽是用手扶著我，一步一步地向前走；后來，我有一點會的時候，媽媽便不扶著我，而是在遠處，手拿著一個糖果，我看到了“美味”，便邁開大步子，可是我摔倒了，媽媽用鼓勵的眼神看著我，我忍住沒有哭，慢慢起來，再向前走去，一下子撲向媽媽的懷里，媽媽把糖果塞在我的嘴里，并用她那白皙而溫暖的細手撫摸著我，我頓時感到一陣甜意。
媽媽的手，為我準備豐盛的大餐。每次放學回家，大老遠就可以聞到從自家廚房飄出來的陣陣芳香，我飛快地跑到家中，放下書包，奔向廚房問媽媽：“媽，今天吃什么呀，這么香，我都餓得肚子咕咕叫了。”“別急，小饞豬，全都是你最愛吃的。”媽媽把熱騰騰的飯菜端到飯桌上，我和爸爸就開始開動了，真好吃，就算是再高級的廚師，做出再香的飯菜能夠和用媽媽的手做出來的相比嗎？
可現在，媽媽在外要工作，在家還要洗衣做飯，整天忙上忙下，到很晚的時候才回到家，所以在休息時，我們就會一起去踏青，在經過一段崎嶇的山路時，為了防止跌倒，我上前拉住媽媽的手，而我卻發現，媽媽的手已經變了，再不是以前那雙白皙的細手了，已經顯得粗糙、黃瘦，變得滄桑了，但我仍能夠感到昔日的溫暖，就像從窗口射進的'一縷陽光，溫暖著我的心房。
為了我，媽媽奉獻了自己的雙手。以后，我要用我的這雙手，去保護媽媽，媽媽的手讓我讀懂了媽媽的愛。
努力的作文 篇2
人的一生都在不斷前進，本該帶著奮發向上的思想邁出腳步，尋求自我的的過程中，偏偏遇到了一個名叫“努力”的陌生人。如果，當它對你說：“我為什么存在？為什么我會在這里？”你該如何回答這個問題呢？
人不怕沒錢，但就怕沒斗志！這句話從小到大我的父親都在我的耳邊嘮叨著。一開始聽著還好，聽到后來面越聽越煩了，以致我根本沒有去仔細思考過這句話。慢慢的，我的年紀長大了，我似乎才對這句話有了更深的理解。人為什么要努力？又為了什么而努力？我問過很多人，有的人是為了更美好的生活，有的人是為了找到自己的方向。得知了他們的答案后，我便開始迷茫了，我...為什么要努力呢？
初中，剛上初一時，我的成績還算不錯，在班上是中上層次。可是，自從我跟一群不良青年在一起玩了后，我逐漸放棄學業，選擇了跟著他們游手好閑，東走西走。那時的我根本不懂努力的重要性，也根本沒有想過努力的意義是什么，我一直在自我麻痹，認為自己比普通人更有才華，即使沒有學歷，也能混得比他們好。直到現在，我才知道那時的想法有多么幼稚。如果說問我努力的意義是什么，我只能跟你說四個字—“為了父母。”
從小到大，我對誰都沒有過多的.虧欠和內疚，唯獨養育我的父母。叛逆丶無知充滿著我的青春期，每天的生活都肆無忌憚，父母說東我就要說西，父母讓我這樣做我偏不那樣做。我早已將我的父親說的那句話拋在了腦后，選擇了放縱自我。
現如今，我在一所普通的大專院校讀書。我的思想也不再是以前那般幼稚，我有努力的方向，那便是插本。有個美好的未來是對父母最好的回饋。我的父母不奢求我的生活能有多好，他們只希望我能一輩子平平安安，快快樂樂，少點辛酸和難過，多點快樂和享受。我也相信，全天下的父母都有著這么一顆心，為了兒女的心。
高三畢業時，我因為找工作沒有方向和目標，呼呼混混了幾個月。最后，我還是決定和我的父母去工地上干活，因為我的父母是從事室內裝修這個行業，所以自然而然，環境也會相對較差。第一天，我剛到工地時，環境的惡劣一時間讓我無法適應，我像個剛學會走路的三歲嬰兒一般，沒有方向和意識，四處碰壁。經過了一個月的磨練，漸漸的，我掌握了干活的技巧和對環境也有了適應。這不光是我第一次認識到父母的不容易，也是第一次明白努力的意義是什么，所以我至今記憶憂深！
人的一生，學會努力很重要，明白努力的方向也很重要。如果光會努力，但沒有方向，只會像個無頭蒼蠅一樣四處亂飛。如果光有方向沒有努力，那就是嘴巴上的巨人，絲毫沒有付出實際行動。如果你對你現在的生活很迷茫，不妨試試努力，哪怕就短短幾天也好，你也能有許多收獲。
努力的作文 篇3
羅馨月，是我們班上一個普普通通的同學，她心地善良，樂于助人，但是因為她學習不認真，成績不理想，同學們都不愿意和她坐同桌。
新的一學期開始了，她和我成了同桌，漸漸地，我發現了她努力學習后的進步。每次上課前，她總是準備好書本，打開書認真地讀著。英語田老師喜歡在課上讓我們進行對話練習，一節英語課前，羅馨月興高采烈地對我說：“李蜀鈺，這些句子我都會讀，暑假我都預習過了！”
一開始，我并不相信羅馨月的學習能力，看著她堅定的眼神，我選擇了相信她，她試著給我讀了一遍，我很驚訝，她居然都讀對了！要知道，班上有好些同學不會讀呢！而她，卻讀的那么流利！課堂上，老師講完新課，開始對話練習了，我和羅馨月認真地練習著，看著她充滿自信的樣子，我不得不在心里暗暗稱贊：羅馨月的進步真大！我把手舉得很高，生怕老師看不見，果然，老師叫了我們，悄悄對著羅馨月說：“加油，你一定可以的。”
當羅馨月流利地讀出一個個句子時，老師就像發現新大陸一樣，驚喜萬分，拍手為她叫好。羅馨月也激動地笑了，我更是驕傲，那可是我的`同桌，后來，她上課積極發言，老師越來越喜歡她，她也越來越努力了。
我和努力學習的羅馨月坐在一起，我們互相鼓勵，都取得了學習上的進步。在和她的交往中，我明白了她的內心，她想通過自己的努力和我們成為好朋友，能和大家一起玩耍，一起歡笑，她愿意學習，也付出了努力，我喜歡我的同桌。
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