我努力讀懂鄉愁作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我努力讀懂鄉愁作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
從孩提時的歡笑，到小學時的習慣，有時我甚至對故鄉產生了厭倦感，渴望著脫離這層殼。
不懂鄉愁為何物，它在我心中仿佛只是朦朧的一層紗，我只是毅然向前走。我與故鄉之間的那段臍帶已經快要斷裂。
到了上初中的年齡，我的爸媽整天吵吵嚷嚷的要送我去省城去念，對故鄉也沒有多大的留戀，只是盤算著如何最舒服的度過在故鄉的最后一個寧夏。每天就專門看看電視，負責幫婆婆品嘗自家神奇的手藝。因為沒作業，下午我一身輕松，在經常去的小吃街閑逛，“以后也許沒多少機會來了。”我第一次慷慨解囊買了平常不敢看的東西，吹著下午清爽的風，夕陽拋下了她對這里最熱烈的愛意，幾只不知名的鳥在小院的天臺上望著這里的一草一木，呆望著它們上面的一隊勇敢者，好像在羨慕，又好像在惋惜。
我不急不慢地跑到小院，坐在石凳上獨自享用我買回來的珍品，院子外面的車慢慢變多了，旁邊的乒乓石桌兩旁站著的卻還是熟悉的人，打的和以前一樣歡快，“乒乓”清脆的聲音令所有人心悅；不一會麻將桌上的幾個人出來了吵著說我們來比這個，打字牌的那幾個叔叔挽起了袖子，又一會兒全院子的人都出來了，有幾個人來送茶水，一對對家庭打羽毛球，我們不能玩那些，我們之中最機靈的那個去拿粉筆玩踩房子，又有幾個人吼著歌去旁邊的中學打籃球。整個院子都沸騰了，我跑回家剛巧碰到了公公婆婆，公公急著去找那伙人打籃球，現在看不見人影了，在那邊急的跺腳，弟弟趴在窗口旁好奇地看著月亮；婆婆拿著扇子一邊為公公扇風一邊又坐著與幾位老人痛快地聊著……那時我們才不去想如何在柴米油鹽里過日子，哪里熱鬧去哪里。我打量著周遭，掃視著周圍的人們，看向我曾打雪仗的那片戰場，一瞬間我想記下來，我想下來這里的一切，我回來時，這里的老樹還記得這個孩子嗎？
上了初中后，在隔200里的異地上學，和所謂“寒窗”比好太多了，我卻總是靜不下心學習。一天我在班上上晚自習，頭頂上的白熾燈讓人看著麻木，我在窗戶邊看著滿月。和那邊的一樣圓，也許此時他們和我一樣看著月亮呢。誰說早上才是清醒的？我只有現在是清醒的！等著我！我就像破釜沉舟的江東子弟，變得高亢起來，無力的手再次抓到了寒冷的筆端！
我回來了。短短一年，故鄉變化很大：高速公路上的汽車不再稀少，去公交車站的地方多了一排排的自助自行車，但我可愛的小院瘦了一圈，左鄰右舍不知遷往何地，對街的那個大哥哥搬家了，小伙伴們晚上六點后才能回來，舅舅加班而婆婆還在為他準備午餐，看電視的只有公公一人。空氣好像變得燥熱起來，賣瓜人的吆喝慢慢變成了埋怨，老鴉在樓頂悲鳴著：那時慢……
易水別的寒寒的是生死離別，灞橋折柳折下的是故鄉的回憶與時光。水寒寒不過游子被褥上的淚，更寒不過慈母為子縫織時留下的燈花！
鄉愁是每一刻都想家嗎？更多的只是單純的思鄉。
也許鄉愁是在飛黃騰達時一霎時的失落，也許是在紙醉金迷時的避席沉默，我努力讀懂它。
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